Kiến thức - Nhằm đánh giá mức độ biết, hiểu và khả năng vận dụng các kiến thức đã học về Excel như: - Cách nhập công thức, cách sử dụng các hàm, các thao tác với bảng tính vào thực hành.[r]
Trang 1Tuần 16 - Tiết 32 Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ………
KIỂM TRA THỰC HÀNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Nhằm đánh giá mức độ biết, hiểu và khả năng vận dụng các kiến thức đã học về Excel như: - Cách nhập công thức, cách sử dụng các hàm, các thao tác với bảng tính vào thực hành
- Nhằm đánh giá kĩ năng vận dụng các kiến thức trên trong thực hành
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm thực hành
- Kích thích khả năng tư duy khám phá máy tính
3 Thái độ
- Học sinh làm bài kiểm nghiêm túc
- Thấy được lợi ích của việc sử dụng máy tính trong đời sống
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra, đáp án, phòng thực hành
2 Học sinh: Ôn tập kiến thức và kĩ năng đã thực hành ở chương 3.
III Đề kiểm tra:
Cho bảng tính:
D
EXCE L
Tổng điểm Trung bình
10 Điểm cao nhất
11 Điểm thấp nhất
Yêu cầu:
1/ Nhập nội dung bảng tính theo mẫu trên (2 điểm)
2/ Lưu với tên và đường dẫn sau: D:\ Họ và tên học sinh - lớp (1 điểm)
3/ Dùng hàm để tìm điểm cao nhất, điểm thấp nhất với từng học phần THCB, WORD, EXCEL (3 điểm)
4/ Dùng hàm để tính tổng ba môn của mỗi học sinh (2 điểm)
5/ Tính điểm trung bình của các môn của mỗi học sinh (2 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
1.Nhập đúng và đầy đủ thì đạt điểm tối đa
2.Lưu đúng vị trí thí đạt điểm tối đa
3 Điểm cao nhất THCB = MAX(C3:C9)->10
Lop7.net
Trang 2IV Thống kê điểm
lớp SS Số HS
Trên Tb
Dưới Tb
V Rút kinh nghiệm:
Lop7.net