II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập 1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của giáo viên.. Hoạt động của học sinh.[r]
Trang 1TUẦN 15 Thứ ba ngày tháng năm 200
TẬP ĐỌC Buôn Chư Lênh đón cô giáo I/ YÊU CẦU:
- HS đọc đúng, diễn cảm bài văn
- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa
- Viết đoạn 3 đều, đẹp
- GDHS ham học
II/ĐỒ DÙNG:
- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh đọc
- Đính phần đoạn luyện đọc
-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu
ý cách đọc
2/ Củng cố nội dung:
- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu
hỏi ở SGK
3/ Luyện viết:
- GV đọc mẫu
- GV đọc từng câu để HS viết
4/ Củng cố:
- GDHS có ý thúc ham học.
- Đọc nối tiếp theo đoạn
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa
-Học sinh viết đoạn 3
-Tự soát lỗi, đếm số lỗi, sửa chữ viết sai
Trang 2TOÁN Ôn luyện: Phép chia I/YÊU CẦU:
- Giúp HS củng cố cách thực hiện phép chia số thập phan cho số thập phân, số thập phân cho số tự nhiên
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia
- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
2/Thực hành vở bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
17,15 : 4,9 0,2268 : 0,18 37,825 : 4,25
Bài 2: Tìm x
X x 1,4 = 2,8 x 1,5 1,02 x X = 3,57 x 3,06
4/Củng cố:
-Nhắc lại ghi nhớ
-Hoàn thành bài tập SGK
- 3 em lên bảng 17,1,5 4,9 0,22,68 0,18
245 3,5 46 1,26
0 108 0 37,82,5 4,25
3825 8,9 0
- Cả lớp theo dõi nhận xét
X x 1,4 = 2,8 x 1,5 1,02 x X = 3,57 x 3,06
X = 4,2 : 14 X = 10,9242 : 102
X = 3 X = 10,71
Trang 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN LUYỆN:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: Hạnh phúc I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về chủ đề hạnh phúc
- HS hiểu nghĩa được một số từ, biết đặt câu với những từ nói về chủ đề hạnh phúc
- GDHS luôn đem lại hạnh phúc cho người khác
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mẫu hướng dẫn học sinh nhận xét
- Bảng nhóm
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ,
một số thành ngữ ở bài 4:
2/ Hướng dẫn HS sửa đoạn văn
- GV đọc đoạn văn mẫu
- Chấm điểm một số bài rồi nhận
xét
3/Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- Cho HS đọc lại những từ có ở trong bài
- Lớp lắng nghe, theo dõi
- HS viết đoạn văn vào vở
- Sửa bài theo nhóm
Trang 4Thứ năm ngày tháng năm 200
TOÁN Ôn luyện: Tỉ số phần trăm I/YÊU CẦU:
- Giúp HS củng cố về tỉ số phần trăm
- Biết xác định được tỉ số phần trăm
- GDHS biết xác định phần trăm HS trong lớp vag thực tế
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
H: Em hiểu thế nào là tỉ số phần trăm?
2/Thực hành vở bài tập:
- GV chốt kết quả đúng
Bài 1:a 94 % b 6 %
Bài 2:
a 300: 500 và 200 : 500
b
100
60
100
40
60 % 40 %
c 60 cây cam 40 cây chanh
Bài 3: Viết thành tỉ số phần trăm
4/Củng cố:
-Nhắc lại ghi nhớ
- Hoàn thành bài tập SGK
- HS tự làm bài vào vở rồi đối chiếu với bạn
50% 50%
10
50 2
100
50 4 2
60% 40%
100
60 5
100
40 10 4
Trang 5KHOA HỌC Thực hành: Thủy tinh
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố kiến thức thủy tinh
-Trình bày những hiểu biết của mình về nguồn gốc, đồ dùng được làm bằng thủy tinh, công dụng và cách bảo quản
- GDHS biết cách bảo quản các đồ dùng làm bằng thủy tinh
II/ ĐỒ DÙNG:
-Sưu tầm vật dùng bằng thủy tinh
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Củng cố kiến thức:
H: Nêu nguồn gôc, công dụng và cách
bảo quản của thủy tinh?
