Thiết kế bài học khối lớp 4 - Tuần học 35

Giải được bài toán có lời văn về tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó.. Các hoạt động dạy học.[r]

Trang 1

Tuần 35

Ngày soạn : 1 / 5 / 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 : Chào cờ Tập trung sân trường.

Tiết 2: Tập đọccc

Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1)

I Mục tiêu :

1 KT : Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể

loại ( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

2 KN : Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài tập đọc đã học ( tốc độ 90 tiếng/ phút) ; bước

đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc

được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II

3 TĐ : Nghiêm túc, hào hứng học tập

II Chuẩn bị :

1 GV : 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II.

2 HS : ÔN tập các bài tập đọc trong hai chủ đề nêu trên.

III Các hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài:

1 ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Giới thiệu bài :

B Phát triển bài :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và

HTL

MT : Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài

tập đọc đã học ( tốc độ 90 tiếng/ phút) ;

bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,

đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học

ở học kì II

CTH :

- Bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2p ( Khoảng 1/6số học sinh trong lớp)

- Đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài : - Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu

- Hỏi về nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi

- Gv đánh giá bằng điểm - Hs nào chưa đạt yêu cầu về nhà đọc

tiếp và kiểm tra vào tiết sau

Hoạt động 2 : Bài 2.

MT : Lập bảng thống kê các bài tập đọc

trong chủ điểm Khám phá thế giới và

Trang 2

CTH :

- Cho HS hoạt động nhóm , thực hiện

yêu cầu của bài tập

- Tên bài, tên tác giả

- Thể loại,

- Nội dung chính

- Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Hs làm bài vào phiếu và nháp

- Trình bày: - Lần lượt đại diện các nhóm nêu Lớp

nx bổ sung,

- Gv nx chung chốt ý đúng:

C Kết luận :

- Nx tiết học VN đọc bài tập đọc HTL

từ học kì II

Tiết 3: Toán Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu

và tỉ số của hai số đó.

I Mục tiêu:

1 KT : Củng cố kiến thức về giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số

của hai số đó"

2 KN : Giải được bài toán về "Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số

đó"

3 TĐ : Cẩn thận, hứng thú học Toán.

1 GV : Bảng phụ hệ thống kiến thức về các bước giải bài toán về "Tìm hai số khi biết

tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó"

2 HS : Ôn tập và chuẩn bị bài.

2 Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm hai số khi

biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm

ntn?

Hoạt động 1 : Bài 1 ( 2cột đầu)

MT: Giải được bài toán về "Tìm hai số

khi biết tổng và tỉ số của hai số đó"

CTH :

- 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung

- Hs đọc yêu cầu bài

- Nhắc lại cách giải

- Cho HS hoạt động theo cặp làm bài

- Hs tự tính vào nháp:

- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:

Hoạt động 1 : Bài 2( 2cột đầu)

MT: Giải được bài toán về "Tìm hai số

khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó"

CTH :

- Cho HS thi giải nhanh

- GV nhận xét , KL

- Nêu miệng và điền kết quả vào

- Các cặp thi giải nhanh và trình bày miệng

Trang 3

Hoạt động3 : Bài 3.

MT : Vận dụng , giải được bài toán có

lời văn về "Tìm hai số khi biết tổng hoặc

hiệu và tỉ số của hai số đó"

bài

- Làm bài vào nháp:

- Gv cùng hs nx, chữa bài

- 1 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung

Ta có sơ đồ:

Kho 1: 1350 Kho 2: tấn

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Số thóc của kho thứ nhất là:

1350 : 9 x 4 = 600(tấn)

Số thóc của kho thứ hai là:

1350 - 600 = 750 (tấn)

Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc Kho 2: 750 tấn thóc

Bài 4+ Bài 5 dành cho HSKG

- Nx tiết học, vn làm bài tập VN

Tiết 4 : Mĩ thuật ( GV Mĩ thuật dạy)

Tiết 5: Luyện từ và câu

I Mục tiêu:

1 KT : Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm ( Khám phá thế giới , tình yêu

cuộc sống)

2 KN : Bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm

ôn tập

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

3 TĐ : Yêu thích môn học

1 GV : Phiếu tiết 1.

2 HS : Ôn tập các bài tập đọc đã học.

3 Bài tập.

Trang 4

HTL

MT : Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc

như tiết 1

CTH : Cho HS bốc bài, đọc bài

- Nhận xét, đánh giá

MT : Lập bảng thống kê các từ đã học

trong 2 chủ điểm

CTH :

- Chia lớp làm 2 nhóm:

- HS bốc và đọc bài. (1/6 số h /s trong

lớp).Thực hiện như T 1

- Mỗi nhóm thống kê từ ở một chủ điểm

- Mỗi nhóm cử một nhóm nhỏ viết bài

vào phiếu:

