Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Buổi 1

Häc sinh - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu: 1HS viÕt dÊu c©u thÝch hîp vµo chç trèng.. 1 HS đọc yêu cầu bài.[r]

tuần 33

(Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 4)

Thứ hai ngày 25 tháng 4năm 2011

Chào cờ (Nội dung của nhà trường)



Toán Kiểm tra (40phút )

I Mục tiêu :

Kiểm tra kết quả học tập toán của học sinh

- Đọc , viết các số đến năm chữ số , tìm số liền trước , liền sau của một số có năm chữ số

- Sắp xếp các số có năm chữ số theo thứ tự bé đến lớn ( lớn đến bé )

- Thực hiện cộng trừ các số có năm chữ số

- Đại lượng

- Giải toán có lời văn , hình học

II Đề bài :

Bài 1 : Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây :

1 Số liền trước của số :

2 Các số : 21345 ; 21543 ; 21453 ; 21354 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

A

21345 21543 , 21453 , 21354 ,

B

C

D

3 Kết quả của phép cộng 45621 + 30789 là ?

4 Kết quả của pháp trừ 97881 – 75937 là ?

5 Diện tích của hình ABCD là :

A 70mm B

3cm

C D

Bài 2 : Đặt tích rồi tính :

12436 x 3 98707 : 5

Bài 3 : Quận Ba Đình có 24040 học sinh tiểu học Có một phần năm số học sinh đó tham dự kỳ

thi tốt nghiệp tiểu học Số học sinh nữ tham dự kỳ thi là 2612 học sinh Hỏi quận Ba Đình có bao nhiêu học sinh nam đã tham gia kỳ thi tốt nghiệp tiểu học

Tập đọc - kể chuyện

Cóc kiện Trời

I.Mục đích, yêu cầu:

A.Tập đọc

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ do ảnh hưởng của phương ngữ:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy được toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu các từ ngữ trong bài: SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ sự dũng cảm sự quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên cóc và các bạn đã thắng cảđội quân hùng hậu của nhà trời, Buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

-B.Kể chuyện

+ Dựa vào nội dung câu chuyện và dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật.Kể tự nhiên đúng nội dung chuyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể

+ Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

A 210 cm2

B 200 cm2

C 21 cm2

D 20 cm2

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

3-4’

2.Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Luyện đọc

17-18’

2.3 Tìm hiểu bài

13-14’

-Kiểm tra bài “Cuốn sổ tay”

- Nhận xét – cho điểm

- Dẫn dắt –ghi tên bài

- Đọc mẫu

- Nghi những từ HS đọc sai lên bảng – yêu cầu

- Treo bảng phụ có sẵn những từ kho đọc

- Chú ý ngắt giọng ở những dấu câu

- Giải nghĩa cho HS những từ mới

- Chia nhóm, nêu yêu cầu

đọc bài trong nhóm

- Nhận xét –tuyên dương

- Câu hỏi 1 SGK?

- Cóc cùng các bạn nào lên kiện trời?

- Chuyển ý:

- Câu hỏi 2 SGK?

- 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu và trảlời câu hỏi trong SGK

-Nhận xét

- Nhắc lại tên bài học

-Nối tiếp đọc câu – đọc lại những từ mình

đã đọc sai

- Đọc đoạn- lớp chú ý ngắt nghỉ hơi

- 3 HS đọc đoạn, lớp theo dõi trongSGK

1 HS đọc chú giải

- 3 HS khác đọc lạibài lần 2

- Mỗi nhóm 3 HS đọc, HS trong nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 3 HS đọc bài,lớp đọc thầm SGK

- 1HS đọc bài, lớp đọc thầm SGK

- Vì đã lâu nay trời không làm mưa cho hạ giới bị hạn hán, muôn loài bị khổ sở

- Trên đường đikiện trời cóc gặp cua, gấu, cọp, ong, tất cả đều theo cóc lên kiện trời

- 1 HS đọc lại đoạn 2 trước lớp – lớp đọc thầm SGK

- Trước khi đánh trống cóc bảo cua bò và chum nước, ong nấp sau cánh cửa, cáo gấu, cọp thì nấp ở hai bên

+ đội quan nhà trời gà, chó, thần sét

- HS đọc thần đoạn 2 và trả lời: Sắp đặt xong cóc lấy trống đánh 3 hồi

+Cóc và cácbạn thắng được đội quân nhà trời là vì các bạn dũng cảm vàbiết phối hợp với nhau, cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải

+ Lúc đầu trời tức giận sau đó mời cóc vào nói chuyện

+ Trời hứa sẽ làm trời mưa ngay và lần sau không phải lên tận trên này nữa mà chỉ cần nghiến rang là trời đổ mưa

2.4 Luyện đọc lại.

13-14’

Kể CHUYệN

16- 17’

- Đội quân của nhà trời gồm những ai?

