LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓCA.. Mục tiêu: - Bước đầu tập cho hs phát biểu định lý từ tính chất - Rèn kỹ năng vẽ hình và viết gt , kl bằng kí hiệu.. - Tập cho hs cách lập luận có căn c
Trang 1LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
A Mục tiêu: - Bước đầu tập cho hs phát biểu định lý từ tính chất
- Rèn kỹ năng vẽ hình và viết gt , kl bằng kí hiệu
- Tập cho hs cách lập luận có căn cứ
B Chuẩn bị của GV và HS: Ê ke , thước , bảng phụ
C Tiến trình bài dạy:
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ : Làm bt 51/Sgk/101
một trong hai đường
thẳng song song
3/ Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
GHI BẢNG
a
b
c
a//b
gt c a
kl c b
Trang 28’
8’
Gv dùng bảng phụ
cho hs quan sát bài
tập
Gv gọi hs lên bảng
điền vào chổ trống
Gv: Ở khẳng định 1
em hãy giải thích vì
sao ?
tương tự như trên hãy
điền vào các chổ ……
còn lại
Hđ2: Cả lớp làm
nháp
cũng bài tập trên em
( yêu cầu hs trình bày
cách cm gọn gàng)
Hs1 lên bảng điền:
GT:………
KL:…
Hs1 lên bảng Hs2 - Hs3 -
Hs trình bày cách
cm
Bài tập:52/101Sgk
2
3 1
4 Các khẳng định Căn
cứ của kđ
Ô2và Ô1 kb
(3) Ô1 + Ô2= Ô3+ Ô2(cc vào1,2 )
(4) Ô1 = Ô3
II/Bài tập mới:
Trang 3y
17’
Ở bài tập trên ta dùng
khẳng định và ccứ của
kđịnh để cm Vậy để
ghi vào bài ta nên ghi
1 cách có hệ thống và
gọn gàng hơn
Gv treo bảng phụ cách
trình bày 1 bài toán
c/m
Hđ3: Làm bt 53/101
Sgk
Gv dùng bảng phụ ghi
bài tập 53/10
1 em hs đọc lại đề
1 em hs lên bảng vẽ
hình ghi GT và KL
của định lý ?
Gv dùng bảng phụ và
gọi từng hs lên bảng
điền vào chỗ trống ?
Hs lên bảng trình bày ?
4 hs lần lượt lên bảng
Bài 53/101 Sgk
GT xx’cắt yy’ tại O
O xÔy=900
x x’ KL yÔx’= x’Ôy’=
y’
=yÔx =900
Chứng minh:
Ta có:
xÔy + x’ Ôy = 1800 ( vì
2 góc kb) Theo gthiết thì: xÔy =
Trang 4Giống như bt52 em
hãy trình bày cách cm
bài toán 1 cách chặt
chẽ hơn ?
Nên: 900 + x’ Ô y = 1800 Suy ra: x’ Ô y = 900
Lại có:x’Ôy’= xÔy (2) ( 2 gócđ2)
Từ (1) và (2) suy ra:x’Ôy’=900 Lại có : y’Ôx=x’Ôy (3)(2góc đđ)
Từ (1) và(3) suy ra:y’Ôx=900 HĐ4: HDVN: (5’)
Làm bài 40, 41/sbt/trang80-81
Xem lại các bài tập đãhọc
Hai góc đđ
Tiên đề Ơclic
Đường tt của đoạn thẳng
