Tiết 3 : Luyện tập I Mục tiêu - Biết cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán về " Tìm x " giải toán có lời văn có một phép trừ II Đồ dùng Chuẩn bị PBT2/4 III C[r]
Trang 11
Ngày / /2010
I tiêu
-
- Rèn
II dùng
GV :
HS : 0
III Các
A
B /01 tra bài 4
C Bài 15
1
* Bài 1 trang 3
- GV treo ($ )*
- 1 HS yêu <, BT
- GV phát
* Bài 2 trang 3
- GV treo ($ )*
- 1 HS yêu <, BT
-
?
-
?
2 7 : So sánh các có ba
* Bài 3 trang 3
- Yêu <, HS 30 SGK, yêu <, BT
- GV HD HS
131
không
- GV quan sát R xét bài làm U HS
- HS hát
-
+
- 1 HS lên
-
- 1 vài HS ! Q,( 1( JF) theo dõi A
bài)
+
- 1 HS lên ($ làm, ( JF) làm 0
- R xét bài làm U Z
a) 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317,
318, 319
b) 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393,
392, 391
- Các
- Các
+
- HS A làm bài vào 0
303 < 330 30 + 100 < 131
615 > 516 410 - 10 < 400 + 1
199 < 200 243 = 200 + 40 + 3
+ Tìm JF M bé M trong các
Trang 2* Bài 4 trang 3
- 7 yêu <, BT
- Vì sao em là JF M ?
- Vì sao em là bé M ?
* Bài 5 trang 3
- 7 yêu <, bài R)
- HS A làm bài vào 0
- Vì có hàng 4#3 JF M
- Vì có hàng 4#3 bé M
+ HS yêu <, BT
- HS A làm bài vào 0 a) Theo @ A b bé JF
162, 241, 425, 519, 537, 830
b) Theo @ A b JF bé
830, 537, 519, 425, 241, 162
- HS
IV #(" 8 dò
- GV
- Khen $ em có ý @ làm bài
Ngày /
/2010
(không F5
I tiêu
-
-
II dùng
GV :
HS : &0
III Các
A
B /01 tra bài 4
-
452 425 376 763
C Bài 15
* Bài 1/a,c trang 4
- HS yêu <, BT
- HS hát
- 1 HS lên ($ làm, ( JF) làm vào nháp
+ Tính V3
- HS tính V3 ghi ! Q,( vào f
M3 (làm vào 05
400 + 300 = 700 100 + 20 + 4 =
Trang 3- GV R xét bài làm U HS
* Bài 2 trang 4
- 7 yêu <, BT
- GV R xét bài làm U HS
* Bài 3 trang 4
- GV bài toán
- Bài toán cho
- Bài toán
-
- HS
- GV theo dõi, R xét bài làm U HS
* Bài 4 trang 4
- GV bài toán
- Bài toán cho
- Bài toán
- Em
nào ?
- GV
- Yêu
- GV thu 5, 7 0 M3
- R xét bài làm U HS
………
……….
- R xét bài làm U Z
+
- HS
- HS nhau + 1 HS
- Bài toán cho
- Tóm k
Bài
245 - 32 = 213 (HS) 7) : 213 HS
+ 1 HS
- Giá
là 600 o$
- Giá
- Giá tem
i 600 o$
Tóm k
Phong bì : 200 o$
Tem qh tem > giá o$ ? Bài
200 + 600 = 800 1o$5 7) : 800 o$
352 416 + 768
732 511 -221
418 201 + 619
395 44 -315
Trang 4IV #(" 8 dò
- GV
- Khen $ em có ý @
Ngày dạy : / / 2010
:
I tiêu
-
-
II dùng
,V W PBT2/4
III Các
A
B /01 tra bài 4
- Tính V3
650 - 600 = 300 + 50 + 7 =
C Bài 15
* Bài 1 trang 4
- 7 yêu <, BT
* Bài 2 trang 4
- 7 yêu <, bài toán
- Nêu tên
phép tính x - 125 = 344
- q, tìm SBT ta làm nào ?
