Giáo án Âm nhạc lớp 3 HKI (CKTKN)

Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe - HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu.. Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe - HDHS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.. Hát theo giai điệu và hát đúng giai điệu của

Trang 1

Âm nhạc

Tiết 1 : Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam (Lời 1 )

Nhạc và lời : Văn Cao

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ

* Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao

II / Đồ dùng dạy học :

- GV : + Tranh ảnh về lễ chào cờ

+ Máy cát sét, đĩa nhạc lớp 3

- HS : Tập bài hát lớp 3 Vở ghi bài

III / Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam ( Lời 1)

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát

- GT : Quốc ca là bài hát trong lễ chào cờ Khi hát hoặc cử nhạc Quốc ca phải đứng nghiêm trang và hướng nhìn Quốc kỳ …

- Giới thiệu hình ảnh Quốc kỳ và lễ chào cờ

- GV mở đĩa nhạc cho HS nghe hát mẫu ( Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe)

- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu

- GV giải thích từ khó :

+ “ Đường vinh quang xây xác quân thù” cách nói tượng trưng về lòng quyết tâm chiến đấu đập tan mọi ý chí xâm lược của quân thù

+ “ Sa trường” (từ cổ) : chiến trường

- Cho HS luyện thanh

- GV dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài

( Các tiếng ngân 3 phách, GV đếm cho HS hát )

- HS hát lại cả bài

- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

+ Cho nhận xét, tuyên dương

Trang 2

Tác giả của bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao.)

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào ?

( Chúng ta phải có thái độ trang nghiêm, không cười đùa, đứng nghiêm trang

và hướng nhìn về Quốc kỳ)

*Hoạt động cuối :

- GV mở nhạc cho HS hát Quốc ca ĐT 1 lần

- Gọi số em hát tốt hát trước lớp theo tốp ca, đơn ca

- GV mở nhạc cho lớp hát ĐT 1 lần nữa

- NHận xét tiết học

- Dặn về nhà có băng đĩa nhạc bài Quốc ca mở nghe và hát theo

Đọc trước lời 2 bài Quốc ca Việt Nam

RÚT KINH NGHIỆM :

………

Trang 3

Âm nhạc

Tiết 2 : HỌC HÁT BÀI : QUỐC CA VIỆT NAM ( Lời 2)

Nhạc và lời : Văn Cao

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca (lời 2)

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

* Biết hát đúng giai điệu

- GDHS có ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca

+ Máy cát sét, đĩa nhạc có lời – không lời

- HS : Tập bài hát lớp 3, vở ghi bài

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam ( lời 2 )

* Hoạt động 1 : Dạy hát

- GV mở nhạc cho HS hát ĐT lời 1 của bài hát

- GV HD đọc lời ca lời 2

- GV giải thích từ khó : “ Lầm than”, “ Gông xích”, “ Căm hờn” : Hoàn cảnhđen tối của xã hội trước cách mạng tháng Tám

- GVHD hát từng câu HS thực hiện theo

( Chỗ ngân nghỉ 3 phách ở cuối câu hát ( 2,3,4 ) GV đếm cho HS hát.)

- Cho HS hát lại cả lời 2

- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

- Cho HS hát lại lời 1 nối tiếp sang lời 2 rồi đồng thanh cả bài

Trang 4

* Hát đúng giai điệu của bài Quốc ca Việt Nam.

Có băng đĩa nhạc bài Quốc ca Việt Nam mở nghe và hát theo

………

Trang 5

Âm nhạc

Tiết 3 : HỌC BÀI HÁT : BÀI CA ĐI HỌC ( Lời 1)

Nhạc và lời : Phan Trần Bảng

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

* Biết gõ đệm theo phách

- GDHS gắn bó tình cảm với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quýbạn bè

II / Đồ dùng dạy học :

- GV : + Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ

+Tranh minh họa bài hát Bảng phụ chép lời ca

+Máy cát sét, đĩa nhạc có lời – không lời

- HS : Tập bài hát lớp 3, vở ghi bài

Học hát : Bài Bài ca đi học.

* Hoạt động 1 : Giới thiệu tác phẩm, tác giả, dạy hát

- Treo tranh minh họa và hỏi, HSTL

- Ghi tựa bài HS nhắc lại tựa bài

- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu ( Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe)

- HDHS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca

- HS đọc trơn ĐT cả bài 1 lần

- GV dạy từng câu theo lối móc xích đến hết lời 1 HS hát theo HD

- HS hát lại cả lời 1 theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

* Hoạt động 2 : HDHS hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo :

Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương lonh lanh …

+ Tiết tấu : x x x x x x x x x x

+ Phách : x x x x x x xx

+ Nhịp : x x x x

Trang 6

- HS hát theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo sự HD của GV.

