Mỗi em đều có một cái tên … đó là quyền khi sinh ra cần có “ Trẻ em cuõng coù quyeàn coù hoï vaø teân” Dieãn giaûi cho hoïc sinh bieát nhö theá naøo laø hoï” HOẠT ĐỘNG 2 Giới Thiệu Sở Th[r]
Trang 1TUẦN: 1
Thứ ………, ngày ………… tháng ………năm ………
L1: ĐẠO ĐỨC: Em là học sinh lớp 1 L2: TẬP VIẾT: A - Anh em thuận hịa
L1.
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Học sinh hiểu biết được
Trẻ em có quyền có họ tên, quyền đi học
Có thêm nhiều bạn mới, cô giáo mới, học thêm nhiều điều mới lạ
2/ Kỹ năng :
Biết tên bạn bè trong nhóm
Biết nêu ý thích của mình biết tôn trọng ý thích của người khác
3/ Thái độ :
vui vẻ, phần khởi, tự học được là học sinh lớp 1 Yêu quý thầy cô bạn bè
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên
đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
Trò chơi vòng tròn gọi tên
2/ Học sinh
Ôn các bài hát : “đi học” “ em yêu trường em “ “cả nhà thương nhau”
Tranh vẽ sở thích của em
L2.
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Kỹ năng : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu
- Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ
II/ CHUẨN BỊ :
- Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc
- Vở Bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
L1 1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra vở bài tập đạo đức
3/ BÀI MỚI
Trang 2Giới thiệu bài
Treo tranh “Mẹ dắt bé đi học”
- Trong tranh vẽ những gì?
Mẹ và các bạn
- Nét mặt của các bạn trong tranh như thế nào?
Vui vẻ phấn khởi
Tranh vẽ lại cảnh các bạn đến trường Để biết được tại sao các bạn trong tranh tươi cười, vui vẻ như thế, chúng ta tìm hiểu qua bài “Em là học sinh lớp 1”
Ghi tựa bài
Em Là Học Sinh Lớp Một
HOẠT ĐỘNG 1
Vòng tròn giới thiệu tên
Mục tiêu :
Giúp học sinh biết giới thiệu, tự giới thiệu tên mình, nhớ tên của bạn trong lớp Biết trẻ có quyền được đi học
Hình thức: Học theo nhóm, lớp
Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu
Phương pháp : Trò chơi, diễn giải, thực
hành
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 6 em
Phổ biến nội dung
- Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết
- Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình tuần tự cho đến người sau cùng :
Cả lớp cùng thực hiện
Giới thiệu tên mình, bạn
- Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu
- Oån định nêu câu hỏi
- Trò chơi giúp em điều gì?
Thích thú vì được các bạn biết tên
Lop8.net
Trang 3Em cảm thấy như thế nào khi giới thiệu tên mình với các bạn?
-Em cảm thấy như thế nào khi được biết tên các bạn trong lớp?
Vui thích vì có thêm nhiều bạn mới
Trò chơi đã giúp em biết được tên mình và tên các bạn Mỗi em đều có một cái tên … đó là quyền khi sinh ra cần có “ Trẻ
em cũng có quyền có họ và tên”
(Diễn giải cho học sinh biết như thế nào là họ”)
HOẠT ĐỘNG 2
Giới Thiệu Sở Thích Của Mình
Mục tiêu :
Giúp trẻ tự tin trong giao tiếp, tự tin nêu sở thích của mình, biết sở thích của bạn
Giaó dục trẻ trong sở thích của nhau Kiểm tra tranh vẽ sở thích của bé
Các em cùng kết đôi bạn học tập kể cho nhau nghe ước mơ và sở thích của mình
Yêu cầu : Mỗi tổ cử ra 2 bạn lên bảng
dán tranh và nêu lên sở thích của mình cho các bạn nghe
Thực hiện dán tranh, nêu sở thích của mình cho cả lớp nghe
Các tranh vẽ trên bảng có cùng sở thích như nhau không?
Qua tranh vẽ cũng như khi lắng nghe các em trao đổi với nhau Mỗi em đều có sở thích ước mơ khác nhau, nhưng cũng có bạn giống nhau Cô mong muốn các em đều đạt được sở thích và ước mơ của mình bên cạnh đó các em phải biết tôn trọng sở thích và ước mơ của bạn
HOẠT ĐỘNG 3:
KỂ VỀ NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
Mục tiêu :
Trang 4Học sinh biết được đi học là niềm vui, niềm tự hào Trẻ em có quyền có mái ấm gia đình và có quyền được đi học
Phương pháp : Đàm thoại
- Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho các
em đi học?
- Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai?
- Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng
- Cảnh vật xung quanh thế nào?
- Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp?
- Thầy cô và anh chị đón chào em như thế nào?
- Em có thích không?
- Giơ tay phát biểu Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý
Các em phải biết tự hào và yêu quý
những tình cảm đó là Quyền được đi học, Quyền có mái ấm gia đình, tự hào là học
sinh
- Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan trò giỏi?
4 CỦNG CỐ (5’)
Thi đua hát cá nhân, đôi bạn, nhóm những bài hát mà giáo viên đã dặn chuẩn bị Tham gia xung phong, kết bạn để hát, hát đồng thanh
- Hỏi : Trò chơi vòng tròn giúp em điều gì?
- Kể lại cho lớp nghe những quyền mà cô đã dạy?
- Để cha mẹ, thầy cô vui lòng em phải làm gì?
5/ DẶN DÒ :
Nhận xét tiết học
Kể cho ba mẹ nghe những điều học được trong tiết học Chuẩn bị xem trước bài
Lop8.net