- Nêu tên
phép tính x + 125 = 266
- q, tìm SH ta làm nào ?
* Bài 3 trang 4
- GV bài toán
- Bài toán cho
- Bài toán
-
- HS hát
- 1 HS lên ($ làm, ( JF) làm vào 0 nháp
- R xét bài làm U Z
+
- HS làm bài vào 0 1 HS lên ($ làm
- + Tìm x
- HS nêu
- Tìm SBT ta
- HS nêu
- Tìm SH ta
- HS làm bài vào 0
x - 125 = 344 x + 125 = 266
x = 344 + 125 x = 266 - 125
x = 469 x = 141
- 1 HS
-
có 140 nam
- Tóm k
Trong : 140 nam
Trang 5- HS
Bài
285 - 140 = 145
IV #(" 8 dò
- GV
- GV khen $ em có ý @
Ngày / /2010
I tiêu
-
hàng * n sang hàng 4#35
- Tính >? h dài L>G$ $M) khúc
II dùng
GV :
HS : &0
III Các
Z h$ U <: Z h$ U trò
A
B /01 tra bài 4
-
25 + 326 456 – 32
C Bài 15
a
- HD HS
vào Y$ các *
b
- HD HS
W không có F 0 hàng * có F
- HS hát
- 2 HS lên ($ ( JF) làm vào 0 nháp
- R xét bài làm U Z
+ HS n tính
-
435 5 + 3 h$ 2 p$ 5, thêm 1 p$ 6,
127
562 4 + HS n tính
-
256 6 + 5
162 2 h$ 1 p$ 3, thêm 1 p$ 4,
418
Trang 6c 7H : -A hành
* Bài
- 7 yêu <, BT
- GV J>, ý phép tính 0 h 4 có 6 h$ 4
* Bài 1,2,3
- 7 yêu <, bài R)
- GV J>, ý phép tính 0 h 4, khi h$ 0
hàng
1 sang hàng 4#3
* Bài /a
- 7 yêu <, BT
- GV quan sát, R xét bài làm U HS
* Bài 4 trang 5 (GV treo ($ )*5
- 7 yêu <, BT
- Tính h dài >G$ $M) khúc làm
nào?
+ Tính
- HS R L*$ cách tính )< lý ,:
L2 tính ! Q,( vào 0
+ Tính
- ->i$ A bài 1, HS A làm vào 0
-
+
- 1 em lên ($ ( JF) A làm bài vào 0
+ Tính h dài >G$ $M) khúc ABC
- -Y$ h dài các Z y$
- HS làm bài vào 0 1 HS lên ($ làm
Bài 7h dài >G$ $M) khúc ABC là :
126 + 137 = 263 (cm) 7) : 263 cm
- R xét bài làm U Z
IV #(" 8 dò
- GV
- Khen $ em có ý @
Ngày /
/2010
:
I tiêu
-
* n sang hàng 4#35
- Rèn !" #$ tính toán cho HS
II dùng
GV :
HS : 0
Trang 7III Các
A
B /01 tra bài 4
-
256 + 70 333 + 47
C Bài 15
* Bài 1 trang 6
- 7 yêu <, BT
- GV J>, ý HS phép tính 85 + 72 ( Y$
hai có hai là có ba )
* Bài 2 trang 6
- 7 yêu <, BT
- GV R xét
* Bài 3 trang 6
- GV treo
- q, tìm ( hai thùng có bao nhiêu lít
L<, làm phép tính gì ?
