ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD7

Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà.. 1 đ

Đề KIểM TRA MÔN gdcd 7 -1 TIếT HọC Kỳ 1

Giáo viên: Nguyễn Lê Tú – Tổ: Khoa học xã hội

1/ Tôn s là gì? Trọng đạo là gì? Vì sao phải tôn s trọng đạo? Lấy ví dụ

2/ Là học sinh em đã làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật của bản thân?

3/ Trờng THCS Đức Sơn đã phát động những phong trào nào thể hiện tình yêu thơng con ng-ời.Là học sinh của trờng em đã tham gia các phong trào đó nh thế nào?

4/ Hoa là bạn thân của em Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng ( Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học ) nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà

Các bạn trong lớp không vừa lòng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa Em có đồng tình về thái độ của các bạn ấy không? Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì? Và theo em,học sinh cần làm gì để rèn luyện tính giản dị ?

Đáp án và biểu điểm

Câu 1 (3,5đ)

- Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc (1 đ)

- Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời.(1 đ)

- Tôn s trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc Thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo cũ Tôn s trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn con ngời, làm cho mối quan hệ thầy - trò càng gắn

bó, thân thiết Lấy đúng VD (1,5đ)

Câu 2: (1đ)

-Đi học đúng giờ

-Học bài làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp

-Không vi phạm các nội quy,quy định của lớp và nhà trờng đề ra

-Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trờng ,của lớp……

Câu 3: (2,5 đ)

*Các phong trào:

+Mua tăm ủng hộ ngời mù

+ủng hộ đồng bào bị lũ lụt,nạn nhân chất độc da cam

+Tết ấm tình ngời,tết vì bạn nghèo……

*Bản thân em:tham gia tích cực,t nguyện,tự giác……

Câu 4 (3đ) - Không đồng tình (0,5đ)

- Tuỳ theo mức độ trả lời của HS để cho điểm , nhng phải có đủ các ý: Gần gũi, thân thiết, giúp đỡ Hoa học tập Khuyên nhủ Hoa ăn mặc phải phù hợp với bạn bè Cho các bạn trong lớp biết không nên xa lánh Hoa, cần phải giúp đỡ Hoa

* Lu ý: Bài viết bẩn, chữ viết xấu, sai chính tả trừ 1đ

I Trắc nghiệm: <5đ>.

A.Khoanh tròn về những câu nói về đoàn kết tơng trợ:

1, Bẻ đũa chẳng bẻ đợc cả nắm 6, Lời chào cao hơn mâm cổ

2, Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn 7, Ngựa chạy có bầy chim bay có bạn

3, Chung lng đấu cật 8, Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

4, Đồng cam cộng khổ 9, Môi hở răng lạnh

5, Cây ngay không sợ chết đứng 10, Một cây làm chẵng nên non

Ba cây chụm lại thành hòn núi cao

B Khoanh tròn những câu nói về tự trọng:

1, Sống buông thả 6,Sống luộm thuộm

2, Làm tròn chữ hiếu 7, Không trung thực, dối trá

3, Không biết xấu hỗ 8, Không quay cóp

4, Bắt nạt ngời khác 9, C xử đàng hoàng

5, Bảo vệ danh dự cá nhân và tập thể 10, Dũng cảm nhận lỗi

II Tự luận: <5đ>.

1, Tôn s là gì? Trọng đạo là gì?

Vì sao phải tôn s trọng đạo?

