Kế hoạch bài học Khoa học 4 cả năm

- Đổi chỗ các số hạng tổng bằng nhau - HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 - HS làm bài, chữa bài, 2 em lên bảng giải... -HS quan sát từng tranh nêu bài toán và phép tính tương ứng.[r]

Trang 1

TUẦN 8

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng :

*********

Đạo đức Bài 4 : Gia đình em ( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu chăm sóc; Trẻ

em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Hiểu gia đình chỉ có hai con góp phần hạn ché gia tăng dân số , cung cộng đồng BVMT

- HS biết yêu quí gia đình mình, yêu kính trọng, lễ phép với ông bà, bố mẹ, anh chị

II Đồ dùng dạy học:

- GV: + VBT, các Điều 5,7,9,10,18,20 trong công A quốc tế quyền của trẻ em;

+ Điều 3,5,7,9,12,13 trong Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam

- HS: Thuộc bài hát "Cả nhà nhau".

III Các hoạt động dạy học.

1 Ôn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ là con cháu trong gia đình , chung ta

phải có bổn phạn gì ?

- GV nhận xét , đánh giá

3 Bài mới :

*Khởi động: HD HS chơi trò chơi "Đổi

nhà"

- GV A dẫn học sinh cách chơi

+ Em cảm thấy thế nào khi luôn có

một ngôi nhà?

+ Em sẽ ra sao khi khống có một mái

nhà?

+ Mỗi gia đình chỉ nên có mấy con ?

* Kết luận: Gia đình là nơi em cha

mẹ và , trong gia đình che chở, yêu

chăm sóc, dạy dỗ Mỗi gia đình

chỉ nên có hai con , để góp phần hạn chế

gia tăng dân số,cùng cộng đồng BVMT

* Hoạt động 1: Đóng tiểu phẩm.

- Tiểu phẩm "Chuyện của bạn Long"

+ Mẹ Long đang chuẩn bị đi làm và dặn

- Học sinh chơi trò chơi "Đổi nhà"

- Học sinh trả lời

- Mỗi gia đình chỉ nên có hai con

- HS thảo luận và đóng vai trong tiểu phẩm: Vai Long, mẹ Long, các bạn của Long

Trang 2

+ Long đang học bài thì các bạn rủ đi

chơi

+ Long 'd lự 1 lát rồi đi chơi với bạn

- Gọi các nhóm lên đóng vai tiểu phẩm

- GV nhận xét tuyên 6<

+ Em có nhận xét gì về việc làm của

bạn Long?

+ Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không

nghe lời mẹ dặn?

* Hoạt động 2: Học sinh tự liên hệ

- Học sinh tự liên hệ bản thân mình

+ Sống trong gia đình em bố mẹ

quan tâm thế nào?

+ Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?

- GV tuyên 6 những em học sinh lễ

phép, vâng lời cha mẹ, cha mẹ yêu

<

IV Củng cố , dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- Học bài, chuẩn bị bài sau

- Bạn Long đã đi chơi cùng các bạn khi đang học bài R vậy bạn Long nghe lời mẹ

- Không giành thời gian học bài nên làm đủ bài tập cô giáo giao cho Đi đá bóng song có thể bị ốm, có thể bị nghỉ học

- HS 6A lớp tự liên hệ bản thân

****************************************

Tiếng việt :

I Mục tiêu:

-HS

- HS

- !"# núi 2 – 3 cõu theo (+ , : - /

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh

-Tranh minh (*2 (+ , :"# núi: - /

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : ua ưa

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi HS đọc bài 29

- GV nhận xét , ghi điểm

- yêu cầu HS viết bảng con : ia , lá tía tô

- HS đọc CN

Trang 3

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng vần ua ,đọc mẫu

- GV chỉnh sửa cho HS

b Dạy vần :

* Vần ua :

* Nhận diện vần : ua

- Gọi HS nhận diện vần ua

- Yêu cầu HS so sánh ua và ia

- GV A dẫn đánh vần : u– a- ua

- Yêu cầu ghép vần ua

+Đã có vần ua , muốn có tiếng cua ta ghép

thêm âm gì ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng cua

- GV ghi bảng tiếng cua , yêu cầu HS đọc

- GV A dẫn HS đánh vần : cờ – ua –

cua

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

+ Bức tranh vẽ con gì ?

- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng

- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc

- Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần ,

tiếng , từ

* Vần 7 : (Tiến hành tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

d !7 dẫn viết :

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa thế viết cho HS

đ Từ ứng dụng :

- GV ghi lần ' các tiếng ứng dụng lên

bảng

- GV đọc mẫu , giải thích

- HS viết bảng con

-HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp

- vần ua gồm u và a

- Giống : đều có a

- Khác :ua có u

-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS ghép

- Ghép thêm âm c

- HS ghép tiếng cua

- HS đọc trơn

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân

- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

cà chua tre nứa nô đùa V kia

Trang 4

+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong

các từ ứng dụng ?

*Củng cố :

+ Các em vừa học vần gì

- HS tìm

- Vần ua ,

Tiết 2: Luyện tập

3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh

minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu

HS đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học

trong câu ứng dụng

c Luyện nói :

- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về

ND trong tranh

- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt

d !7 dẫn HS đọc bài trong SGK

- Yêu cầu HS mở SGK , GV A dẫn

cách đọc

- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

đ Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa thế viết cho HS

4 Củng cố dặn dò :

+ Các em vừa học vần gì ?

- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS tìm

- HS thảo luận

- Nhóm khác nhận xét , bổ sung

- HS nghe

- HS đọc

-HS luyện viết

- HS : vần ua ,

**********************************************

TOÁN:

LUYỆN TẬP (48)

Trang 5

I Mục tiêu:

; làm tớnh < trong =(21 vi 3 , =(21 vi 4

- 0?= (8 tỡnh (A trong hỡnh B C 1< phộp tớnh <

- Cỏc BT E làm: Bài 1, 2( dũng 1), 3

-GV K =( , SGK , Tranh B

- HS : < M dựng toỏn (

III Các hoạt động dạy học:

-- 3 HS lờn K làm :

1 + 2 = 1 + 1 = 2 + 2 =

3 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 =

- - 3 HS lờn K , R > < =

3 … 4 3 … 2 1 … 2

- Yờu E HS :2 K < trong

=(21 vi 4

2 Bài mới : a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS làm bài tập SGK :

Bài 1:- 1 HS nờu yờu E bài toỏn

- GV ( W X HS nờu cỏch K bài

toỏn

Bài 2: - HS nờu yờu E : Tớnh

-GV ghi

[

1 + 1 1 + 2 1 + 3

2 + 1 2 +2 3 + 1

Bài 3: GV treo tranh (\ :

+ Bài toỏn yờu E chỳng ta làm gỡ ?

-GV ( W X : 0 trỏi qua =(K !R" 2

< W _A cũn :2

3 Củng cố - dặn dũ :

-GV (? xột a (

-3 em lờn K làm, K :W= (? xột

-3 em lờn K làm

- HS K < trong =(21 vi 4

*- HS (c :2 , bài

- HS làm bài

*-2 em lờn

/A

b0( (# phộp tớnh

- HS làm bài trờn K

1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 =

*******************************************************************

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Buổi sáng :

**********

Tiếng Việt

ôn tập (64)

I Mục tiêu:

Trang 6

-HS

-Nghe ( và 3 :2 1 *2 theo tranh /"# 3 fL(g và Rựa”

- HS khỏ,

;K ụn ( SGK

-Tranh minh (*2 cho *2 ([

- Tranh minh (*2 /"# 3

Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ôn định tổ chức :

- Gọi HS đọc cn bài 30

- Yêu cầu HS viết bảng con: ua , , cua bể

, ngựa gỗ

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

+ Hãy nhắc lại các vần mà các em đã học?