* Bài 4 trang 6
- 7 yêu <, bài R)
- GV theo dõi R xét
- HS hát
- 2 HS lên ($ ( JF) làm vào 0 nháp
- R xét bài làm U Z
+ Tính
- HS
367 487 85 108
+ + + +
120 302 72 75
487 789 157 183
+ - HS A làm > bài 1 + HS tóm k bài toán - HS nêu thành bài toán - Tính h$ - HS Bài ( hai thùng có lít L<, là : 125 + 135 = 260 (l L<,5 7) : 260 l L<, + Tính V3 - HS tính phép tính IV #(" 8 dò - GV - Khen $ em có ý @ Ngày /
/2010
2:
I tiêu:
* n hàng 4#356
Trang 8-
II
GV : ($ )*
HS : ($ con
III Các
1- + %,
2- /01 tra: Tính 83 100
- 27 - 94
3- Bài 15: a- Nêu phép tính: 432 - 215 b- ( ý: phép $ này có "& ' hàng ()* c - 7 3: -A hành Bài 1, 2( h 1,2,3)Tính Bài 3: 335 tem
HD:
128 tem ? tem D- Các 1 Trò 381 736 756
135 238 284
256( S ) 518 175 572 (S)
2 Làm vào ($ con Hai HS lên - - 1HS lên ($ tính- |F) NX 432
215
217
- 1HS nêu cách tính phép 4b 627
143
484
- HS làm
- Làm vào
Bài +
Hoa /) 0 1 2 tem là:
335 - 128 = 207( con tem) ;<! 2 207 con tem
- HS thi –
– –
Trang 9Ngày / /2010
A tiêu:
không có F56
B-
C- Các Z h$ LZ: U :,'
1- + %,
2- /01 tra: Tính 756 526
- 238 - 143
3- Bài 15
Bài 1, 2/a Tính
- Nêu cách
phép tính?
- bài
Bài 3( h 1,2,3)
- BT yêu <, gì?
-
- q, tìm SBT ta làm ntn?
Bài 4:
Bài toán cho
- M3 bài , R
D- Các
1 U$ '
- Nêu cách
phép tính
2
Làm vào ($ con Hai HS lên
Làm vào ($ con
542 660 727
318 251 272
224 409 455
-
- Tìm W 4b
- Ta
-
246 + 125 = 371
- HS làm
- 1 HS bài
Bài +
=+ hai ngày bán 0 1
415 + 325 = 740 (kg) ;<! 2 740 kg
Làm vào 0 - 1HS lên ($
- HS nêu
Trang 10Ngày / /2010
Ôn
tiêu:
- -,h các ($ nhân t 1($ nhân 2, 3, 4, 5)
-
-
B-
- &0 bài R) toán
C- Các
1- + %,
2- /01 tra:
7 ($ nhân 2, 3, 4, 5
3- Bài 15:
Bài 1: Tính V3
(Cho HS
U$ các ($ nhân 2, 3, 4, 5)
Bài 2/a c Tính (Theo 3X,5
- Nêu
- M3 bài, R xét
Bài 3:
- 7 IB Tóm kB
- bài, R xét
Bài 4:
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
- Có 2 tính p$ 3M: cách?
- M3 bài, R xét
D- Các
U$ Ln dò:
HS
- Làm + HS1: 2 x 1 = 2 + HS 2: 2 x 2 = 4
- HS nêu- Làm
4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22
- Làm 0
Bài +
A2 "B trong phòng ( là:
4 x 8 = 3 2(cái "B:
;<! 2 32 cái "B
- HS nêu
- Làm 0 1 hs bài
Bài +
Chu vi hình tam giác ABC là:
100 + 100 + 100 = 300(cm) 9,-F 100 x 3 = 300(cm) ;<! 2 300cm.
Trang 11Ngày /
/ 2010
: Ôn
A tiêu:
- -,h các ($ chia t 1($ chia 2, 3, 4, 5)
-
B-
Các
Trang 127 U <:
1- Y W
2-
7 ($ chia 2, 3, 4, 5
3- Bài
Bài 1: Tính V3
- Tính V3 là tính ntn?
-
phép chia?