- 2 bạn viết bài vào phiếu

bổ sung

- Gv nx chung, khen nhóm hoạt động

tích cực

VD: Chủ điểm Khám phá thế giới

- Hoạt động du lịch

- Đồ dùng cần

cho chuyến du

lịch

Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống,

Địa điểm tham

quan Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm,

- Tình yêu cuộc sống

Những từ có tiếng

Những từ phức chứa

tiếng vui

Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ

Từ miêu tả tiếng

cười Khanh khách, rúc rích, ha hả, cười hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,

MT : Bước đầu giải thích được nghĩa từ

và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm

ôn tập

- Yc hs làm mẫu trước lớp: - 1 hs nêu

- Hs trao đổi theo cặp: - Từng cặp trao đổi

- Gv cùng hs nx chốt bài đúng

- Nx tiết học, vn ôn bài

- VD: Từ góp vui

Tiết mục văn nghệ hề của lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ

Trang 5

Ngày soạn : 1 / 5 / 2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Tiết 1: Kể chuyện

I Mục tiêu:

1 MT : Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây

2 KN : Viết được một đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.

Mức độ yêu cầu đọc như tiết 1

3 TĐ : Yêu thích môn học

1 GV : Tranh minh hoạ bài đọc sgk.

2 HS : Ôn tập các nội dung nói trên.

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện như T 1.

HTL

MT : Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc

như tiết 1

CTH : Cho HS bốc bài, đọc bài

Hoạt động 2 : Bài tập2.

MT : Viết được một đoạn văn tả cây cối

rõ những đặc điểm nổi bật

CTH :

- Gv hướng dẫn hs viết bài:

- HS bốc và đọc bài. (1/6 số h /s trong

lớp).Thực hiện như T 1

- Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài

- Viết đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng

- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của cây,

có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào - Hs viết đoạn văn - Trình bày

- Gv nx chung, ghi điểm

- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào

vở

- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung

Tiết 2 : Thể dục ( GV Thể dục dạy) Tiết 3: Toán Luyện tập chung.

Trang 6

I Mục tiêu:

1 KT : Củng cố kiến thức về : Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số Tìm một

thành phần chưa biết của phép tính

2 KN : Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm

thành phần chưa biết của phép tính

Giải được bài toán có lời văn về tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó

3 TĐ : Cẩn thận, yêu thích môn học.

1 GV : Bảng phụ

2 HS : Ôn bài , chuẩn bị cho BT.

II Các hoạt động dạy học.

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách giải bài

toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu

và tỉ số của 2 số?

Hoạt động 1 : Bài 2

MT : Tính được giá trị của biểu thức có

chứa phân số

CTH :

- 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx

- Hs tự làm bài vào nháp:

- Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài

- Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài

5

1 10

2 10

5 10

3 10

4 2

1 10

3 5

(Bài còn lại làm tương tự)

Hoạt động 2 :Bài 3

MT : Tìm được một thành phần chưa

biết của phép tính

CTH :

- HD HS làm bài

- Gv cùng hs nx, chữa bài

- HS hoạt nhóm làm bài vào bảng phụ rồi trình bày

a x - b x :

2

1 4

4

1 

x = 8 x

x

2 4 5 x 4

 

1

x = 2

MT : Giải được bài toán có lời văn về

tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số

đó

CTH :

- HD HS phân tích đề bài , cách giải bài

toán

- Hoạt động cá nhân làm bài vào vở

- Một HS làm bài vào bảng phụ rồi trình bày

Bài giải

Hiệu số phần bằng nhau là:

Trang 7

- Gv cùng hs nx, chữa bài:

- Nx tiết học, vn ôn bài

6 -1 = 5 (phần) Tuổi con là:

30 : 5 = 6 ( tuổi) Tuổi bố là:

6 + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : 6 tuổi Bố: 36 tuổi

Tiết 4: Chính tả

I Mục tiêu:

1 KT : Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám

phá thế giới và tình yêu cuộc sống

2 KN : Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được

trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

3 TĐ: yêu quý và giữ gìn sự trong sáng của TV.

2 HS : Học bài và ôn bài thuộc hai chủ điểm nói trên.

Hoạt động 1 : Bài 1,2.

MT : Nhận biết được câu hỏi, câu kể,

câu cảm, câu khiến trong bài văn

CTH :

- Hs đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm lại truyện có một lần

- Tìm trong bài các câu: - Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung

- Gv nx chốt câu đúng: - Câu hỏi: Răng em đau, phải không?

- Câu cảm: ôi, răng đau quá!

Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!

- Câu khiến: Em về nhà đi!

Nhìn kìa!

- Câu kể: Các câu còn lại trong bài

Hoạt động 2 :Bài 3

MT : Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian,

trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã

cho

Trang 8

CTH : - Hs đọc yêu cầu bài.

