Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 31 (15)

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học.. Hoạt độn[r]

Trang 1

Tuần 31 Thứ 2 ngày 9 tháng 4 năm 2013

CHÀO CỜ

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: Bác sĩ Y - éc - xanh

A Mục tiờu : * Tập đọc

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – ộc – xanh (sống để yờu thương và

giỳp đỡ đồng loại); Sự gắn bú của Y – ộc – xanh với mảnh đất Nha Trang núi riờng

và Việt Nam núi chung (trả lời được cỏc cõu hỏi SGK)

* Kể chuyện :

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của cõu chuyện theo lời của bà khỏch,dựa theo tranh minh họa

B Đồ dựng dạy học

- Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa, Ảnh bỏc sĩ Y- ộc – xanh

C Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lờn bảng đọc bài “Một mỏi nhà

chung” -Nờu nội dung bài vừa đọc ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ bài

2.Bài mới: Tập đọc

a) Phần giới thiệu :Nờu MĐYC tiết học

-Đưa ảnh bỏc sĩ Y – ộc xanh để giới thiệu

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu học sinh luyện đọc từng cõu

-Viết lờn bảng cỏc từ tiếng nước ngoài

hướng dẫn học sinh rốn đọc

-Yờu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- HD hiểu nghĩa cỏc từ mới trong bài

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm

-Y/c cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Yờu cầu một học sinh đọc toàn bài

* Tỡm hiểu nội dung

-Yờu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và TLCH :

-Vỡ sao bà khỏch lại mong muốn được gặp

- 1-2 HS DTL bài: “Một mỏi nhà chung”

-Nờu nội dung cõu chuyện

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Lớp quan sỏt ảnh bỏc sĩ Y – ộc – xanh -Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em đọc từng cõu trong bài -Rốn đọc cỏc từ như : Y – ộc – xanh,

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc chỳ giải

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhúm

- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài

- Một học sinh đọc toàn bài

-Cả lớp đọc thầm từng đoạn TLCH

-Vỡ ngưỡng mộ , vỡ tũ mũ muốn biết vỡ sao bỏc sĩ chọn cuộc sống nơi gúc bể chõn trời để

Trang 2

bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào?

-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên

nước Pháp ?

-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của

bác sĩ Y – éc – xanh ?

- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang

Vì sao ?

c) Luyện đọc lại :

- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn

3 của câu chuyện

-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai

nhân vật trong bài văn

-Mời một em thi đọc cả bài

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

.*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện

trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

đ) Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý Phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo

ka ki cũ, không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý

-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp

-… Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không

có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam đấu tranh chống lại bệnh tật./ Ông yêu mến phong cảnh

và đất nước Việt Nam

- Ba em phân vai( người dẫn chuyện, bà khách

Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ chuyện theo vai nhân vật

1 số em đọc cá nhân

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình

về nội dung câu chuyện

- HS lắng nghe -Về nhà tập kể lại nhiều lần

Trang 3

TOÁN : Nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã

mét ch÷ sè (T161)

A Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá

2 lần nhớ không liên tiếp )

- Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3

B.Đồ dùng dạy học

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

C.Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

b) Gi¶ng bµi

1 Hướng dẫn phép nhân

- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :

14273 x 3 = ?

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép

nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa

-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh

nêu cách tính như sách giáo khoa

-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ

c) Luyện tập:

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào b¶ng con

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

.-Kẻ lên bảng các phép tính ,Y/c lớp tính vào vở

-HS tiếp nối lên bảng giải bài

-Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2

Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273

x 3 42819

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

-Một em nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp làm vào vở các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết quả Lớp n.xét

21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5

64578 68368 75900 -1em đọc đề bài - lớp làm vào vở bài tập -Một số em lên bảng tính và điền vào bảng

TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài

-Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

* Giải :

-Số thóc chuyển lần thứ hai là :

27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là :

27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )

Đ/S:81 450 kg

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

Trang 4

Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2013

TOÁN: Luyện tập

A.Mục tiờu :

- Biết nhõn số cú 5 chữ số với số cú 1 chữ số

- Biết tớnh nhẩm , tớnh giỏ trị biểu thức

- Bài tập cần làm: 1,2,3,4

B Đồ dựng dạy học:

C Cỏc hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lờn bảng sửa bài tập về nhà

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh g

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập :

Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1

-Yờu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2

- Yờu cầu nờu bài tập trong 2

-Yờu cầu cả lớp làm vào vở

-Mời một học sinh lờn bảng giải bài

- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời một học sinh lờn bảng

-Gọi học sinh nhận xột bài bạn

-Nhận xột đỏnh giỏ bài làm học sinh

Bài 4 – Mời một học sinh đọc đề bài

- GV hướng dẫn - HS tự làm bài vào vở

3 Củng cố - Dặn dũ:

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Một em lờn bảng sửa bài về nhà -Học sinh lờn bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khỏc nhận xột

-Cả lớp làm vào vở -1 HS lờn bảng làm -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

2178 ; ,

x 4 8712

-Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa -Cả lớp làm vào vở -1HS lờn bảng giải : -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

Số dầu đó chuyển là :

10715 x 3 = 32145 ( lớt )

Số lớt dầu cũn lại :

63150 – 32145 = 31005( l)

- 1 HS đọc đề bài 3 -Lớp làm BT vào vở -HS tiếp nối lờn bảng làm bài

26742 + 14031 x 5 =26742 + 70155 = 96897

81025 – 12071 x 6 =81025 - 72426 = 8599

- Hai học sinh nhận xột bài bạn

- 1 HS đọc đề bài -Lớp làm BT vào vở -HS tiếp nối lờn bảng tớnh nhẩm, nờu kết quả

3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22 000

2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000

4000 x 2 = 8000 13 000 x 3 = 39 000

- HsS lắng nghe

Trang 5

CHÍNH TẢ:

Nghe - viÕt: B¸c sÜ Y - Ðc - xanh.

A Mục tiêu :

- Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Lµm bµi tËp 2a, Bài 3

B.Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2

C.Các hoạt động dạy học:

-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà

học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả rõ

ràng )

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng

ở lại Nha Trang ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để HS soát lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề

-Thu vở của HS để chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các

tiếng có âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-N.xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

3 Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có

âm đầu bằng tr/ch

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau

- Lớp viết bảng con các từ khó như :

Y- éc – xanh , Nha Trang …

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -3 em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

- d¸ng h×nh, rõng xanh, rung mµnh.

Giải câu đố : giã

- Lớp theo dõi và n.xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- HS làm vào vở 2 em lên bảng thi đua làm bài

3a/ Gió 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm của bạn

- HS lắng nghe

Trang 6

TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Có giáo án thao giảng

Thø t ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013

TẬP ĐỌC Bµi h¸t trång c©y (T109)

A.Mục tiêu

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khæ thơ

- Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi

người hăng hái trồng cây ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; Học thuộc lòng bài thơ )

HSKT: Đọc rõ ràng bài thơ, học thuộc 1,2 khổ thơ

B.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa

C Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:-Gọi 2 em lên kể lại câu

chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm

bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ

khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng

đem lại cho con người )

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ

-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp

-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ

- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong

Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ?

d) Học thuộc lòng bài thơ :

-Mời một em đọc lại cả bài thơ

-HD đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ

-Y/c lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả

bài thơ

-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

- Y/c HS nhắc lại ND bài

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

-Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách

-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 1 dòng)

- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ -Tiếng hót say mê của các loài chim

- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá

- Bóng mát của cây làm cho người quên nắng

- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày

- Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày

- Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây

TN lặp lại giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây

1 HS đọc bài thơ

-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay

-1,2 học sinh nhắc lại nội dung bài

HS lắng nghe, thực hiện

Trang 7

CHÍNH TẢ TUẦN 31

Nhí - viÕt: Bµi h¸t trång c©y.

A Mục tiêu :

- Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định của bài chính tả

- Làm đúng bài tập 2 a, 3

B.Đồ dùng dạy học :

-Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ: Mời 3 em lên bảng viết các

từ học sinh thường hay viết sai

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

1/ Chuẩn bị :

-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây”

-Y/c ba HS đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ

-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?

-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong

bài

-Yêu cầu học sinh viết một số từ dễ sai

-Mời 2 em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa

-Yêu cầu học sinh chép bài

-Theo dõi uốn nắn cho học sinh

-Thu vở của học sinh chấm điểm và nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2a :

- Nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2

-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân

-Mời hai em lên bảng thi làm bài

* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại

*Bài 3 :

- Nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3

-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân

-Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên

bảng thi làm bài

-Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính

-Mời một đến em đọc lại đoạn văn

-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : rừng xanh , rung mành , lơ lửng ,cõi tiên

-Cả lớp viết

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu -Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết

- Lớp thực hiện viết các từ dễ nhầm lẫn

- HS viết bảng con các từ khó -Lớp nghe bạn đọc

- Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào vở -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh

2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong

, trống giong cờ mở , gánh hàng rong

- Hai em đọc yêu cầu bài tập 3 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài

3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời rong

ruổi trên đường Bướm là con vậtthích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy gánh hàng rong đi bán cháo

- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất

-Một hoặc hai học sinh đọc lại

- HS lắng nghe

Trang 8

TOÁN: Chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.

