Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Tiết 1 đến tiết 35

tiết trang trí ở Sgk Yêu cầu HS quan sát kĩ trước` khi vẽ Nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn Gợi ý HS vẽ màu GV quan saùt HS veõ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá -GV vieân chaám moät so[r]

MĨ THUẬT: TIẾT 1

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I/ MỤC TIÊU

- HS biết thêm cách pha màu : da cam, xanh lục, và tím

- HS biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng màu lạnh, pha được màu theo hướng dẫn

- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II/ CHUẨN BỊ:

GV: - Giáo án, SGK, một số màu vẽ cơ bản.

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản

- Bài vẽ của HS các lớp trước

HS: - SGK, Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định:

- Yêu cầu lớp trật tự, ngồi ngay ngắn chuẩn

bị học bài

2/ Bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới

a.GTB: vẽ trang trí: Màu sắc và cách pha

màu

b Giảng bài

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Cho HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (đỏ

vàng, xanh lam)

- Giới thiệu hình 2-3 sgk và giải thích

cách pha màu từ 3 màu cơ bản

+ Màu đỏ pha với màu vàng được màu

da cam

+ Màu xanh lam pha với màu vàng

được màu xanh lục

+ Màu đỏ pha với màu xanh lam được

màu tím

- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc

+ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại

+ Lam bổ túc cho da cam và ngược lại

- Cả lớp thực hiện

- Hát đầu giờ

- HS để ĐDHT lên bàn

- Nhắc tựa bài

- HS quan sát và trả lời

- HS quan sát và ghi nhớ

- HS quan sát hình sgk

+Vàng bổ túc cho tím và ngược lại.

- GV giới thiệu màu nóng màu lạnh Cho

HS quan sát hình trong SGK và nêu tên các

màu nóng,màu lạnh.?

* Hoạt động 2: Cách pha màu

- GV làm mãu cách pha màu bột, màu

nước hoặc màu sáp… Trên giấy khổ lớn GV

vừa thao tác vừa giải thích cách pha màu

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS tập pha các màu: da

cam, lục lam, tím trên giấy nháp

- GV quan sát giúp dỡ HS yếu

* Hoạt động 4: Đánh giá-nhận xét

- GV chọn một số bài có ưu điểm, nhược

điểm rõ nét để cùng cả lớp nhận xét

- GV gợi ý để HS xếp loại các bài đã

nhận xét

- Khen ngợi những HS vẽ màu đúng và

đẹp

4/ Củng cố - dặn dò

- Hỏi HS cách pha màu từ 3 màu cơ bản

- Dặn HS về quan sát hoa lá, chuẩn bị

một số bông hoa chiếc lá

- HS nêu

- HS quan sát

- HS thực hành pha màu

- HS nộp bài

- Cả lớp cùng nhận xét về cách pha màu đã đúng hay chưa

- HS xếp loại các bài đó

- Một vài HS nêu lại cách pha màu từ 3 màu cơ bản

- HS sưu tầm theo yêu cầu của GV

GiaoAnTieuHoc.com

MĨ THUẬT: TIẾT 2

I/ MỤC TIÊU

- HS nắm được hình dáng ,màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá; nhận ra vẻ đẹp của hoa lá

- HS biết cách vẽ và vẽ được một số bông hoa, chiếc lá theo mẫu vẽ màu thoe ý thích

- HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên

II/ CHUẨN BỊ

GV:

- SGK, SGV, một số hoa lá thật, ảnh chụp hoa lá…

HS:

- Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

- Yêu cầu lớp trật tự, ngồi ngay ngắn chuẩn bị học bài

2/ Bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới

a GTB: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa lá

- GV ghi tựa lên bảng

b Giảng bài

* Hoạt động 1: Quan sát-nhận xét

- GV cho HS quan sát một số hoa lá thật hoặc ảnh chụp

để HS nhận xét

- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi:

+ Hình dáng và màu sằc của chúng có gì khác nhau?

+ Kể tên một số loại hoa lá mà em biết

+ Hoa hồng, hoa cúc thường có màu gì?

+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa cúc ?

Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?

- Cả lớp thực hiện

- Cả lớp

- Lắng nghe, nhắc lại tựa bài

- HS quan sát và rút nhận xét

+ Các loại hoa lá có nhiều hình dáng màu sắc đẹp và phong phú

- HS thảo luận và nêu

* Hoạt động 2: Cách vẽ hoa lá

- Yêu cầu HS quan sát và nêu cách vẽ

- Lưu ý HS:

- Có thể vẽ trục đối xứng

- Vẽ khung hình chung của hoa lá

- Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá

- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa lá

- Có thể vẻ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

* Hoạt động 3: Thực hành

- Cho hs làm bài cá nhân

- GV qua sát giúp đỡ HS yếu

* Hoạt động 4: Nhận xét-đánh giá

- Chọn vài bài hoàn thành tốt và chưa tốt để treo lên

bảng

4/ Củng cố dặn dò

- Hãy nêu các bước vẽ hoa lá đơn giản

- Dặn HS về nhà quan sát các con vật quen thuộc

- HS quan sát và nêu:

- Vẽ hình dáng chung của hoa, lá

- Vẽ các nét chính của cánh hoa, lá

- Nhìn mẫu vẽ chi tiết

- HS nhìn mẫu hoa lá thực hành vẽ vào vơ, sau đó tô màu theo ý thích

- HS nhận xét – đánh giá

- HS nêu

- Thực hiện

GiaoAnTieuHoc.com

MĨ THUẬT: TIẾT 3

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU

- HS nhận biết hình dáng,đặc điểm và cảm nhận được một số vẻ đẹp của con vật

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh con vật,vẽ màu theo ý thích

- HS thêm yêu mến quê hương

II/ CHUẨN BỊ

GV: - SGK, giáo án

- Tranh ảnh một số con vật

- Bài vẽ con vật của các lớp trước

HS: - SGK

- Tranh ảnh sưu tầm

- Vở thực hành, bút, chì, tẩy, màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1/ Ổn định

- Yêu cầu lớp trật tự, ngồi ngay ngắn chuẩn bị

học bài

2/ Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới

a GTB

-Vẽ tranh: Đề tài các con vật quen thuộc

b Giảng bài

* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

GV cho HS xem tranh, ảnh đồng thời đặt câu

hỏi:

+ Tên con vật

+ Hình dáng,màu sắc con vật

+ Đặc điểm nổi bật của con vật

+ Các bộ phận chính của con vật

+ Hãy kể tên một số con vật mà em biết?

Em thích nhất con nào? Vì sao?

+ Em sẽ vẽ con vật nào?

+ Hãy miêu tả hình dáng,màu sắc con vật

mà em định vẽ?

* Hoạt đông 2: Cách vẽ con vật.

- GV dùng tranh ảnh để gợi ý HS cách vẽ

- Cả lớp thực hiện

- Trình bày sự chuẩn bị

- Nhắc tựa bài

- HS lần lượt trả lời

- Nhớ lại và trả lời (vài em nêu)

- HS trả lời theo trí nhớ

- Một hai HS tả-cả lớp lắng nghe

con vật theo các bước:

+ Vẽ phác hình dáng chung của con vật

+ Vẽ các bộ phận ,các chi tiết cho rõ đặc

điểm

+ Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu

cho đẹp

- Nhắc nhở HS sắp xếp hình ảnh sao cho cân

đối, nên vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu các em nhớ lại đặc điểm hình

dáng, màu sắc của con vật định vẽ

- Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy

- Trong khi HS vẽ GV quan sát, giúp đỡ - bổ

sung

* Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá

- GV chọn một số bài có ưu điểm, nhược

điểm rõ nét để cho cả lớp cùng nhận xét

- GV nhận xét những nhược điểm cần khắc

phục; những ưu điểm cần phát huy

- GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét

4/ Củng cố – dặn dò

- Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng

ngày và tìm ra đặc điểm về hình dáng, màu sắc

của chúng

- Dặn HS sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS chọn theo ý thích

