Tác phẩm này đã thể hiện rõ ý chí độc lập, tự cường của dân tộc Việt cũng như việc lấy dân làm gốc với những câu như: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo; Như [r]
Trang 1Nhà Lê Minh Khuê ngôi sao
xa xôi”
YÊN KHƯƠNG
“Tôi ! " cô gái thanh niên xung phong trong $' ! ( - nhà
Lê Minh Khuê tâm , - $&./ 0 ngôi sao xa xôi” " mình 234 3 vào SGK 7%
9, và có tên trong $.; $<% “The art of the short story” 2/ $<$ $&./ 0 $ ?) ngày @ tôi $@ Hà vô cùng và $@$ C
34 D 0+ vào trong tác %E+F Nói tác
%E+ : là G+ vào 4 dây I -+ J+ sâu trong trái tim 3 tôi G phúc vì 34 ! trong $' G @.L
* Viết bằng kỷ niệm, kí ức và tình yêu Hà nội.…
M* là + $ $&./ 0 &@$ khó có $; tóm $0$F Ba TNXP làm thành + $ $Q trinh sát +R$ S3' $G + $ $&T ;+ trên $.
3' &3' 5UF /+ V " T là quan sát X ném bom,
! 7S34 @$ # %C san 7@%9 # H@ các trái bom ch¬o QFFF Công / " T $ nguy ;+F AT %C ! +R$ $\ $ trong khi phá bom 3 ! " T ] có -+ vui
^ nhiên " $Q $&_9 giây phút thanh $C9 +U + FFF
ngôi Sao xa xôi” là + $ trong tác %E+ \ tiên trong
, /% \+ bút " nhà Lê Minh Khuê Bà ; 7G ` “Ngày : tôi
là phóng viên báo - Phong, $a &@$ - các
$&3' ; $ báo + 1971 tôi cùng + $ binh " làm 3'
$ ; công binh AT f là 3' $&_9 \ $ là T sinh trung T 9 sinh viên… tham gia kháng F 5! cùng nhau, cùng $Q 9 cùng lý $3e 3 nhau trong + $ hoàn C vô cùng ác 7 /$ nên Hh dàng ; và chia _ cho nhau Trong tâm ^
cô gái thanh niên xung phong, quê nhà bao ' f / lên
i H /F Và Ze _ k% i H / : mà T l sàng hy sinh M: f chính là ý $3e 7 @$ mà tôi +! D 0+ qua $&./ 0 này”
Trang 2Tôi không sinh ra và 7 lên e Hà 3 $' còn o9 hè nào tôi
f ra Hà vì T hàng e ngoài này -F Khi 7 lên tôi làm /
$G Hà F Vào ngày ! $\ tôi $3' cùng ZG bè cùng 7 trong : có C 3 Quang jf G% xe HT các con 3'9
%! %3' Hà Lq^ khi vào $&3'9 dù trong hoàn C ác 7 /$ 3 C núi &a &3' 5U $./$ k%
f không o 3' ta xao . F cây Q $V cao vút
Hh làm 3' ta liên $3e &a ZG H3U trong G Nga, &^ ngày +3 mù +X$ 3' ! bên nhau
3 xích 7G \ nhau UL; $a : trong tôi C sinh C+ xúc mãnh 7 /$ ; khi $&e - Hà tôi 0% bút $ &@$ nhanh ZJ I /+9 ZJ kí và + $ tình yêu tha $ $ Hà F
T 3' o tôi: G sao ! " cô gái thanh niên xung phong mà nhà 7G C+ $@ Hà rF Tôi
$&C 7' &J` “Tôi f ! 3 bao nhiêu cô gái khác $&e thành + $ thanh niên xung phong ; góp + $ %\ 7, o bé " mình vào tranh 3 $\ i " dân $ F [ tranh @ ; ZC / _ k%9 _ thanh bình cho làng quê j /$
mà trong :9 Hà là trái tim, là Z ; $34 cao @$ " @$ k
j /$ Nam NJ $&./ 0 này tôi +! phân tích !9 tình
C+ " cô gái thanh niên xung phong qua cái s t$34
$&3u :F @$ C T - không G gian nguy ; cho @$ 3
34 yên bình hình C thành %! trong s không ! 7<% ! gian Q " các cô gái thanh niên xung phong mà
