Giao an ca nam lop 4

* Hoạt động 2: Sao chép Copy thư mục a Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo hướng dẫn: * Hoạt động 3: Đổi tên Rename thư mục - Trao đổi với bạn, thực hiện đổi

Trang 1

Tuần:1 Ngày dạy:28/8/2017

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 T)

+ Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng và máy tính để bàn

+ Phòng máy và sách giáo khoa

- Học sinh: Sách, vở; dụng cụ học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của học

sinh

3 Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 1)

* Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính

- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a,

1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào

* Hoạt động 2: Các thao với thư mục

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục:

Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên /

- Đọc yêu cầu và làm vào sách

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe

- Lắng nghe và quan sát và thực hiện

- Làm trên máy theo nhóm

- Thực hiện

Trang 2

- Yêu cầu HS làm các bài 2a, 2b

- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS,

gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý

* Hoạt động thực hành: (Bài 3a, 3b, 3c

SGK - 9) yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi

chung máy tạo các thư mục sau:

- Thư mục KHOILOP4

- Thư mục con của thư mục KHOILOP4

có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)

- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con

có tên em và tên một vài bạn trong lớp

 Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo các

em gặp khó khăn khi tạo thư mục

Bài tập 3d: (SGK - 9)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d

- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách (3ph)

- Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình

- Yêu cầu HS khác NX

- GV nhận xét + tuyên dương

* Hoạt động ứng dụng mở rộng: Yêu cầu

HS mở thư mục tên lớp em đã tạo ở hoạt

động 3b Tạo thư mục LAN là thư mục con

của thư mục có tên lớp em theo cách sau:

- Mở thư mục tên lớp em;

- Nháy chọn New folder;

- Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter

 Như vậy các em có thể tạo thư mục

bằng cách khác như sau: Nháy chọn New

Folder/ Gõ tên thư mục rồi nhấn Enter.

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và

chức năng của từng bộ phận

- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên

các phương tiện thông tin đại chúng như: báo

Trang 3

Tuần:2 Ngày dạy:4/9/2017

BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T1)

I MỤC TIÊU:

- Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.

- Học sinh thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.

- Giáo dục học sinh sắp xếp tài liệu một cách khoa học

3 Bài mới: Các thao tác với thư mục (tiết 1)

* Hoạt động 1: Nhắc lại các thao tác với

thư mục, mở thư mục.

a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt

động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục theo

mô tả:

- Thư mục LOP4B là thư mục con của thư

mục KHOILOP4

- Thư mục TO1, TO2, TO3 là thư mục con

của thư mục LOP4B

- Thư mục An, Binh, Khiem là thư mục con

của thư mục TO1

- GV yêu cầu HS làm theo nhóm máy

- Hiển thị kết quả một số máy để HS nhận xét

và rút kinh nghiệm

- Nhận xét và tuyên dương những em làm tốt

b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm ( )

để được câu đúng

- Thư mục LOP4B có các thư mục con

- Thư mục TO1 có các thư mục con

c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng

Để mở thư mục LOP4B em phải thực hiện

- Lắng nghe

Trang 4

thao tác nào dưới đây?

- Nháy nút phải chuột vào thư mục

LOP4B, chọn Open.

- Nháy nút phải chuột vào thư mục

LOP4B, chọn New.

- Nháy chuột vào thư mục LOP4B

- Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B

Đối với câu b,c:

- Gọi HS đọc yêu cầu từng bài

- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách

- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình

- Gọi HS khác nhận xét

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục

a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác

sao chép thư mục theo hướng dẫn:

* Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục

- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư

- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã

đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào

chỗ chấm ( )

- Nhắc lại các thao tác sao chép, đổi tên thư

- Đọc yêu cầu từng bài

- Cá nhân làm vào sách

- Nêu bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm

- Thực hiện sao chép thư mục Khiem

và dán vào thư mục TO2

- Làm việc cá nhân và trả lời:

* Trong thư mục TO2 có Thư mục Khiem

- Thực hiện thao tác đổi tên thư mụctheo đúng yêu cầu bài

- Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3.

- Thực hiện các thao tác xóa thư mụctheo yêu cầu

- Để xóa thư mục to3, em nháy nút

phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi nhấn phím Enter để

xóa

- Lắng nghe

Trang 5

Tuần:2 Ngày dạy:4/9/2017

BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.

- Học sinh thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.

- Giáo dục học sinh sắp xếp tài liệu một cách khoa học

- Em hãy sao chép thư mục Lop4 trong thư

mục Khoi4 vào thư mục Tinhoc?

