GA L1-2 buổi- -Gửi HẰNG ĐẠI ĐỒNG

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS,

- Đọc được: im, um, chim cõu, chựm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: im, um, chim cõu, chựm khăn

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tớm, vàng

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : im - um

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 63, viết bảng con : ghế đệm ; mềm mại

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :im

- Gọi 1 H phõn tớch vần im.

- Cho H cả lớp cài vần im

- GV nhận xột

- Cú im., muốn cú tiếng chim ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng chim

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “chim cõu”.

- Gọi đỏnh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim cõu.

* Vần um : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng chim.

- 1 H phõn tớch tiếng chim

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm– lớp

- HS tìm

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Trong tranh vẽ những thứ gỡ? Màu sắc

của chỳng như thế nào?

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Toán : Luyện tập

I MỤC TIấU:

- Thực hiện được phộp tớnh trong phạm vi 10 ;viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3

- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập:

- GV cho HS nờu yờu cầu bài tập

Bài a GV cho HS nờu miệng kết quả

- GV cho HS nờu yờu cầu bài

- Muốn điền đỳng số vào chổ chấm ta cần

- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ?

- GV cho HS quan sỏt tranh thảo luận

nhúm đụi và nờu bài toỏn

- GV gọi 2 em lờn bảng viết phộp tớnh

- 4 – 5 em nờu bài toỏn

- 2 H lên bảng giải , cả lớp làm bài vào vở

Buổi chiều :

*********

GĐ-BD tiếng việt : Bài 64 : im - um

I Mục tiêu:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt.

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

Bài 2 : Điền im hay um

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 : Điền đỏhoặc vànghoặc xanh hoặc

đen

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài.

2.H ướ ng d ẫ n HS đọ c

- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu - HS đọc

3 H ớng dẫn viết

HĐ1: Hớng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con chữ

?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Cho HS viết vào bảng con từng từ:quả trỏm,

trỏi cam,chũm rõu, rỏm nắng

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

- Học sinh viết vào bảng con

- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li

ễL THỂ DỤC THỂ DỤC RẩN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

-ễn trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức ’’,yờu cầu biết tham gia trũ chơi

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

-Kẽ sõn chơi ,chuẩn bị 1 cũi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP

Hoạt động của GV Hoạt động của H

A.Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung yờu cầu bài học

- Tập hợp 4 hàng dọc Gióng hàng , đứng

tại chỗ vỗ tay và hỏt

- ễn đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trỏi

B.Phần cơ bản:

1.ễn đứng đưa một chõn ra sau, hai

tay giơ cao thẳng hướng:

* ễn phối hợp đứng đưa một chõn ra

trước hai tay chống hụng và đứng đưa

một chõn ra sau, hai tay giơ cao thẳng

hướng: 1 -> 2 lần, 2 X 4 nhịp

*H lắng nghe nắm yờu cầu bài học

- H tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ vàhỏt

- ễn cỏc động tỏc: nghiờm, nghỉ, quay phải,quay trỏi

- H xem GV làm mẫu

- H thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Đứng đưa một chõn sang ngang, hai tay

- H thực hiện theo hướng dẫn của GV

- H thực hiện theo hướng dẫn của GV

- H ụn lại trũ chơi chuyển búng tiếp sức dolớp trưởng điều khiển

- Đọc được: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm , từ và cỏc cõu ứng dụng.

- Viết đọc: iờm, yờm, dừa xiờm, cỏi yếm

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: điểm mười.

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : iờm - yờm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tỡm; tủm tỉm.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :iêm

- Gọi 1 H phõn tớch vần iờm.

- Cho H cả lớp cài vần iờm.

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần iờm.

- Cả lớp thực hiện

- GV nhận xột

- Cú iờm, muốn cú tiếng xiờm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng xiờm

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “dừa xiờm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng xiờm, đọc trơn từ dừa xiờm.