Bài 2: Tính V3 ( >i$ A bài 1)
Bài 3:
- 7 IB Tóm kB
- M3 , bài
D- Các
1 Trò
(ND:
-
2
7 U trò
HS - NX
- Làm
3 x 4 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
- -b 1 phép nhân ta >? 2 phép chia
>i$ @$6
- Làm 0 1 HS trên ($
Bài +
A2 2 trong )G "! là:
24 : 4 = 6( 2:
;<! 2 6 cái 2
- Hai
24 : 3 4 x 7 32 : 4
16 : 2 24 + 4 3 x 7
Ngày : /
/2010 :
A tiêu:
-
-
B-
21
Trang 13C- Các
Trang 14,; H "/
1- Y W
2-
- 7 các ($ nhân và ($ chia?
-
3- Bài
Bài 1: Tính
- Nêu
- M3 bài, R xét
Bài 2:
- 7t khoanh vào 3h )< 3M: con W 0
hình a? Tính p$ cách nào?
- 7t khoanh vào 3h )< 3M: con W 0
hình b? Tính p$ cách nào?
Bài 3:
- 7 IB Tóm kB
- M3 , bài, R xét
D- Các
1
@ 0 bài 1
2
,; H trò
Hát
- HS
- R xét
- Làm
5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147
32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114
- Làm
- 7t khanh vào 1/4 con W 0 hình a Ta JM:
12 : 4
- 7t khanh vào 1/3 con W 0 hình a Ta JM:
12 : 3
- Làm 0
Bài +
A2 "I sinh ' 4 bàn là:
2 X 4 = 8( "I sinh) ;<! 2 8 "I sinh
Trang 15
3 Ngày : / /2010
Ôn
A tiêu:
- Tính >? h dài >G$ $M) khúc và chu vi hình tam giác, hình @ giác
B-
C- Các
7 U <:
1- Y W
2-
Nêu cách tính chu vi tam giác?
-
3- Bài
Bài 1:
-? 7>G$ $M) khúc ABCD $o3 3M: Z
y$B q, tính h dài >G$ $M) khúc,
ta làm nào?
- ->i$ A làm câu b
Bai 2: Yêu
HS
Bài 3: Treo ($ )*
(HD : ghi
D- Các
6U$ ' Nêu cách tính chu vi hình tam
giác, hình R , >G$ $M) khúc
2
7 U trò -Hai HS nêu
- Hs nêu
- Làm 0
Bài +
; dài 0 K L! khúc ABCD là:
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
;<! 2 86cm
- Làm + Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam giác
- HS nêu
Ngày LZ:' / /2010
: Ôn
A tiêu:
-
-
B-
GV : Hình 12 Q,( cam 1> bài 3)
HS : SGK
Trang 16C- Các
7 U <:
1- + %,
2- /01 tra: Nêu cách tính chu vi tam
giác, @ giác?
3- Bài 15
Bài 1:
- 7 IB Tóm kB
-
Bài 2: (HD >i$ A bài 1)
M3 bài
Bài 3:
a-Treo hình và HD HS :
?Hàng trên có 3M: Q,( cam?
?Hàng
?Hàng trên
Q,( cam? Vì sao?
->i$ A'
- GV R xét
D- Các
kém nhau 3h i W
2
7 U trò -Hai HS nêu
- Làm
Bài +
A2 cây 0 Hai P 0 1 là:
230 + 90 = 320 (cây)
;<! 2 320 cây
- Làm 0 1 HS bài
- 7 Q,( cam
- 5 Q,( cam
Bài +
A2 cam ' hàng trên "S "T 2 cam ' hàng & là:
7 - 5 = 2 9U +:
;<! 2 2 U +
- Làm 0
Ngày LZ:' / /2010
: Xem % "
A tiêu:
-
B-
C- Các
7 U <:
Trang 172-
- 7o dùng R)
3- Bài
Z h$ 1: Ôn R)
-
-
- GV
7 2: -A hành
Bài 1:
- Nêu W trí kim $kB
- Nêu W trí kim dài?