 Nhận xét + tuyên dương

3 Bài mới: Các thao tác với thư mục (tiết 2)

* Hoạt động 1: Hoạt động thực hành

1 Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt

động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau:

- Trong thư mục LOP4B tạo thư mục

TO4;

- Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư

mục TO1 vào thư mục TO4;

- Đổi tên các thư mục An, Binh, Khiem

thành các thư mục Tuan, Lan, Ngọc

- Quan sát quá trình học sinh thực hành

và chữa lỗi khi học sinh mắc phải

2 Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục

Sơn Ca Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm ( )

để thực hiện được các thao tác sao chép thư

mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục

LOP4A

- Theo dõi quá trình thực hành của học

sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải

- Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên

Trang 6

dương học sinh.

* Hoạt động : Hoạt động ứng dụng, mở

rộng.

1 Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập,

Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình

ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.

- Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của

học sinh

- Tuyên dương những nhóm có cách tạo

thư mục nhanh và sắp xếp dễ tìm kiếm nhất,

2 Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ

b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi

Trang 7

Tuần:3 Ngày dạy:11/9/2017

BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (2 TIẾT )

I MỤC TIÊU:

- Làm quen với tệp.

- Phân biệt được tệp và thư mục

- Giúp học sinh nắm được các dạng tệp, khai thác thác được tính tò mò của bản thân

- Em hãy sao chép thư mục Lop4 trong thư

mục Khoi4 vào thư mục Tinhoc?

- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP”

và các thư mục con “SOAN THAO”,

“TRINH CHIEU”, “VE”

- Cho HS khỏi động chương trình Paint,

Word, Powerpoint

* Hoạt động 2: Phân biệt tệp và thư mục

a/ GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”

? Em hãy cho biết trong thư mục “HOC

- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông

và lưu tên vào thư mục “VE” với tên

là “HINH VUONG”

- HS khởi động Word Gõ họ tên em

và lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên là “BAI 1”

- HS khởi động POWERPOINT Gõ

tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục

“TRINH CHIEU” với tên là “GIOI THIEU”

- HS mở thư mục “HOC TAP”

- HS trả lời trong thư mục “HOC

Trang 8

TAP” có gì?

- Cho HS mở lần lượt các thư mục

“SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

? Cho biết trong các thư mục đó có gì?

- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục

hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên còn

tệp tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở

rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm

Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”

b/ Điền tên thư mục con và tên tệp trong

thư mục “HOC TAP” vào bảng dưới.

trao đổi với bạn ngồi cùng máy xem có thể

tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng trong

cùng 1 thư mục không?

- GV ví dụ: trong một lớp có 2 bạn cùng

họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?

 Chính vì như thế nên trong cùng một

thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và

phần mở rộng

Bài 2 (SGK - 17): Gọi HS đọc yêu cầu sau

đó làm theo dưới sự hướng dẫn của GV

 Nhận xét và chốt ý

Trò chơi "Ai nhanh hơn"

- Chia lớp thành 4 nhóm Phổ biến luật chơi

- Đưa ra 4 tệp, 4 thư mục ngẫu nhiên Yêu

cầu HS sắp xếp vào 2 cột tệp và thư mục

TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- HS mở lần lượt các thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- HS trong thư mục có tệp tin

- HS lắng nghe và quan sát

- HS mở thư mục “HOC TAP” và ghi

vào mục b SGK - 16 theo mẫu

Trang 9

Tuần:4 Ngày dạy:18/9/2017

BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 1 )

I MỤC TIÊU:

- Biết được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.

- HS thực hiệnđược các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp

- Giúp học sinh gọn gàng trong việc tạo các tệp

2 Bài cũ:

- Đưa ra 2 thư mục TOAN, TIENG VIET; 2 tệp

hinhvuong.png, tho.docx ngẫu nhiên Yêu cầu

phân biệt tệp và thư mục?

3 Bài mới: Các thao tác với tệp (tiết 1)

* Hoạt động 1: Đổi tên tệp

- Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp theo

hướng dẫn

Bước 1: Mở thư mục HOCTAP đã tạo ở Bài

3, nháy chuột phải vào tệp có tên

Hinhvuong.png

Bước 2: Chọn Rename.

Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.

Bước 4: Nhấn phím Enter.

- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp để

học sinh quan sát và thực hiện theo

- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo

+ Tên tệp không quá 255 kí tự.

+ Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn (có cùng

Trang 10

phần tên và phần mở rộng) trong cùng thư mục,

máy tính sẽ hiển thị cửa sổ cảnh báo việc đặt

trùng tên Em có thể chọn Yes để đồng ý đổi tên

hoặc chọn No để hủy bỏ việc đổi tên.

* Hoạt động 2: Sao chép tệp

Em thực hiện thao tác sao chép tệp từ thư mục

này sang thư mục khác theo hướng dẫn

Bước 1: Mở thư mục HOCTAP, nháy nút

phải chuột vào tệp có tên HinhVuong.png rồi

chọn Copy

Bước 2: Mở thư mục Ve, nháy nút phải

chuột trong thư mục Ve rồi chọn Paste

Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.

