Giáo án môn học Tuần 13 Khối 3

ThÇy: B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp 2 Trß : B¶ng con III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A.KiÓm tra bµi cò: 3' - Gäi 2 HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt trªn b¶ng con chuèi, trêi,[r]

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Tập đọc- Kể chuyện

tiết 37 + 38: người con của tây nguyên

I.Mục tiêu

- đầu thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ lẫn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp

- Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện

II Đồ dùng dạy- học

- Bảng lớp chép sẵn câu luyện đọc

- Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện

III.Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A.Kiểm tra bài cũ: (5')

về nội dung bài

Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

2.5 dẫn luyện đọc: (28')

- Gv đọc mẫu: HD giọng đọc

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc đoạn D lớp ( HD đọc ngắt nghỉ )

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc cả bài

3.Tìm hiểu bài: (12')

Câu 1:( SGK )?( Anh Núp : cử đi dự Đại hội

thi đua)

Câu 2: ( SGK )?(Anh kể bây giờ đát mình

rất mạnh , mọi .' kinh W:. gái, trai, già, trẻ

đều đoàn kết đanh giặc làm rẫy giỏi)

Câu 3: ( SGK )?(Núp : mời lên kể chuyện

làng Kông Hoa sau khi nghe Núp kể về thành tích

làng Kông Hoa nhiều .' chạy lên công kênh

Núp đi khắp nhà)

Chi tiết nào cho biết làng Kông Hoa rất vui vì

thành tích của mình? ( Nghe anh Núp nói lại lời

cán bộ “Pháp đánh một trăm cũng không thắng nổi

-Đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét

-Lắng nghe -Theo dõi trong SGK

-Nối tiếp đọc từng câu D lớp -Nêu cách đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng

- Đọc đoạn nối tiếp ( 2 &: ) -HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm

-2 nhóm thi đọc D lớp

- Nhận xét- đọc đồng thanh cả bài

-HS đọc đoạn 1 -Trả lời

-Đọc đoạn 2 -Trả lời -Trả lời

-Trả lời

Trang 2

đồng chí Núp và dân làng Kông Hoa )

Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? (

Tặng ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ

quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu

chữ, một huân U cho cả làng, một huân

U cho Núp

Khi xem xong các đồ vật mọi .' có thái độ

thế nào?(Những tặng vật đó là những kỉ niện thiêng

liêng nên họ rủa tay thật sạch D khi xem )

ý chính: Bài ca ngợi anh hùng Núp và dân làng

Kông Hoa đã lập : nhiều thành tích trong

kháng chiến chống Pháp

4 Luyện đọc lại (5')

Gv đọc diễn cảm đoạn 3

kể Chuyện (15)

1 GV nêu nhiệm vụ:

Kể lại một đoan theo lời kể của một nhân vật:

-Khi kể cần thay lời một nhân vật ( Y tôi )

2 HD học sinh kể chuyện

- GV chia lớp thành các nhóm

GV & ý HS kể chuyện cần chọn đóng vai một

nhân vật trong truyện

GV nhận xét, biểu 2U

C.Củng cố- Dặn dò (3')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập

-Trả lời

-Nêu ý chính của bài -2 HS đọc ý chính

- Nghe -3 HS đọc 3 đoạn của bài -Nhận xét

-Lắng nghe

-HS kể chuyện theo nhóm đôi -Một số HS khá, giỏi thi kể toàn chuyện D lớp, cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất

-Lắng nghe -Ghi nhớ

Toán

tiết 61: so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

2.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm tính và giải bài toán

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

Thầy: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 1

Trang 3

A.Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi 1HS lên bảng giải bài tập 3 (trang 60)

- Nhận xét, chấm điểm

B.Bài mới:(30')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Giới thiệu cách so sánh số bé bằng một phần

mấy số lớn

*Ví dụ

- GVcho HS quan sát sơ đồ tóm tắt bài toán, yêu cầu

HS nhận xét

6 : 2 = 3(lần)

- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng

AB

Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài 1

3

đoạn thẳng CD

Bài toán: GV đọc bài toán(SGK)

- Cho HS nêu yêu cầu và cách giải bài toán

Bài giải

Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là:

30 : 6 = 5(lần)

Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ1

5

Đáp số: 1

5

3 Luyện tập

Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu:

Số lớn Số bé SLgấpSB Sl bằng một phần mấy số bé

8 2 4 1

4

2

5

3

Bài 2 : Bài giải

Số sách ở ngăn 2 gấp số sách ở ngăn trên một

-1 HS làm bài 3(60) ĐS: 4 con thỏ

-Lắng nghe

- Quan sát sơ đồ tóm tắt bài toán, nêu nhận xét

-Lắng nghe

-Nêu yêu cầu và cách giải bài toán

-Làm bài ra nháp, 1 HS lên bảng chữa bài

-Nhận xét

-Đọc yêu cầu bài 1 -Nêu cách làm -HS làm bài vào SGK -Một số HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp nhận xét

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu

Trang 4

số lần là:

24 : 6 = 4(lần) Vậy số sách ở ngăn trên bằng số sách ở ngăn 1

4

2

Đáp số:1

4

Bài 3: Số ô vuông màu xanh bằng một phần mấy số

ô vuông màu trắng?

- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK nêu miệng

kết quả

Đáp án: a b c 1

5

2 6

2 4

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

và cách làm bài -Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

-Nêu yêu cầu bài tập

-Quan sát hình vẽ trong SGK nêu miệng kết quả- nhận xét

Chiều: Toán

Ôn luyện

I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bảng phụ

1 HD HS làm bài tập

Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu:

Số lớn Số bé SLgấpSB Sl bằng một phần mấy số bé

6 2 3

3 1

8 1

4 1

6 1

Bài 2: VBT trang 69

Bài 3: VBT trang 69

- HS làm VBT, nêu miệng kết quả

-Nêu yêu cầu và cách giải bài toán

-Làm bài VBT, 1 HS lên bảng chữa bài

-Nhận xét

- Quan sát hình vẽ trong SGK nêu miệng kết quả-

Trang 5

2.Củng cố- Dặn dò:

nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tiếng Việt Luyện viết

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa H Viết tên riêng Hàm Nghi và

câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ

nghiêng

-Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng dạy - học

Thầy: Mẫu chữ hoaH tên riêng Hàm Nghi

Trò: Bảng con

III.Các hoạt động dạy - học

1.HD- HS viết chữ hoa H

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa H

- Viết mẫu bảng lớp

-HD viết phần 2 bài 12 vở tập viết

- Quan sát chỉnh sửa

2.Củng cố-dặn dò

- Về nhà luyện viết chữ hoa H

- quan sát mẫu chữ

- Viết bảng con -Viết bài

-lắng nghe

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Toán

tiết 62: Luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Củng cố số lớn bằng một phần mấy số lớn

2.Kĩ năng: Vận dụng để giải bài toán có lời văn có hai P tính

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

Thầy: Kẻ sẵn bài tập 1 lên bảng lớp

Trò : 4 hình tam giác bằng nhựa

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: (3')

- Gọi HS làm bài tập 2(trang 61)

- Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

-1 HS làm bài trên bảng, cả lớp nhận xét

Trang 6

2.5 dẫn làm bài tập:

Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu

Số bé bằng một phần mấy số bé 1

4

1 3

1 5

Bài 2:

- GV chốt bài giải đúng

Bài giải

Số bò là:

28 + 7 = 35(con)

Số bò gấp số trâu một số lần là:

35 : 7 = 5(lần)

Vậy sốcon trâu bằng số con bò1

5

Đáp số:1

5

Bài 3:

Bài giải

Số con vịt đang bơi là:

48 : 8 = 6 ( con )

Số con vịt ở trên bờ là:

48 - 6 = 42 ( con ) Đáp số: 42 con vịt

Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành hình trong

SGK trang 62

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và xếp

hình vào bảng con

- GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

-Lắng nghe

-Đọc yêu cầu bài tập -Nêu cách làm -Làm bài vào SGK -3 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp nhận xét