2, Hoa là bạn thân của em Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng ( Bố mẹ Hoa đều là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học ) nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà

Các bạn trong lớp không vừa lòng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa Em có đồng tình về thái độ của các bạn ấy không? Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì? (2đ)

Đáp án:

I Trắc nghiệm: (5đ)

- HS làm đợc 10 câu (5đ)

- HS làm đúng 1 câu (0,5đ)

II Tự luận: (6đ)

Câu 1 (3đ)

- Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc (1đ)

- Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời(1 đ)

- Tôn s trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc Thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo cũ Tôn s trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn con ngời, làm cho mối quan hệ thầy - trò càng gắn

bó, thân thiết (1đ)

Câu 2 (2đ) - Không đồng tình (0,5đ)

- Tuỳ theo mức độ trả lời của HS để cho điểm < 0,5; 1; 1,5 > nhng phải có đủ các ý: Gần gũi, thân thiết, giúp đỡ Hoa học tập Khuyên nhủ Hoa ăn mặc phải phù hợp với bạn bè Cho các bạn trong lớp biết không nên xa lánh Hoa, cần phải giúp đỡ Hoa

* Lu ý: Bài viết bẩn, chữ viết xấu, sai chính tả trừ 1đ

III Củng cố:

- GV thu bài

- Tuyên dơng HS có ý thức làm bài tốt

- Phê bình HS có ý thức cha tốt

IV Dặn dò:

- Đọc trớc truyện: “ Hãy tha lỗi cho em”

GIẢN DỊ 1câu

0,25 đ

1câu

3 đ

2câu 3,25 đ

(3 ý) 0,25 đ

1câu 0,25 đ

2câu

1 đ

0,25 đ

1câu 0,25 đ

KỈ LUẬT VÀ ĐẠO ĐỨC 1câu

0,25 đ

1câu

2 đ

2câu 2,25 đ YÊU THƯƠNG CON

NGƯỜI

1câu (3 ý) 0,25 đ

1câu 0,25 đ

2câu

1 đ

0,25 đ

1câu 0.25 đ

2 đ

1câu

2 đ

1,75đ

1câu

2 đ

4 câu

1 đ

1câu

2 đ

1 câu 0,25đ

1câu

3 đ

11 câu

10 đ

Hä vµ tªn : ……… Bµi kiÓm tra mét tiÕt-häc kú I

Líp :7… M«n: gi¸o dôc c«ng d©n7

Điểm Lời nhận xét

Đề ra

1/ Tôn s là gì? Trọng đạo là gì? Vì sao phải tôn s trọng đạo? Lấy ví dụ

2/ Là học sinh em đã làm gì để rèn luyện đạo đức và kỷ luật của bản thân?

3/ Trờng THCS Đức Sơn đã phát động những phong trào nào thể hiện tình yêu thơng con ngời.Là học sinh của trờng em đã tham gia các phong trào đó nh thế nào?

4/ Hoa là bạn thân của em Gia đình của Hoa có thu nhập bình thờng ( Bố mẹ Hoa đều

là công nhân, lại nuôi 3 chị em Hoa ăn học ) nhng Hoa rất kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lời học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà

Các bạn trong lớp không vừa lòng về Hoa và ngày càng xa lánh Hoa Em có đồng tình

về thái độ của các bạn ấy không? Là bạn thân của Hoa em sẽ làm gì? Và theo em,học sinh cần làm gì để rèn luyện tính giản dị ?

Bài làm

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Phòng giáo dục đào tạo anh sơn

Trờng thcs đức sơn

đề kiểm tra học kỳ I-môn: giáo dục công dân 7

Caõu1: (2ủ): Theỏ naứo laứ ủoaứn keỏt ? Theỏ naứo laứ tửụng trụù ? Vỡ sao phaỷi soỏng ủoaứn keỏt tửụng

trụ ù?Laỏy vớ duù minh hoùa.

Caõu2: (2ủ): Sau chieỏn thaộng choỏng quaõn Minh, Leõ Lụùi ủaừ ra leọnh tha cho 10 vaùn quaõn

ủũch ủửụùc an toaứn trụỷ veà vụựi queõ hửụng xửự sụỷ, laùi coứn caỏp cho thuyeàn ; ngửùa; lửụng thửùc vaứ sửỷa sang ủửụứng saự ủeồ cho chuựng ruựt veà nửụực Quaõn Minh heỏt sửực caỷm ủoọng, keựo ủeỏn dinh Boà ẹeà laùy taù nhửừng ngửụứi laừnh ủaùo cuỷa nghúa quaõn Lam Sụn.