- HS lắng nghe

- HS quan sát một số mẫu vẽ để định hướng cách vẽ

- HS chú ý nghe ,ghi nhớ để thực hiện

- HS vẽ vào vở thực hành, sau đó tô màu theo ý thích

HS nhận xét về bố cục (hình ảnh chính phụ), cách vẽ hình, vẽ màu…

- Cả lớp xếp loại cho các bài vẽ đó

- Lắng nghe và thực hiện

- Làm theo yêu cầu của GV

GiaoAnTieuHoc.com

MĨ THUẬT TIẾT 4: VẼ TRANG TRÍ:HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

I.MỤC TIÊU

-HS hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

-Biết c ách chép một vài hoạ tiết trang trí

-Hs yêu quí và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

II.CHUẨN

BỊ:-GV:Sgk,tranh ảnh,bài vẽ

HS:Sgk,vở vẽ,bút chì ,tẩy ,màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 ỔN ĐỊNH:

- Nhắc nhỡ HS tư thế ngồi để học bài

2.KTBC:

Hỏi lại cách vẽ con vật?

-GV nhận xét

3.BÀI MỚI :

GV giới thiệu bài:

-Ghi tựa

Hoạt động 1: quan sát nhận xét

GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí

dân tộc /11 Sgk.Gới ý HS quan sát nhận

biết

- Các hoạ tiết trang trí là những hình gì

- Hình hoa lá con vật có đặc điểm gì ?

-Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết như thế

nào ?

- Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu?

GV nhấn mạnh hoạ tiết trang trí dân tộc là

di sản văn hoá quý báu, chúng ta cần phải

học tập giữ gìn và bảo vệ

Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết

GV chọn vài hoạ tiết trang trí đơn giản

hướng dẫn HS vẽ theo từng bước :

-Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ

tiết

-Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí

các phần của hoạ tiết

-Quan sát so sánh điều chỉnh hình vẽ

-Hoàn chỉnh hình và vẽ máu theo ý thích

(hình vẽ SGK/20 )

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu HS chọn và chép hình hoạ

- Cả lớp thực hiện

-HS trả lời

- Lắng nghe

- HS nhắc lại

- HS quan sát và trả lời

- Trả lới hình hoa lá con vật -Đã được đơn giản và cách điệu -Đường nét hài hoà ,sắp xép cân đối -Đình chùa,lăng tẩm,vải, khăn ,áo…

HS quan sát ,lắng nghe

HS thực hành vẽ

tiết trang trí ở Sgk

Yêu cầu HS quan sát kĩ trước` khi vẽ

Nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn

Gợi ý HS vẽ màu

GV quan sát HS vẽ

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

-GV viên chấm một số bài và nhận xét

+Cách vẽ hình

+ Cách vẽ nét

+ C¸ách vẽ màu

GV gợi ý để HS xếp loại các bài đã nhận

xét

4 CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

- Hỏi nội dung bài vẽ

- Giáo dục HS: Học tập, giữ gìn và bảo vệ

di sản văn hoá quý báu của ông cha để lại

- Về tập vẽ nhiều lần cho đẹp Chuẩn bị

tranh ảnh về phong cảnh cho bài tiết sau:

Xem tranh phong cảnh

HS nộp bài vẽ và xếp loại theo gợi ý của GV

HS trả lời

- HS lắng nghe

GiaoAnTieuHoc.com

MĨ THUẬT TIẾT 5: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH PHONG CẢNH

I.MỤC TIÊU

 HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh

 HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục , các hình ảnh và

màu sắc

 HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên thiên

II.CHUẨN BỊ:

GV

 SGK, sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác

 Băng hình về phong cảnh đẹp của đất nước (nếu có)

HS

 SGK, sưu tầm tranh ảnh, phong cảnh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

1.Oån định:

- Nhắc nhỡ HS tư thế ngồi học, giữ trật tự

để học bài

2.KTBC:

- Hỏi HS cách vẽ hoạ tiết trang trí dân tộc ?

các hoạ tiết này dùng để làm gì ?

