Hoạt động 3: Dinh dưỡng của giun đất Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao đổi - Cá nhân đọc thông tin trang 54, ghi nhớ nhóm và trả lời câu hỏi: kiến th[r]
Trang 125
15
Bài 15: GIUN ĐẤT
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
-
ngành giun & 3
- 4#5 rõ &)" &*% hoá #9 "01 giun &+ so :; giun tròn
2 Kĩ năng
- Rèn
-
3 Thái độ
- Giáo
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- 4#N LO tranh hình SGK phóng to
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 Ổn định tổ chức
-
2 Kiểm tra bài cũ
- )" &*% chung "01 ngành giun tròn?
3 Bài học
- Giun
Hoạt động 1: Cấu tạo của giun đất
- GV yêu " HS &!" SGK, quan sát hình 15.1;
15.2; 15.3; 15.4 S SGK và 6/ [U câu #\
- Giun đất có cấu tạo ngoài phù hợp với lối sống
chui rúc trong đất như thế nào?
- So sánh với giun tròn, tìm ra cơ quan và hệ cơ
quan mới xuất hiện ở giun đất?
- Hệ cơ quan mới ở giun đất có cấu tạo như thế
nào?
- GV ghi ý
sung
- GV
+ Khoang "9 #* chính #K" có "#K1 -O"# "9 #*
+ Thành "9 #* có [;C mô bì "#+ # da
693
+
+ 2 # kinh: MC trung, "#b #"# c#"# là 9
MC trung bào # kinh)
+
- GV yêu " HS rút ra ? [M :^ "+ ngoài
và "+ trong "01 giun &+3
- GV " L] sung thêm cho hoàn "#5# ? [M3
- Cá nhân &!" thông tin và quan sát hình :e SGK, ghi #; ? #K"3
-
#\
- Yêu " nêu &'("
+ Hình + Vòng 9 S %b & 3 + 2 "9 quan %; i+ #2 #2 hoàn (có
+ 2 tiêu hoá: phân hoá rõ có enzim tiêu hoá #K" A3
+ 2 # kinh: hoá #9, MC trung thành
"#b, có #"#3
- -2 nhóm trình bày &8C án, các nhóm khác theo dõi, #M xét và L] sung
- HS
- HS m rút ra ? [M3
Trang 226
-Hoạt động 2: Di chuyển của giun đất
- Cho HS quan sát hình 15.3 trong SGK, hoàn
thành bài
"01 giun &+3
- GV ghi
- GV
công
báo
n trái qua C#/3
- GV " chú ý: HS hỏi tại sao giun đất chun
giãn được cơ thể?
- GV:
khoang trong các C# khác nhau "01 "9 #*3
- Cá nhân m &!" các thông tin, quan sát hình và ghi #M ? #K"3
- Trao &] nhóm hoàn thành bài MC3 Yêu " + Xác
+ Phân
& &`3 + Vai trò "01 vòng 9 S %b & 3
- -2 các nhóm trình bày &8C án, nhóm khác L] sung "3
- HS 6/ [U3
Hoạt động 3: Dinh dưỡng của giun đất
- GV yêu " HS nghiên "K SGK, trao &]
nhóm và 6/ [U câu #\
- Quá trình tiêu hoá của giun đất diễn ra như
thế nào?
- Vì sao khi mưa nhiều, nước ngập úng, giun
đất chui lên mặt đất?
- Cuốc phải giun đất, thấy có chất lỏng màu
đỏ chảy ra, đó là chất gì? Tại sao nó có màu
đỏ?
- GV yêu " HS m rút ra ? [M3
- Cá nhân &!" thông tin trang 54, ghi #;
? #K", trao &] nhóm hoàn thành câu 6/ [U, yêu "
+ Quá trình tiêu hoá:
và vai trò "01 enzim
+ C#/ chui lên
- -2 nhóm trình bày, các nhóm khác
#M xét, L] sung
Hoạt động 4: Sinh sản
Kết luận:
- 4+ ngoài:
+ 49 #* dài, thuôn hai &3
+ Phân & , %b & có vòng 9 (chi bên)
+ 4#+ # giúp da 693
+ Có &1 sinh -I" và [b sinh -I"3
- 4+ trong:
+ Có khoang "9 #* chính #K", "#K1 -O"#3
+
+
+ 2 # kinh: "#b #"# # kinh, dây # kinh
Kết luận:
Giun
- 49 #* phình -b xen ?e, vòng 9 làm "#b m1 kéo "9 #* :^ %G phía
Kết luận:
Giun -+ hô #+C qua da
-
L &] 6G O bã &'1 ra ngoài
- Dinh
Trang 327
GV yêu " HS nghiên "K SGK, quan sát
hình 15.6 và 6/ [U câu #\
- Giun đất sinh sản như thế nào?
- GV yêu " HS m rút ra ? [M3
- Tại sao giun đất lưỡng tính, khi sinh sản lại
ghép đôi?
- HS m thu #M thông tin qua nghiên "K SGK
- Yêu "
+ Miêu + kén
- -2 HS trình bày &8C án
Hoạt động 5: Em có biết
- GV yêu " HS &!" C# em có L
- GV #\
+ Giun
+
& & :; giun &+R
+ Là hs chúng ta " C#/ làm gì &* L/ :2 giun
&+R
- HS &!" SGK
- HS #/ [M nhóm &* 6/ [U các câu #\
4 Củng cố
- HS 6/ [U câu #\
- Trình bày
-
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- !" bài và 6/ [U câu #\ SGK
- !" %I" “Em có L{3
- 4#N LO %b nhóm 1 con giun &+ to, kính lúp "% tay
* Rút kinh nghiệm
Kết luận:
- Giun
- Ghép &` trao &] tinh -O"# &1 sinh -I"3
-
...- Q trình tiêu hố giun đất diễn
thế nào?
- Vì mưa nhiều, nước ngập úng, giun
đất chui lên mặt đất?
- Cuốc phải giun đất, thấy có chất... class="page_container" data-page="3">
27
GV yêu " HS nghiên "K SGK, quan sát
hình 15.6 6/ [U câu #\
- Giun đất sinh sản nào?
- GV yêu "... data-page="2">
26
-Hoạt động 2: Di chuyển giun đất< /b>
- Cho HS quan sát hình 15.3 SGK, hoàn
thành
"01 giun &+3
- GV ghi
- GV
công