* Vần yêm : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng xiờm.

- 1 H phõn tớch tiếng xiờm

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm– lớp

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Trong tranh vẽ những ai ?

+ Bạn lờn trả bài cụ giỏo ghi bạn mấy điểm?

+ Khi trả bài được điểm mười em cú vui

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :

lờn bảng, sau đú chia lớp làm 2 đội, mỗi

đội lập 1 bảng dưới hỡnh thức thi đua

* HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- GV nhận xột tuyờn dương.

HĐ2: Luyện tập

Bài 1

- Bài a yờu cầu gỡ?

- GV cho HS nối tiếp nờu miệng kết quả

- GV cựng HS nhận xột

* Bài b yờu cầu gỡ?

- Khi thực hiện phộp tớnh em cần lưu ý gỡ?

-GV gọi 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm

vào vở

- GV cựng HS nhận xột

Bài 3

- GV cho HS nờu yờu cầu bài toỏn

- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh sgk thảo

luận nhúm đụi và nờu bài toỏn

- GV cho 1 vài đại diện nhúm nờu bài

toỏn

- GV gọi 2 HS lờn bảng viết phộp tớnh

thớch hợp, cả lớp viết vào bảng con

- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu

*Viết phộp tớnh hớch hợp a) Hàng trờn cú 4 chiếc thuyền, hàng dưới

cú 3 chiếc thuyền Hỏi cả hai hàng cú bao nhiờu chiếc thuyền?

b) Cú : 10 quả búng Cho : 3 quả búng Cũn mấy quả búng?

ẹAẽO ẹệÙC: TRAÄT Tệẽ TRONG giờ HOẽC

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng ,khi ra vaứo lụựp

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc khi nghe giaỷng,khi ra vaứo lụựp

- Thửùc hieọn giửừ traọt tửù khi ra vaứo lụựp ,khi nghe giaỷng

II Đồ dùng dạy học:

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3,4 phoựng to

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 KiĨm tra bµi cị :

? Đi học đều có lợi ích gì ?

? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng

giờ ?

? Ta chỉ nghỉ học khi nào ? Khi nghỉ học

em cần phải làm gì ?

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: : Thảo luận – quan sát tranh

- Cho Học sinh quan sát BT1 , Giáo viên

hỏi :

+ Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp

ở tranh 1 như thế nào ?

+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn

trong tranh 2 ?

+ Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ?

* Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra

vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể

gây ra vấp ngã

H§2: Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các

tổ

- BGK : GV và cán bộ lớp

- Nêu yêu cầu cuộc thi :

1 Tổ trưởng biết điều khiển

2 Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy

1 Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo

cặp sách gọn gàng

2 Không kéo lê giày dép gây bụi , gây

ồn

- Sau khi chấm điểm , Giáo viên tổng

hợp và công bố kết quả

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* 3 H lªn b¶ng

* Chia nhóm quan sát tranh thảo luận

- Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp

- Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trướcngã , như thế là chưa tốt

- Em sẽ nâng bạn dậy , phủi quần áocho bạn hỏi bạn có bị đau chỗ nào vànhẹ nhàng khuyên bạn đi sau không nêncó thái độ không đúng , không tốt nhưthế đối với bạn của mình

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Cả lớp góp ý bổ sung

* Các tổ ra sân xếp hàng , BGK nhậnxét ghi điểm

Buỉi chiỊu :

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt.

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

Bài 2 : Điền iêm hoặc yêm

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 : Điền làm bài hoặc điểm mời hoặc

nhiều

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

Bài 4 : Viết quý mến ; âu yếm : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

ở thực hành trang 110

Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10.

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

- Đọc được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm; từ và cỏc cõu ứng dụng.

- Viết được: ưom, ươm, cỏnh buồm, đàn bướm

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cỏ cảnh.

-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 : uụm-ươm

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài 65, viết bảng con : õu yếm , quý hiếm.