+ Em hãy kể lại cuộc chiến giữa các bạn với quan nhà trời

- Theo em vì sao các bạn lại thắng được đội quân nhà trời?

- Câu hỏi 4 SGK?

- Trời đã đồng ý với cóc những gì?

Trong thực tế khi nhân dân ta thấy cóc nghiến rănglà trời sẽ đổ mưa

Con cóc là cậu ông trời

Hễ ai đánh cóc là trời

đánh cho.

- Câu hỏi 5 SGK?

- Giảng thêm

- Đọc mẫu

- Yêu cầu đọc bài theo vai

- Chia nhóm nêu yêu cầu đọc

- Tổ chức thi đọc

- Nhận xét tuyên dương

- Chúng ta kể lại câu chuyện theo lời của ai?

- Trong chuyện có nhiều nhân vật em có thể chọn một nhân vật và kể theo lời của nhân vật

đó

- Em sẽ chọn nhân vật nào?

- Chúng ta phải xưng hô thế nào?

- Em hãy quan sát tranh và nêu nội dung của từng tranh?

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cóc thật dũng cảm,

- Theo dõi SGK

- 3 HS đọc bài, lớp theo dõi SGK

- Nghe HD và đọc bài theo yêu cầu

- 2 Nhóm thi đọc

- Nhận xét

- 1 Đọc yêu cầu kể chuyện

- Chúng ta phải kể câu chuyện theo lời của một nhân vật trongchuyện

- Nghe HD

- Nối tiếp trả lời trước lớp

- Xưng hô là : Tôi

- 4 HS nối tiếp phát biểu ý kiến

Tranh 1: Cóc và các bạn trên đường đi kiện trời Tranh 2: Cuộc chiến giữa cóc và các bạn với quan nhà trời

Tranh 3: Trời thương lượng với cóc

Tranh 4: Trời làm mưa

- Tập kể theo nhóm- HS trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 3 HS nối tiếp kể trước lớp, lớp nhận xét bổ xung

- 1 HS kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

3 Củng cố – dặn

dò (1-2’)

- Nhận xét – nhắc lại nội dung của từng tranh

- Chia nhóm Các bạn nhận cùng một con vật vào một nhóm

- Nhận xét – cho điểm

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011

Toán

Ôn tập các số đến 100 000

I.Mục tiêu

Giúp HS:

-Đọc viết các số trong phạm vi 100 000

-Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục,đơn vị và ngược lại

-Thứ tự các số trong phạm vi 100 000

-Tìm số còn thiếu trong một day số cho trước

II.Chuẩn bị

-Bảng phụ cho bài tập 1, 4

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ

3-4’

2.Bài mới

2.1 GTB 1’

2.2 Giảng bài

Bài 1.Viết tiếp số

thích hợp vào dưới

mỗi vạch 3-4’

-Nhân xét bài kiểm tra của tiết trước

-GT- ghi tên bài

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm

-Theo dõi

-Tìm số có sáu chữ số trong phần a?

-Ai có nhận xét về tia số đó

-Tìm quy luật của tia số b

-Lắng nghe để lần sau không mắc phải những sai sót trong khi làm bài

-Nghe và nhắc lại tên bài học

-2 HS đọc yêu cầu SGK

-Làm bài vào vở.2 HS lên làm bảng,1 HS làm phần a, 1 HS làm phần b

-Nhận xét bài trên bảng

-Đó là 100 000

-Trong tia số a hai số liền nhau thì hơn kém nhau 10 000 đơn vị

-1 HS đọc lại

-Trong tia số b, 2 số liền nhau

Bài 2 Đọc các số

5-6’

Bài 3.a.Viết

các số thành tổng

4-5’

b.Viết các

tổng thành số

4-5’

Bài 4 Viết số

thích hợp vào chỗ

chấm

7-8’

3.Củng cố,

dặn dò 2’

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu

-Các số có tận cùng bên phải là các chữ số1,4,5 phải đọc như thế nào?

-Hãy nêu yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS phân tích số9725 thành tổng

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS theo dõi nội dung phần a

-Ô trông thứ nhất em điền số nào?

-Vì sao?

