THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Đạo đức Baøi : LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI Tiết1 Tuaàn : 23 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU : Sau khi hoïc xong baøi HS hieåu.. - Lịch sự khi nhận và gọi [r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Bài : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết1)
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài HS hiểu.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình
- HS có kĩ năng phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại
- Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự
- Có thái độ tôn trọng từ tốn lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại
- Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bộ đồ chơi điện thoại
- Vở bài tập đạo đức
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’ 1 Hoạt động 1 : Thảo luận lớp.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu biết biểu hiện về một
cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự
Cách tiến hành :
- GV mở cho HS nghe đoạn băng hội thoại hoặc
mời 2 HS lên đóng vai 2 bạn đang nói chuyện
điện thoại
- GV hỏi
- Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì và nói gì ?
- Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như
thế nào ?
Em có thích cách nói chuyện của 2 bạn không?
GV kết luận (SGV)
7’ 2 Họat động 2 :
Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại
Mục tiêu : HS biết sắp xếp các câu hội thoại
- HS chú ý theo dõi
- HS trả lời
Trang 2một cách hợp lí
Cách tiến hành :
GV viết các câu hội thoại lên 4 tấm bìa lớn, mỗi
câu viết 1 tấm
- Mời 4 HS cầm 4 tấm bìa thành hàng ngang
Đọc to câu trên tấm bìa
GV kết luận
13’ 3 Họat động 3 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : HS biết cần phải làm gì khi nhận và
gọi điện thoại
Cách tiến hành :
- Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi
điện thoại ?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện
điều gì ?
- Mời đại diện từng nhóm lên trình bày
- GV kết luận (SGV)
4’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn dò.
Nhận xét tiết học
- HS sắp xếp lại vị trí các tấm bìa cho hợp lí
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi
- Các nhóm còn lại tranh luận
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3