Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (26)

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Môc tiªu: - Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây.. - Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây.[r]

Trang 1

Tuần 23:

Thứ hai ngày … tháng … năm 2007

Hoạt động tập thể:

Toàn trường chào cờ

Tập đọc - kể chuyện

Tiết 68: Nhà ảo thuật

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh !" của cách phát âm địa $!() nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ,…

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ !8 chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chi em Xô - Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ !3 khác Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu truyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô - Phi (hoặc Mác)

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC:

- Đọc bài "Chiếc máy bơm" + trả lời câu hỏi (2HS)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

Trang 2

- GV !9 dẫn cách đọc - HS nghe

b GV !9 dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn 1!9 lớp

+ GV !9 dẫn cách ngắt, nghỉ đúng

ở những đoạn văn dài

- HS đọc từng đoạn 1!9 lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS đọc theo N4

- Cả lớp đọc ĐT lần 1

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo

thuật?

- Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật ! thế nào?

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

dẫn vào rạp ?

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không !8 làm phiền !3 khác…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và

Mác ?

- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan,

đã giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi

!3 uống trà ?

- HS nêu

- Theo em chị em Xô - phi đã !8 xem

ảo thuật ! ?

- Chị em Xô - Phi !8 xem ảo thuật ngay tại nhà

4 Luyện đọc lại:

- GV !9 dẫn - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn

truyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

1 GV giao nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn câu truyện theo

tranh

- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi

hay Mác em phải !" !8 mình

chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán

từ đầu -> cuối là nhân vật đó

- HS nghe

- 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

Trang 3

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò:

+ Các em học !8 ở Xô - Phi những

phẩm chất tốt đẹp nào ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Toán

Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

A Mục tiêu: Giúp HS.

- Biết thực hiện phép nhân ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện: - 2HS lên bảng làm.

4 3

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: D!9 dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng - HS quan sát

+ Nêu cách thực hiện -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc

Nhân lần ,!8 từ phải sang trái + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và

nêu cách tính nhân

- 1HS thực hiện:

1427 + 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 + 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8

4281 + 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1 + 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

+ Em có nhận xét gì về phép nhân này -> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không

liền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1 + 2: * Củng cố về cách nhân

Trang 4

* Bài 1 (115)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

4636 3276 5268

* Bài 2: (115)

- HS làm nháp nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218

- GV nhận xét x 6 x 7 x 5

6642 7742 6090

b Bài 3 (11%): * Giải bài toán có lời

văn

- HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên

bảng làm

Bài giải

1 xe chở: 1425 kg gạo 1425 x 3 = 4275 (kg)

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

c Bài 4 (115) * Củng cố về tính chu vi

hình vuông

- GV gọi HS nêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vở -> nêu kết quả

Bài giải

- GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m)

III Củng cố - dặn dò

- Nêu lại nội dung bài ? (1HS)

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

Trang 5

-Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

- Phân loại các lá cây !/ tầm !8

- Các hình trong SGK

- [!/ tầm các loại lá cây

III Các HĐ dạy học:

A KTBC: Nêu chức năng của rễ cây?

ích lợi của dễ cây ?

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu !8 đặc điểm chung về cấu tạo ngoại hình của lá cây

* Tiến hành:

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong

SGK

- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm 1!" điều khiển các bạn quan

sát và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích

!9 của những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện các nhóm trình bày 1!9 lớp

- Các nhóm khác bổ sung

* GV kết luận: Lá cây !3 có màu xanh lục, một số ít có màu đỏ !(+ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá !3 có cuống lá, phiến lá…

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây !/

tầm !8

* Tiến hành

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ - Nhóm 1!" điều khiển các bạn sắp

Trang 6

A0 và băng dính xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo

từng nhóm có kích !9+ hình dạng

!( tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ !/ tập các loại lá của nhóm

- HS nhận xét

3 Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày … tháng … năm 2007

Thể dục:

Tiết 45: Trò chơ" Chuyển bóng tiếp sức"

I Mục tiêu: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động

tác ở mức độ !( đối đúng

- Chơi trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi

!( đối chủ động

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Sân 1!3+ VS sạch sẽ

- N!( tiện: Còi, bóng

III Nội dung, phương pháp

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x

2 Khởi động: x x x x

- Soay các - khớp cổ chân, tay…

- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8n

- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2

chân

- GV chia HS làm 3 tổ ->

HS tập theo tổ

- GV quan sát, sửa sai cho

HS

Trang 7

- ĐHTL:

x x x

- 2 Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức” - GV tập hợp HS thành 2

hàng dọc

- Phổ biến cách chơi

- Cho 1 nhóm HS làm mẫu

- Cho HS chơi

- ĐHTV

o o o o

- GV quan sát, HD thêm

- GV nhận xét

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - ĐHXL:

x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

Toán

Tiết 112: Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần

- Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia

I Ôn luyện: HS lên bảng:

6 4 5 7 -> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

* Hoạt động1: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

- HS làm bảng con

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

Trang 8

b Bài 2: * Củng cố giải toán có 2 phép

tính kim ĐV đồng

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

8000 - 7500 = 500 (đồng)

c Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần

! biết của phép tính

- GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

+ Muốn tìm số bị chia ! biết ta làm

! thế nào ?