-Yêu cầu HS làm tiếp vào các phần còn lại

-Nhận xét, dặn dò

thì hơn kém nhau 5000 đơn vị

-Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số -HS đọc theo cặp đôi, sau đó gọi một số đại diện cặplên đọc

-Theo dõi để nhận xét

-Các số có tận cùng bên phải là chữ số một được đọc là mốt, là chư số

4 được đọc là tư, là chữ số 5 được đọc

là lăm hoặc năm

-Viết số thành tổng

-Số 9725 gồm 9 nghìn, 7trăm, 2 chục, 5 đơn vị và được viết thành:9725 = 9000+700+20+5

-Cả lớp làm vào vở.2 HS lên bảng làm.1 HS phân tích số

-Từ tổng viết thành số

- Mẫu: 4000+600+30+1=4631 -Cả lớp làm vào vở.2 HS lên bảng làm, mỗi HS viết 2 số

-Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Theo dõi nội dung phần a

-Điền số:2020

-Vì trong dãy số2 số liền nhau hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi

đến 2020

-HS tự làm tiếp bài vào phiếu -Về nhà làm lại toàn bài và chuẩn bị bài sau

ThĨ dơc TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I / MỤC TIÊU :

- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”

- Thực hiện động tác tương đối đúng Biết cách chơi và biết tham gia chơi ở mức

tương đối chủ động.

- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi

- Học sinh : Trang phục gọn gàng

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Xoay các khớp cơ bản (2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học (1 phút)

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (1 phút)

b Các hoạt động :

14-15

9-10

* Hoạt động 1 : Tung và bắt bóng theo nhóm

3 người

* Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối

đúng

* Cách tiến hành :

- Chia số HS trong lớp thành từng nhóm 3 người Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau, sau một số lần tập, GV có thể thay đổi vị trí đứng để tăng các tình huống Khi HS thực hiện, tùy theo đường bóng cao, hay thấp, gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng Khi bắt bóng xong, mới chuyển sang động tác tung bóng đi cho bạn

- Nhận xét : GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”.

* Mục tiêu : Biết cách chơi và biết tham gia

4 hàng ngang Dàn hàng cách nhau 2m

4 hàng dọc.

Làm theo hiệu lệnh.

chụi ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

* Caựch tieỏn haứnh :

- GV neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi moọt caựch ngaộn goùn ủeồ HS naộm ủửụùc vaứ cho HS chụi

GV laứm troùng taứi Khi ủaừ chụi thaứnh thaùo, tuứy theo ủieàu kieọn vaứ trỡnh ủoọ cuỷa HS, GV coự theồ taờng theõm soỏ lửụùng ủoà vaọt

- Nhaọn xeựt : GV nhaọn xeựt.

4 Cuỷng coỏ : (3-4 phuựt)

- Thaỷ loỷng

- Giaựo vieõn cuứng hoùc sinh heọ thoỏng laùi baứi

IV/ Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : (1-2 phuựt)

- Bieồu dửụng hoùc sinh hoùc toỏt, giao baứi veà nhaứ

chính tả (Nghe viết) Cóc kiện Trời

I.Mục đích – yêu cầu.

-Nghe – viết chính xác đoạn bài ‘Cóc kiện trời”

- Viết đúng, đẹp tên riêng 5 nước đông Nam á

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô

II.Đồ dùng dạy – học

- Chuẩn bị bài 3a, 3b vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra

bài cũ 4’

2 Bài mới

2.1 Giới

thiệu bài 1’

2.2 HD viết

chính tả

- Đọc từng từ khó cho HS viết

- Theo dõi chỉnh sửa – Ghi điểm

- Dẫn dắt – ghi tên bài

- Đọc đoạn viết

- Cóc lên thiên đình kiện trời có những ai?

- Đoạn văn có mấu câu?

- Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? Vì sao?

- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo

động, dùi trống.

- Nhắc lại tên bài học

- Theo dõi và đọc lại

- Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và

Viết bài

12’ – 15’

Chấm bài: 3-4’

2.3 Làm bài

tập chính tả

7-8’

Bài 2a Đọc

và viết đúng tên

một số nước đông

Nam á

Bài 3: Điền vào

chỗ trống

3 Củng cố –

dặn dò: 1- 2’

- Đọc cáctừ: lâu, làm ruộng đồng, chim muông,

- Nhắc nhở trước khi viết bài

- Đọc từng câu cho HS viết

- Đọc lại

- Chấm 5 –7 bài nhận xét

- HD làm bài tập 2a

- Gọi HS đọc yêu cầu:

- Giới thiệu đây là 5 nước láng giềng của nước ta

- Tên riêng nước ngoài được viết như thế nào?

- Lần lượt đọc không theo thứ tự

- Nhận xét chữ viết của hs

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3a

Tổ chức thi đua

- Chốt lại lời giải đúng

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

Ong

- Đoạn văn có 3 câu

-Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng và tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong

- Viết bảng con 1 hs lên bảng viết

- Lớp đọc lại các từ vừa viết

- Ngồi ngay ngắn viết bài

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- 2 Hs đọc đề bài

- 5 HS đọc tên nước

- Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối

- 2 HS lên bảng viết – lớp viết vào vở

- 1 HS đọc yêu cầu

- chia làm 2 nhóm, mỗi nhóm

cử 4 HS thi đua chơi trò chơi tiếp sức

- Nhận xét

- Về nhà hoàn thành bài tập vào vở- nếu viết sai 3 lỗi về nhà viết lại bài

ẹAẽO ẹệÙC

Những thành tích đạt được

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh biết được: một số thành tích mà đạt được

