GA AM NHAC LOP 6

Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Băng đĩa bài Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc III.. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dù

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắng

Tiết:1

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS

I Mục tiêu:

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- HS nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, âm nhạc thờng thức và tập đọc nhạc

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Băng đĩa bài Quốc ca Việt Nam

- Giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chơng trình Âm nhạc

III Tiến trình dạy học:

1 Bài mới

GV ghi bảng I Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng

GV ghi bảng HS Nghe - ghi bài 2 Giới thiệu chơng trình; Gồm 3 nội

dung:

- Học hát: có 8 bài hát chính thức

- Nhạc lí và TĐN-Âm nhạc thờng thức: là những kiến thức âm nhạc phố thông

GV ghi bảng II Tập hát Quốc ca Việt Nam

GV thuyết trình HS nghe, ghi nhớ Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời

dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài này từ lớp 1 và chính thức đợc học ở lớp

3 Tuy nhiên không phải tất ảc các em

đều hát đúng Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn

- HS nghe - GV cho HS nghe băng nhac bài hát

Quốc ca Việt Nam để các em có thể nghe đợc giai điênu chính xác hơn

GV bổ xung HS nghe ghi nhớ * Lu ý câu hát: “ Đờng vinh quang xây

xác quân thù , ” ở đây chữ thù các em thờng hát thấp xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng

Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV yêu cầu HS nghe, ghi nhớ GV lu ý, HS hát nốt cao nhất thờng chỉ

tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống Nếu dùng đàn phím điện tử cần hạ giọng = -5

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số vắng

Tiết:2

Học hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ tơng đối hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đài, băng đĩa và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Hát đúng giai điệu và lời ca một trích đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, Cánh ém tuổi thơ của nhạc sĩ Phạm Tuyên

III Tiến trình dạy học:

1 Bài mới

Tiếng chuông và ngọn cờ

GV chỉ định HS đọc 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả ( Tr 8 )-GV hát mẫu HS nghe Hát một đoạn trong bài Cánh én tuổi

thơ,Chiếc đèn ông sao để giới thiệu về

GV yêu cầu HS hát từng câu Mỗi câu hát, GV hát mẫu 3- 4 lần rồi yêu

cầu HS hát theo Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài Một nửa lớp hát

đoạn a, một nửa lớp hát đoạn b

GV hớng dẫn HS trình bày 6 Hát đầy đủ cả bài

HS lu ý Hát toàn bộ lời 1, để HS tự hát lời 2 trên

nền giai điệu của lời 1

Rê trởng cần thể hiện tính chất trong sáng, sôi nổi

HS hát theo yêu cầu của GV 2 lần

- GV điều khiển

qua băng đĩa

HS đọc

HS nghe

II Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

- Cho HS nghe một đoạn nhác không lời

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

- HS yêu quê hơng, đất nớc, con ngời Việt Nam, Yêu thích môn học

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đài, băng đĩa

- Đàn và hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ

2 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I Ôn tập bài hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ

Kiểm ta bài củ: Có thể kiểm tra đầu giờ hoặc sau khi ôn tập

GV đàn Luyện thanh Luyện thanh (1-2 phút)

GV chỉ định HS lên kiểm tra Sau khi HS đợc ôn lại, GV động viên các em

xung phong lên bảng trình bày bài đề kiểm tra

? Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?+ Cao độ

+Trờng độ+ Cờng độ+ Âm sắc

Do đó, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá son và nhớ vị trí các nốt trên khuông

- Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt nhạc lên khuông

4 Củng cố

Cho HS hát lại 2 lần đầy đủ cả bài 2 lần

5 Dặn dò

- Học thuộc, thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Lấy ví dụ về thuộc tính của âm thanh

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ

số vắng

Tiết : 4

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.

- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

- Đọc đúng bài TĐN số 1

- HS yêu thích môn học, yêu ca hát, cuộc sống

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đài, băng đĩa

- Tìm một vài ví dụ nói lên tác dụng của trờng độ trong âm nhạc

- Đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra việc chuẩn bị bài hát của HS

2 Bài mới

GV ghi bảng - HS ghi bài Nội dung 1: Nhạc lí

GV viết - HS ghi bài Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh

- Quyết định về trờng độ trong âm nhạc

GV viết hình nốt - HS theo dõi và

ghi bài

- Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 móc đơn = 6 nốt móc kép

GV lấy ví dụ - HS nghe, ghi VD: Trong khi một ngời đang hát một nốt

tròn, một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép

GV lấy ví dụ - HS tập viết nhạc - Cách viết nốt nhạc trên khuông

Dấu lặng: Lấy ví dụ ở trang 38

1 Chia từng câu: cả bài có 6 câu nhng SGK chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có 7 nốt nhạc

GV chỉ định - HS đọc 4-5 lần 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

GV đọc - Luyện thanh 4-5

lần

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

- HS thực hiện 4 Đọc từng câu: mỗi câu 3-4 lần

GV hớng dẫn,

quan sát, nhận

xét đánh giá

- HS trình bày 5 Hát lời ca: Mỗi câu 2-3 lần

6 TĐN và hát lời: lấy tóc độ = 140, nửa lớp TDN nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách trình bày

3 Củng cố bài:

- TĐN và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày lại Chỉ định 2-3 HS trình bày