- Nêu
Bài 2:
- GV
Bài 3:
-
-
-
Bài 4:
- Hai
D- Các
2
- 24
- HS
- 7 và nêu W trí U 2 kim
-
-
-
- HS A hành quay kim trên o$ o
- R xét Z
- 5
- 9
- 12 + Làm
-
- 7o$ o C và G
- 7o$ o D và E
- HS nêu
Ngày LZ:' / /2010
: Xem
A tiêu:
-
B- 7o dùng LZ: '
GV : Mô hình 3n o$ o
C- Các Z h$ LZ: U :,'
7 U trò
- Hát
Trang 181- Y W
2- Bài
- Cho HS quan sát các o$ o1-6 \5
- 8
-
|>, ý: , kim phút > >? qua 6 ta
có
7 2: -A hành
Bài 1:
- GV quay kim
HS :
Bài 2:
- GV
- GV nhân xét
Bài 4:- Treo ($ )*
- HS quan sát
- GV R xét
D- Các
1.Thi
2
- kém 25 phút)
- 3 HS nêu + 13
phút + 2 phút
- -A hành trên mô hình o$ o
quay kim
GV
- HS
Ngày / /2010
A tiêu:
-
-
B-
GV : Mô hình
HS : SGK
C- Các
Trang 197 U <:
1- Y W
2- Bài
Bài 1:
- BT yêu <, gì?
- GV quay kim o$ o
Bài 2:
- 7 IB
M3 - bài
Bài 3: Treo ($ )*
- Hình nào t khoanh vào1/3 Q,( cam?
- Hình nào t khoanh vào 1/2 bông hoa?
D- Các
6U$ ' 1 U 6 p$ 3M:B
2
2
7 U trò
- Hát
- Xem
o
- HS các hình A, B, C, D
- 7 tóm k - nêu bài toán
- Làm bài vào 0
Bài +
VL + >2 " S có 2 K là:
5 x 4 = 20 ( K:
;<! 2 20 K
- Nêu + Hình 1 + Hình 3, 4
- p$ 3
4:
Ngày LZ:' / /2010
A tiêu:
-
- B + toán có 4K D(9 liên quan 0B so sánh hai 2 "T kém nhau ) 2 0T DW:
B-
GV :
HS : SGK
C -Các
1- Y W
2- Bài
Bài 1:
) ( trò
-Hát
Trang 20- Nêu cách
phép tính?
Bài 2: Tìm x
- X là thành )< nào U phép tính?
- q, tìm b ta làm ntn?
- q, tìm SBC ta làm ntn?
Bài 3: Tính
- Nêu
- M3 bài
Bài 4:
- 7 IB Tóm kB
- M3 bài, R xét
D- Các
6U$ '
- 7 ($ nhân, chia2, 3, 4, 5?
2
- Làm bài vào
415 356 162
+ - +
415 156 370
830 200 532
- HS
- HS làm bài vào 0
- 2 HS bài a) X x 4 = 32
X = 32 : 4
X = 8 b) X : 8 = 4
X = 4 x 8
X = 32
- Nêu và tính vào 0
-
- Làm bài vào 0 - 1 HS bài
Bài +
Thùng "Y hai "S "T thùng "Y "L
.2 / là:
160 - 125 = 3 5( l) ;<! 2 35 lít /
- HS
... 31 0, 31 1, 31 2, 31 3, 31 4, 31 5, 31 6, 31 7,31 8, 31 9
b) 400, 39 9, 39 8, 39 7, 39 6, 39 5, 39 4, 39 3,
39 2, 39 1
- Các
- Các
+
- HS A làm vào 0
30 3...
- GV toán
- Bài toán cho
- Bài toán
-
- HS
- GV theo dõi, R xét làm U HS
* Bài trang 4
- GV toán
- Bài toán cho
-...
- HS
36 7 487 85 108
+ + + +
120 30 2 72 75
487 789 157 1 83
+ - HS A làm > + HS tóm k toán - HS nêu thành toán - Tính h$ - HS