- HS thảo luận nhóm trình bày, nx,bs + Chất hóa học cấu tạo nên TB có trong tự nhiên + Ăn đủ các chất để cấu tạo lên TB - GV chốt kiến thức cho HS * HĐ4: Tìm hiểu hoạt động sống của tế b[r]
Trang 1Ngày
Ngày
I TIÊU: Sau bài
1
- HS nêu
- HS xác
- Nêu
2
- Rèn
-
3 Thái !
- Yêu thích 3 môn
II " DÙNG #'( )*
-
III +),-%& PHÁP:
IV 1% TRÌNH #'( )*
1 4 5 (1’)
2 KTBC: không
3 Bài 89 (40’)
-
thân mình qua môn :
* ): Tìm LI E5 trí AB con NO
trong P nhiên
- G yêu H:
?
? Ngành nào có hoàn
- HS
- G yêu
các câu V
? Vì sao loài
?
-$. $
- HS
+ Loài
có
I 05 trí AB con NO trong P nhiên
- Loài
Trang 24 L8 tra giá (3’)
? Trình bày
3 H25 thú?
? Trình bày
5 #S dò (1’)
- bài và làm bài 45
- F + 2 bài 2
V RÚT KINH %&) U
………
………
………
………
Ngày VD) - GV cho HS làm bài 45 và yêu HS trình bày - GV hoàn * ): Tìm LI V8 EW AB môn Y Z L NO và EV sinh - GV nêu câu V ? chúng ta -$2 $3 gì - HS + ! " % 3 môn + trình bày, - G - G: ? xã - H b ra Z liên quan ] 3 môn và môn TDTT mà các em * ) : Tìm LI các \NZ pháp Y ]\ >! môn - GV nêu câu V ? Hãy nêu các - môn - HS - GV HP VD / minh cho các - GV yêu - Con và làm % thiên nhiên II %V8 EW AB môn Z L NO và EV sinh
- Cung sinh lý % các 6 quan trong 6 / - \P Z quan ! ] 6 các - \P rõ Z liên quan ] môn y TDTT, 9d 3 … III +NZ pháp Y ]\ >! môn Z L NO và EV sinh
- Quan sát tranh, mô hình, tiêu
f "4'
-
-
- 0
Trang 3Ngày
),-%& I
2 - Bài 2 ^ '_ - )` %&,a
I TIÊU: Sau bài
1
- HS nêu
trong 6 /'
- HS
2
- Rèn
-
3 Thái !
- Yêu thích 3 môn
II " DÙNG #'( )*
- GV:
- HS:
III +),-%& PHÁP:
IV 1% TRÌNH #'( )*
1.Ôn 5 (1’)
2 KTBC (10’)
? Trình bày
H25 thú?
? Nêu
3 Bài 89 (30’)
Con
* ): Tìm LI Ed eI @? Z L NO
*
- GV yêu HS quan sát H2.1, H2.2 và mô
hình
?
? Khoang A B cách $ khoang -C
?
A
I eI @?
1 Các
Trang 4?
-C
- HS
- G
hình :
+ A6 hoành, "* trí các 6 quan trong 6 /
+ Không tác
tim, 5=
*RF 2 Tìm / các ! 6 quan
- G : ? ; 1 quan là gì
- H:
- GV y/c HS q/s mô hình
thành
- HS
- GV
- HS lên
- GV
? Ngoài
-HS nêu
- G
* ): Tìm LI Ed [P \f g\ ?@ !
AB các V Z quan
- GV yêu
'
- HS
+ Khi
nhanh
HS trình bày,
ra
- GV treo tranh
thích sau
- HS
- GV hoàn
+
+ Kích thích
- Da bao toàn 3 6 /
- thân, tay chân
-
2 Các ! 6 quan
- Có 8 ! 6 quan: Tiêu hóa -
Hô Sinh
-
II iP \f g\ ?@ ! AB V các Z quan
- Các ! 6 quan trong 6 / có
Trang 54 L8 tra giá(3’)
?
! 6 quan? ?
?
các ! 6 quan trong 6 / ?
5 #S dò(1’) - bài và làm BT - Ôn H P TBTV +) 1 )* j+: THÀNH +)%k )l %m%& n CÁC )U - QUAN ! 6 quan Các Tiêu hóa hóa dinh Timvà ! CO2 n 0 bào 2 6 quan bài 0 Hô P5 cacbonnic ] 6 / và môi Bài 0 bóng ) Não, % dây TK, TK V RÚT KINH %&) U ………
………
………
………
TWTK
+ Kích thích
- GV yêu
Trang 6Ngày Ngày
3 - Bài 3 1 BÀO
I TIÊU: Sau bài
1
- HS nêu
bào, nhân
- HS phân
-
2
- Rèn
-
3 Thái !
- Yêu thích 3 môn
II " DÙNG #'( )*
- GV:
- HS:
III +),-%& PHÁP:
IV 1% TRÌNH #'( )*
1 4 5 (1’)
2.KTBC(10’)
?
