1. Trang chủ
  2. » Nông - Lâm - Ngư

Bài giảng Ngữ văn 7: Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam

8 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 696,08 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Tác Để Em Cảm làm có giả hứng nhận nên đã cảm còn của hạt khắc xéttác cốm, nhận gìhọa về giảnhờ bằng cách hình được đến ảnh dẫn gợi lên nhập những điều của thông ai?. gì?[r]

Trang 2

2. Tác phẩm thuộc thể loại gì?

 Nêu những nét chính về tác giả  Thạch Lam?

- Thể loại: tùy bút

+ Phần đầu (từ đầu…thuyền rồng): từ 

hương thơm của lúa non gợi nhớ đến 

cốm và sự hình thành hạt cốm từ 

   + Phần giữa (cốm là… nhũn nhặn): 

phát hiện và ca ngợi giá trị của cốm

   + Phần còn lại: bàn về sự thưởng 

thức cốm

- Rút từ tập: “Hà Nội băm sáu phố 

phường”

Gió lạnh đầu mùa (1937)    Nắng trong vườn (1938)   Những ngày mới (1939)   

- Thạch Lam (1910-1942) sinh tại 

Hà Nội, tên khai sinh là Nguyễn 

Tường Vinh, sau đổi thành Nguyễn 

Tường Lân  

- Là một nhà văn nổi tiếng của 

nhóm “Tự lực văn đoàn” 

Trang 3

2. Tác phẩm - Cảm hứng của tác giả được gợi lên 

thông qua sự vật, sự việc nào? Qua 

đó, tác giả đã nhớ về điều gì?

II PHÂN TÍCH:

1. Đoạn đầu:

- Cảm hứng gợi lên từ hương thơm  của lá sen hương vị của cốm

Đáp án:

- Em có nhận xét gì về cách dẫn  nhập vào bài của tác giả?

- Dẫn nhập vào bài tự nhiên, gợi  cảm

- Tác giả đã cảm nhận bằng  những giác quan nào?

- Cảm nhận bằng nhiều giác  quan, đặc biệt là khứu giác

- Để làm nên hạt cốm, nhờ đến  điều gì?

- Để làm nên hạt cốm, cần đến  công sức và sự khéo léo của con  người

- Tác giả còn khắc họa hình ảnh  của ai?

- Những cô gái làng Vòng hiện lên  đầy sức sống

Trang 4

2. Tác phẩm - Em có nhận xét gì về câu “cốm là thức quà…đồng quê nội cỏ An 

Nam”?

II PHÂN TÍCH:

1. Đoạn đầu:

Đáp án:

2. Đoạn giữa:

- Cốm là thức quà riêng biệt của đất  nước, rất mộc mạc, giản dị và thanh  khiết

- Cốm mang những giá trị văn hóa  nào?

- Cốm rất thích hợp với lễ nghi của  một xứ sở nông nghiệp như nước ta

- Màu sắc, hương vị của cốm được  miêu tả như thế nào?

- Màu sắc tao nhã tượng trưng cho 

sự cao quý. Hương vị thanh đạm

Trang 5

2. Tác phẩm - Tác giả xem việc ăn uống nói chung và ăn cốm nói riêng như thế 

nào?

II PHÂN TÍCH:

1. Đoạn đầu:

Đáp án:

2. Đoạn giữa:

- Xem việc ăn cốm như là một nghệ  thuật, là một nét văn hóa

3. Đoạn cuối:

- Tác giả đã nhắn nhủ đến mọi người  điều gì?

- Lời khuyên: hãy nhẹ nhàng mà  nâng đỡ, chút chiu mà vuốt ve, kính  trọng…thì sự thưởng thức sẽ được  trang nhã và đẹp đẽ hơn

Trang 6

2. Tác phẩm - Thử nêu vài nét đẹp văn hóa của người Việt Nam mà em biết?

II PHÂN TÍCH:

1. Đoạn đầu:

2. Đoạn giữa:

3. Đoạn cuối:

III TỔNG KẾT:

- Chỉ ra vài nét văn hóa trong ngày  cưới, ngày tết,…?

- Qua bài học này, em có suy nghĩ gì 

về đất nước, con người Việt Nam?

Trang 7

1. Em hiểu thể “tùy bút” là như  thế nào?

2. Tác phẩm viết về nét đẹp văn  hóa gì của dân tộc Việt Nam nói  chung, của Hà Nội nói riêng?

Soạn bài “chơi chữ”

- Như thế nào gọi là “chơi chữ”?

- Nêu một số cách “chơi chữ”  thường gặp trong thơ, văn,…?

Ngày đăng: 30/03/2021, 02:13

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w