3.Bài mới :

- GV cho hs xem tranh phong cảnh để giới

thiệu bài

Sau đó cho HS xem tranh , yêu cầu HS chú

ý

+ Tên tranh

+ Tên tác giả

+ Các hình ảnh trong tranh

+ Màu sắc

+ Chất liệu dùng để vẽ tranh

- GV nêu đặc điểm của tranh phong cảnh

Hoạt động 1: Xem tranh

- Cho HS xem tranh phong cảnh sài sơn

,tranh khắc gỗ màu của Nguyễn Tiến

Trung

- Câu hỏi gợi ý để HS trả lời

+Trong bức tranh có những hình ảnh nào ?

+ Tranh vẽ đề tài gì ?

+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào ?

+ Hính ảnh chính là gì ?

+Trong bức tranh còn có những hình ảnh

nào?

- Cả lớp thực hiện

- HS trả lời

HS quan sát tranh

HS lắng nghe

- Người, cây nhà ,ao làng …

-Nông thôn -Màu tươi sáng nhẹ nhàng -Phong cảnh làng quê -Các cố gái ở bên ao làng

HS quan sát tranh và trả lời :

- Đường phố có những ngôi nhà

* GV tóm tắt nội dung và vẻ đẹp của bức

tranh

- GV cho HS xem tranh phố cổ yêu cầu HS

quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Bức tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Dáng vẻ các ngôi nhà, màu sắc của bức

tranh?

+GV tóm tắt nội dung bức tranh

- GV cho HS xem tranh cầu Thê Húc tranh

bột màu của Tạ Kim Chi

- GV cho HS quan sát bức tranh qua câu

hỏi gới ý

+ Các hình ảnh trong bức tranh ?

+Màu sắc ? chất liệu ? cách thể hiện ?

* GV kết luận về nội dung bức tranh

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá

GV nhận xét, khen ngợi những HS có nhiều

ý kiến đóng góp cho bài học

4.Củng cố

- Tiết mĩ thuật hôm nay ta học bài gì?

-GDHS: Tự hào và yêu mến cảnh đẹp quê

hương

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài đã học và chuẩn bị

trước nội dung bài :Vẽ theo mẫu – vẽ quả

dạng hình cầu

-Nhấp nhô cổ kính ;màu sắc trầm ấm giản

dị

- Lắng nghe

- HS quan sát tranh và trả lời :

- Cầu Thê húc, cây phượng, hai em bé, hố gươm và đàn cá

- Màu sắc tươi sáng, chất liệu màu bột , thể hiện hồn nhiên

HS lắng nghe

HS lắng nghe

- HS nêu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hiện

GiaoAnTieuHoc.com

MĨ THUẬT TIẾT 6: VẼ THEO MẪU

VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

I.MỤC TIÊU:

-HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng

hình cầu

-HS biết cách vẽ và vẽ được vài loại quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý

thích

-HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

II.CHUẨN BỊ:

* GV: - SGK, tranh ảnh về một số loại quả hình cầu

-Một vài quả hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác nhau

* HS: -SGK, một số loại quả dạng hình cầu.

-Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Oån định

- Nhắc nhỡ HS trật tự chuẩn bị học bài

2.Bài cũ

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới

a.GTB

-Vẽ theo mẫu:Vẽ quả dạng hình cầu

- GV ghi tựa lên bảng

b.Giảng bài

*Hoạt động1: Xem tranh

- GV cho HS quan sát một số mẫu quả dạng hình

cầu như quả cam, quả ổi, quả cà chua, quả bưởi,

quả dừa… đồng thời đặt câu hỏi:

-Đây là những quả gì?

-Hình dáng màu sắc của từng loại quả thế nào?

-So sánh hình dáng màu sắc giữa các loại quả?

-Tìm thêm các quả có dạng hình cầu mà em biết,

miêu tả về hình dáng , đặc điểm và màu sắc của

chúng?