- Giáo viên thực mẫu thao tác sao chép tệp để

học sinh quan sát và thực hiện theo

nhóm máy

- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó

khăn khi thực hành

- Nhận xét và tuyên dương học sinh sao chép

đúng tệp từ thư mục này sang thư mục khác

 Em vừa sao chép tệp HinhVuong.png sang

thư mục Ve Mở thư mục Ve, em sẽ thấy có tên

tệp HinhVuong.png trong đó

* Hoạt động 3: Xóa tệp

- Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện các

bước sau:

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào tệp có tên

HinhVuong.png rồi chọn Delete

Bước 2: Chọn Yes tại cửa sổ vừa xuất hiện.

- Giáo viên đưa ra các bước, sau đó gọi HS

lên thực hành mẫu

nhóm máy

 Em vừa xóa tệp HinhVuong.png Trong

thư mục HOCTAP không còn tệp

- Quan sát kết quả vừa thực hiện

- Lắng nghe

- Thực hành mẫu, HS khác chú ýquan sát

- Thực hành theo nhóm

- Lắng nghe

- Quan sát kết quả vừa thực hiện

Trang 11

Tuần:4 Ngày dạy:18/9/2017

BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.

- HS thực hiệnđược các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp

- Giúp học sinh gọn gàng trong việc tạo các tệp

- Tạo một thư mục có tên của em trên máy

tính với các thư mục con là VE,

SOANTHAO, TRINHCHIEU

- Sao chép các tệp trong thư mục HOCTAP

vào các thư mục con của thư mục có tên em

theo gợi ý sau:

- Đổi tên các tệp trong các thư mục VE,

SOANTHAO, TRINHCHIEU

- Giáo viên thực hiện mẫu các thao tác để

học sinh quan sát và thực hành theo

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy

- Quan sát quá trình học sinh thực hành và

sửa lỗi khi học sinh mắc phải

- HS trả lời, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe yêu cầu

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện

Trang 12

1 Tạo hai tệp BaiSo1.docx va

BaiSo2.docx trong thư mục SOANTHAO

Đổi tên tệp BaiSo1.docx thành BaiSo2.docx

và BaiSo2.docx thành BaiSo1.docx rồi rút ra

2 Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Nháy chuột vào tệp Gioithieu.ppx

trong thư mục HOCTAP, nhấn tổ hợp phím

 Thao tác thực hiện ở hoạt động a là

thao tác sao chép tệp Gioithieu.ppx trong thư

mục HOCTAP sang thư mục TRINHCHIEU

- Nhắc lại các thao tác đổi tên, sao chép và

xóa tệp

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sử dụng

thiết bị lưu trữ ngoài

- Nhận xét và rút kinh nghiệm

- Thảo luận, thực hành đổi tên tệp sao

đó rút ra kết luận

- Nêu bài làm của mình, nhóm khácnhận xét

- Thực hành theo nhóm dưới sự hướngdẫn của GV

- Trả lời, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

Trang 13

Tuần:5 Ngày dạy:25/9/2017

BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (2 T)

I MỤC TIÊU:

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩangoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến

+ Phòng máy và sách giáo khoa

- Học sinh: dụng cụ học tập

- Sao chép tệp TAMGIAC.png từ thư mục HOCTAP

sang thư mục LOP4?

- Gọi 1 em khởi động Computer

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?

- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy

 Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 2: Thiết bị lưu trữ USB

- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh thiết bị USB SGK

trang 22 và cho biết em có thể dùng USB để lưu trữ các

Trang 14

sản phẩm, dữ liệu khi làm việc với máy tính; USB rất

thuận tiện khi sử dụng

a) Giáo viên mở cửa sổ Computer, gắn USB vào máy

tính, yêu cầu HS quan sát sự thay đổi trong cửa sổ

- Khi gắn USB vào máy tính, trong cửa sổ Computer

xuất hiện biểu tượng của USB

- USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu trữ thông

tin của máy tính

- Gọi 2-3 HS lên thực hiện gắn USB vào máy tính

HS khác quan sát và nhận xét

b) Giáo viên thực hiện nháy đúp chuột vào biểu

tượng USB yêu cầu HS quan sát trên màn hình, thảo

luận theo nhóm đôi và điền thông tin vào SGK trang

22?

- Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác nhận xét

c) Giáo viên sao chép thư mục LOP4A là thư mục

con của thư mục KHOILOP4 (đã được tạo ở Bài 2) vào

USB theo các bước?

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục

d) Mở USB cho HS quan sát và yêu cầu HS điền vào

SGK trang 23 trong USB có những gì?

