Các hoạt động dạy học: ĐVĐ: Khi quan sát, nghiên cứu đất ở ngoài ruộng, muốn xác định nhanh chóng đất đó thuộc loại gì, người ta thường dùng phương pháp xác định thành phần cơ giới đất b[r]
Trang 1Tuần 3.Tiết 3 Ngày dạy: / /13.
BÀI 04, 05: THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT
BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN (vê tay) XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
I Mục tiêu cần đạt :
1 Kiến thức:
- Xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay
- Xác định được độ PH của đất trồng bằng phương pháp so màu
* Trọng tâm: phần II
2 Kĩ năng:
- Quan sát, thực hành, phân tích, tổng hợp.
- Thu thập thơng tin và xử lí thơng tin.
- Hoạt động nhĩm - Đánh giá lẫn nhau
3 Thái độ:
Cĩ ý thức lao động chính xác, cẩn thận.
II Chuẩn bị của GV và HS :
GV: - Đất, ly nước, ống hút
- Mẫu đất, mỗi bàn 1 lọ chỉ thị màu tổng hợp, 1 thang màu chuẩn, 1 thìa nhỏ màu trắng
HS: 3 loại đất, ly nước, giẻ lau
III Tổ chức hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ
3 Các hoạt động dạy học:
ĐVĐ: Khi quan sát, nghiên cứu đất ở ngoài ruộng, muốn xác định nhanh chóng đất đó thuộc loại gì, người ta thường dùng phương pháp xác định thành phần cơ giới đất bằng phương pháp đơn giản, đó là phương pháp vê tay
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài
- Nêu nội quy, an toàn lao động vệ sinh môi trường
- GDMT an toàn lao động, vệ sinh môi trường
- Nhắc HS khi thực hành phải cẩn thận
TG Nội dung HS ghi Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
2’
5’
I Vật liệu và dụng cụ cần thiết
(SGK)
II Quy trình thực hành
I Vật liệu và dụng cụ cần thiết
Hoạt động 1: tìm hiểu vật
liệu và dụng cụ cần thiết
- Gọi HS nêu một số vật liệu và dụng cụ TH
- GV kiểm tra dụng cụ HS
- Phân công việc cho HS
II Quy trình thực hành
Hoạt động 2: giới thiệu
I Vật liệu và dụng cụ cần thiết
-Nêu theo SGK
-HS để dụng cụ lên bàn theo nhóm
II Quy trình thực hành
Trang 23’
CHUẨN PHÂN CẤP ĐẤT
Trạng thái đất sau
-Không vê được
-Chỉ vê được thành
viên rời rạc
-Vê được thành
thỏi nhưng đứt
đoạn
-Vê được thành
thỏi nhưng khi
cuộn bị đứt đoạn
-Vê được thành
thỏi nhưng khi uốn
có vết nứt
-Vê được thành
thỏi, khi uốn không
có vết nứt
- Đất cát
- Đất cát pha
- Đất thịt nhẹ
- Đất thịt trung bình
- Đất thịt nặng
- Đất sét
III Thực hành ( SGK )
IV Đánh giá kết quả
- GV treo tranh của 4 bước thực hành:
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phóng to về quy trình thực hiện để nhận biết thao tác ở từng bước
-GV làm thao tác mẫu -GV quan sát
-GV cho HS chép bảng 1:
CHUẨN PHÂN CẤP ĐẤT
III Thực hành Hoạt động 3: thực hành
Cho HS thực hành theo nhóm
GV nhắc nhở, quan sát HS trong quá trình làm và khâu
an toàn khi thực hành
IV Đánh giá kết quả Hoạt động 4: Đánh giá kết quả:
-Cho HS thu dọn dụng cụ làm vệ sinh
Nhận xét đánh giá kết quả chung
- GV đánh giá kết quả thực hành của HS:
+Sự chuẩn bị tốt: 2 đ +Quy trình đúng: 1.5 đ +An toàn lao động: 0.5 đ +Kỹ luật: 1đ
HS nhắc lại phần GV vừa nêu
-Quan sát hình
-HS quan sát -HS thao tác -HS chép bảng 1
III Thực hành
-HS thực hành theo nhóm, cử một HS ghi kết quả vào vở đại diện nhóm phát biểu
IV Đánh giá kết quả
-HS tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm, nhóm khác bổ sung
- Tự đánh giá kết quả thực hành
- Chú ý
Trang 3BÀI 05: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT
BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀU
Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu bài
HS phải biết cách xác định PH của đất bằng phương pháp so màu đơn giản
TG Nội dung HS ghi Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
2’
5’
8’
3’
I.Vật liệu và dụng cụ cần
thiết (SGK)
II Quy trình thực hành
(SGK)
-Bước 1: (SGK)
-Bước 2: (SGK)
-Bước 3: (SGK)
III.Thực hành
(Mỗi mẫu lấy 3 lần và lấy
kết quả trung bình ghi vào
bảng theo mẩu SGK)
IV Đánh giá kết quả
I Vật liệu và dụng cụ cần thiết
Hoạt động 5: tìm hiểu vật liệu
và dụng cụ cần thiết
- Gọi HS nêu một số vật liệu và dụng cụ TH
- GV kiểm tra dụng cụ HS
- Phân công việc cho HS
II Quy trình thực hành Hoạt động 6: giới thiệu quy trình thực hành
-Đất có tính chất cơ bản nào?
-Bằng cách nào người ta xác định được độ chua hay kiềm của đất?
- GV hướng dẫn -GV làm thao tác mẫu -GV quan sát
- GV treo hình: Yêu cầu HS đọc từng bước của quy trình
III Thực hành Hoạt động 7: thực hành
Cho HS thực hành theo nhóm
GV nhắc nhở, quan sát HS trong quá trình làm và khâu an toàn khi thực hành
IV Đánh giá kết quả Hoạt động 8: Đánh giá kết quả:
-Cho HS thu dọn dụng cụ làm vệ sinh
- GV đánh giá kết quả thực hành của HS:
-Chuẩn bị dụng cụ: 2 đ -Thực hiện quy trình: 1.5 đ -An toàn lao động: 0.5 đ -Kỹ luật: 1 đ
I Vật liệu và dụng cụ cần thiết
-Nêu theo SGK
-HS để dụng cụ lên bàn theo nhóm
II Quy trình thực hành
-Trả lời kiến thức cũ - pH
-HS quan sát -Quan sát hình
-HS thao tác sau đó HS làm theo nhóm theo các bước SGK
-Đọc
III Thực hành
-HS thực hành theo nhóm, cử một HS ghi kết quả vào vở đại diện nhóm phát biểu
IV Đánh giá kết quả
-HS tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm, nhóm khác bổ sung
- Tự đánh giá kết quả thực hành
- Chú ý
Trang 4IV CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
1 Tổng kết bài học: (4 phút)
Nhận xét đánh giá kết quả chung
2 Công việc về nhà:(3 phút).
- Về nhà xác định một loại đất sau nhà
- Chuẩn bị bài tiếp theo:
+ Đọc trước nội dung bài ở nhà
+ Soạn và trả lời các câu hỏi SGK
