Kỹ năng: BiÕt chän ®c v¶i vµ kiÓu may phï hîp víi d¸ng vãc, phï hîp víi nước da của mình, đạt yêu cầu thẩm mĩ, góp phần tôn vẻ đẹp của mỗi người.. Thỏi độ: Biết chọn một số vật dụng đi k[r]
Trang 1NS:
I Mục tiêu CỦA bài học:
1 Kiến thức: Nắm vững hơn kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang phục
2 Kỹ năng: Biết chọn đc vải và kiểu may phù hợp với dáng vóc, phù hợp với nước da của mình, đạt yêu cầu thẩm mĩ, góp phần tôn vẻ đẹp của mỗi người
3 Thỏi độ: Biết chọn một số vật dụng đi kèm phù hợp quần áo đã chọn
II PHƯƠNG PHÁP: GV hướng dẫn học sinh hoàn thiện sản phẩm
III Chuẩn bị:
1 Giỏo viờn: Mẫu vải, mẫu trang phục, phụ trang đi kèm
2 Học sinh: Vở ghi + Giấy làm bài tập cá nhân
IV Tiến trình TIẾT dạy:
1 Tổ chức: 2’
Ngày giảng Tiết thứ Lớp Ghi chỳ (sĩ số, hs vắng
6
2 Bài cũ: 12’
+ Chọn vải, kiểu may như thế nào để phù hợp với vóc dáng cơ thể
và lứa tuổi?
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới:
b) Bài mới:
3’
10’
- Gv chia tổ và cử nhóm
trưởng
- Giao nhiệm vụ cho nhóm
trưởng
- Dựa vào kiếm thức đã học,
I Chuẩn bị: (Giới thiệu bài)
- Chia tổ thảo luận ( 4 tổ)
- Nhóm trưởng nhận nhiệm vụ cho nhóm
II Thực hành:
1 Làm việc cá nhân: 1 bộ trang
phục đi trơi
Lop6.net
Trang 2hãy ghi vào giấy:
- Theo dõi các em làm bài tập
của mình, nhắc nhở, uốn nắn
các em, giúp đỡ các em trong
chọn trang phục
- Khi thảo luận cá nhân phải
ghi nhận xét của các bạn vào
chính tờ giấy của mình
- Gv theo dõi các nhóm thảo
luận
+ Hs ghi ra giấy:
- Những đặc điểm về vóc dáng của bản thân
- Chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa văn
- Chọn vật dụng đi kèm với quần
áo
2 Thảo luận trong tổ:
- Hs trình bày phần viết của mình trong tổ
- Các bạn góp ý kiến:
+ Màu sắc vải, chất liệu vải
+ Chọn kiểu may và vật dụng đi kèm
4 Đánh giá kết quả và kết thúc thực hành: 7’
+ Nhận xét: - Tinh thần, ý thức, thái độ của học sinh
- Nội dung đạt được so với yêu cầu của bài
- Giới thiệu một số lựa chọn hợp lí
+ Thu các bài viết của học sinh để chẩm điểm, đánh giá
5 HDVN: 1’
+ Đọc trước bài sau
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
Lop6.net