Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP doc

◦ Sơ đồ sự lớn lên và phân chia của tế bào.. ◦ Cấu tạo trong của thân non... Màng sinh chất Cấu tạo Chất tế bào Nhân Không bào TB con lớn lên và phân chia thành tế bào trưởng thành -

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

 Giúp hs hệ thống kiến thức đã học, nắm vững trọng tâm chương trình

 Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra sắp tới

II.phương tiện:

 GV:

+ Tranh vẽ: ◦ Các cơ quan của cây cải

◦ Sơ đồ cấu tạo tế bào TV

◦ Sơ đồ sự lớn lên và phân chia của tế bào

◦ Rễ cọc và rễ chùm

◦ Các miền của rễ

◦ Lát cắt ngang miền hút của rễ

◦ Cấu tạo trong của thân non

+ Bảng phụ

 HS: ôn lại tất cả các KT đã học từ bài 1 -> bài 9

III.Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ: không kiểm tra

2/ Bài mới:

1 Đặc điểm cơ thể sống(3’):

 Yêu cầu các nhóm tái hiện

KT

 Phân biệt vật sống và vật

ko sống

 Đ 2 cơ thể sống

2 Đặc điểm chung của

TV(3’):

1 Đặc điểm cơ thể sống:

 Hs trình bày theo y/c của giáo viên -> Hs khác nhận xét, bổ sung

 Sự khác biệt giữa vật sống

và vật ko sống

 Đặc điểm cơ thể sống : +Trao đổi chất với môi trường

 Lớn lên và sinh sản

2.Đặc điểm chung của TV:

 Xác định những nơi trên

TĐ có TV sống

 Đ2 chung của TV là gì?

3 Có phải TV đều có

hoa?(5’)

 GV treo tranh cây xanh có

hoa và cây xanh ko có hoa

 Yêu cầu 2 hs xđ trên tranh

và điền vào sơ đồ -> đánh

giá cho điểm

4 Tế bào thực vật(7’):

 Treo tranh “ cấu tạo

TBTV” gọi 2 hs lên trình

Qua các VD thực tế -> nhận xét về TGSV

 TV sống ở khắp nơi

 TV có khả năng tạo chất

HC

 Ko có khả năng di chuyển

3.Có phải TV đều có hoa?

Rễ nuôi

CQSD Thân dưỡng

Lá cây

CXCH Hoa duy trì

CQSS Quả

và pt

bày trên tranh và viết sơ đồ

 TBTV có CT như thế nào?

 Tại sao cơ thể TV lớn lên

được?

Hạt nòi giống

4 Tế bào thực vật

 Quan sát tế bào TV

 HS điền vào sơ đồ

 Cấu tạo tế bào TV

 Hình dạng: đa dạng

 Kích thước: rất nhỏ bé

Vách tế bào

5/ Rễ(10’):

 Treo tranh 8.1, 8.2

 Treo tranh rễ cọc, rễ chùm

-> phân biệt 2 loại rễ

 Treo tranh: “Các miền của

rễ” -> y/c hs lên xác định các

miền của rễ -> chức năng

Màng sinh chất

Cấu tạo Chất tế bào

Nhân Không bào

TB con lớn lên và phân chia thành tế bào trưởng thành -> giúp thực vật lớn lên

 Nêu cấu tạo miền hút của

rễ?

 Cây cần những loại muối

khoáng chủ yếu nào?

 Xác định con đường hút

nước và MK của rễ?

 Có những loại biến dạng

5 Rễ:

-> phân biệt rễ cọc rễ chùm

Các miền của rễ:

 Miền trưởng thành

 Miền hút

 Miền sinh trưởng

 Miền chóp rễ

Biểu bì ->

lông hút

Vỏ

M Hút Thịt vỏ Ruột Trụ giữa M.rây

nào của rễ? Chức năng của

từng loại?

6 Thân(10’):

 Treo tranh, cho học sinh

xác định các bộ phận của

thân

 Phân biệt chồi lá và chồi

hoa

 Gv treo tranh cấu tạo trong

thân

 y/c hs lên tranh chú thích

và điền vào bản sơ đồ

 Hoàn thành sơ đồ cấu tạo

Bó M M.gỗ

Đạm

Muối khoáng cây cần Lân

Kali

 HS lên tranh xác định con đường hấp thụ nước và muối khoáng?

 Trình bày đặc điểm và chức năng của các loại rễ biến dạng

4 dạng: giác mút, rễ hô

trong của thân non

 So sánh điểm giống và

khác nhau giữa cấu tạo miền

hút và thân non

 Có mấy loại thân biến

dạng?



hấp,rễ củ, rễ móc

 HS xác định các bộ phận trên tranh

6 Thân:

 Trả lời câu hỏi GV

 Trả lời câu hỏi gv + điền sơ

đồ

Thân chính Thân cây Cành( thân phụ)

Chồi ngọn Chồi lá

Chồi nách Chồi hoa

 Hs thực hiện y/c của GV

Biểu bì

Vỏ

Thịt vỏ

Thân non M.rây

Bó

M

Trụ giữa

M.gỗ

Ruột

 Cho VD từng loại thân biến

dạng

Thân

củ Thân biến dạng Thân mọng nước

Thân

rễ

IV Kiểm tra - đánh giá(5’):

 Nhấn mạnh lại những kiến thức cơ bản

V Hoạt động nối tiếp(2’): Chuẩn bị cho tiết

kiểm tra

 Nắm vững việc chú thích các hình vẽ: TBTV, các

miền của rễ, cấu tạo miền hút, cấu tạo trong của thân

non

 Nắm vững chức năng của rễ, thân So sánh sự khác

nhau giữa miền hút của rễ và thân non