- GV ghi bảng

+ Em có nhận xét gì về những vần đã học?

b !7 dẫn HS ôn tập:

*Các âm đã học :

- GV treo bảng ôn

- GV đọc âm

- GV chỉ chữ không theo thứ tự

* Ghép âm và vần thành tiếng :

- GV lấy âm ở cột dọc ghép với vần ở dòng

ngang tạo thành tiếng và yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS ghép lần ' các âm và vần

còn lại

- GV chỉnh sửa , ghi bảng các tiếng HS ghép

- GV chỉ bảng không theo thứ tự

- Gọi một HS lên bảng chỉ và đọc toàn bảng

ôn

- GV giải nghĩa một số từ đơn

* Từ ứng dụng :

- GV ghi lần ' các từ ứng dụng lên bảng

- HS hát

- HS đọc cn

- HS nêu : ia , ua ,

- Đều kết thúc bàng a

- HS lên chỉ và đọc âm

- HS chỉ chữ

- HS đọc âm

- HS đọc

- HS ghép và đọc

- HS đọc cn- nhóm – lớp

- HS đọc cn

- HS đọc cn – nhóm – lớp mua mía ngựa tía mùa 6 trỉa đỗ

Trang 7

- GV đọc mẫu , giải thích

*Tập viết từ ứng dụng :

- GV đọc các từ : mùa 6 , ngựa tía

* Củng cố :

- Yêu cầu HS đọc toàn bảng ôn

- HS nghe

- HS nghe , viết vào bảng con

- HS đọc ĐT

Tiết 2

3 Luyện tập :

* Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh

hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS

đọc

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

* Kể truyện :

- Gọi HS đọc tên truyện , GV ghi bảng

- GV kể mẫu lần 1

- Lần 2 , GV kể kèm theo tranh minh hoạ

- Yêu cầu quan sát tranh , thảo luận trong

nóm , kể cho nhau nghe từng đoạn câu truyện

theo tranh

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên chỉ vào

- GV nhận xét , khen nhóm kể truyện hay

- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu truyện

- GV nêu ý nghĩa của câu chuyện

*!7 dẫn HS đọc bài trong SGK

- Yêu cầu HS mở SGK , GV A dẫn cách

đọc

- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

* Luyện viết :

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa thế viết cho HS

4 Củng cố , dặn dò :

- Củng cố ND bài

- Nhắc HS chuẩn bị bài buổi chiều

- HS quan sát nhận xét

- HS đọc cn

- HS tìm Khỉ và Rùa

- HS nghe , quan sát

- HS thảo luận

- HS thảo luận kể truyện trong nhóm

- Nhóm khác nhận xét , bổ xung

- HS nghe

- HS đọc

- HS luyện viết

***********************************

Trang 8

Âm nhạc

Lí cây xanh Giáo viên chuyên dạy

***********************************************

TOÁN : PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 (49)

I Mục tiêu:

0(< K < trong =(21 vi 5

; làm tớnh < trong =(21 vi 5

0?= (8 tỡnh (A trong hỡnh B C phộp <

- Cỏc BT E làm: Bài: 1, 2, 4( a )

-Tranh B SGK

5X ? :5 bụng hoa , 5 que tớnh

- HS < dựng toỏn

- - HS :2 phộp < trong =(21 vi

3, 4

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài :Chộp , lờn K

b Giới thiệu phộp cộng, bảng cộng trong

phạm vi 5:

;F -W (# phộp < 4 + 1 = 5

- GV nờu bài toỏn : Cú 4 bụng hoa, thờm 1

bụng hoa \ R K cú 1R" bụng hoa?

+Ta cú thể làm phộp tớnh gỡ ?

4 + 1 = 5 Yờu E HS :2

;% -W (# phộp < F + 4 = 5

- ra 1 que tớnh, thờm 4 que tớnh

B3: -W (# phộp < 2 + 3 = 5 , 3 + 2

= 5 ( 0 [ I

B4: So sỏnh : 4 + 1 = 5 và 1 + 4 = 5 ;

2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5

;j !"# (< lũng K < trong

=(21 vi 5:

3.Luyện tập :

- W X HS (l <

- HS :2 phộp < trong =(21 vi 3, 4

- 4 bụng hoa thờm 1 bụng hoa 0R K 5 bụng hoa

-Tớnh <

-HS :2

-1 + 4 = 5

- m ( cỏc _A (2 m C nhau

- HS (< K < trong =(21 vi 5

- HS làm bài, ( bài, 2 em lờn K K

Trang 9

4 2 2 3

+ + + +

1 3 2 2

Bài 4: - HS nờu yờu E J phộp tớnh

thớch

4.Củng cố -dặn dũ :

-Chẩn bị bài sau

-HS quan sỏt tranh nờu bài toỏn và phộp tớnh [

******************************************************************************************

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

Tự nhiên & xã hội Bài 8 : Ăn uống hàng ngày (18)

I Mục tiêu

- HS biết cần phải ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn khoẻ mạnh

- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ A

- biết yêu quý và chăm sóc sức khoẻ bản thân

- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, đủ chất

- GV: các hình vẽ trong sách giáo khoa

- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của

HS

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

* Khởi động:

- Cho HS chơi trò chơi: “ Con thỏ ăn cỏ,

chui hang”

- Từ trò chơi GV ghi đầu bài lên bảng

* Hoạt động 1: Động não.

