b Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Bàn phím Muïc tieâu: - Học sinh làm quen với bàn phím máy tính Caùch tieán haønh: - Hoïc sinh quan saùt Treo tranh baøn phím[r]
Trang 1Tuần:3 Ngày soạn: 23/8/2012 Tiết: 5
Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Học sinh làm quen với bàn phím
- Nhận biết được các khu vực chính của bàn phím
- Rèn luyện sự quan sát nhạy bén và khả năng nhận biết chính xác
II CHUẨN BỊ:
GV: máy tính, máy chiếu
HS: Xem bài, SGK.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định trật tự
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
+ HS: - Em hãy cho biết thông tin máy tính được biểu diễn dưới
mấy dạng? Khi nghe các buổi phát thanh, trò chuyện với nhau thì đó là thông tin được biểu diễn dưới dạng gì?
3 Bài mới:
a) Giới thiệu: Bàn phím giúp ta gửi thông tin vào máy tính Bàn phím được chia làm nhiều khu vực khác nhau Đó là những khu vực nào?
b) Các hoạt động:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Bàn phím
Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với bàn phím máy
tính
Cách tiến hành:
Treo tranh bàn phím
Hoạt động 2: Khu vực chính của bàn
phím
Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được khu vực chính
của bàn phím
Cách tiến hành:
GV treo ảnh bàn phím và chỉ ra đâu là
hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím
cơ sở, hàng phím dưới
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
Lop3.net
Trang 2- Hàng phím cơ sở: tính từ dưới lên
GV nhấn mạnh 2 phím có gai: F, J
- Hàng phím trên:
- Hàng phím dưới:
- Hàng phím số:
- Phím cách: hàng dưới cùng có một phím
dài nhất gọi là phím cách
- Học sinh đọc lại lại 4 phím đầu tiên của
hàng phím: cơ sở, trên, dưới
- GV che phần hàng phím đi và gọi 1 học
sinh đọc lại 4 phím đầu tiên của các hàng
phím
Kết luận:
- Các khu vực chính của bàn phím gồm:
+ Hàng phím cơ sở
+ Hàng phím trên
+ Hàng phím dưới
+ Hàng phím số
- Học sinh ghi vào vở
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc lại và ghi nhớ
- Học sinh ghi vào vở
4 Củng cố,dặn dị
- Nhắc lại các khu vực chính của bàn phím
- Xem trước bài “Chuột máy tính”
Rút kinh nghiệm
………
………
………
Lop3.net