- Gọi HS trả lời

* Hoạt động 3: Các thiết bị lưu trữ ngoài khác

- Cho HS quan sát ổ đĩa CD/VCD, ổ cứng ngoài (ổ

cứng di động) SGK trang 23

- GV giới thiệu cho HS biết ngoài USB còn có các

thiết bị lưu trữ khác như: ổ đĩa ngoài (ổ cứng di động),

đĩa CD, đĩa DVD…

- Nhắc lại một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến

- Quan sát, lắng nghe và ghi nhớ

- Quan sát, lắng nghe và ghinhớ

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát thao tác của GV, thảo luận nhóm đôi sau đó điền thông tin vào SGK trang 22

- Trình bày, nhón khác NX và rút kinh nghiệm

- Quan sát SGK trang 23 đểbiết ổ đĩa CD/VCD

- Lắng nghe và rút kinhnghiệm

Trang 15

Tuần:6 Ngày dạy:2/10/2017

BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET ( 2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet;

- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính.

- Giáo dục học sinh cách tìm kiếm thông tin từ internet đúng và hiệu quả

- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa

a) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô cuối câu So

sánh kết quả với bạn Để truy cập được Internet

máy tính phải? (SGK trang 25)

b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu đúng Để

truy cập Internet trên máy tính, em có thể dùng

cách nào sau đây? (SGK trang 25)

c) Trao đổi với bạn, điền chú thích cho hình

dưới đây? (SGK trang 26)

- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS quan sát SGK

và đọc đề bài

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, sau

đó điền kết quả vào SGK

- Gọi các nhóm trình bày kết quả, nhóm

khác nhận xét

d) Truy cập trang web có địa chỉ

thieunien.vn, mở và đọc một bài báo trên trang

Trang 16

b) GV yêu cầu HS quan sát cửa sổ trang web

rồi thảo luận với bạn về những gì em nhìn thấy

trên màn hình?

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Gọi nhóm khác nhận xét

c) Em thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa hồng

rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính theo

hướng dẫn

Bước 1: Em truy cập vào trang web

google.com.vn Gõ từ khóa hoa hồng vào ô tìm

kiếm rồi nhấn phím Enter

Bước 2: Nháy chọn vào mục Hình ảnh.

Bước 3: Các hình ảnh về hoa hông hiện ra

trên trang web Nháy nút phải chuột, chọn một

hình ảnh hoa hồng mà em thích rồi chọn Lưu

hình ảnh thành…

Bước 4: Cửa sổ Save As hiện ra, đặt tên cho

hình ảnh rồi lưu vào máy tính

- Nhắc lại tìm kiếm các thông tin như: văn bản,

hình ảnh và cách lưu chúng vào thư mục máy

Trang 17

Tuần:7 Ngày dạy:9/10/2017

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 ( 2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Biết trò chơi cùng luyện toán với phần mềm 2+2

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi

- Giáo dục học sinh ham hcọ toán thông qua phần mềm 2+2

2 Bài cũ:

- Em hãy truy cập vào Internet để tìm kiếm cho

cô những hình ảnh về hoa phượng?

- Em hãy chọn nhân vật hoạt hình mà em thích

lưu về thư mục Phim trên máy tính?

3 Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm 2+2

* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.

- Cho HS đọc nội dung trong SGK - 29

- Giới thiệu lợi ích của phần mềm cho HS

nắm

* Hoạt động : Khởi động trò chơi và chọn

màn chơi.

- Nêu cách khởi động phần mềm?

- Em nháy chuột lên màn hình giới thiệu để

chuyển sang màn hình chính của trò chơi

+ Phép tính cộng;

Trang 18

- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.

- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác

- GV nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 3: Thoát khỏi màn chơi

- Để thoát khỏi phần mềm và quay lại màn

hình chính, em nhấn phím ESC Để thoát khỏi

phần mềm, em nhấn phím ESC thêm một lần

nữa Phần mềm sẽ hiển thông báo Yes/No Em

chọn Yes

- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát

- Nhắc lại cách khởi động trò chơi và màn

chơi;qui tắc chơi; cách thoát khỏi màn chơi và

Trang 19

Tuần:8 Ngày dạy:16/10/2017

CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 Tiết)

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bứcvẽ;

- Lưu bài vẽ vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa

- Giáo dục học sinh phát triển trí não giúp tư duy tốt

1/ Trao đổi với bạn nối theo mẫu

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi

- Gọi 2-3 nhóm nêu bài làm của mình

- Gọi nhóm khác nhận xét

2/Em và bạn thực hiện các yêu cầu sau:

a) Mở phần mềm Paint

b) Vẽ hình rồi tô màu cho hình theo mẫu, lưu

bài vẽ có tên lần lượt là Bài vẽ 1 và Bài vẽ 2 vào

thư mục của em trên máy tính

- Thực hiện, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện theo nhóm đôi