: là cái m $34 $&3 mà +s 3n trong ! T - l sàng huy sinh”
* “Tôi hạnh phúc vì được sống trong thời đại ấy”
Trong tác %E+9 C+ xúc - tranh và Hà - &@$ $<$ dù câu ./ không hoàn toàn là , $<$F Tên tác %E+ là + $ câu nói
" + $ nhân <$ và f là + $ cái gì : xa xôi 3 CL
' " chúng tôi, +T $ mông lung 3 trong sáng Có 7v trong $' G bây ' khó có 34 - :F w3' 3 +T
$ ' * rõ ràng quá làm cho co 3' +@$ , bí E - nhau Trong cái $' G mà chúng tôi ra không k ngày -9 R% nhau
U $&3' 7D G9 R% @.9 quen @.9 có khi thân ngay @
Trang 33 y bao ' dám z ngày R% 7G F - khi con 3' @ 73$ qua mình 3 Q tích 3 .- $G làm nên ,
bí E - nhau " con 3' F @ V + trôi qua, tôi không còn R% 7G 3' lính + 39 mà có R% có 7v bây '
f khác Cái $' " chúng tôi không còn F Dù ' * @$
3 hòa bình và f y ai mong @$ 3 R% tranh
3 tôi, tôi $, , G phúc vì 34 ! + $ $' $Q
$&_ 3' lính, - mông lung và \ bí EL
Có + $ - khá 7G lùng mà chính tôi C+ < trong $' gian tôi e $&3'F M: là bom G 3 <.9 &a núi ZG$ ngàn 3 <.9 con 3' 7G C+ $@ &@$ 34 $, do Sau này khi
$, $ 9 R% { các cô gái thanniên xung phong tôi + ; ra &J khi con 3' 34 lao 9 34 ! và 34 huy sinh cho cái lý
$3e 7 lao trong tâm ^ mình thì con 3' : v C+ $@ &@$ $,
do, vui _F Nhân <$ trong câu ./ WC $<$ &@$ $C $U và vô
$3 7, F AT có lý $3e ZC / ! bình yên " @$ 3
và hàng ngày hàng ' $, / lý $3e :F cho nên trong giây phút | U 9 T ! hoàn toàn $C mái Bom
G không $; làm nguôi -+ vui ! trong tâm ^ TF
* * * * * *
* *
Tác %E+ này 34 in 7\ \ tiên trong $G% chí “Tác %E+ + và
C trong $.; $<% “The art of the short story” 2/ $<$ $&./
0 $ ?F Sau này, tôi &@$ vui khi Z $ tác %E+ này 34 3 vào C HG trong SGK 7% 9 Tôi f mong $ / $&_ '
* v ; 34 %\ nào ! " + $ $ $&_ trong tranh Cho dù các ZG không %C $&C qua tháng ngày 3
Trang 4$ 9 $<+ chí C $\ cô giáo C HG - tác %E+
tranh f không có ! $&C /+F WC $, 9
- : là &@$ khó Ne 7v có ! + $, ; 34 $@$ C gì
mà 3' lính, cô gái thanh niên xung phong $&C qua [f | có $ + ; $ 34 giá $&X $, , " ! ! này Và 3 nói ban \9 tôi G phúc vì 34 ! trong $'
G @.L
**************************************
Nhà $U Y P3U` “Nói con” f chính là nói lòng mình! (Bài 1)
Huy Thông - Yên Khương
Nhà $U Y P3U
M R% nhà $U Y P3U9 tác C " bài $U “Nói con” (SGK 7% 9) $G nhà riêng " ông, chúng tôi không o G nhiên nhà $U
3' dân $ Tày này Cánh D nhà +e toang, T ra $ ông
ngâm + $ bài $U $ Tày \ C khoái Khi chúng tôi $ 9 ông a gò 73 lau nhà a hát $UF E \ lên, ông $3U 3' 9 thay cho 7' chào #% 7G ông : `- chính " tôi là $G% V9 có
- %V làm $UF
* M: là lúctôi H3' 3 không Z $ 7@ gì ; X
5! trong thung không chê thung nghèo :
Trang 55! 3 sông 3 !