- GV nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Nhận diện vần :uôm

- Gọi 1 H phõn tớch vần ưom.

- Cho H cả lớp cài vần ưom.

- GV nhận xột

- Cú ưom, muốn cú tiếng bướm ta làm thế nào?

- Cho H cài tiếng bướm

* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp

*1 H phõn tớch vần ưom.

- Cả lớp thực hiện

- H quan sỏt trả lời

- GV nhận xột và ghi bảng tiếng chim.

- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần

- Dựng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”.

- Gọi đỏnh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiờm.

* Vần ơm : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ2 : Hướng dẫn viết.

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS

- H cả lớp cài tiếng bướm.

- 1 H phõn tớch tiếng bướm

- Quan sỏt, lắng nghe

- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,nhúm, cả lớp

* HS quan sát

- HS tập viết vào bảng con

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm– lớp

- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn

- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi sai phổ biến

HĐ 3 : Luyện nói.

- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện

núi theo cõu hỏi gợi ý của GV

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo

GV nờu một số cõu hỏi gợi ý

+ Con chim sõu cú lợi ớch gỡ ?

- Bài tập cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dũng 1 ); Bài 4

- KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 3 HS lờn bảng làm bài tập :

- GV cho HS nờu yờu cầu bài

- GV tổ chức cho HS nối tiếp nờu miệng

* Tớnh:

- HS nối tiếp nờu miệng kết quả.

*Điền số

- 2 HS lờn bảng làm

+ Dành cho học sinh khỏ giỏi

* Điền dấu thớch hợp vào ụ trống

vào vở.

- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu

- GV cựng hs nhận xột sữa chữa

Bài 4

- GV cho hs nờu yờu cầu bài

- GV yờu cầứu HS nhỡn túm tắt nờu bài

Thủ công : Gấp cái quạt ( T 2 )

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp quaùt Gaỏp ủửụùc caựi quaùt baống giaỏy ủuựng,ủeùp

- Reứn kheựo tay,gaỏp nhanh,ủeàu vaứ ủeùp

- HS yeõu thớch moõn hoùc

II Đồ dùng dạy học:

- Baứi maóu,giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt,sụùi chổ (len) maứu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh

- Nhaọn xeựt

2 Bài mới :

HĐ1: Nhắc lại quy trỡnh gấp cỏi quạt.

- Giaựo vieõn nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp quaùt theo 3

bửụực treõn baỷng veừ quy trỡnh maóu

HĐ2 : Thửùc haứnh- hoaứn thaứnh saỷn phaồm

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh thửùc haứnh

- Giaựo vieõn quan saựt vaứ nhaộc nhụỷ theõm : neỏp

gaỏp phaỷi mieỏt kyừ,boõi hoà thaọt moỷng,buoọc daõy

cho chaộc

- Hửụựng daón hoùc sinh trỡnh baứy saỷn phaồm vaứo

vụỷ caõn ủoỏi,ủeùp

- Hoùc sinh nhaộc laùi

* Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy maứu thửùc haứnh gaỏp quaùt theo caực bửụực ủuựng quy ủũnh,gaỏp xong daựn saỷn phaồm vaứo vụỷ

- Choùn saỷn phaồm ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng

- Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh - HS dọn vệ sinh lớp học.

Buổi chiều :

*********

GĐ BD Toán Luyện phép trừ

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS biết thực hiện được phộp trừ trong phạm vi 10

- Viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Giới thiệu bài.

-HS nờu yờu cầu bài

- Yờu cầu HS làm bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* HS làm bài 1 em lờn bảng giải

GĐ-BDtiếng việt : BÀI 53: uôm - ơm

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết các vần uôm – ơm.

- Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền uôm hoặc ơm

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền tiếng bớm hoặc líu lo ,hoặc tung

tăng

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

- Gọi HS đọc lại các câu trên

Bài 4: Viết ao chuôm; vờn ơm: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực

hành trang 91-92

Lắng nghe