- Hs nêu miệng

- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:

- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:

- Gv cùng hs nx chốt câu đúng

- Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài

Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm

Chuyện xảy ra đã lâu

Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm

Tiết 5: Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối học kì 2 và cuối năm.

I Mục tiêu:

1 KT: - Vai trò quan trọng của người lao động.

- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi ngời

- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng

- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

- Tôn trọng luật giao thông và bảo vệ môi trường

2 KN: - Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao động.

- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh

- Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng,bảo vệ môi trường

3 TĐ: Thực hiện các điều học vào cuộc sống hàng ngày.

II Đồ dùng học tập.

- Phiếu học tập

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài học

trong học kì 2

MT : H/S hiểu

- Vai trò quan trọng của người lao động

- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người

- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các

công trình công cộng

CTH:

- Tổ chức hs học theo cặp nội dung phần

ghi nhớ của bài 9,10,11?

- Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc ghi nhớ của 3 bài

- Trình bày: - Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nhau

nêu nội dung từng bài

- Lớp nx trao đổi

- Gv nx chung, đánh giá

Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng của

các bài học trong học kì 2

Trang 9

MT :

- Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao

động

- Biết cữ xử lịch sự với những người xung

quanh

- Biết tôn trọng và giữ gìn những công

trình công cộng

CTH :

- Gv phát phiếu học tập cho hs:

- Gv thu phiếu đánh giá, nx chung:

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học , kết quả năm học

- Cả lớp làm phiếu

Ngày soạn : 1 / 5 / 2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc

I Mục tiêu:

1 KT : Hiểu nội dung và cáh trình bày đoạn thơ 7 chữ.

2 KN: Nghe - bviết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ /15 phút); không

mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ

- Kĩ năng đọc như tiết 1

3 TĐ : Cẩn thận, có ý thức rèn luyện chữ viết

2 HS : Chuẩn bị bài chính tả.

(1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện như T 1.

HTL

MT : Như tiết 1.

CTH : - Cho HS bốc bài và đọc bài

- GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2 : Nghe- viết.

MT : Nghe - bviết đúng bài chính tả (

tốc độ viết khoảng 90 chữ /15 phút);

không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày

các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ

CTH :

- HS bốc bài và đọc bài

Trang 10

- Đọc bài chính tả: - 1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm.

? Nội dung bài thơ? Trẻ em sống giữa thế giới của thiên

nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ

? Tìm và viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp,

1 số hs lên bảng viết

- VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya,

- Gv thu bài chấm:

- Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết

đúng

- Hs đổi chéo soát lỗi

Tiết 2 : Thể dục ( GV Thể dục dạy)

Tiết 3: Tập làm văn

I Mục tiêu:

1 KT : Hiểu cách tả các đặc điểm nổi bật của con vật

2 KN : Dựa vào đoạn văn về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết

được đoạn văn tả loài vật rõ những đặc điểm nổi bật

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

3 TĐ : Hào hứng học tập và yêu thích miêu tả con vật.

2 HS : Ôn tập các bài tập đọc đã học và cách miêu tả con vật.

HTL

MT : Như tiết 1

CTH :

- GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2 : Bài tập 2.

MT : Dựa vào đoạn văn về một con vật

cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật,

viết được đoạn văn tả loài vật rõ những

đặc điểm nổi bật

CTH :

- HS bốc bài và đọc bài ( số h /s còn lại trong lớp).Thực hiện như T 1

- Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung

Trang 11

- Gv hướng dẫn hs viết bài: bài.

- Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu

- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim

bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình

- Trình bày:

- Gv nx chung, ghi điểm

- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào

vở

- Chuẩn bị KT cuối năm

- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung

Tiết 4: Toán Luyện tập chung.

I Mục tiêu:

1 KT : Củng cố về cách đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó

trong mỗi số; so sánh hai phân số

2 KN : Đọc được số; xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong

mỗi số; so sánh được hai phân số

3 TĐ : Cẩn thận, yêu thích môn học.

II Chuẩn bị ;

1 GV : Bảng phụ

2 HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

2 Kiểm tra bài cũ: Muốn cộng 2 phân

số khác mẫu số ta làm như thế nào? Lấy

ví dụ?

Hoạt động 1 : Bài 1

MT : Đọc được số; xác định được giá

trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó

trong mỗi số

CTH :

- 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi

- Hs đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá

trị

- Gv cùng hs nx chốt bài đúng

MT : Thực hiện được các phép tính với

số tự nhiên

CTH :

- Gv cùng lớp nx, chữa bài

- Hs nêu yêu cầu bài

- 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp

24579 82604 235 + 43867 - 35246 x 325

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	149,7 KB