Theo em, vieọc laứm cuỷa Leõ Lụùi noựi leõn ủieàu gỡ ? Vỡ sao.

Caõu3: (2ủ): Truyeàn thoỏng coự theồ phaõn thaứnh nhieàu loaùi, em haừy phaõn loaùi caực truyeàn thoỏng sau dửùa vaứo baỷng cho saỹn:

Kinh nghieọm troàng luựa nửụực; caựch giao tieỏp; tranh daõn gian ẹoõng Hoà; kinh nghieọm

chửừa beọnh baống caõy thuoỏc nam; caàn cuứ lao ủoọng, yeõu nửụực choỏng ngoaùi xaõm; trang phuùc; muựa roỏi nửụực; thửụng ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn; taọp quaựn; caực laứn ủieọu daõn ca.

Caực loaùi truyeàn thoỏng Phaõn loaùi

Truyeàn thoỏng phaỷn aựnh kinh

nghieọm saỷn xuaỏt

Truyeàn thoỏng ủaùo ủửực

Truyeàn thoỏng vaờn hoaự

Truyeàn thoỏng ngheọ thuaọt

Caõu4: (3ủ):Cho tình huống sau:

Tối thứ bảy cả gia đình Phợng đang trò chuyện sau bữa cơm tối thì bác xóm trởng đến chơi Bố mẹ vui vẻ mời bác ngồi, Phợng lễ phép chào bác Sau một hồi trò chuyện, bác đứng lên trao cho bố mẹ Phợng giấy chứng nhận gia đình văn hoá và dặn dò, nhắc nhở gia đình Phợng cố gắng giữ vững danh hiệu đó Khi bác xóm trởng ra về, Phợng vội hỏi mẹ : “ Mẹ ơi gia đình văn hoá có nghĩa là gì hả mẹ ? ” “Con phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình của mình thành gia đình văn hóa hả mẹ ? ”

Mẹ của Phợng rất lúng túng không biết trả lời nh thế nào cho cô con gái yêu hiểu.Em hãy giúp mẹ của Ph-ợng trả lời 2 câu hỏi này nhé.

Caõu5: (1ủ): Tửù tin giuựp con ngửụứi ủieàu gỡ ? Neỏu khoõng tửù tin con ngửụứi seừ nhử theỏ naứo?

Laỏy vớ duù minh hoùa

đáp án và biểu điểm

Câu 1(2 điểm):

- Đoàn kết: Hợp lực, chung sức, chung lòng thành một khối để cùng làm một việc nào đó (0,5

điểm)

- Tơng trợ: Thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ ( Sức lực, tiền của ) (0,5 điểm)

Tơng trợ hay hỗ trợ, trợ giúp

*ỳ nghĩa (0,5 điểm)

- Giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác với mọi ngời xung quanh

- Đợc mọi ngời yêu quý,là truyền thống quý báu của dân tộc

*Lấy đúng ví dụ minh họa (0,5 điểm)

Câu 2(2 điểm):

-Việc làm của Lê Lợi thể hiện sự khoan dung đối với quân Minh.( 0,5 điểm)

-Vì Lê Lợi : “Lấy chính nghĩa để thắng hung tàn-Lấy chí nhân để thay cờng bạo”

Khoan dung chính là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam chúng ta từ xa đến nay (1,5 điểm)

Câu 3: (2 điểm) Phân loại đúng mỗi truyền thống cho 0,5 điểm

Caực loaùi truyeàn thoỏng Phaõn loaùi

Truyeàn thoỏng phaỷn aựnh kinh

nghieọm saỷn xuaỏt

Kinh nghieọm troàng luựa nửụực Kinh nghieọm chửừa beọnh baống caõy thuoỏc nam

thửụng ngửụứi nhử theồ thửụng thaõn

tranh daõn gian ẹoõng Hoà

Câu 4(3 điểm):

