Giáo án Tuần 16 Khối lớp 3

Yêu cầu viết đúng với thực tế về các bạn trong tổ của mình... NhËn xÐt , bæ sung vµ chÊm ®iÓm.[r]

Tuần 16 Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009

Tập đọc - Kể chuyện: Đôi bạn

I.Mục tiêu:A Tập đọc

Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

Chú ý các từ ngữ: Sơ tán, thua, nườm nượp, cầu trượt, mãi chuyện, làng quê, sẻ cửa Hiểu từ khó: Sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng

Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn.(trả lời

được câu hỏi 1,2,3,4;HS KG trả lời đượ câu hỏi 5)

B Kể chuyện

Kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu truyện theo gợi ý.(HS KG kể lại được toàn bộ câu

chuyện)

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ SGK

III.Các HĐ dạy học:

A.Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

B.Dạy bài mới :

GBT: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

HĐ1: Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ:

+ Đọc từng câu:

GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

+ Đọc từng đoạn trước lớp:

+ GV viết bảng và giúp HS hiểu nghĩa các

từ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng

+ Đọc từng đoạn từng nhóm:

GV nhận xét cách đọc

+ Đọc đồng thanh

HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

H: Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?

Giảng: sơ tán

GV nói thêm về cuộc chiến tranh 1965-

1973 giặc Mĩ ném bom ở miền Bắc

2 HS đọc nối tiếp bài: Nhà rông ở Tây Nguyên Nêu nội dung bài?

Lắng nghe, quan sát tranh minh hoạ bài đọc

- Đọc nối tiếp từng câu

- 3 HS đọc 3 đoạn, mỗi học sinh đọc

1 đoạn

HS đọc chú giải

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

HS Đọc theo nhóm đôi, bổ sung, nhận xét cách đọc cho nhau

Cả lớp đọc ĐT đoạn 1 2 HS đọc tiếp nối đoạn 2, 3

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 1 -Từ ngày nhỏ, khi giặc ném bom miền bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn

-Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng

H: Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã

có gì lạ?

Giảng: công viên, sao sa

H: ở công viên có những trò chơi gì?

ở công viên Mến đã có những hành động

gì đáng khen?

Giảng: tuyệt vọng

Qua hành động này, em thấy Mến có đức

tính gì đáng quý?

H: Em hiểu câu nói của người bố như thế

nào?

-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ

chung của gia đình Thành đối với những

người đã giúp đỡ mình?

Nêu nội dung bài?

HĐ3: Luyện đọc lại:

Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2,3 HD học

sinh đọc đúng đoạn 3

Giáo viên nhận xét

nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà ở quê, những dòng

xe đi lại nườn nượp, ban đêm đèn

điện lấp lánh như sao sa

+ 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm

- Có cầu trượt, đu quay

Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

- Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp

đỡ người khác không sợ nguy hiểm tới tính mạng

+ Cả lớp đọc thầm đoạn 3

- Ca ngợi bạn Mến dũng cảm

- GĐ Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi Thành

đưa Mến đi khắp thị xã

-Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình thuỷ chung của người thành phố với những người

đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn

4 HS đọc đoạn 3

1 HS đọc cả bài

B.Kể chuyện:

* GV nêu nhiệm vụ: Kể toàn bộ câu

chuyện

HĐ4:Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu

chuyện:

GV treo bảng phụ ghi gợi ý kể chuyện

GV nhận xét, bổ sung cách kể

- GV khen ngợi HS kể chuyện hay thể

hiện được theo đúng nhân vật

-Em hiểu gì về những người sống ở thành

phố, thị xã sau khi học bài này?

C.Củng cố, dặn dò:

Nhắc lại nội dung học

1 HS đọc gợi ý

1 HS kể mẫu đoạn 1 Từng cặp HS tập kể

HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện

2 HS KGkể toàn bộ câu chuyện

Họ rất thuỷ chung với người đã giúp mình

Về kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

Toán: Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Biết làm tính và giải toán có hai phép tính

II.Các hoạt động dạy - học:

A.Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân chia

B Bài mới: Giới thiệu bài:

1.HDHS luyện tập:

Bài 1: Số ?Muốn tìm thừa số chưa biết ta

làm thế nào?

