Hoạt động 3: GV hướng dẫn phân tích GV hướng dẫn phân tích một số ra thừa mét sè ra thõa sè nguyªn tè b»ng thuËt sè nguyªn tè b»ng thuËt to¸n ¥clit.. Ph©n tÝch ra thõa sè nguyªn tè nh s[r]
Trang 1Giáo án Số học 6
1
Tiết 34: Luyện tập
Ngày soạn: 10/11
A Mục tiêu:
1 Kiến thứcHS củng cố cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số nắm
ĐN thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số
2 Kỹ năng:Rèn luyện kỹ năng phân tích HS tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích áp dụng nhanh vào giải các bài toán
3 Thái độ: Rèn luyện cho HS tính chính xác khi tìm ƯCLN
B Phương pháp: Hỏi đáp.
C Chuẩn bị:
1 GV: Nội dung, máy chiếu, chọn bài tập để giải, giấy trong, phấn màu.
2 Học sinh: Xem CF nội dung của bài, làm bài tập đã ra
D Tiến trình:
I ổn định tổ chức (1’):
II Bài cũ(7’) : HS1: Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết rằng 480 a và 600 a
HS2: Tìm ƯCLN (126, 210, 90) III Bài mới:
1 Đặt vấn đề :
2 Triển khai:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
9’
8’
15’
Hoạt động 1: Ôn lại cách tìm ƯCLN
112 x, 140 x và 10 < x < 20 chứng tỏ
x quan hệ thế nào với 112 và 140?
Muốn tìm ƯC(112, 142) ta thực hiên
thế nào?
Kết quả bài toán x phải thỏa mãn điều
kiện gì?
Hoạt động 2: Gv tổ chức cho lớp hoạt
động theo nhóm
HS đọc nội dung BT
? Đây là dạng bài toán nào, vận dụng
kiến thức nào để giải
? Mai mua đợc bao nhiêu hộp bút chì màu
1 BT 146/57:
x ƯC( 112; 142) Tìm ƯCLN(112, 140) Tìm các F của 112 và 140
112 x và 140 x x ƯC(112; 142)
ƯCLN(112, 140) = 28
ƯC(112; 142) = {1; 2; 4; 7; 14; 28} Vì 10 < x < 20
Nên x = 14 thỏa mãn các điều kiện của
đề bài
2 BT 147/57:
a ƯC(28, 36) và a > 2
ƯCLN(28, 36) = 4
ƯC(28, 36) = {1; 2; 4}
Vì a > 2 nên a = 4 thỏa mãn điều kiện của bài toán
b Mai mua 7 hộp bút Lan mua 9 hộp bút
3 BT:
Lop6.net
Trang 2Giáo án Số học 6
2
Hoạt động 3: GV F dẫn phân tích
một số ra thừa số nguyên tố bằng thuật
toán Ơclit
Phân tích ra thừa số nguyên tố sau:
- Chia số lớn cho số nhỏ
- Nếu phép chia còn 4> lấy số chia đem
- Nếu phép chia này còn 4 lại lấy số
chia mới đem chia cho số 4 mới
- Cứ tiếp tục vậy cho đến khi thực
hiện số 4 bằng 0 thì số 4 cuối cùng là
ƯCLN lớn nhất phải tìm
GV F dẫn phân tích một số ra thừa
số nguyên tố bằng thuật toán Ơclit
VD 1: Tìm ƯCLN(135, 105)
135 105
105 30 1
30 15 3
VD2: Tìm ƯCLN (48,72)
72 48
IV Củng cố (3’): - Nhắc lại /q pháp giải các bài tập
-Tìm ƯCLN(16, 24) bằng thuật toán Ơclic
V Dặn dò (2’): - Xem lại bài, quy tắc tìm ƯCLN của hai hay nhiều số
- Tìm ƯCLN bằng thuật toán Ơclic
- Làm các bài tập q tự SBT
- Xem CF bài Bội chung nhỏ nhất
VI Rút kinh nghiệm bài dạy:
Lop6.net
...- Chia số lớn cho số nhỏ
- Nếu phép chia 4> lấy số chia đem
- Nếu phép chia 4 lại lấy số
chia đem chia cho số 4
- Cứ tiếp tục thực
hiện số 4 số. .. giải tập
-Tìm ƯCLN( 16, 24) thuật tốn Ơclic
V Dặn dị (2’): - Xem lại bài, quy tắc tìm ƯCLN hai hay nhiều số
- Tìm ƯCLN thuật tốn Ơclic
- Làm tập q tự SBT
-. .. class="page_container" data-page="2">
Giáo án Số học
2
Hoạt động 3: GV F dẫn phân tích
một số thừa số nguyên tố thuật
tốn Ơclit
Phân tích thừa số nguyên