- Sinh đẻ có kế hoạch

- Nuôi con khỏe, ngoan ngoãn,học giỏi

- Lao động, xây dựng kinh tế gia đình ổn định

- Bảo vệ môi trờng,hoạt động từ thiện

- Thực hiện tốt nghĩa vụ của địa phơng, nhà nớc

- Tránh xa, bài trừ tệ nạn xã hội

*Bản thân (1,5 điểm)

- Chăm ngoan, học giỏi,không đua đòi, ăn chơi

-Kính trọng, giúp đỡ mọi ngời trong gia đình, thơng yêu anh chị em

- Không làm tổn hại danh dự gia đình………

Câu 5: (1 điểm)

- Tự tin giúp con ngời có thêm sức mạnh, nghị lực, sáng tạo (0,25 điểm)

- Nếu không tự tin con ngời sẽ trở nên nhỏ bé và yếu đuối (0,25 điểm)

-Lấy đúng ví dụ minh họa (0,5 điểm)

Họ và tên : ……… Bài kiểm tra học kỳ I

Lớp : 7… Môn: giáo dục công dân 7

Đề ra

Câu1: (2đ): Thế nào là đoàn kết ? Thế nào là tơng trợ ? Vì sao phải sống đoàn kết tơng trợ ?

Lấy ví dụ minh họa.

Câu2: (2đ): Sau chiến thắng chống quân Minh, Lê Lợi đã ra lệnh tha cho 10 vạn quân địch

đợc an toàn trở về với quê hơng xứ sở, lại còn cấp cho thuyền ; ngựa; lơng thực và sửa sang đ-ờng sá để cho chúng rút về nớc Quân Minh hết sức cảm động, kéo đến dinh Bồ Đề lạy tạ những ngời lãnh đạo của nghĩa quân Lam Sơn.

Theo em, việc làm của Lê Lợi nói lên điều gì ? Vì sao.

Câu3: (2đ): Truyền thống có thể phân thành nhiều loại, em hãy phân loại các truyền thống sau dựa vào bảng cho sẵn:

Kinh nghiệm trồng lúa nớc; cách giao tiếp; tranh dân gian Đông Hồ; kinh nghiệm chữa

bệnh bằng cây thuốc nam; cần cù lao động, yêu nớc chống ngoại xâm; trang phục; múa rối n-ớc; thơng ngời nh thể thơng thân; tập quán; các làn điệu dân ca.

Các loại truyền thống Phân loại

Truyền thống phản ánh kinh

nghiệm sản xuất Truyền thống đạo đức Truyền thống văn hoá

Truyền thống nghệ thuật

Câu4: (3đ):Cho tình huống sau:

Tối thứ bảy cả gia đình Phợng đang trò chuyện sau bữa cơm tối thì bác xóm trởng đến chơi Bố mẹ vui vẻ mời bác ngồi, Phợng lễ phép chào bác Sau một hồi trò chuyện, bác đứng lên trao cho bố mẹ Phợng giấy chứng nhận gia đình văn hoá và dặn dò, nhắc nhở gia đình Phợng cố gắng giữ vững danh hiệu đó Khi bác xóm trởng ra về, Phợng vội hỏi mẹ : “ Mẹ ơi gia đình văn hoá có nghĩa là gì hả mẹ ? ” “Con phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình của mình thành gia đình văn hóa hả mẹ ? ”

Mẹ của Phợng rất lúng túng không biết trả lời nh thế nào cho cô con gái yêu hiểu.Em hãy giúp mẹ của Ph-ợng trả lời 2 câu hỏi này nhé.

Câu5: (1đ): Tự tin giúp con ngời điều gì ? Nếu không tự tin con ngời sẽ nh thế nào? Lấy ví dụ

minh họa

Bài làm

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………