- Hãy liệt kê các chi tiết kì ảo trong cổ 7/ Vai trò, vị trí các hình tượng kì ảo trong cổ tÝch vai trß- vÞ trÝ tÝch tiếng hát Trương Chi- sọ dừa - Tiếng đàn thần kì C¸i giá- M«ng Cæ + L[r]
Trang 1Ngaứy daùy: 6A……/…….2008
6B……/……/2008
TIEÁT 55
Ôn tập truyện dân gian
(tiết 2)
A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh:
- Củng cố , khái quát các kiến thức đã học về văn học dân gian
- Giúp học sinh mở rộng, đào sâu thêm kiến thức đã học
- Vận dụng tập sáng tác một truyện dân gian
B- Chuẩn bị
- Giáo viên: Đọc SGK, SGV, nghiên cứu, soạn bài;
- Học sinh: Ôn tập; Soạn bài theo 89 dẫn Thực hiện các yêu cầu của HĐ 4 (tiết
#89@
C- Toồ chửực caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
*Hẹ1- Khụỷi ủoọng:
1 OÅn ủũnh lụựp(1p): 6A:…………/ 30………
6B:…………/ 30………
2: Kieồm tra baứi cuừ : ( 3p)
*Caõu hoỷi:Keỏt hụùp trong giụứ
* Nhaọn xeựt: 6A:……… …………
6B:………
3 Baứi mụựi(Giụựi thieọu):
*Hẹ 2- Hửụựng daón ủoùc hieồu vaờn baỷn.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY VAỉ TROỉ NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC
- Dựa vào bảng hệ thống đặc điểm các
thể loại văn học hãy so sánh sự giống
và khác nhau giữa ngụ ngôn và truyện
8HI
- Truyền thuyết có nhiều yếu tố hoang
và cốt lõi lịch sử- đó là sự thật lịch sử
- Hãy chỉ ra cốt lõi và sự thật lịch sử
trong từng chuyện?
- Em hãy kể diễn cảm một truyền
thuyết? Nêu ýnghĩa?
b /So sánh ngụ ngôn và truyện cười
- Giống: Đều gần gũi với con 8H và cuộc sống
- Khác nhau + Ngụ ngôn: Khuyên nhủ, răn dạy con 8H bài học cụ thể trong cuộc sống
+ Truyện 8H Gây 8H để mua vui hoặc phê
đáng 8H (những thói 8 tật xấu trong cuộc sống)
6/Tìm dẫn chứng trong các truyện truyền thuyết
để thấy truyền thuyết có cốt lõi là sự thật lịch sử?
- Tất cả các thể loại, tác phẩm đều có cơ sở 8 ở truyền thuyết mối liên hệ lịch sử đậm nét và rõ hơn
- Sự thật lịch sử trong truyền thuyết là: Những sự kiện nhân vật lịch sử 8Y phản ánh trong tác phẩm (gắn tác phẩm vào một thời đại lịch sử cụ thể)
+ Con rồng cháu tiên: Sự kết hợp giữa các bộ lạc Lạc Việt - Âu Việt nguồn gốc chung của 8 dân Bách việt
kinh đô đầu tiên + Bánh 8 - bánh giầy: Thời Hùng )8K - gắn liền với sản xuất nông nghiệp, phong tục tập quán
Trang 2- Hãy liệt kê các chi tiết kì ảo trong cổ
tích (vai trò- vị trí)
(tiếng hát ;#8K Chi- sọ dừa)
Cái giỏ- Mông Cổ
Cái đĩa- Xy ri
- Nhân vật cá vàng có ý nghĩa 8 thế
nào?