- Nhận xét nhóm bạn

- Lắng nghe

Trang 20

3/ Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai bài vẽ ở

hoạt động 2 thành tên Đèn giao thông và Con

diều

4/ Em mở bài vẽ Đèn giao thông, vẽ thêm chiếc

ô tô bên cạnh chiếc đèn giao thông rồi lưu lại bài

vẽ vào thư mục của em trên máy tính

5/ Mở bài vẽ Con diều, sử dụng công cụ sao

chép để sao chép thành nhiều con diều khác Vẽ

thêm mặt trời và các đám mây rồi tô màu để bức

tranh sinh động hơn

- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV thực hành mẫu

- Cho HS thực hành theo nhóm máy

- Hiển thị 2-3 bài làm của HS

khăn, tuyên dương những em làm tốt

* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở

rộng.

- GV hướng dẫn về công cụ đường gấp khúc

và công cụ đường thẳng

- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác

nhau để điền vào bảng sau:

Điểm giống nhau Điểm khác nhau

 Chốt ý, nhận xét và tuyên dương

- Nhắc lại các công cụ đã học; cách lưu và mở bài

vẽ

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Xoay hình,

viết chữ lên hình vẽ (tiết 1)

- Đọc yêu cầu của mỗi bài

- Quan sát

- Quan sát, nhận xét và rút kinh nghiệm

- Chú ý các công cụ

- Trao đổi với nhau so sánh điểm giống nhau và khác nhau

Điểm giống nhau

Điểm khác nhau

- Hai công cụ đểu vẽ ra đường thẳng

- Công cụ đường gấp khúc khi vẽ đường thẳng liền với nhau tạo ra hình gấp khúc

- Công cụ đường thẳng chỉ vẽ ra đường thẳng

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 21

Tuần:9 Ngày dạy:23/10/2017

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 1)

Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:

a) Vẽ chiếc đèn ông sao theo mẫu

- Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng và

làm nhanh

b) Sao chép thêm một số chiếc đèn ông sao, di

chuyển vào các vị trí thích hợp trên bài vẽ

- Nhận xét và tuyên dương các nhóm làm đúng

và nhanh theo yêu cầu

c) Thực hiện xoay hướng đèn ông sao theo

hướng dẫn

- Các bước để thực hiện xoay hình:

+ B1: Nháy chọn Select, chọn hình ngôi sao cần

- Từng nhóm máy thực hiện theoyêu cầu bài đề ra, sau đó báo cáokết quả với giáo viên

- Lắng nghe

-Từ ảnh gốc em có thể xoay hìnhtheo các hướng như: Rotate right

90o; Rotate left 90o; Rotate 180o;

Trang 22

- Nhận xét thực hiện mẫu các thao tác xoay hình

để học sinh quan sát và thực hiện theo

- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn

thành hoạt động thực hành

* Hoạt động 2: Viết chữ lên hình

- Em hãy nêu các bước thưc hiện để viết chữ lên

hình vẽ?

- Nhận xét và thực hiện mẫu thao tác viết chữ lên

hình vẽ để học sinh quan sát và thực hiện theo

- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn

- Chú ý: Khi viết chữ lên hình, nếu chọn chế độ

thì màu nền của chữ sẽ có màu ở ô Color

2, nếu chọn chế độ thì màu nền của chữ

sẽ trong suốt

- Nhắc lại cách xoay hình và viết chữ lên vẽ

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Xoay hình, viết

chữ lên hình vẽ (tiết 2)

Flip vertical; Flip horizontal

- Chú ý quan sát và thực hiện xoayhình theo 5 kiểu vừa nêu

- Có 4 bước viết chữ lên hình vẽ.+ B1: Chọn A trong thẻ Home.+ B2: Di chuyển con trỏ đến vịtrí cần viết chữ, nháy chuột

+ B3: Chọn cỡ chữ, màu chữ,phông chữ

+ B4: Gõ nội dung lên hình vẽrồi nhấn phím Enter

- Quan sát thao tác của GV vàthực hiện theo yêu cầu của bài

- HS lắng nghe

Trang 23

Tuần:9 Ngày dạy:23/10/2017

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 2)

1 Em hãy vẽ hình chiếc đồng hồ theo hình a rồi

sao chép ra hai chiếc đồng hồ mới Sử dụng công cụ

lật hình, lật kim giờ, kim phút để được hai chiếc

2 Em hãy vẽ tổ chim theo mẫu Tô màu và gõ

tên em, tên lớp em vào góc phải trên cùng của bài

vẽ Lưu bài vẽ với tên Tổ chim trong thư mục của

- Lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

- Chú ý quan sát

Trang 24

- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ

đẹp và vẽ nhanh theo yêu cầu, cho HS xem bài làm

của các bạn

* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng.