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

Giúp đỡ HS làm bài

GV: Củng cố cho HS nắm vững cách đặt

tính, cách tính

Bài 3: Giải toán

Củng cố cách giải bài toán có hai phép

tính

Bài 4: Số?

GV hướng dẫn để HS nắm vững về thêm -

gấp, bớt - giảm

Chấm một số bài - Nhận xét

C Dặn dò:

- Dặn ôn lại bài

-1 số HS đọc bảng nhân chia chưa thuộc

- Đọc yêu cầu - Làm vào nháp + 2 HS lên làm bài, lớp nhận xét 1 số

HS nêu cách tính

Thừa số 324 3 150 4 Thừa số 3 324 4 150

Tích 972 972 600 600

Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở + 2 HS lên làm bài

684 6 845 7 630 9 842 4

08 114 14 120 00 70 04 210

24 05 0 02

0

Đọc yêu cầu - Làm vào vở + 1 số HS đọc lại bài của mình, nêu các bước làm

Bài giải

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4 (máy bơm)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32 (máy bơm)

Đáp số: 32 máy bơm

- 1 HS làm miệng 1 cột + 2 HS lên làm, lớp nhận xét

Số đã cho 8 12 4 Thêm4ĐV 12 16 8 Gấp 4 lần 32 48 16 Bớt 4 ĐV 4 8 0 Giảm 4lần 2 3 1

Ôn bài

Chiều thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009

Luyện toán: Ôn luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về làm tính và giải toán có hai phép tính

II.Các hoạt động dạy - học:

1.HDHS ôn luyện:

( Bài tập ưu tiên dành cho HS trung bình HS yếu)

Bài 1: Số?

Thừa số 123 123 207 207 170 170

Thừa số 3 3 4 4 5 5 Tích 369 369 828 828 850 850

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

864 : 2 798 : 7 308 : 6 425 : 9

HS làm vào vở bài tập - 2 HS lên bảng chữa bài

Bài 3: Trên một xe tải có 18 bao gạo tẻ và số gạo nếp bằng 1/9 số gạo tẻ Hỏi trên xe có bao nhiêu bao gạo?

HS đọc yêu cầu làm bài vào vở - Chữa bài

Gợi ý: B1: Tìm số bao gạo nếp

B2: Tìm số bao gạo có trên xe tải

Bài 4: HS làm vào vở bài tập - Nêu miệng nói tiếp kết quả - GV ghi bảng

Số đã cho 12 30 24 48 57 75 Thêm 3 đơn vị

Gấp 3 lần

Giảm 3 lần

( Bài tập ưu tiên dành cho HS khá giỏi)

Bài 5: Hồng có 64 que tính Huệ có số que tính kém Hồng 4 lần Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu que tính?

HS làm bài vào vở - Chữa bài - Nhận xét kết quả

2.Củng cố - Dặn dò: Nhắc nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học

Chính tả: Nghe - viết : Đôi bạn

I.Mục tiêu:

Chép và trình bày đúng bài chính tả

Làm đúng bài tập 2

II.Đồ dùng: Bảng phụ,bảng con ,vở bài tập

III.Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ -2 HS làm lại BT1 tiết 2 tuần 15

- Học sinh nhận xét

-Yêu cầu 2 HS làm lại BT1 tiết 2 tuần 15

- GV và nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới: GTB:

HĐ1:Hướng dẫn HS nghe viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

GV đọc đoạn chính tả lần 1

Hỏi: Đoạn viết có mấy câu?

Những chữ nào trong đoạn viết hoa

Lời của bố viết thế nào?

