Bước đầu HS hiểu đượcbiểu đồ là một cách biểu diễn các giá trị của dấu hiệu và tần số.. thế nào là bảng tần số.[r]
Trang 1Giáo án Đại số Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
Ngày dạy: 17/ 01/2011
Tiết 45
BIỂU ĐỒ
I Mục tiờu.
Bước đầu HS hiểu đượcbiểu đồ là một cỏch biểu diễn cỏc giỏ trị của dấu hiệu và tần số thế nào là bảng tần số
HS biết cỏch biểu diễn cỏc số liệu thống kờ ban đầu bằng biểu đồ lập bảng tần số từ bảng thống kờ ban đầu
HS biết đọc biểu đồ
Rốn luyện kĩ năng làm bài tập biểu diễn điểm trờn mặt phẳng toạ độ
II Phương tiện thực hiện.
1 GV Một số bảng”Tần số”
2 HS Làm bài tập về nhà, bảng nhúm
III Tiến trỡnh dạy học.
1 Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số 1'
2 Kiểm tra 7'
- HS Nờu kết quả về một cuộc điều tra nhỏ mà em qua tõm và lập bảng tần số của nú và nờu một số nhận xột
3 Bài mới
HĐ1 Biểu đồ đoạn thẳng 15'
GV:
Treo bảng phụ 1
Bảng này cho ta biết điều gỡ?
Đặt vấn đề: Cú thể cú cỏch khỏc để biểu diễn
giỏ trị của đấ hiệu và tần số
GV hướng dẫn : Đú là cỏch dựng biểu đồ
Bảng này cho ta biết điều gỡ?
Gv hướng dẫn và gọi từng học sinh lờn bảng
làm bài
Làm bài tập ỏp dụng ?1
? Nhỡn vào biểu đồ em cú nhận xột điều gỡ
? Số cõy trồng chủ yếu trong khoảng nào
Cột 1 : Giỏ trị (x)
Cột 2 : Tần số
* Bước 1: Dựng hệ trục toạ độ
Ox x
Oy n
* Bước 2: Xỏc định toạ độ cỏc điểm : (28; 2) , (30; 8), (35;7), (50;3)
* Bước 3: Dựng cỏc đường thẳng song song với cỏc trục từ cỏc điểm trờn
n
O x
Lop6.net
Trang 2Giáo án Đại số Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
HĐ2 Chỳ ý 2' Cú thể thay đổi biểu đồ đoạn thẳng bằng biểu
đồ hỡnh chữ nhật
Cỏc hỡnh chữ nhật cú chiều rộng bằng nhau
GV đưa bảng phụ: SGK
Gọi một em đọc đề bài , học sinh cả lớp theo
dừi bài toỏn
? Bảng trờn cho ta biết điều gỡ?
Gọi HS lần lượt trả lời sau đú lờn bảng trỡnh
bày bài giải
HĐ3: Đọc thờm Tần suất 5'
GV giới thiệu tần suất.*
Vớ dụ:
N = 20
HĐ4: Biểu đồ hỡnh quạt: 15'
GV hướng dẫn học sinh: Coi toàn bộ diện
tớch hỡnh trũn là 100%
1% 3,60
HĐ5: Củng cố 6'
- Cỏch vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
- Dựng sơ đồ tư duy hệ thống lại kiến thức cơ
bản trong bài
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà 2'
Về nhà làm bài tập 11; 12; 13 SGK
Về nhà làm bài 8; 9 SBT
Học sinh khỏ bài 10 sỏch bài tập
Bài tập ỏp dụng
* Bài 10 trang 15 SGK.N = 50
* Tần suất: f=
N n
Trong đú:
n: Tần số N: Số tất cả cỏc giỏ trị
f: Tần suất của giỏ trị đú
Lop6.net