-Đọc bài toán nêu cách giải -Làm bài vào vở

-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

-Đọc yêu cầu bài tập, nêu cách giải, làm bài vào vở 1

HS chữa bài trên bảng

- Quan sát hình vẽ trong SGK

- Xếp hình vào bảng con

- Nhận xét

Chính tả(N-V)

Tiết 25: Đêm trăng trên hồ tây

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài : “Đêm trăng trên Hồ Tây” Làm đúng bài tập chính tả

2.Kĩ năng: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết

Trang 7

Thầy: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

Trò : Bảng con

- Gọi 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết trên bảng

con( chuối, trời, trồng cây, buổi chiều)

B.Bài mới: (28')

2.5 dẫn viết chính tả

GV đọc mẫu

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp thế nào?( Trăng

toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam

hây hẩy, sóng vỗ rập rình, U sen ! theo chều

gió thơm ngào ngạt)

-Luyện viết tiếng khó

Yêu cầu HS viết tiếng khó ra bảng con( đêm trăng,

trong vắt, rập rình, chiều gió)

-GV đọc cho HS viết bài vào vở

Quan sát, giúp đỡ HS yếu

-Đọc cho HS soát lại bài

Chấm, chữa bài: GV chấm 8 bài, nhận xét từng bài

3.5 dẫn HS làm bài chính tả

Bài 2:Điền vào chỗ trống iu hay uyu?

+' khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay

Bài 3a:

Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, viết lời giải ra

bảng con- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

(con ruồi, quả dừa, cái giếng)

C.Củng cố- Dặn dò:(4')

- Nhắc HS về sửa lại những lỗi đã mắc

-2 HS viết trên bảng, nhận xét

-Lắng nghe

-Theo dõi trong SGK -2 HS đọc lại bài -Trả lời

-Viết tiếng khó ra bảng con

-Viết bài vàovở -Soát lại bài -Lắng nghe

-Nêu yêu cầu bài tập -Tự làm bài vào VBT- 1 HS chữa bài trên bảng, cả lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu bài 3

- Quan sát tranh minh hoạ, nêu miệng kết quả- nhận xét

Thủ công

Tiết 13: cắt,dán chữ h, u

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết kẻ, cắt,dán chữ H,U

2.Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán chữ H,U đúng quy trình, kĩ thuật

3.Thái độ: HS có hứng thú học cắt, dán chữ

Thầy: Mẫu chữ H,U Tranh quy trình cắt, dán chữ H,U

Trang 8

Trò : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

B.Bài mới: (30')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

GV cho HS quan sát mẫu chữ H, U, yêu cầu HS

nhận xét

- GV chốt lại:nét chữ rộng 1ô chữ H,U có nửa bên

trái và nửa bên phải giống nhau

* Hoạt động 2: 5 dẫn mẫu

GV vừa nêu quy trình, vừa thao tác cắt, dán chữ H,

U

1: Kẻ chữ H,U

2: Cắt chữ H,U

3: Dán chữ H,U

Gv gọi HS nhắc lại quy trình kẻ,cắt, dán chữ H,U

Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, chữ H,U

GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về thực hành kẻ, cắt, dán chữ H,U

-Lắng nghe

- Quan sát mẫu chữ, nhận xét

- Quan sát GV thao tác kẻ, cắt, dán chữ H,U

-Nhắc lại quy trình -Thực hành kẻ, cắt chữ H,U

Tự nhiên Xã hội

tiết 13: một số hoạt động ở trường (tiếp)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Kể : tên một số hoạt động ở D' ngoài hoạt động học tập

- Nêu ích lợi của các hoạt động trên

2.Kĩ năng:Tham gia tốt các hoạt động ở D' phù hợp với sức khoẻ

3.Thái độ:Biết vận động các bạn cùng tham gia các hoạt động ở nhà D'

Thầy:Các hình trang 48,49(SGK)