- Trao đổi với bạn, vẽ bức tranh có chủ đề Ngôi

trường của em Vẽ thêm cổng trường, viết tên

trường em lên cổng trường Đặt tên cho bài vẽ rồi

lưu vào thư mục của em trên máy tính

- Giáo viên thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan

sát và thực hiện theo

- Hiển thị 1 số bài làm để HS quan sát

- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ

đẹp, vẽ nhanh và có sáng tạo trong việc vẽ ngôi

trường của mình trở nên sinh động

- Nhắc lại cách xoay hình và viết chữ lên vẽ

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Tìm hiểu thẻ

View, thay đổi kích thướt trang vẽ

- Từng cá nhân thực hiện vẽ tổchim theo mẫu

- Lắng nghe

- Chú ý quan sát và thực hiện theonhóm máy

- Quan sát và rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe

Trang 25

Tuần:10 Ngày dạy:30/10/2017

BÀI 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH

THƯỚC TRANG VẼ ( 2 Tiết)

I MỤC TIÊU:

- Biết một số chức năng trong thẻ View;

- Thay đổi được kích thướt trang vẽ

- Giáo dục học sinh có tính sáng tạo

- Quan sát rồi thực hiện theo thao tác của GV

- Nhận xét, thực hiện các thao tác với các ô trong

thẻ View và giải thích chức năng các ô đó

2 Thay đổi kích thước trang vẽ

a) Trao đổi với bạn và vẽ hình theo mẫu

- Yêu cầu HS thực hiện theo từng nhóm máy

- Cho HS quan sát bài làm của các nhóm

- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- Từng nhóm đôi thực hiện theo yêu cầu bài đề ra, sau đó báo cáo kết quả với GV

- Quan sát

- Lắng nghe

Trang 26

- Phần dư thừa của hình bên quá nhiều, em cần

điều chỉnh để trang giấy vẽ vừa đủ chứa ngôi nhà

b) Thực hiện điều chỉnh trang giấy vẽ vừa đủ

để chứa ngôi nhà như hình sau:

- Nêu các bước để điều chỉnh trang giấy?

- Nhận xét và thực hiện mẫu thao tác điều

chỉnh trang giấy để học sinh quan sát và thực hiện

theo Theo dõi quá trình thực hiện của HS

- Lưu ý: Chương trình vẽ Paint cho phép em

1 Vẽ hình theo mẫu, đặt tên bài vẽ là TAU

2 Sử dụng phím tắt để sao chép toa tàu đã có

thành hai toa tàu mới Định dạng kích thước trang

vẽ để chứa vừa đủ đoàn tàu

3 Trao đổi với bạn cách quay đoàn tàu về

hướng ngược lại rồi tô màu cho đoàn tàu

- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Cho HS thực hành theo nhóm máy

- Hiển thị 2-3 bài làm của HS để HS khác rút

kinh nghiệm

khăn, tuyên dương những em làm tốt

Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh

trong thẻ View, giải thích với bạn chức năng mà em

tìm hiểu được

- Lắng nghe

- Trao đổi với bạn và nêu các bướcthực hiện để điều chỉnh trang giấy cho phù hợp với bài vẽ

- Chú ý quan sát và thực hiện theohướng dẫn của GV

- Lắng nghe

- Từng cá nhân thực hiện theo yêu cầu bài đề ra Giải thích chức năngcác nút lệnh với bạn

Trang 27

b) Nháy chọn lần lượt vào từng nút lệnh ,

quan sát sự thay đổi ở góc phải phía dưới phần

mềm Paint Nhận xét về kết quả em quan sát được

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sao chép màu

Quan sát sự thay đổi rồi báo cáo kết quả với giáo viên

- Lắng nghe

Trang 28

Tuần:11 Ngày dạy:6/11/2017

BÀI 4: SAO CHÉP MÀU ( 2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Biết công cụ sao chép màu

- Biết thực hiện cách sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn

- Giáo dục học sinh tính thẩm mĩ cao

3 Bài mới: Sao chép màu

* Hoạt động 1: Vẽ các hình theo mẫu sau:

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm máy

- Quan sát kịp thời giúp đỡ HS gặp khó khăn

- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát

* Hoạt động 2: Thực hiện sao chép màu.