! 6 quan?
?
3 Bài 89
TB
* HĐ1: Tìm hiểu về cấu tạo của tế bào
- GV: y/c H “ Em có 0S| SGK/13
cho 0
? TB có hình
- H: nêu
+ TB có
+ Kích
- GV: tuy TB có
nhau
- GV: y/c HS q/s H3.1 SGK/11 ghi
? Trình bày +# 2 bào?
I Cấu tạo tế bào
- + Màng sinh P
+ TB P [AP nguyên sinh):
trung /'
Trang 7- HS :
- GV
phận trong tế bào
- GV y/c HS n/c
câu V
+ Màng sinh
+
+
bào = L M
+ F $ sao nói nhân là trung tâm +# 2 bào?
+
+
2 bào?
(GV ý:
+ Màng sinh
nên
TB
+
G TB)
- HS
- GV
bào
- GV y/c HS
+ Cho
+ Các
M
+
@ có + Prôtêin, Gluxít, Vtm, * 5$ khoáng?
- HS
+ AP hóa P nên TB có trong -
nhiên
+
- GV
- GV y/c HS n/c
+ Nhân: NSTvà nhân con
trong tế bào
- Màng 0 bào: giúp 0 bào -
-
- Nhân:
bào
-
vô 6 và ] 6 +
khoáng + AP ] 6 P, L, G, aa
Trang 8
4 L8 tra giá(3’)
- GV yêu HS làm bài 45 1 SGK/13
-
5 #S dò(1’) - bài - F Em có 0 - Ôn V RÚT KINH %&) U ………
………
………
………
Ngày Ngày 4 - Bài 4 MÔ I TIÊU: Sau bài 1 - HS nêu - HS 2 - Rèn -
3 Thái !
- Yêu thích 3 môn
II " DÙNG #'( )*
- GV:
- HS :
III +),-%& PHÁP
IV 1% TRÌNH #'( )*
1 Ôn 5 (1’)
2 KTBC(10’)
? Nêu
? Trình bày các
+
+
+
+
quan
- HS trình bày,
- GV
- GV yêu
- Bao lên, phân chia và
Trang 93 Bài 89
- GV: ? tên các TB có hình G khác
nhau mà em -$2
- H: TB hình
- GV y/c HS n/c SGK và
+ Vì sao 2 bào có hình G khácnhau?
+
- HS
- GV
chức năng của chúng.
- GV y/c HS
- HS
- GV nêu câu V
+ F $ sao máu $ %K $ là mô liên ,2
Y
+ Mô "CP mô 9%1 có ) $* gì?
+ Mô 9%1 O có vai trò gì trong 1
+ N$(# mô 1 vân, mô 1 81P 1 tim có
B
+
không %K
- HS
- GV hoàn
- GV yêu
- Mô là 45 5 các 0 bào chuyên hóa, có
- Mô m : \0 bào và phi bào
II Các loại mô
-
4 L8 tra giá(3’)
- Mô
5 #S dò(1’)
- bài và làm BT
-
và
+) 1 )* j+: CÁC p_' MÔ TRONG - )`
%! dung Mô >LI bì Mô liên r Mô Z Mô C kinh
R* trí - % ngoài 6 - g trong - g G h 2 da, - g G %
Trang 10/ lót các 6
AP
- A% 0 là 0 bào, không có phi bào
- \0 bào có
hình
bào (05 xít nhau, m /
bì da, / bì
- Tm 0 bào
và phi bào
- Có thêm canxi và
-
mô
mô v
mô máu
- A% 0 là 0 bào, phi bào +P ít
- \0 bào có vân ngang hay không
có vân ngang
- Các 0 bào (05 thành bó m mô tim
- Các 0 bào
TBTK !