- 1HS nêu

- Yêu cầu HS làm bảng con a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

- GV nhận xét x = 1727 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

d Bài 4: * Củng cố về hình vuông và

HCN

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình

và trả lời

+ Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành HV có 9 ô vuông

hình chữ nhật có 12 ô vuông

III Củng cố - dặn dò

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

-Chính tả (nghe - viết)

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc"

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

Trang 9

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

A KTBC: GV đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HDHS nghe viết

a HD chuẩn bị:

- GV đọc 1 lần bài chính tả - HS nghe

- 2HS đọc lại

- GV hỏi:

+ Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé R!( và sở thích

nghe nhạc của bé

+ Bé _!( thích nghe nhạc ! thế

nào?

- Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi

bi…

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ

- Các chữ đầu dòng thơ viết ! thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi

vào 2 ôli

b HD HS viết từ khó:

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung

theo…

- HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

GV quan sát, sửa sai cho HS

d Chấm, chữa bài:

3 HD làm bài tập

a Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng /bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc

đó

b Bài 3: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS làm vào SGK

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài !9 hình thức

Trang 10

tiếp sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả -> HS nhận xét

-> GV nhận xét

a l: lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lao,

lăn, lùng….

N: nói, nấu, !9+ nung, nắm, nuông

chiều, ẩn nấp…

4 Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Đạo đức:

Tiết 23: Tôn trọng đám tang

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất !3 đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những

!3 thân của họ

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất !3 đã khuất

2 HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia

đình có !3 vừa mất

II Tài liệu và phương tiện:

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: Vì sao phải tôn trọng khách !9 ngoài ?

Em sẽ ! sử ! thế nào khi gặp khách !9 ngoài?

2 Bài mới:

a Hoạt động1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng và 1 số !3 đã đi !3 - Dừng xe, đứng dẹp vào lề !3

Trang 11

đã làm gì khi gặp đám tang ?

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, !3

!3 cho đám tang ?

- Cần phải tôn trọng !3 đã khuất….

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích ?

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ,

!3 đùa

+ Qua câu chuyện em thấy phải làm gì

để khi gặp đám tang ?

- HS nêu

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là

không làm gì xúc phạm -> tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi

đúng với hành vi sau khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách

ứng xử của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

- GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm về cách ứng

xử của bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các

bạn trong lớp

- HS trao đổi

- GV nhận xét

3 HD thực hành: Thực hiện tôn trọng

đám tang và nhắc bạn bè cùng thực

hiện

* Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ tư, ngày … tháng … năm 2007

Tập đọc

Tiết 70: Chương trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Trang 12

- Chú ý đọc các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ…

- Đọc chính xác các chữ số, các tỷ lệ phần trăm và số điện thoại

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

- p!9 đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục

đích của 1 tờ quảng cáo

II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ:

III Các HĐ dạy - học:

A KTBC: Đọc TL bài em vẽ Bác Hồ ? (3HS)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

- GV !9 dẫn đọc

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ GV viết bảng: 1 - 6; 50%; - 2HS đọc ĐT

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn 1!9 lớp + HS chia đoạn

+ GV !9 dẫn cách ngắt nghỉ đúng

các câu văn

- HS đọc từng đoạn 1!9 lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4

2HS thi đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm

gì?

-> Lôi cuốn mọi !3 !3 -> rạp xem xiếc

- Em thích những nội dung nào trong tờ

quảng cáo? Nói rõ vì sao

- HS nêu

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc

biệt

- HS nêu

- Em !3 thấy quảng cáo ở những

đâu?

-> Trên phố, sân vận động…

- GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo,

HD học sinh luyện đọc

-> HS nghe

Trang 13

- 4 -> 5 HS thi đọc

- 2HS thi đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ? - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

-Toán

Tiết 112: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

A Mục tiêu: Giúp HS;

- Biết thực hiện phép chia: _1!3 hợp chia hết, !( có 4 chữ số và !( có

3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

I Ôn luyện: Nêu cách chia số có 3 chữ số (2HS)

- HS + GV nhận xét

II Bài mới

1 Hoạt động1: D!9 dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3

* HS nắm !8 cách chia

- GV ghi bảng phép chia 6369 : 3 - HS quan sát và đọc phép tính (2HS) + Muốn thực hiện phép tính ta phải làm

gì

- Đặt tính và tính

+ Hãy nêu cách thực hiện - Thực hiện tính giá trị chia số có 3 chữ

số: Thực hiện từ trái sang phải

- 1 HS lên bảng chia -> lớp làm nháp

- GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 3

-> HS + GV nhận xét 6 2123

03 06 6

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

- GV ghi phép chia 1276 : 4 - HS quan sát

- 1HS lên bảng thực hiện + lớp làm bảng con

- Yêu cầu HS làm bảng 231 8 1092 131 7

- GV sửa sai sau lần giơ bảng x x x

4 636 32 76 5268

* Bài 2: (115)

-... trái sang phải

- HS lên bảng chia -> lớp làm nháp

- GV gọi HS nêu lại cách chia 636 9

-> HS + GV nhận xét 21 23

03 06

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

-...

- Tranh minh hoạ truyện SGK

Tập đọc

A KTBC:

- Đọc & #34 ;Chiếc máy bơm& #34 ; + trả lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	152,13 KB