8H Việt Nam
liệt cần phải huy động sức mạnh cộng đồng, vũ khí,
địa danh còn E8 lại ngày nay + Sơn Tinh - Thuỷ Tinh: Gắn với thời đại các vua Hùng trong công cuộc trị thuỷ của 8H Việt cổ;
Địa danh: núi Tản - sông Đà Sơn Tinh là lực E8Y dân 8 Việt cổ đắp đê chống
lũ lụt
7/ Vai trò, vị trí các hình tượng kì ảo trong cổ tích
- Tiếng đàn thần kì
+ Là chi tiết phổ biến trong truyện dân gian + Giúp nhân vật 8Y giải oan tiếng đàn công lýDùng chi tiết thần kì để thể hiện quan niệm và 89 mơ về công lý của con 8H
+ Tiếng đàn làm lui quân 18 89 8 hầu đó là
vũ khí đặc biệt cảm hoá kẻ thù- đại diện cho cái thiện và tinh thần yêu hoàbình của nhân dân
- Niêu cơm thần kì:
+ Chi tiết vật ban thức ăn vô tận có ở các truyện nhiều 89
+ Niêu cơm thần kì của Thạch Sanh khiến quân 18
89 phải ngạc nhiên, khâm phục
- Lời thách đố của Thạch Sanh và sự thua cuộc của quân 18 89 tính chất kì lạ của niêu cơm và sự tài giỏi của Thạch Sanh
+ ;8Y #8 cho tấm lòng nhân đạo, tinh thần yêu hoà bình của nhân dân
+ Khẳng định 89 mơ về mùa màng 8K tốt, cuộc sống no đủ, 8 thừa
- Cây bút thần
+ Giúp Mã a8K vẽ 8 thật sự kì tài của Mã
8K tới điều kì diệu, sánh ngang cùng tạo hoá
+ Quan niệm, 89 mơ về công lí của nhân dân: T8H chăm chỉ, tốt bụng, thông minh 8Y phần
8" xứng đáng- kẻ độc ác, tham lam bị trừng phạt
8 mong muốn còn ở trong tay kẻ ác, tạo ra điều
8Y lại khẳng định nghệ thuật chân chính thuộc về nhân dân, về những 8H tốt, có tài và khổ công luyện tập
- Nhân vật cá Vàng:
X;8Y #8 cho lòng tốt, cái thiện, cho sự biết ơn
Trang 3*HĐ3- 589 dẫn luyện tập
Chia lớp thành 4 nhóm kể hai truyện
gọi đại diện nhóm kể
và tấm lòng của nhân dân 8H cứu giúp 8H trong khó khăn, hoạn nạn
+ Thực hiện chân lý: Trừng trị kẻ tham lam, bội bạc
II- Luyện tập 1/ Thi kể chuyện sáng tạo 2 truyền thuyết
- Sơn Tinh - Thuỷ Tinh
- Bánh 8 - bánh giầy (tự chọn nhân vật kể )
2/ Dựa vào truyện “Treo biển” tập viết tiếp truyện
ngụ ngôn của em: “Lại treo biển”
*HĐ4-Hoạt động nối tiếp
- Giáo viên khái quát, nhấn mạnh nôi dung cần nắm vững
- Học thuộc ghi nhớ
- Đọc lại các văn bản đã học, tập kể chuyện diễn cảm có sáng tạo
- Soạn: Con hổ có nghĩa
... lõi thật lịch sử?- Tất thể loại, tác phẩm có sở 8 truyền thuyết mối liên hệ lịch sử đậm nét rõ
- Sự thật lịch sử truyền thuyết là: Những kiện nhân vật lịch sử 8Y phản...
8HI
- Truyền thuyết có nhiều yếu tố hoang
và cốt lõi lịch sử- thật lịch sử
- Hãy cốt lõi thật lịch sử
trong chuyện?
- Em kể diễn cảm truyền
thuyết?... kiện nhân vật lịch sử 8Y phản ánh tác phẩm (gắn tác phẩm vào thời đại lịch sử cụ thể)
+ Con rồng cháu tiên: Sự kết hợp lạc Lạc Việt - Âu Việt nguồn gốc chung 8 dân Bách việt
kinh