- 6 ron có các
+ và nhánh, có thân
A? - G
- P5 0
-
- Nâng v liên 90 các 6 quan
- Dinh
- A6 co giãn nên
% 6 /
- kích thích,
TT, N hòa
V RÚT KINH %&) U
………
………
………
………
Ngày Ngày 5 – Bài 5 THỰC HÀNH QUAN SÁT 1 BÀO VÀ MÔ I TIÊU: Sau bài 1 - HS - HS - Quan sát 2 - Rèn -
3 Thái !
- Giáo
II " DÙNG #'( )*
- GV:
- HS:
III +),-%& PHÁP : \- hành
IV 1% TRÌNH #'( )*
1 4 5 (1’)
Trang 112 KTBC(10’)
- Trình bày
3 Bài 89(30’)
)?@ ! AB CD và trò %! dung
cơ vân
- GV trình bày
- GV phân chia nhóm yêu HS làm
- hành
- GV 9 / tra công " ! % các nhóm,
giúp v nhóm 0 kém
- GV H ý:
+ Cách . lamen lên lam kính tránh
khí
+
la men và dùng P P hút dung h*
sinh lý / axit P vào h 2 lamen
+ Cách
HS nghiên
làm - hành
- GV yêu
hành làm tiêu
- GV
cho HS
* HĐ2: Quan sát tiêu bản các loại mô
khác
- GV yêu
mô
sau 1 "C hình quan sát
HS quan sát các tiêu
- GV yêu
các H mô quan sát
HS mô
- GV hoàn
- GV yêu HS " 0 thu
cơ vân
- Các + 7 da y 0 HP 3 d5 6 + Dùng kim
+ Dùng ngón mép +
+
+ kính, + axêtíc + Quan sát
II Quan sát tiêu bản các loại mô khác
- Mô / bì: các 0 bào (05 xít nhau
- Mô
- Mô
- Mô
4 L8 tra giá(3’)
- GV
thành
- Yêu HS làm "! sinh H25
5 #S dò(1’)
- bài
Trang 12- F + 2 bài 2
V RÚT KINH %&) U
………
………
………
………
Ngày Ngày 6 – Bài 6 +)t% u' I TIÊU: Sau bài 1 - HS nêu - HS kinh trong cung - Phân 2 - Rèn -
3 Thái ! - Yêu thích 3 môn II " DÙNG #'( )* - GV: - HS: ôn bài III +),-%& PHÁP:\+- quan, IV 1% TRÌNH #'( )* 1 4 5 (1’) 2 KTBC: không
3 Bài 89 (40’) - Mở bài: Vì sao khi tay vào "4 nóng thì tay ta + H S Vì sao khi nhìn P )?@ ! AB CD và trò %! dung * HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của nơron - GV : ?Nêu thành TK - H : - GV y/c HS q/s H6.1 ? mô > +# 18 - HS quan sát và mô - GV H ý cho HS: bao miêlin nên - GV nêu câu I Cấu tạo và chức năng của nơron - + Thân: ? nhân, xung quanh là +
- + các kích thích và thích
Trang 13+
+ Có
giác và 18
+ Có
B +# *S$ $ 18
- HS
- GV
* HĐ2: Tìm hiểu cung phản xạ
- GV:
- GV: V
+
+ Nêu
- HS
xét, = xung
- GV:
+
khi +, nóng, da tái H '''N là PX %
cao
+ PX có - tham gia % TK còn tính
VD:
- GV y/c HS q/s H6.2 và
+ Nêu các $ 18 nên *
cung
+
+ Cung + Cung PX - HS - GV hoàn +
xung - Có 3 +
+
+
kinh II Cung phản xạ 1
- trong hay bên ngoài 6 / thông qua ! 2 Cung
- Cung +
+
+
+
+
- Cung xung
Trang 14
- GV yêu
+ Vòng
trong &$ "5
- HS
- GV yêu
3 Vòng
- Vòng bao
quan TWTK)
- Vòng
4 L8 tra giá(3’)
-
- Phân 5 #S dò(1’) - bài và “Em có 0| - Ôn V RÚT KINH %&) U ………
………
………
………
Trang 15
Ngày
Ngày
),-%& II
7 - Bài 7 w u,-%&
I TIÊU: Sau bài
1 :
- HS trình bày
các
- HS phân
P
- Phân
2 :
- Rèn
-
3 Thái !:
- Yêu thích 3 môn
II " DÙNG #'( )*
- GV:
- HS: ôn bài
III +),-%& PHÁP:
IV 1% TRÌNH #'(< )*
1 4 5(1’)
2 KTBC (10’)
?
? Phân
3 Bài 89 (30’)
)?@ ! AB CD và trò %! dung
* HĐ1: Tìm hiểu về bộ xương
- GV y/c HS n/c SGK và q/s mô hình,
+ / 9%1 có vai trò gì?
