Điều đó phụ thuộc vào điều kiện sống và khả năng cải tạo tự nhiên của con người như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài học hôm nay... GV cho học sinh đọc thuật ngữ mật độ dân số, tín[r]
Trang 1BÀI 2: SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ.
CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI
1 MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS có khả năng:
1.1 Kiến thức:
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư không đồng đều trên thế giới
- Nhận biết sự khác nhau giữa 3 chủng tộc tộc Môn-gô-lô-it, Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it về hình thái bên ngoài của cơ thể ( màu da, tóc, mắt, mũi.) và nơi sinh sống chủ yếu của các dân tộc
1.2 Kĩ năng:
Đọc bản đồ dân số, bản đồ tự nhiên thế giới Nhận biết qua ảnh và thực tế các chủng tộc chính trên thế giới
1.3 Thái độ:
Giáo dục ý thức đoàn kết, bình đẳng giữa các chủng tộc
2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
2.1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Bản đồ DS thế giới, Bản đồ tự nhiên thế giới
- Học liệu: SGK, giáo án
2.2 Chuẩn bị của học sinh:
- Tập, bút
- Atlat Địa lí
3 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
3.1 Ổn định: (1’) Điểm danh lớp.
3.2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi: Bùng nổ dân số thế giới xảy ra khi nào? Nguyên nhân hậu quả?
Học sinh:
- Từ những năm 50 của TK XX, bùng nổ DS đã diễn ra ở các nước đang phát triển châu Á, châu Phi và Mĩ latinh do các nước này giành độc lập, đời sống được cải thiện và những tiến bộ về y tế làm giảm nhanh tỉ lệ tử, trong khi tỉ lệ sinh vẫn cao
- Bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển đã tạo sức ép đối với việc làm, phúc lợi xã hội, môi trường, kìm hãm sự phát triển kinh tế xã hội
3.3 Tiến trình bài học:
Khởi đông: Loài người xuất hiện trên Trái Đất cách đây hàng triệu năm Ngày nay con người
đã
sinh sống hầu hết khắp nơi trên Trái Đất Có nơi cư dân tập trung đông, nhưng cũng nhiều nơi thưa vắng người Điều đó phụ thuộc vào điều kiện sống và khả năng cải tạo tự nhiên của con người như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu ở bài học hôm nay
Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu sự phân bố dân cư
a) Phương pháp giảng dạy:
- Trực quan
- Vấn đáp
- Quy nạp
b) Các bước của hoạt động:
GV phân biệt cho HS 2 thuật
ngữ dân cư và dân số
- Nhận xét sự phân bố dân cư
[ Hoạt động nhóm/cá nhân]
- Phân bố không đều
1 Sự phân bố dân cư:
Dân cư trên TG phân bố không
NS: 01/8/2016
Tiết: 02
Tuần: 01
Trang 2thế giới
- Quan sát h2.1 cho biết khu
vực tập trung đông dân.
- Hai khu vực cói mật độ dân
số cao nhất.
- Nguyên nhân nào dẫn đến sự
phân bố dân cư không đồng
đều
GV cho học sinh đọc thuật ngữ
mật độ dân số, tính mật độ dân
số
- Số liệu mật độ dân số cho
biết điều gì?
GV: Ngày nay do sự tiến bộ
khoa học kĩ thuật, con người đã
khắc phục những trở ngại về
điều kiện tự nhiên để sống ở
bất kì nơi nào trên Trái Đất
- Đông Á, Nam Á, ĐNA, Tây
và Trung Âu, Tây Phi …
- Đông Á, Nam Á
- Dân cư trên thế giới phân bố không đồng đều → phụ thuộc vào điều kiện sống
- Học sinh đọc thuật ngữ
- Số liệu mật độ cho biết tình hình phân bố dân cư của một địa phương
đều:
- Dân cư thế giới tập trung nhiều ở những nơi điều kiện sinh sống và giao thông thuận tiện như đồng bằng, đô thị hoặc các vùng có khí hậu ấm áp mưa nắng thuận hòa
- Dân cư thưa thớt ở các vùng núi, vùng sâu, vùng xa, giao thong khó khăn, vùng cực giá lạnh hoặc hoang mạc
Hoạt động 2: ( 17’ ) Tìm hiểu các chủng tộc.
a) Phương pháp giảng dạy:
- Thảo luận nhóm
- Trực quan
- Vấn đáp
b) Các bước của hoạt động:
GV cho HS đọc thuật ngữ
chủng tộc
- Các nhà khoa học đã căn cứ
vào đâu để chia cư dân trên
thế giới ra thành các chủng
tộc?
GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi
nhóm thảo luận tìm hiểu đặc
điểm một chủng tộc theo các
câu hỏi sau
- Đặc điểm hình thái bên
ngoài.
- Địa bàn sống chủ yếu.
[ Hoạt động nhóm]
- HS đọc thuật ngữ
- Căn cứ vào hình thái bên ngoài của cơ thể
Các nhóm thảo luận sau đó báo cáo kết quả, các nhóm nhận xét lẫn nhau
2 Các chủng tộc:
Trên thế giới có 3 chủng tộc:
- Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it (thường gọi là người da trắng): sống chủ yếu ở châu Âu và châu Mĩ
- Chủng tộc Nê-grô- it (thường gọi là người da đen): sống chủ yếu ở châu Phi
- Chủng tộc Môn-gô-lô-it (thường gọi người da vàng):
Trang 3GV chuẩn xác lại và cho HS
4 TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP :
4.1 Tổng kết: (5’)
- Cho biết các khu vực dông dân trên thế giới ?
- Mật độ dân số là gì ? Trên thế giới có mấy chủng tộc, đặc điểm ?
4.2 Hướng dẫn học tập: (1’)
HS về nhà học bài, làm bay tập 2 trang 9 và chuẩn bị trước:
- Điểm khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị?
- Đô thị hóa là ? Hậu quả của đô thị hóa tự phát?
TT
Nguyễn Văn Khanh