j4 ^ chúng tôi sinh cô con gái \ lòng vào + 1979 Bài
$U “Nói con” tôi $ + 1980 M: là $' ;+ @$ 3 ta R%
vô vàn khó F ' i C 3 + thoát ra o tranh
! ( lâu dài và gian QF 6 ! 3 + $ 3' + !+ H<.9 xã
khi @ Z0$ \ @$ / 3' $!$9 _ @ ; tranh giành ,
!F , ra, theo tôi không có con 3' @9 mà | có tính
@ 3 $& + 0%9 tham f9 7a C9 , H! trá…Ta %C Z
cái @ @ thành “phân”, ; “bón” cho cây ! và làm giàu cho
Bài $U nhan - là “Nói con”, : là 7' tâm , " tôi con gái \ lòng Tâm , con còn là tâm , chính mình Nguyên do thì -9 3 lý do 7 @$ ; bài $U ra ' chính là lúc tôi H3' 3 không Z $ 7@ gì ; X9 ; tin [C xã lúc Z@
' ! C @% gáp + tìm $ - ZG F ! ! hoàng
3 + $ con 3' 9 tôi z %C bám vào hóa PC tin vào
giá $&X tích , z D " hóa Chính vì $ 9 qua bài $U
@.9 tôi +! nói &J chúng ta %C 34$ qua , R$ nghèo, : Q
Trang 6Xa nuôi chí 7
5! trên # không chê # <% - 5! trong thung không chê thung nghèo :
3' ^ mình $, V # kê cao quê 3U
Bài $U 28 câu này 34 xem 3 là $ riêng cho con \ lòng
%G+ vi k%9 bài $U " - <% hóa dân $ 9 J+ tôn vinh nét k% " hóa $&.- $! dân $ Tày
Tôi &@$ Z@$ ' khi Z $ “Nói con” 34 3 vào SGK Tuy nhiên tôi không Z $ m xác 3 vào + nào Quan $&T là tác %E+ " tôi 34 C các em T sinh : <F j tác %E+ trong SGK, / C cách liên $V 3 / nay thì + $ tác %E+ nay
;9 mai “bóc” ./ bình $3'F Vì $ %\ $3e 7 @$ dành cho tôi là 34 +T 3' Z $ 9 tác %E+ " mình
* - giáo viên và T sinh nhà ' C - bài $U
Bài $U “Nói con”, dù $@ y có gì R Z /$ hay, 3 f
- 3' Z [y G trong bài $U có hai câu:
M@ là hai câu !$ " bài $U “Nói con” 39 - giáo viên H3' 3 3 ; hàm ý " hai câu $UF Nên khi C bài,
Trang 7T | H, vào 3 H] trong SGK là chính , ra, theo tác C9
ý z " bài $U khác U -F Nó cao và sâu U câu ./ - tình %V $DF Chúng ta a / $ $! khó mà # +@$
G 9 hóa Tôi $@.9 H3' 3 ' *.9 - con em các dân $ không +@ +R mà hóa $&.- $!F Và T $,
./ <% G 9 lai + $ cách Hh dãi Tôi " hòa <%
3 không $; hòa tan j hóa dân $ là tài C 7F 6 cho mình và cho con cháu mình Tôi là 3' dân $ Tày Chúng tôi sinh G$ 3 3' Tày ngay lòng " F Không %C
do tôi 4 # +@$ ZC ZC 0 riêng mà là -+ $, hào chính #
- hóa dân $ " mình Tôi $, hào vì tôi là 3' Tày
Có 7\9 + $ < bé e $< trong A 7R 7 ra Hà 9 tìm nhà và
o ./ tôi - bài $UF Hình 3 < bé E ZX thi vào $&3' W! T A F MK <.F [< T trò @ T bài $U “Nói con” ; làm bài thi môn F Và < @ s $" khoa $ ! giáo viên e $&3' chuyên e các $|9 f m thân $ $< nhà R% và
o $&, $ % tôi - bài $U “Nói con” Bài $U mà +T 3' hay Z $0 +0 @$ là hai câu:
“Chân %C Z3 $ cha/ Chân trái Z3 $ +k z là sao? Tôi Z<$
3' 9 cái : thì quá U CF Có gì *9 con sinh ra thì %C có cha có +kF M: là e ;+ " + $ con 3' F $ - “vách nhà ken câu hát” 7. $! hóa phi <$ $;F 3' con trai ^ ngoài vách 3' con gái e bên trong vách AT hát cho nhau nghe Hát tràn
+ $ Z vách V $; ZJ @$ ZJ # F Nó $&e thành + $ "
$; hóa j hóa nhau e , khác Z /$ không nói , U kém
Câu ./ nhà $U 3' Tày Y P3U $3e 3 không $; H $ ra 34 F a ./ ông 3 +U T các phép $<$ ; làm
$\ tào; ./ ông “buôn 7< quan /+ " ông - làm $UF ' các ZG : T i sau
Trang 8
1 tháng 7
. Thành ) / 01 Chí Minh ngày nay) và 5 ngày 3 tháng 7
1888
và
1843 ông @ Tú tài M 7L; thi Gia - ( 1847 ông ra 08 N ; thi khoa 'R S 1849 L sau ( U ông 5( ông 7M
em gái cho Nhân dân
Khi Pháp xâm
- Ông tích b dùng LX kích lòng yêu L< ] phu và nhân dân
là
Trang 9Tác chính
5 b 7 :
***********************************************************
[!$ $&./ trong $ ; $. $ j /$ Nam \ $ | XX
PHÙNG QUÝ SƠN
[!$ $&./ " $ ; $. $ $&C qua
R 3' khác nhau trong $ trình
T F Nghiên , < " !$ $&./
v góp %\ lý C , Z Q 9 phát $& ;
" $; 7G xuôi $, , nói chung và $; tài $ ; $. $ nói riêng &3 *.9 3' ta
$3' quan tâm thành %\ U ZC
3 , /9 hành 9 @$ là , / mang tính $ Z F Sang
\ $ I XX, các tác C / G Z0$ \ chú ý $!