- Em tô màu cho hình thứ nhất rồi thực hiện

sao chép màu đã tô cho hình thứ nhất để tô màu

cho hình thứ hai theo hướng dẫn

+ Bước 1: Chọn công cụ lấy màu Color

picker

+ Bước 2: Di chuyển công cụ lấy màu vào

mảng màu cần lấy, nháy chuột

Trang 29

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy GV

quan sát để kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn

- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát và

nhận xét

* Hoạt động 3: Hoạt động thực hành

1 Em thực hiện các yêu cầu sau

a) Vẽ hình quả bóng rồi tô màu theo mẫu

b) Vẽ thêm các quả bóng tương tự và sao chép

màu thành nhiều quả bóng có màu sắc khác nhau

nhận xét

2 Vẽ hình theo mẫu, lưu bài vẽ có tên Thuyền

và biển

3 Trao đổi với bạn để tìm cách di chuyển hai

bạn nhỏ đã vẽ ở hoạt động mục A lên trên con

thuyền Dùng màu của cánh buồm để đổi màu trang

phục của hai bạn đó

- Đối với bài 2, 3 GV gọi HS đọc yêu cầu mỗi

bài

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm máy GV

- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát, nhận

xét và rút kinh nghiệm

Hãy vẽ một bức tranh có chủ đề Phong cảnh

bao gồm nhà, cây đường đi, theo trí tưởng tượng

của em Đặt tên cho bài vẽ rồi lưu vào thư mục của

em trên máy tính

chuột

- Yêu cầu HS trao đổi với nhau rồi thực hành

theo nhóm máy GV quan sát để kịp thời giúp đỡ

các em gặp khó khăn

- Hiển thị một số bài làm sinh động để HS

quan sát, nhận xét và rút kinh nghiệm

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV

- Lắng nghe

Trang 30

- Nhắc lại các bước để thực hiện sao chép màu

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

Tuần:12 Ngày dạy:13/11/2017

BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP ( 2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Thực hành lại các công cụ đã học

- Vận dụng kiến thức để vẽ tranh theo chủ để tùy chọn

- Giáo dục học sinh ham học và sáng tạo

2 Bài cũ:

- Em hãy thực hiện sao chép màu từ hình thứ nhất

sang hình thứ hai (GV mở hình sẵn trên máy tính)

3 Bài mới: Thực hành tổng hợp

* Hoạt động 1: Nối theo mẫu.

- Yêu cầu HS nối cá nhân vào sách

- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình

* Hoạt động 2: Vẽ hình theo mẫu, lưu bài vẽ

có tên là THỰC HÀNH TỔNG HỢP (SGK - 45)

- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát và nhận

- Lắng nghe

Trang 31

- GV thực hành mẫu.

- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát và nhận

xét

* Hoạt động 4: Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Thiết kế tấm thiệp giáng sinh, năm mới

(tham khảo các hình vẽ trong SGK trang 46)

b) Viết lời chúc mừng Giáng sinh, năm mới

lên tấm thiệp Đặt tên bài vẽ là Thiệp chúc mừng

rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính

nhận xét

- GV giới thiệu thao tác in bài vẽ ra giấy

+ Bước 1: Trong vùng trang vẽ, nhấn tổ hợp

phím Ctrl+P

+ Bước 2: Cửa sổ Print hiện ra.

+ Bước 3: Em nháy chọn vào tên máy in chọn

Print để in

Trước khi in bài vẽ, máy tính cần phải được

kết nối với máy in

- Nhắc lại các công cụ đã học trong chủ đề

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

- Quan sát và lắng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe

Trang 32

Tuần:13 Ngày dạy:20/11/2017

HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART( 2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tô màu cho bức tranh;

- Sử dụng công cụ có sẵn để vẽ, tô màu và sáng tạo những bức tranh chủ đề cụ thể;

- Giáo dục tính kiên nhẫn và ý thức trong quá trình học tập

- Em hãy thực hiện sao chép màu từ hình thứ nhất

sang hình thứ hai (GV mở hình sẵn trên máy tính)

3 Bài mới: Tập vẽ với phần mềm Crayola Art

* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.

- Cho HS đọc nội dung trong SGK - 48

- Giới thiệu lợi ích của phần mềm cho HS

nắm

* Hoạt động 2: Đăng kí tên người chơi.

- Nháy chuột chọn I’m New rồi gõ tên em vào

ô trống

- Nếu đã đăng kí thành viên, tên của em sẽ

hiện ra trong danh sách, em nháy chọn tên để

chuyển sang màn hình tiếp theo

* Hoạt động 3: Chọn danh sách chủ đề và

hình vẽ.

- GV lần lượt thực hành mẫu các phần như:

Vẽ tranh tự do; Danh sách các bức tranh em đã lưu;

Trang 33

* Hoạt động 4: Chọn hình mẫu và tô màu.