Hướng dẫn H viết chữ khó

GV hướng dẫn cách trình bày bài

b.GV đọc cho HS viết:

- GV đọc lần 2

- GV quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính

tả, trình bày sạch đẹp

- GV đọc lần 3

c Chấm bài, chữa bài:

GV chấm bài, nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT:

Bài tập2b: Chọn từ thích hợp trong ngoặc

đơn để điền vào chỗ trống:

GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:HSKG Tìm và ghi lại các tiếng

có trong bài chính tả “ Đôi Bạn”

GV và HS nhận xét

C Củng cố, dặn dò:(1’

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc lại HS ghi nhớ từ ngữ ở BTB

+ 1 HS đọc lại Lớp theo dõi SGK

6 câu Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng chỉ người

Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng

+ Đọc thầm bài viết, viết ra giấy những từ mình dễ sai

Chép bài vào vở

Soát lỗi, chữa bài

+ 2 HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài cá nhân vào vở

1 HS làm bảng phụ, Lớp nhận xét

b Bảo nhau- cơn bão; vẻ- vẻ mặt; uống sữa- sửa soạn

+ 1 HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài vào vở 1 số HS đọc bài của mình

a Bắt đầu bằng chữ ch: chuyện, chiến

Bắt đầu bằng tr: tranh b.Có thanh hỏi: kể, xảy, bảo, ở, sẻ, cửa

Có thanh ngã: Mãi, sẵn,

Luyện tiếng việt: Ôn luyện đọc - Luyện viết

I.Mục tiêu: Giỳp HS rốn kĩ năng đọc thành tiếng,ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ.Bước đầu biết

đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhõn vật

Giỳp HS viết đỳng mẫu chữ,cú ý thức trau dồi chữ viết

II.Cỏc hoạt động dạy- học:

1.HD HS ụn luyện:

(Bài tập ưu tiờn dành cho HS trung bỡnh,HS yếu)

Bài 1: GV HD HS luyện đọc bài Hũ bạc của người cha

- Đọc ngắt nghỉ đúng các dấu câu , giữa các cụm từ , bộc lộ được tỡnh cảm của nhân vật trong cõu chuyện

* Tổ chức đọc : cá nhân – nhóm bàn – thi đọc

- Hs luyện đọc cá nhân- GV giúp đỡ HS đọc

- Luyện đọc nhóm bàn : ưu tiên bạn đọc yếu

- Thi đọc giữa các đối tượng

- Khuyến khích hs yếu,khen HS có nhiều tiến bộ và đọc tốt

- Luyện đọc nhóm cùng đối tượng - GV giúp đỡ nhóm có HS yếu

- Thi đọc

- Nhận xột và khen ngơi những HS đọc tốt

Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009

Tập đọc: Về quê ngoại

I.Mục tiêu:

Biết ngắt nghỉ hợp lí khi đọc thơ lục bát

Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê , yêu những người nông dân làm ra lúa gạo.(trả lời được các câu hỏi trong SGK và thuộc 10 dòng thơ đầu của bài thơ)

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

III Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Luyện đọc:

a.GV đọc mẫu

Chú ý đọc diễn cảm bài thơ

b.GV hướng dẫn HS luyện đọc

* Đọc nối câu:

GV sửa lỗi phát âm cho HS

*Đọc theo đoạn: Bài có 2 khổ nhưng chia

3 đoạn

GV chia khổ một thành hai đoạn:

-3 HS kể tiếp câu truyện: Đôi bạn

1HS nêu nội dung

- Lắng nghe

- Lắng nghe

-H đọc nối tiếp 2 dòng thơ

đoạn1: 6 dòng đầu; đoạn 2: 4 dòng còn lại

GV hướng dẫn học sinh nghỉ hơi đúng

+Yêu cầu 3HS đọc 3 đoạn

GV giúp HS hiểu từ: hương trời, chân đất,

quê ngoại, bất ngờ

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm:

-Thi đọc trong nhóm

-Đọc đồng thanh

HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:

H: Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu thơ

nào cho em hiểu điều đó?

Giảng: quê ngoại

H: Quê ngoại bạn ở đâu?

H: Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?

Giảng: bất ngờ

GT: Ban đêm ở thành phố vì đèn điện nên

không nhìn rõ trăng như đêm ở nông thôn

H: Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra

hạt gạo?