+
+ / 9%1 %&$ thích nghi $ dáng
+ ]%1 tay, 9%1 chân có ) $*
I Các phần chính của bộ xương
- 3 + + +
-
Trang 16gì
- HS
xét, = sung
- GV
* HĐ2: Tìm hiểu về các loại xương
- GV yêu
+ Có * = $ 9%1 Phân -$. các
$ 9%1
+ Xác
- HS
- GV yêu
+
* = $ + Mô +
"A khác nhau - HS quan sát và bày, - GV - GV yêu là t bám % các 6 II Phân biệt các loại xương
-
-
-
III Phân biệt các khớp xương
* Tm 3 H -
-
-
4 L8 tra giá(3’) - Nêu các - Phân 5 #S dò(1’) - bài - F “Em có 0| -
V RÚT KINH %&) U ………
………
………
………
Trang 17Ngày
Ngày
8 - Bài 8 ^ '_ VÀ TÍNH )^ n u,-%&
I TIÊU: Sau bài
1
- HS trình bày
- HS xác
- Phân
2
- Rèn
-
3 Thái !
- Giáo
II " DÙNG #'( )*
- GV:
- HS:
III +),-%& PHÁP :
IV 1% TRÌNH #'( )*
1 4 5(1’)
2 KTBC(10’)
- Nêu các
- Phân
3 Bài 89(30’)
* HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo của xương
- GV y/c HS quan sát H8.1 - 2, nghiên ?
SGK,
+
+ 7 hình 5 và @ 9%1 có ý
trúc nào trong $ "5
- HS
+
tán
+ Con
I Cấu tạo của xương
1
-
- Mô
- Thân
- Mô
- Khoang
Trang 18xây
cây ngôi nhà, và 0 9 ! "4 H !
- GV:
- GV y/c HS
+ cC - @ 9%1 có vai trò gì?
+
gì?
+ Màng 9%1 có tác GC gì?
+ Mô
- HS trình bày,
- GV Z
- GV y/c HS q/s H8.3và n/c SGK
? ]%1 d và 9%1 Ge có và
- HS trình bày,
xương
- GV:
- GV y/c HS q/s H8.4 -5, n/c SGK
? ]%1 dài ra và to ra do M
- HS nêu chính xác
- GV:
-
trong quá trình
không
? k dài ra
- GV y/c HS làm TNo
+
+ / khí U$ lên khi ngâm 9%1 là khí
gì?
+ Vì sao khi ngâm 9%1 vào HCl thì
- HS làm TNo và
2
-
3
h
- trong là mô
-
-
-
chất của xương
- AP vô 6 Z Canxi
- AP ] 6 AZ giao
- Tính
Trang 19- GV: ? Nêu thành
- H: rút ra KL
- GV yêu
4 L8 tra giá(3’)
- Nêu câú
-
5 #S dò(1)
- bài và “Em có 0|
- F + 2 bài 2
Trang 20Ngày
Ngày 9 - Bài 9 ^ '_ VÀ TÍNH )^ n
-I TIÊU: Sau bài
1 :
- HS trình bày P % 0 bào 6 và d5 6
- HS
- co 6
2 :
- Rèn
-
3 Thái !:
- Giáo
II " DÙNG #'( )*
- GV:
III +),-%& PHÁP :\+- quan ,
IV 1% TRÌNH #'( )*
1 4 5(1’)
2 L8 tra bài {(10’)
? Nêu câú
?
3 Bài 89(30’)
chi
)?@ ! AB CD và trò %! dung
*
6 và 0 bào 6
- GV yêu HS quan sát H9.1, nghiên
+
+
HS quan sát và
sau
- GV
- GV
là do $ sáng, $ Z
I AP d5 6 và 0 bào 6
- `d5 6 + Ngoài: Màng liên 90 2 thon
có gân, + Trong: có trung thành bó 6
- H
+ \6 6 dày: có các P sinh P
nên vân Z +
+ Các 6 6 (05 xen 9C "2 nhau nên $ sáng và $ Z
* dày và
... 8< /span>4 L8 tra giá(3’)
- GV yêu HS làm 45 SGK /13
-
5 #S dò (1? ??) - - F Em có 0 -. .. liên quan ] 3 môn môn TDTT mà em * ) : Tìm LI \NZ pháp Y ]\ >! môn< /b> - GV nêu câu V ? Hãy nêu - môn< /i> - HS - GV HP VD / minh cho - GV yêu - Con làm % thiên... trình bày - GV hồn * ): Tìm LI V8 EW AB mơn Y Z L NO EV sinh< /b> - GV nêu câu V ? -$ 2 $3 gì - HS + ! " % 3 mơn + trình bày, - G - G: ? xã - H b