- Bước 1: Trong danh sách các tranh vẽ, em

chọn tranh vẽ số…

- Bước 2: Em nháy chọn Let's Color để vào

trang tô màu

- Nhắc lại các thao tác đăng kí tên người chơi; chọn

danh sách chủ đề và hình vẽ; Chọn hình mẫu và tô

màu; lưu và thoát khỏi phần mềm Crayola Art

Trang 34

Tuần:14 Ngày dạy:27/11/2017

CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản

- Học sinh thao tác lại các trong soạn thảo văn bản

- Giáo dục học sinh ham học trong chủ đề 3

2 Bài cũ:

- Em hãy thực hiện chọn và tô màu một hình mẫu

mà em thích trong phần mềm Crayola Art sau đó

lưu vào máy tính

3 Bài mới: Những gì em đã biết

* Hoạt động 1: Trao đổi với bạn thực hiện các

yêu cầu sau:

- Gọi HS nhắc lại cách mở chương trình soạn

thảo văn bản Word

Trang 35

- GV yêu cầu HS làm vào sách theo nhóm đôi.

- Gọi các nhóm nêu bài làm của mình

b) Muốn xóa một phần văn bản, ta chọn phần

văn bản cần xóa, sau đó …

* Hoạt động Thực hành.

- Trao đổi với bạn rồi soạn văn bản theo mẫu,

lưu vào thư mục của em, lấy tên tệp là Ôn tập

(SGK trang 55)

- Yêu cầu HS thực hiện xen kẻ từng câu theo

- GV giới thiệu các chức năng

- Yêu cầu HS thực hành sau đó giải thích chức

năng em tìm hiểu được

- Nháy chuột vào nút lệnh B.

Trang 36

Tuần:15 Ngày dạy:4/12/2017

BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH (2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản;

- Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình;

- Viết được chữ lên hình

- Giáo dục học sinh sáng tạo khi làm bài

- Trao đổi với bạn rồi nhắc lại cách chèn hình

vào trang soạn thảo đã được học ở lớp 3

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi trả

lời câu hỏi

* Hoạt động 2: Thay đổi kích thước của hình.

- Hướng dẫn HS cách thay đổi kích thước hình

qua 2 bước

Bước 1: Chọn hình cần sửa, di chuyển con trỏ

chuột đến vị trí có ô vuông ở mỗi cạnh hoặc chấm

tròn ở mỗi góc Khi đó, con trỏ chuột chuyển thành

các dấu mũi tên 2 chiều

Bước 2: Kéo thả chuột để thay đổi kích thước

hình

Trang 37

Bước 1: Nháy chọn hình cần thay đổi màu.

Bước 2: Trong thẻ Format, chọn Shape Fill.

Bước 3: Chọn một màu trong bảng màu

* Hoạt động 4: Thay đổi màu, độ dày, kiểu

đường viền của hình.

- GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu, độ

dày, kiểu đường viền của hình theo hướng dẫn

Bước 1: Nháy chuột vào hình.

Bước 2: Trong thẻ Format, chọn Shape

Outline

Bước 3: Chọn màu trong bảng màu

Bước 4: Chọn Weight để chọn độ dày đường

viền

Bước 2: Chọn Dashes để chọn kiểu đường

viền

* Hoạt động 5: Viết chữ lên hình.

- Gv hướng dẫn học sinh cách viết chữ lên

hình

Bước 1: Chọn hình cần viết chữ.

Bước 2: Nhấn nút phải chuột, chọn Add Text

Bước 3: Gõ chữ lên hình.

- Nhắc lại các thao tác chèn hình vào trang soạn

thảo; thay đổi kích thướt của hình; thay đổi màu

của hình; thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền

của hình, viết chữ lên hình vẽ

Trang 38

Tuần:16 Ngày dạy:11/12/2017

BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH

TRONG VĂN BẢN ( 2 Tiết)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV: Giới thiệu cho HS các bước thực hiện

thay đổi kích thước tranh ảnh vừa chèn vào

văn bản

* Chú ý: Thao tác thay đổi kích thước của

tranh ảnh trong văn bản em thực hiện tương

tự thao tác thay đổi kích thước của hình trong

văn bản

b Hoạt động 2:

* Các bước thực hiện chèn tranh ảnh

- Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn

ảnh

+ Chọn thẻ Insert

+ Chọn Clip Art

+ Chọn Organize clips

+ Trong cửa sổ mới hiện ra, nháy đúp vào

Office Collectios rồi chọn Animals

+ Danh sách tranh ảnh được hiển thị, em nháy

- Lắng nghe Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Lắng nghe Thực hành

Trang 39

* Thực hành: Chèn một hình vào văn bản.

Tiến hành kéo thả thay đổi kích thước của

hình ảnh đó

b Hoạt động 3:

- GV: Cho HS quan sát đoạn văn: “Chó và

mèo” trang 62 trong SGK

- GV: Hướng dẫn cho HS các bước thực hiện

yêu cầu của hoạt động 1

* Thực hành: Soạn thảo văn bản theo mẫu,

tìm tranh ảnh phù hợp chèn vào văn bản Lưu

- Học sinh trao đổi để tìm hiểu thêm về các

hình ảnh có sẵn trong Office Colections từ

Định dạng
Số trang	79
Dung lượng	32,6 MB