Giảng: chân đất

H: Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn

nhỏ có gì thay đổi?

H: Nêu nội dung bài? (Bài thơ này có ý

nghĩa như thế nào?)

GV chốt nội dung bài

-GV đọc lại bài thơ

HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ:

-Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng

-GV và HS nhận xét

C.Củng cố, dặn dò:

-Yêu cầu 1HS nhắc lại nội dung bài

-GV nhận xét tiết học

-Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn

bị bài tuần sau

Đọc nối tiếp theo 3 đoạn của bài 1HS đọc chú giải

-HS đọc theo cặp, gợi ý bổ sung cách

đọc cho nhau

-2 nhóm thi đọc

Cả lớp đọc bài thơ

+ Cả lớp đọc thầm khổ thơ 1 -Bạn ở thành phố về thăm quê Câu thơ cho em hiểu điều đó là:

“ở trong phố chẳng bao giờ có đâu.” -ở nông thôn

-Đầm sen nở ngát hương/ gặp trăng, gặp gió bất ngờ/ con đường đất rực màu rơm phơi/ bóng tre mát rợp vai người/ vầng trăng như lá thuyền trôi

êm đềm

+1 HS đọc khổ thơ 2, lớp đọc thầm -Họ rất thật thà Bạn thương họ như thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình

-Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp ở quê, thêm yêu cuộc sống, yêu những người làm ra lúa gạo

- Cần yêu cảnh đẹp ở quê hương, yêu những người nông dân đã làm ra lúa gạo

-3HS đọc bài

-HS luyện đọc thuộc lòng

-Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ -1HS nhắc lại nội dung bài

Toán: Làm quen với biểu thức

I.Mục tiêu:

- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản.

II Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ

-Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện, lớp

làm vào vở nháp: 324 x 3 678 : 3

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới: GTB

HĐ1Làm quen với biểu thức Một số ví

dụ về biểu thức

GV nêu ví dụ viết bảng: 126+ 51 nói:

-Đây là biểu thức 126 cộng 51

GV viết tiếp: 62 -11

-Ta nói biểu thức 62 trừ 11

GV viết: 13x 3

GV viết lần lượt: 84 : 4; 125 + 10;

HĐ2: Giá trị của biểu thức:

GV yêu cầu HS tính kết quả của biểu

thức: 126 + 51

Ta nói: Giá trị của biểu thức 126+51 là

177

GV giúp HS tính lần lượt các biểu thức

còn lại:

HĐ3: Thực hành:

Bài 1: Viết vào chỗ chấm( theo mẫu):

284 +10 là 294

GV củng cố cho HS về biểu tượng, biểu

thức

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị của nó

(theo mẫu):

-GV nhận xét

GV củng cố cách tìm giá trị của biểu

thức

+ Chấm bài, nhận xét

C.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Xem lại bài đã làm để ghi nhớ và làm

bài sau được tốt hơn

- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào

vở nháp

2 HS nhắc lại:Đây là biểu thức:126+51

HS nhắc lại câu bên

HS nêu: Có biểu thức 13 nhân 3

HS nêu tên biểu thức

Tính giấy nháp, nêu kết quả

126+ 51 = 177

Tính và nêu kết quả

+ Làm bài vào vở, chữa bài

+ Nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

a 125 +18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 -18 là 143

b 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 -150 là 11

c 21x 4= 84 Giá trị của biểu thức 21 x 4 là 84

d 48 : 2= 24 Giá trị biểu thức 48: 2 là 24 -1 HS lên làm, lớp nhận xét

52 + 23 84 - 32 169- 20 +1

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 x 3 45 +5 +3

Luyện toán: Ôn Biểu thức

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách tính giá trị của những biểu thức đơn giản

II.Đồ dùng:

Vở bài tập,bảng phụ

III.Các hoạt động dạy-học:

1.HDHS ôn luyện:

( Bài tập ưu tiên dành cho HS trung bình,HS yếu)