* Hoạt động cuối :

- Gọi HS hát tốt lên hát trước lớp theo tốp ca, đơn ca

- GDHS : Qua lời bài hát tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì ?

( Chúng ta phải chăm ngoan, học giỏi, kính yệu thầy cô giáo, yêu quý bạn

Trang 7

Âm nhạc

Tiết 4 : HỌC HÁT : BÀI CA ĐI HỌC ( Lời 2)

Nhạc và lời : Phan Trần Bảng

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

* Biết hát đúng giai điệu

Học hát : Bài Bài ca đi học

* Hoạt động 1 : Dạy hát lời 2, ôn luyện cả bài.

- GV mở đĩa hát nhạc cho HS nghe hát mẫu.( Hoặc GV hát mẫu)

- HD HS đọc lời 2 từng câu theo tiết tấu

- Cho HS hát lại lời 1 theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

- Bắt nhịp từng câu cho HS hát lời 2

- Cho HS hát lại đồng thanh cả bài

- Chia lớp làm 2 nhóm hát : Hát luân phiên nhau :

- Từng nhóm 5,6 em tập biểu diễn trước lớp

* Trò chơi âm nhạc : Thực hiện chơi theo sự HD của GV.

Trang 8

- Muốn được bạn bè yêu mến chúng ta cần phải làm gì ?( HSTL)

- GV mở đĩa nhạc cho HS hát lại cả bài 1 lần

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà hát thộc 2 lời bài hát Hát theo giai điệu và hát đúng giai điệu của bài hát

* Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa theo bài hát

………

Trang 9

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 5 : HỌC HÁT : BÀI ĐẾM SAO

Nhạc và lời : Văn Chung

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

* Biết gõ đệm theo phách

II/ Chuẩn bị :

- Tranh minh họa cho bài hát

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ

- Máy cát sét, đĩa hát nhạc lớp 3

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài Đếm sao.

* Hoạt động 1 : Giới thiệu tác phẩm, tác giả, dạy hát.

- Treo tranh và hỏi HSTL câu hỏi

- Giới thiệu bài : Bầu trời cao vời vợi cho chúng ta ước mơ bay bổng vào không gian, tới những hành tinhxa tít Trong đêm hè gió mát, được ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mỗi người đều có những cảm xúc thật dễ chịu

Dựa theo trò chơi của trẻ em trong dân gian, nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm sao Bài hát các em học là đoạn trích trong bài hát này, bài hát Đếm sao có giai điệu du dương, lời ca giản dị, trong sáng như bức tranh vẽ nên cuộc sống thanh bình với những ước mơ cao đẹp

- Ghi tựa bài, HS nhắc lại tựa bài

- GV mở đĩa nhạc cho HS nghe hát mẫu Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe

- HD HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.( Cuối câu ngân 2,3 phách , GV đếm cho HS hát )

- Cho HS hát lại cả bài theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

- Cho nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2 :

- HD hát vỗ tay theo nhịp 3 / 4 :

Trang 10

Một ông sao sáng, hai ông sáng sao Ba ông sao sáng, sáng chiếu muôn…

x x x x x x x

- HS hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca + Cho nhận xét, tuyên dương * Trò chơi âm nhạc : Thực hiện chơi theo sự HD của GV * Hoạt động cuối : - GDHS - GV mở nhạc cho HS hát ĐT 1 lần kết hợp vận động tại chỗ - Nhận xét tiết học - Về nhà có băng đĩa hát nhạc lớp 3 mở nghe và hát múa theo Hoặc kết hợp hát vỗ tay ( Gõ) đệm theo bài hát Tập hát kết hợp tìm một vài động tác minh họa cho bài hát RÚT KINH NGHIỆM : ………

………

Trang 11

Âm nhạc

Tiết 6 : - Ôn tập bài hát Đếm sao

- Trò chơi âm nhạc

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Đếm sao

- GV mở nhạc cho HS nghe lại bài hát

- Cho HS đọc lại tiết tấu lời ca của bài

- GV mở nhạc cho HS hát ĐT 1 lần

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 3 từng nhóm, cá nhân

- Cho HS hát biểu diễn trước lớp theo nhóm

- Cho nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2 : Trò chơi âm nhạc :

+ Đếm sao :

- HDHS nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao :

3 / 4 :