A.Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia dư và số

dư và là phép chia hết

- Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3

B.Đồ dùng dạy học :

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà

-Chấm vở hai bàn tổ 3

-Nhận xét đánh giá phần kiểm t

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn phép chia 37648 : 4

- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :

6369 : 3 = ?

-Giáo viên nêu vấn đề

-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia

và nêu cách chia chẳng hạnTa thực hiện mỗi

lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ giáo

viên ghi bảng như sách giáo khoa

c) Luyện tập:

-Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia

-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

- Mời 3 em lên bảng tính

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 2

- Gọi học sinh nêu bài tập

-Ghi tóm tắt đề lên bảng

-Yêu cầu cả lớp tính vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

Bài 3- Ghi từng phép tính lên bảng

-Yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng tính kết quả

-Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :

37648 4

04 08 0

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

* Hai học sinh nêu lại cách chia

-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia -Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính -Ba em lên bảng tính kết quả

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập

-Một học sinh lên bảng giải bài :

* Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là

36 550 : 5 = 7310 (kg)

Đ/S: 7310 kg

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài 3

-Cả lớp làm vào vở bài tập -Hai em lên bảng tính kết quả a/ 69218 – 26736 : 3

= 69218 – 8 912 = 60306 ;

b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463

- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn

Trang 9

Thø 5 ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013

TẬP VIÊT: ÔN CHỮ HOA (V)

A.Mục tiêu

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V( 1dòng),L,B( 1 dòng);viết đúng tên riêng Văn Lang ( 1 dòng).Và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

B.Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

C.Các hoạt động dạy học:

-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết dạy

b)Hướng dẫn viết

*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L , B

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

-Yêu cầu tập viết các chữ vừa nêu

*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang

-Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các vua

Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam

*Luyện viết câu ứng dụng :

-Yêu cầu một học sinh đọc câu

- Vỗ tay cần nhiều ngón

Bàn kĩ cần nhiều người

-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là

danh từ riêng

c) Hướng dẫn viết vào vở :

-Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ

-Âm : L , B : 1 dòng

-Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ

-Viết câu ứng dụng 2 lần

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các

con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

d/ Chấm chữa bài

-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

đ/ Củng cố - Dặn dò:

-Hai học sinh lên bảng viết tiếng (U; Uông Bí)

- Lớp viết Uông Bí vào bảng con

- Em khác nhận xét bài viết của bạn

- HS lắng nghe

-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có trong bµi :

V , L , B

- Lớp theo dõi và thực hiện viết

-Một học sinh đọc từ ứng dụng

-Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Văn Lang Đây cũng là mốc lịch sử đầu tiên khi

dựng nước

- Một em đoạc lại từ ứng dụng

- Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần

có nhiều người mới có nhiều ý kiến hay

-Luyện viết từ ứng dông(Vỗ tay )

-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ trong

câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

- HS lắng nghe

Trang 10

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 31

A.Mục tiêu

- Kể được tên một vài nước mà em biết( BT1)

- Viết được tên các nước vừa kể( BT2)

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3)

B Đồ dùng dạy học

- Bản đồ hoặc quả Địa cầu 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2

C Các hoath động dạy học:

-Y/c 2 em làm miệng bài tập 1 và bài tập 2

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm

-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát

-Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các

nước trên bản đồ

-Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ

bản đồ tìm tên các nước

-Theo dõi nhận xét từng câu

-Giáo viên chốt lời giải đúng

Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập

2 lớp đọc thầm theo

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp

-Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của

nhóm

-Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng

cuộc

Bài 3

-Mời 1t em đọc ND BT 3 lớp đọc thầm theo

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp

-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng

-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc

d) Củng cố - Dặn dò

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 mỗi em làm một bài

- HS lắng nghe

-Một em đọc yêu cầu bài tập1 -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước

- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước

có trong bản đồ treo trên bảng

-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước

- Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn

- Một học sinh đọc bài tập 2 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc theo nhóm -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết quả

- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

- Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo

-Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé …

b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp … -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

Thñ c«ng TiÕt 31: Lµm qu¹t giÊy trßn (TiÕt 1)

A Mục tiêu :

- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn.(Cũng không yêu cầu HS phải làm chiếc quạt tròn xoe.)

- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	481,36 KB