- Giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn...[r]
Trang 1Gi¸o ¸n mÜ thuËt KHèI 1 – tuÇn 2
- Ngày soạn: 4/9/2009
- Ngày dạy: 8/9/2009
- Lớp dạy: 1A; 1B
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được một số loại nét thẳng
- HS biết cách vẽ nét thẳng
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản
II- CHUẨN BỊ
GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng
- Hình vẽ minh hoạ
- Bài vẽ của HS lớp trước
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.
- Yêu cầu HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1
và hướng dẫn
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- Chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ?
- Tóm tắt
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- Vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?
+ Nét thẳng nghiêng ?
+ Nét gấp khúc ?
- Vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi
+ Đây là hình gì ?
- Tóm tắt
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- Nêu y/c vẽ bài
- Bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ
khác nhau
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi + HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Vẽ từ trái sang phải
+ Vẽ từ trên xuống
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên
- HS quan sát và trả lời
+ Hình núi, cây, nước, nhà
- HS lắng nghe
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng
- Vẽ màu theo ý thích
Trang 2- Giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét động viên chung
- Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- Yêu cầu 2 đến 3 HS nhận xét
- Nhận xét
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ
- HS lắng nghe
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe dặn dò