Bài 1:Viết vào chỗ chấm (theomẫu)

1HS làm mẫu 284 + 10 = 294 ; giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294

HS làm vào vở các bài còn lại

Nêu miệng kết quả - Nhận xét

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị của nó (theo mẫu):

GV kẻ sẵn lên bảng phụ - HS làm vào vở- 1 HS lên bảng làm- Chữa bài

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

Biểu thức 60 : 2 30 x 4 162 - 10 + 3 175 + 2 + 20 147 : 7 Giá trị của BT 30 120 155 197 21

HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm, chữa bài

(Bài tập ưu tiên dành cho HS khá giỏi)

Bài 4: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau:

75 + 28 - 15 = 96 - 35 + 48 =

= =

HS làm bài vào vở - chữa bài

2.Củng cố - Dặn dò:

Nhắc nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học

_

Luyện tiếng việt: Ôn Tập làm văn

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách viết và trình bày một đoạn văn giới thiệu về tổ em

II.Đồ dùng:

Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy-học:

1.HD SH tìm hiểu yêu cầu bài tập :

GV ghi đề bài lên bảng: Em Hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về tổ em

HS đọc yêu cầu bài tập

Gợi ý:

Bài tập yêu cầu viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em

Dựa vào kiến thức đã học để viết không yêu cầu giới thiệu với khách nên chi tiết ấy cần lược bỏ

Yêu cầu viết đúng với thực tế về các bạn trong tổ của mình

Một HS nhắc lại cáh víêt và trình bày một đoạn văn.

HS làm bài vào vở - Một HS làm vào bảng phụ - HS trình bày miệng bài làm

Nhận xét , bổ sung và chấm điểm

( Chúng em thuộc tổ 1 Cả tổ em gồm có 10 bạn,4 nam và 6 nữ Các bạn đều là dân tọc kinh.Chúng em đều ở trong một xã,nhưng rải rác các xóm khác nha Tổ chúng em có nhiều bạn ở rất xa trường nhưng các bạn đều đến lớp rất đúng giờ Chúng em phân công các bạn SH học giỏi ở trong tổ,để hướng dẫn các bạn học yếu vì thế nên trong tháng vừa qua, tổ chúng em chưa bị một điểm kém nào Các bạn trong tổ đều yêu thương nhau và có tinh thần đoàn kết cao,nên lúc nào cũng được cô giáo khen ngợi

HS trình ày bài làm ở bảng phụ - Nhận xét

2 Củng cố - Dặn dò:

Nhắc nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009

Toán: Tính giá trị của biểu thức

I.Mục tiêu:

Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng,phép trừ họăc chỉ có phép nhân,phép chia

áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: " = , <, >"

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

HĐ của HS

-1 HS nêu ví dụ về biểu thức

Nêu thứ tự làm phép tính: Tính 60 +

20 trước, được 80, viết dấu = và số 80 rồi trừ đi 5, còn 75, viết dấu = và số 75

HĐ của GV

A Kiểm tra bài cũ(3’):

-Yêu cầu 1 HS nêu ví dụ về biểu thức

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới: GTB:(1’)

HĐ1(12’): Củng cố quy tắc tính giá trị

của biểu thức:

GV viết biểu thức: 60 + 20 - 5

Đối với phép tính chỉ có cộng, trừ thì thực

hiện từ trái qua phải

GV vừa nói, vừa viết lên bảng:

60 + 20 -5 = 75

GV viết: 49: 7 x5

GV ghi theo lời nói của HS:

49: 7x 5= 35

+ Một số học sinh nhắc lại cách làm, cả lớp nêu lại quy tắc: Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ ta thực hiện các phép tính từ trái- phải -HS nêu cách làm và làm vào vở nháp + 2 HS nhắc lại: Muốn tính giá trị biểu thức 49: 7 x5 ta lấy 49 chia 7 trước rồi lấy kết quả là 7 nhân với 5

được 35 + 1 Số HS nêu quy tắc: Đối với biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia

ta cũng thực hiện các phép tính đó