2 Luyện tập:
Bài 1: Đánh dấu vào những câu trả
lời đúng:
a khó vỡ
b Bền, khó vỡ
Bài 2: Hoàn thành vào bảng
3.Củng cố dặn dò:
- GDHS cách bảo quản đồ dùng bằng
thủy tinh cần cẩn thận vì nó dễ vỡ
- HS kiểm tra theo nhóm 4
- Học thuộc ghi nhớ
- HS thực hành vào vở bài tập
- Kiểm tra đối chiếu với bạn
HS tự làm rồi đối chiếu với bạn
Trang 6Thứ sáu ngày tháng năm 200
TOÁN Ôn luyện : I/YÊU CẦU:
- HS tính thành thạo các phép tính
- Rèn kỹ năng tìm thành phần chưa biết
- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức:
-2/Thực hành vở bài tập:
- GV chốt kết quả đúng
Bài 1:
Bài 2:
- Học thuộc ghi nhớ
- Hoàn thành bài tập số 3 SGK
- Nhóm 1: Làm bài tập 1,2
- 2 em làm vào bảng phụ
- Đính bảng phụ lên bảng
Trang 73/Luyện thêm:
1 Tìm x
4/Củng cố:
-Nhắc lại ghi nhớ
- Cả lớp theo dõi nhận xét
Trang 8LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN LUYỆN:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: Thiên nhiên I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về thiên nhiên
- HS hiểu nghĩa được một số từ, biết đặt câu với những từ nói về thiên nhiên
- GDHS lòng yêu thiên nhiên
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mẫu hướng dẫn học sinh nhận xét
- Bảng nhóm
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ,
một số thành ngữ ở bài 4:
2 Luyện thêm:
Bài 1: Xếp các từ miêu tả tiếng
- Cho HS đọc lại những từ có ở trong bài
Cuồn cuộn, lăn tăn, trào dâng, ào ạt,
Trang 9sóng nước theo 3 nhóm:
- Tả tiếng sóng mạnh:
Cuồn cuộn,trào dâng,ào ạt, dữ dội,
khủng khiếp, cuộn trào, điên cuồng,
điên khùng
- Tả tiếng sóng vừa:
ì ầm, ầm ầm,
- Tả tiếng sóng nhẹ:
lăn tăn, dập dềnh, lững lờ,trườn lên,
bò lên, lao xao, thì thầm
Bài 2: Đặt câu:
Mỗi nhóm từ đặt 1 câu
Bài 3: Viết đoạn văn miêu tả cảnh
biển có sử dụng một số từ trong
nhóm trên
2/Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
dập dềnh, cuộn trào, điên khùng, điên cuồng, ì ầm, ầm ầm, lững lờ, trườn lên, rì rào,ào ào, ì oạp, dữ tợn, dữ dội, bò lên, khủng khiếp, lao xao, thì thầm
- HS đặt câu vào vở
- 3 em lên bảng
- Lớp nhận xét sửa sai
- 2 em viết bảng phụ
- Trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung
Thứ tư ngày tháng năm 200
MÔN : TẬP LÀM VĂN Luyện tập tả cảnh
Trang 10- HS hoàn thành bài văn, câu văn có hình ảnh, bết sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh
- GDHS yêu quê hương
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- HS lắng nghe
- Một HS đọc to bài làm
- HS nhìn bảng đọc lại
- HS tự lập CTHĐ vào vở bài tập
Trang 12ĐỊA LÝ THỰC HÀNH:
I/YÊU CẦU:
- HS kể lại được1số đặc điểm tự nhiên,địa hình,vị trí giới hạn dân cư
- HS hoàn thành VBT
- GDHS lòng yêu nước
II/ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức:
- Giáo viên kiểm tra xác xuất
- Hướng dẫn giải quyết những thắc
mắc
2/Thực hành:
- Hướng dẫn HS làm vở bài tập
- GV chốt ý đúng
Bài 1/
Bài 2:
Bài 4::
3/ Củng cố
-Nhận xét
- Học sinh kiểm tra theo nhóm 4
- Học thuộc ghi nhớ
- HS làm vở bài tập theo nhóm 4 -Đại diện nhóm báo cáo kết quả -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung -HS làm vào bảng phụ
Trang 13
HS kiểm tra lại các bài tập
LỊCH SỬ Thực hành:
I/YÊU CẦU:
- HS kể lại được1số đặc điểm tự nhiên,địa hình,vị trí giới hạn dân cư
- HS hoàn thành VBT
- GDHS lòng yêu nước
II/ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức:
- Giáo viên kiểm tra xác xuất
- Hướng dẫn giải quyết những thắc
mắc
2/Thực hành:
- Hướng dẫn HS làm vở bài tập
- GV chốt ý đúng
Bài 1:
Bài 2: c
Bài 4:
Ý đúng là 3, 4
3/ Củng cố
- Học sinh kiểm tra theo nhóm 4
- Học thuộc ghi nhớ
- HS làm vở bài tập theo nhóm 4
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- HS làm vào bảng phụ
Trang 14-HS kiểm tra lại các bài tập