- Tôn trọng và có ý thức bảo vệ thành tích ấy

II Các hoạt động dạy học :

Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ ( 4-5p ) :

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài ; ( 1p )

* Hoạt động 1 : (14-15p ) Hướng dẫn học sinh tìm

hiểu bài

- Gới thiệu nhưỡng thuận lợi và khó khăn cơ bản

+ Đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới thực hiện kế hoạch

nhà nước năm 1991 – 1995

+ Mô hình tổ chức phù hợp với địa phương

+ Cơ chế chính sách đổi mới , trật tự an ninh được

đảm bảo

+ Mô hình VAC được nhân rộng ra các thôn ,

nhiều nghề phụ phát triển

* Hoạt động 2 : (7-8p) Giúp học sinh Hiểu được :

- Từ năm 1996 đến nay

+ Đời sống nhân dân từng bước được phát triển tốt

hơn

+ Trường , Trạm , đường làng ngõ xóm được bê

tông hoá

+ Hệ thống nghĩa trang liệt sĩ được di chuyển đến

nơi khang tang sạch xẽ hơn

3 Củng cố – Dặn dò ( 2-3p )

- Kết luận chung bài học

- Học sinh nhắc lại một số nét truyền thống nổi bật của địa phương

- Học sinh ngồi nghe

- Có ý thức tôn trọng , biết ơn những người có công với hai cuộc kháng chiến bảo vệ đất nước

và tô đẹp thêm vào truyền thống cách mạng của nhân dân Hồng Quang

- Các em có ý thức và giữ gìn những công trình của công mà nhân dân Hồng Quang đã xây dượng

được

Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011

Toán (tiếp theo )

Ôn tập các số đến 100 000

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- So sánh các số trong phạm vi 100 000 Xắp xếp dãy số theo thứ tự xác định.

II Chuẩn bị.

- Bài tập 1 2, 5.

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài

cũ 3-4’

2 bài mới.

-Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước – nhận xét và cho điểm HS.

- Dẫn dắt –ghi tên bài.

- 3 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu của GV.

2.1 Giới thiệu

bài 1’

2.2 Giảng bài.

Bài 1: Điền dấu

thích hợp vào

chỗ trống

12-13’

Bài 2 Tìm số

lớn nhất trong

các số sau:

5-6’

Bài 3: Viết các

số theo thứ tự từ

bé đến lớn.6’

Bài 4: Viết từ

lớn đến bé 3-4’

Bài 5 Khoanh

vào chữ đặt

trước kết quả

đúng 4-5’

3 Củng cố dặn

dò 1’

Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Trước khi điền dấu ta phải làm như thế nào?

- Vì sao điền được

27 369 < 27 470.

Ta có thể dùng cách nào để nói 27 469 < 27

470 mà vẫn đúng?

-Số 27 470 lớn hơn số

27 469 bao nhiêu đơn vị?

- Vì sao lại tìm số 42 360 là số lớn nhất trong các số 41590, 41800, 42360 41785?

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Nhận xét chữa bài

- Vì sao dòng C là đúng còn các dòng khác

là sai?

- Nhận xét và yêu cầu HS xắp xếp lại ở phần

A, D, B cho đúng.

-Nhận xét tiết học.

Dặn dò.

- Nhắc lại tên bài.

- Điền dấu >, < = và chỗ trống.

- Trước khi điền dấu ta phải thực hiện phép tính để tìm kết quả (nếu có).

- Rồi so sánh kết tìm được với số cần so sánh.

- Làm vào bảng con.

- 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài trên bảng.

- Vì hai số này đều có 5 chữ số các chữ số hàng chục nghìn đều

là 2, hàng nghìn đều là 7, hàng trăm đều là 4, nhưng chữ số hàng chục khác nhau nên số nào có chữ số hàng chục nhỏ hơn thì số

đó nhỏ hơn vì 6 < 7 nên 27 469 <

27 470 ta nói

27 470 > 27 469

- Số 27 470 lớn hơn 27 649 là một đơn vị.

- Tìm số lớn nhất trong các số sau Thảo luận cặp đôi quan sát dãy số đưa ra kết quả đúng.

- Vì bốn số này đều có 5 chữ số, chữ số hàng chục nghìn đều là 4,

- Viết các số đã cho theo thứ tự

từ bé đến lớn.

- Tự làm bài vào vở.

- Tự làm bài vào vở.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.

4 HS lần lượt trả lời:

- ở dòng A xắp xếp 2935<3914<

2945 là sai vì hàng nghìn 3 không thể < hơn 2

-Nhận xét.

- Xắp xếp theo yêu cầu.

- Về nhà làm lại toàn bộ bài.