4 Dặn dò:

- HS về nhà học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Đọc chính xác bài TĐN số 1 cả về lời ca và cao độ, trờng độ

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ

- HS hát đúng giai điệu và lờ ca bài Vui bớc trên đờng xa Qua đó có thêm những

hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Gúp HS yêu quê hơng, đất nớc, càng yêu thiên nhiên, cuộc sống qua bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dung: đàn

- Đài, băng nhạc và hát thuần thục bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu thêm về các điệu lí ở

Nam Bộ

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS lên bảng trình bày bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- ? Cho biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

2 Bài mới

- GV ghi bảng - HS ghi bài I Học hát: Vui bớc trên đờng xa

- GV chỉ định - HS đọc

1 Giới thiệu về bài hát: Tr 16

- GV điều khiển - HS nghe 2 Gv cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

Gv tự trình bày

- GV hỏi - HS trả lời 3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát đợc chia làm mấy câu? (5 câu )

Có những câu nào nhạc giống nhau? ( câu

Cứ tập nh vậy cho đến hết bài và nối toàn bài hoàn chỉnh

Bài hát này viết ở giọng Đô trởng, sử dụng lối két lửng Gv cần dịch giọng = -5 về giọng Son trởng để phù hợp với giọng của HS

- GV hớng dẫn

và hát với HS

- HS trình bày 6 Hát đầy đủ cả bài: Vì bài hát ngắn khi

học xong nên cho HS hát hai lần cả bài

- GV hớng dẫn - Nghe, ghi nhớ 7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tộc độ =120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhanhg Sử dụng lối hát hoà giọng Kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn ngời chung một lời quyết tâm b… -

ớc chân” thêm một lần nữa

- Yêu cầu 1 vài

HS lên biểu diễn

- 4 – 5 HS lên biểu diễn trớc lớp

- Hát bài : Vui bớc trên đờng xa

- GV cùng HS

nhận xét đánh giá

- Nhận xét đánh giá

3 Củng cố bài:

- GV cho từng nhóm, tổ lên trình bày bài hát để kiểm tra khả năng tiếp thu bài của

HS Gv nhận xét và có thể cho điểm tợng trng

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trớc bài TĐN số 2 và kiến thức nhạc lí

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn

- Đài, băng đĩa và hát thuần thục bài Vui bớc trên đờng xa

- Tìm ví dụ về nhịp và phách

- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Mùa xuân trong rừng

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Hát bài : Vui bớc trên đờng xa

2 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I Ôn bài hát: Vui bớc trên đờng xa

GV điều khiển HS thực hiện Hát hai lần cả bài Gv nghe, phát hiẹn

những chỗ còn sai, Gv làm mẫu để các em sửa lại cho đúng Yêu cầu các em hát với sắc thái nhẹ nhàng, sôi nổi Yêu cầu HS thuộc lời hát

GV chỉ định Bốn em hát, số

còn lại theo dõi

Mời bốn HS lên bảng kiểm tra Cả bốn em cùng hát sau đó hát riêng từng em Gv

đánh giá và cho điểm Có thể kiểm tra 2-3 nhóm nh vậy

- GV ghi bảng HS ghi bài II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4

- GV lấy ví dụ Ví dụ về nhịp và phách: Bìa TĐN số 2 Tr

18 khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có hai phách

- GV hỏi Vậy nhịp là gì? Phách là gì?

- HDHS ghi k/n HS trả lời

- GV ghi bảng Ghi khái niệm HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp

2/4

- GV hỏi HS ghi bài III TĐN : Mùa xuân trong rừng

- GV chỉ định HS trả lời 1 Chia câu: Bài đợc chia làm mấy câu?

Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? Có những câu nào giống nhau?

- GV đọc mẫu HS đọc 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

- GV hớng dẫn Luyện thanh 3 Luyện thanh: 1-2 phút

- GV nghe, n/xét HS thực hiện 4 Đọc từng câu:

- GV hớng dẫn HS tập đọc Mỗi câu, Gv đọc 2-3 lần, HS nghe và đọc

theo cao độ Tập theo kiểu móc xích truyền thống cho đến hết bài TĐN.

- GV hớng dẫn HS ghép lời 5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối

đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu Đổi nhau cách trình bày đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình

- Yêu cầu HS HS thực hiện 6 TĐN và hát lời: Tempo = 132

Nửa lớp TĐN nhạc, nửa còn lại hát lời sau

đó đổi lại Trình bày bài kết hợp gõ phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách 1 Nốt nhạc cuối ngân 2 phách phải gõ sang phách thứ 3 mới hết ngân

3 Củng cố bài:

- TĐN, hát lời cả bài kết hợp gõ nhịp

- Kiểm tra từng tổ và từng nhóm HS đọc nhạc, hát lời cả bài

4 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục

- Tìm các ví dụ về nhịp và phách- Su tầm các bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 2/4

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ

số vắng

Tiết: 7

Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4

- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới thiệu

về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hơng đất nớc Yêu thích môn học

II Chuẩn bị của giáo viên - HS:

- Nhạc cụ quen dùng: đàn, bài hát Làng tôi

- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay

- Hát đúng một số đoạn trích các tác phẩm nổi tiếng của Văn Cao

III Tiến trình dạy học:

1, kiểm tra bài cũ: ? Hát bài : Vui bớc trên đờng xa.