“phi , / 3 có vai trò quan $&T trong / $ $ $G !$
$&./F Bài $ này R$ @ - bàn thêm - các thành %\ /
$<$ " !$ $&./ trong $ ; $. $ / G 9 + $ $; tài + "
+ \ $ I XX, $ ; $. $ chính $ có +R$ và $&e thành nhân <$ chính trong $ trình T dân $ 9 Z3 \ có cách tân / G so $&./ Nôm $&3 : trên + $ ! %3U
H /` ngôn 9 nhân <$9 !$ $&./L a 39 !$ $&./ ] ZX coi
là thành %\ ZC $"9 ít thay Q @$ thì giai G này nó
< khá +G +v9 $<+ chí Zo qua lý $. $ !$ $&./ $&.-
$!9 dù 3 $<$ ^ Z F Trên %3U H / 9 !$
$&./ C+ ZC ba U ZC` là %3U $ / Z 7 tính cách
" các nhân <$ %C ánh mâu $] và xung $ ; hình
" hoàn C xã mà nhà miêu $C giúp cho $3 $3e " -
Trang 10và dung / $<$ có - / Z 7 + $ cách \ " @$F Xác X 3 $ nên trên %3U H / lý $. $9 khái
/+ !$ $&./ f 34 ; &@$ sinh và & +eF M.Gorki cho &J [!$ $&./ 3 là + $ / $! các quan / qua 7G " các nhân <$9 - $ / C+ và ác C+ " chúng, xác X 3 là 7X D " , $&3e thành và $Q " + $ tính cách nào :2b?F B.Tomashevski 7G $ Q $; các , / trong +! liên / qua 7G
$G " chúng, ta v T là !$ $&./2?F j chúng ta, ngay e
$' i T này + $ ! nhà 7<% $. $ phát Z ; 7< ;+
# 73 ý - !$ $&./ 3 PG+ pi9 jf M1 Long Trong
34 chi $<%9 PG+ pi $ “Trong + $ $&./ $' %C có
3' hành 9 7G %C có / " các 3' @ làm ra: $
3' nào e trong + $ C nào, làm ra công / gì : là
!$ + $ Z $ ; $. $2?F j $ ; $. $ j /$ Nam / G 9 sau khi phân tích / $! khái /+9 nhà nghiên T Phan [, M/
f xác X [!$ $&./ | là + $ / $! các , / và hành
trong + $ tác %E+2?F 3 $ 9 khái /+ !$ $&./ theo
$&.- $! và theo z khái quát @$ / nay thì , / và hành vai trò quan $&T9 $ $ 9 , / luôn 0 7 - hành F &./ Nôm j /$ Nam quan tâm các hành 9 ,
/ dung !$ mà G phát $& ; giông dài
$! $a9 7R$ R$ 3 $ ; $. $ / G F $ ! ;
!$ $&./ 3 $ tinh %E+ @$ $E+ +( %3U nay $&e nên
nên các nhà trung G còn dè HR$ trong / sáng tác
!$ $&./ + mà $3' | $<$ 7G R Z Q chút tích $&./ có lF Ví HV 3 ; !$ $&./ ; hình:
tân trang, V Vân Tiên là các !$ $&./ 3 $ F [@$ $&./ e
* &@$ <+ và các !$ $&./ $3' 34 7@% \ ZJ các , /9 hành F &T tâm $&./ H^ vào miêu $C $| +| tâm f 3
$&G thái tâm lý " nhân <$F Vì <.9 mâu $] / $<$ $3'
là mâu $] xã – mâu $] bên ngoài, không %C mâu $]
tâm – mâu $] bên trong [!$ $&./ mà hành bên ngoài
+ 3 $ thì " xây H, trên các $ Z trên các $ trình , /F <$ này $a $' & $!$ dùng ; | “các Z
Z@$ '9 gay 0$ trong ! %< nhân <$ – các 7G Z3 R$
có $; $a G phúc Z@$ G và 34 7G 2?F N3 sang giai
G T \ $ I XX thì ; hành bên trong có + $ ý