+ Kể tên thức ăn, A uống mà các em

dùng hàng ngày?

- GV nhận xét và viết lên bảng

- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK, sau

đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn có trong

mỗi hình

? Các em thích ăn loại thức ăn nào nhất

trong số đó?

? Loại thức ăn nào em ăn hoặc không

- HS chơi trò chơi

- HS suy nghĩ và kể tên những thức ăn các

em vẫn ăn hàng ngày

- HS q/s, chỉ và nói tên các loại thức ăn có trong mỗi hình

- HS tự trả lời

Trang 10

biết ăn?

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- HS quan sát các hình vẽ trang 18

+ Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

+ Hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

+ Hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe

tốt?

- Gọi các nhóm nhận xét

+Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày?

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.

- GV câu hỏi cho HS thảo luận

+ Khi nào chúng ta phải ăn và uống ?

+ Hàng ngày em ăn mấy bữa ? Vào những

lúc nào?

+ chúng ta phái ăn những thức ăn thé

nào

+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo

4 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi nội dung tranh

- HS các nhóm trả lời các câu hỏi theo hình vẽ

- HS: Vì ăn uống hàng ngày thì mới có sức khỏe tốt, cơ thể mau lớn

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi

+ Khi đói và khi khát thì chúng ta phải ăn

và uống

+ Vì ăn vào sẽ không ăn cơm nữa

***************************************

Tiếng việt : BÀI : OI - AI

I Mục tiêu:

J ] cỏc E oi, ai, nhà ngúi, bộ gỏi

-Tranh minh

Tiết 1: OI- Ai

I Ôn định tổ chức :

II Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài 31

- yêu cầu HS viết bảng con : mùa 6 , ngựa

tía

- HS hát

- HS đọc cn

Trang 11

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :Hôm nay các em học bài

32

- GV ghi bảng vần oi ,đọc mẫu

2 Dạy vần :

* Vần oi :

a Nhận diện vần :

- Gọi HS nhận diện vần oi

- Yêu cầu HS so sánh oi và ia

- GV A dẫn đánh vần : o – i – oi

- Yêu cầu ghép vần oi

b Tiếng :

+Đã có vần oi , muốn có tiếng ngói ta ghép

thêm âm và dấu gì ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng ngói

+ Em hãy nêu cách ghép tiếng ngói ?

- GV ghi bảng tiếng ngói , yêu cầu HS đọc

nêu cấu tạo và vị trí của tiếng?

- GV A dẫn HS đánh vần : ngờ – oi –

ngoi – sắc- ngói

c Từ khoá :

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

+ Bức tranh vẽ gì ?

- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng

- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc

- Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần ,

tiếng , từ

* Vần ai (Tiến hành tự)

d !7 dẫn viết :

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa thế viết cho HS

- vần oi gồm o và i

- Giống : đều có i

- Khác : oi có o -.HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS ghép

- Ghép thêm âm ng và dấu sắc trên âm o

- HS ghép tiếng ngói

dấu sắc trên âm o

- HS đọc trơn + Cấu tạo : có âm ng ghép với vần oi

sau , thêm dấu sắc trên âm o

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS đọc cn

HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

- GV: hình vẽ sách giáo khoa

- HS: Sách giáo khoa, tập

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học. ..

2 Bài mới : a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS làm tập SGK :

Bài 1:- HS nờu yờu E toỏn

- GV ( W X HS nờu cỏch K

toỏn

Bài. ..

3 Bài :

a Giới thiệu :

+ Hãy nhắc lại vần mà em học?

- GV ghi bảng

+ Em có nhận xét vần học?

b !7 dẫn HS ôn tập:

*Các âm học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	307,7 KB