- GV nêu câu hỏi: Kể tên các môn học mà em :

Nhận xét- Đánh giá

B.Bài mới: (30')

*Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

*Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

- Yêu cầu HS quan sát hình trang 48,49 chỉ và nói

các hoạt động có trong từng hình

-2 HS trả lời -Nhận xét

-Lắng nghe

- Quan sát hình trong SGK, thảo luận theo cặp

Trang 9

- Mời một số nhóm trình bày, GV nhận xét

Kết luận:Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu

học bao gồm:vui chơi giải trí, văn nghệ thể

thao,làm vệ sinh, trồng cây, cây, giúp gia đình

U binh liệt sĩ;

*Hoạt động 2:Thảo luận theo nhóm- GV nêu

nhiệm vụ:

- Hãy giới thiệu một số hoạt động ở D' mà bạn

đã tham gia

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận

+ Mời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh

thần vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh giúp các em nâng

cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao

tiếp, tăng ' tinh thần đồng đội, biết quan tâm,

- Nhắc HS về nhà học bài

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- HS đọc phần KL trong SGK

-Lắng nghe

-Thảo luận theo nhóm 2 -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe, nhắc lại ghi nhớ

Đạo đức

tiết 13: tích cực tham gia việc trường, việc lớp (tiết 2) I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết thể hiện tính tích cực tham gia việc D'. việc lớp

2.Kĩ năng: tham gia : các công việc của D' , của lớp

3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ D'. lớp

Thầy:Phiếu bài tập ghi các tình huống trong HĐ1

Trò : Chuẩn bị các bài hát về chủ đề nhà D'

Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc D'.b

Nhận xét ,đánh giá

B.Bài mới: (30')

*Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

*Hoạt động 1: Xử lí tình huống(bài tập 4)

GV nêu tình huống, dẫn HS thảo luận nhóm

Chia lớp làm 4 nhóm, giao phiếu bài tập cho các

nhóm

Yêu cầu các nhóm thảo luận

Mời đại diện các nhóm trình bày

- 2 HS trả lời- nhận xét

- Lắng nghe

- Nhận phiếu bài tập, thảo luận nhóm

- Các nhóm khác nhận xét

Trang 10

Kết luận:

a Em nên khuyên Tuấn đừng từ chối

b Em nên xung phong giúp bạn học

c Em nên nhắc bạn không : làm ồn ảnh

v đến lớp bên cạnh

d Em có thể nhắc nhở mọi .' trong gia đình

hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

* Hoạt động 2:Đăng kí tham gia việc D'. việc

lớp GV nêu nêu nhiệm vụ và giao nhiệm vụ cho các

nhóm( mỗi nhóm một công việc Tổ 1: lau bàn ghế;

Tổ 2: lau cửa lớp; Tổ 3: quét lớp) yêu cầu các nhóm

thảo luận, phân công các thành viên trong nhóm

cùng làm để hoàn thành công việc đó

Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày- nhận xét

Kết luận:Tham gia việc D'. việc lớp vừa là

quyền vừa là bổn phận của mỗi HS

- Nhắc HS về nhà học bài

- Lắng nghe

-Lắng nghe -Thảo luận theo nhóm

- Cả lớp nhận xét -2 HS đọc lại phần kết luận trong SGK

-Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

Tập đọc

tiết 39: cửa tùng

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ : chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài:Thấy

: vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung ta

2.Kĩ năng: Đọc & loát toàn bài, đọc đúng giọng văn miêu tả

3.Thái độ:

Thầy: Tranh minh hoạ trong SGK

- 3 HS đọc bài Q<.' con của Tây Nguyên” Trả

lời câu hỏi về nội dung bài

B.Bài mới: (30')

2.5 dẫn luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài văn:HD giọng đọc

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

Đọc từng câu

Đọc từng đoạn D lớp( bài chia làm 3 đoạn, mỗi

-3 HS đọc bài Cả lớp nhận xét

-Lắng nghe -Theo dõi trong SGK -Nối tiếp đọc từng câu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,62 KB