? Tập đọc nhạc số 2

2 Bài mới

GV ghi bảng HS ghi bài I TĐN số 3 : Thật là hay

GV chỉ định HS đọc 2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

GV đọc mẫu Luyện thanh 3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng 1-2 phút

GV hớng dẫn HS thực hiện 4 Đọc từng câu

GV đọc mẫu HS TĐN Mỗi câu nhạc, Gv đọc 3- 4 lần cho HS nghe

và đọc theo GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các

em sửa lại cho đúng

Tập tơng tự cho đến hết bài

Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh

GV yêu cầu HS hát lời 5 Hát lời ca: dựa trên nền giai điệu của tiết

nhạc, GV cho HS hát lời ca Gv nghe và chỉnh sửa những chỗ còn sai

HS thực hiện 6 TĐN và hát lời: Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn

lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN rồi hát lời

GV ghi bảng và

hớng dẫn

HS ghi bài và thực hiện

II Cách đánh nhịp 2/4

GV vẽ lên bảng HS vẽ vào vở Sơ đồ

GV làm mẫu HS theo dõi Tập đánh nhịp 2/4, GV đệm phách 1-2, 1-2

Vừa đọc nhạc bài thật là hay vừa kết hợp đánh nhịp 2/4

GV đọc nhạc HS đánh nhịp Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3

GV ghi bảng HS ghi bài III ÂNTT:

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

GV chỉ định HS đọc Đọc từng phần của mục

GV hỏi HS trả lời Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao

GV hát HS nghe Giới thiệu đoạn trích bài Suối Mơ, Ngày mùa

và bài Trờng ca sông Lô của nhạc sĩ Văn Cao

GV điều khiển HS nghe và có

- Học thuộc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

Dạy lớp 6 a Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ

số vắng

Tiết: 8

Kiểm tra : 45 phút Môn : âm nhạc

I / mục tiêu.

- Củng cố khắc sâu kiểm thức cho HS, đánh giá kết quả học tập của hS

- Rèn kĩ năng nghe nhạc chính sác, làm bài khoa học

- Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập Tính nghiêm túc

II/ Chuẩn bị của GV và HS

- Gv : Đề bài, đáp án, thang điểm

- Hs : Kiến thức đã học, giấy kiểm tra

Rê, Đồ, Mi, Son, Pha, Si, La Mi, Đồ, Rê, Pha, Son, La, Si

Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, Si, La Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

Câu 2 Nêu những thuộc tính của âm thanh ?

Câu 3 Nghe – Chép bài tập đọc nhạc số 2.

Bài tập đọc nhạc số 2

Mùa xuân trong rừng

- Nhịp là : Những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau đợc lặp đi, lặp lại

đều đặn trong 1 bản nhạc, bài hát Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách gọi là vạch nhịp

- Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách

Câu 2 ( 1,5 đ )

+ Ngời ta chia âm thanh ra làm hai loại:

- Loại thứ nhất : Những âm thanh không có độ cao thấp, ( trầm bổng ) rõ rệt, gọi là tiếng động ( nh tiếng kẹt cửa, tiếng đá lăn v.v )

- Loại thứ hai : Những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là âm thanh dùng trong

âm nhạc

+ Bốn thuộc tính của âm thanh là : Cao độ, trờng độ, cờng độ và âm sắc

- Cao độ : Độ trầm bổng, cao thấp

- Gv thu bài, nhận xét đánh giá kết quả giờ kiểm tra

- Về nhà xem trớc bài chuẩn bị cho bài giờ sau

Dạy lớp 6 Tiết : Ngày tháng năm 2010 sĩ số

- Biết tên tác giả đặt lời Việt cho bài hát

- HS hát tơng đối đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng

- HS biết trình bày bài ở mức độ tơng đối hoàn chỉnh, biết cách lấy hơi thể hiện câu hát, bài hát

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi, có ý thức học tập tốt Bồi dỡng tình cảm trong sáng lòng yêu nghệ thuật âm nhạc, vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị của giáo viên HS :–

- Nhạc cụ quen dùng: ND bài hát Hành khúc tới trờng

- Hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới:

GV ghi bảng I Học hát: Hành khúc tới trờng

GV thuyết trình HS ghi bài 1 Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca

Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông

Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc tới trờng.

GV chỉ định HS đọc - Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK

GV thực hiện HS nghe 2 GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc

GV tự trình bày

GV hỏi HS trả lời

- sáu câu -câu 5 và câu 6

3 Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm mấy câu? ( sáu câu ), những câu nào giống nhau? ( câu 5 và câu 6 )