GV tóm tắt:Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại,

rất đa dạng và phong phú Trong đó mỗi loại đều

có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác nhau và

có vẻ đẹp riêng

*Hoạt động 2: Cách vẽ quả

GV dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để

-Cả lớp thực hiện, -HS trưng bày lên bàn sự chuẩn bị của mình

- Lắng nghe

- HS nhắc tựa bài

-HS quan sát mẫu và trả lời:

- HS nêu

-Chúng có hình cầu,mỗi loại quả có một màu sắc riêng

-Quả cam màu vàng, quả cà chua có màu đỏ hồng,…

-HS nêu -HS nghe giảng

-HS quan sát và ghi nhớ các bước vẽ

giới thiệu cách vẽ quả.

+Bước 1: Vẽ khung hình chung của quả cần vẽ

+Bước 2: Ứơc lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét

chính

+Bước 3:Chỉnh sữa cho giống mẫu và tô màu

*Hoạt động 3: Thực hành

GV để mẫu vẽ (2-3 mẫu) sao cho HS dễ quan

sát Nhắc các em cách sắp xếp bố cục phải hợp

lí, có thể vẽ bằng chì đen hoặc chì màu

-GV quan sát và hướng dẫn HS trong khi các em

làm bài

*Hoạt động 4: Nhận xét-đánh giá

-GV chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ

nét để cho cả lớp cùng nhận xét

-GV nhận xét những nhược điểm cần khắc phục;

những ưu điểm cần phát huy

-GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét

4.Củng cố:

-Hãy nêu các bước vẽ quả dạng hình cầu?

-Thiên nhiên,cây trồng mang lại cho chúng ta

nhiều lợi ích,vì vậy cần chăm sóc và bảo vệ cây

trồng…

5 Dặn dò:

-Dặn HS chuẩn bị tranh, ảnh về đề tài “phong

cảnh quê hương” cho bài học sau

-Nhận xét tiết học

-HS quan sát mẫu để nhận ra đặc điểm của mẫu trước khi vẽ

-Nhớ lại các bước vẽ ,sau đó vẽ vào vở thực hành

-HS nhận xét về bố cục,hình vẽ trong bài so với mẫu;…

-Cả lớp xếp loại cho các bài vẽ đó

- HS nêu

-Lắng nghe và thực hiện

-HS chuẩn bị cho bài sau

GiaoAnTieuHoc.com

MĨ THUẬT TIẾT 7: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG.

I.MỤC TIÊU

-HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương

-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

-HS thêm yêu mến quê hương

II.CHUẨN BỊ

*GV: - SGK, giáo án

- Tranh ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh của các lớp trước

* HS: - SGK

-Tranh ảnh sưu tầm

- Vở thực hành, bút, chì, tẩy, màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Oån định

- Nhắc nhỡ HS trật tự chuẩn bị học bài

2.Bài cũ

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới

a.GTB

-Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương

- GV ghi tựa lên bảng

b.Giảng bài

*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

GV đặt câu hỏi:

- Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không ?

- Em đã được đi tham quan, nghỉ hè ở đâu ?

Phong cảnh ở đó như thế nào?

- Ngoài khu vực em ở và nơi đã tham quan, em đã

được thấy cảnh đẹp ở đâu nữa?

- Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích ?

- Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ ?

GV nhấn mạnh: Những hình ảnh chính của cảnh

đẹp là cây cối, nhà cửa, con đường… và phong

cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không gian chung

Nên chọn những cảnh vật quen thuộc, dễ vẽ

*Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh phong cảnh

- GV giới thiệu 2 cách vẽ tranh phong cảnh

+ Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp (vẽ

ngoài trời: công viên, sân trường…)

+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã được

quan sát

- Cho HS quan sát một số mẫu vẽ để các em chọn

cảnh và thể hiện

-Cả lớp thực hiện, -HS trưng bày lên bàn sự chuẩn bị của mình

- Lắng nghe

- HS nhắc tựa bài

-HS lần lượt trả lời -Nhớ lại và trả lời(vài em nêu)

-HS trả lời theo trí nhớ -Một hai HS tả-cả lớp lắng nghe

-HS chọn theo ý thích

-HS lắng nghe

-HS nghe giới thiệu

-HS quan sát một số mẫu vẽ để định hướng cảnh vẽ

-HS chú ý nghe ,ghi nhớ để thực hiện