Một ông sao sáng , hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao…

Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao

- Đếm theo dãy bàn, luân phiên từng câu một

* TRò chơi âm nhạc :

Trang 12

Lần 1 : Lần 1 hát lời ca Lần 2 hát các nguyên âm A, I, U O theo giai

điệu bài hát : Đếm sao

Trang 13

Âm nhạc

Tiết 7 : HỌC HÁT BÀI : GÀ GÁY

Dân ca Cống

Lời mới : Huy Trân

- Biết đây là bài dân ca

* Biết đây là bài dân ca của dân tộc Cống ở tỉnh Lai Châu

* Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp

- Giáo dục HD lòng yêu quý và thích hát dân ca

- Tranh minh họa Bản đồ Việt Nam để xác định vị trí tỉnh Lai Châu

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 3

Học hát : Bài Gà gáy

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.

- Treo tranh và hỏi HS xem tranh và TLCH

- GV : Buổi sáng ở miền núi thật đẹp Sương sớm dần tan trên những mái nhà sàn Đỉnh núi xanh xanh ở phía xa hửng lên trong sắc vàng của nắngsớm Khắp bản làng vang lên tiếng gà gáy Tiếng gà gọi mặt trời thức dậy vàgọi dân bản đi làm nương

Nội dung bài Gà gáy, một bài dân ca của dân tộc Cống ở tỉnh Lai Châu,gợi cho chúng ta thấy những nét phác họa của vẻ đẹp thiên nhiên , về một cuộc sống thanh bình và lòng yêu lao động của người dân nơi đây

- Treo bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu

- GV mở máy cho HS nghe bài hát mẫu hoặc nghe GV trình bày bài hát

- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu HS thực hiện theo

- GV giải thích : Tiếng gà gáy ở mỗi nơi được người dân ở đó miêu tả bằng âm thanh khác nhau Có nơi dùng “Cúc cu”, nơi khác lại là “ Ò ó o” Đồng bào Cống ở Lai Châu lại dùng từ “Te le”để miêu tả tiếng gà gáy.Từ

Trang 14

“Le te” gợi cho ta cảm giác như là tiếng gáy vang lên từ phía rất xa của chú

gà trống choai dậy sớm, đang chào mừng một ngày mới bắt đầu

- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài HS thực hiện theo

- Cho HS hát ĐT lại cả bài

- HS luyện hát theo cách hát lĩnh xướng và đối đáp :

- GV phân công : hát lĩnh xướng :

Phách : x x x x x x xx

Nhịp : x x x x

- Cho HS luyện hát theo nhóm cá nhân

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện theo HD

- GV mở nhạc , cho HS hát ĐT cả bài 1 lần

- HS hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca

- GVGDHS : Mỗi một vùng miền đều có làn điệu dân ca riêng Như dân

ca Cống Lai Châu, dân ca Ba-na Tây Nguyên, dân ca Tây Ninh, Dân ca Nam

Bộ, Dân ca BắcBộ, dân ca Quan họ …Chúng ta yêu quý, giữ gìn các làn điệu dân ca bằng cách thích hát và hát thật hay các bài hát dân ca

- Về nhà có băng đĩa nhạc lớp 3 mở nghe và múa hát theo

- Chuẩn bị trước một vài động tác vận động phụ họa cho tiết Ôn tập bàihát Gà gáy

………

Trang 15

Lời mới : Huy Trân

Ôn tập bài hát : Gà gáy

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát

- Cho HS khởi động giọng

- Cho HS đọc lại lời ca vài lần

- GV mở nhạc cho HS ôn hát theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân, kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

+ Cho nhận xét, sửa sai Tuyên dương

* Hoạt động 2 : HD hát kết hợp vận động

- GV HD HS thực hiện theo :

+ Động tác 1 : Hai câu hát đầu :

“Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi

Gà gáy té le té le sáng rồi ai ơi”

Đưa 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng

+ Động tác 2 : Đi lên nương :

“ Nắng sáng lên rồi dậy lên nương đã sáng rồi ai ơi

Rừng và nương xanh đã sáng rồi ai ơi !”

Đưa 2 tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng

Trang 16

- GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày HS thực hiện

- GV cho HS trình bày trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn ca

* Hoạt động 3 : Nghe hát

- GV giới thiệu bài : Inh Lả ơi là một bài dân ca Thái (Tây Bắc), một

dân tộc ít người sống ở vùng núi phía Bắc nước ta

- GV hát, HS lắng nghe bài Inh Lả ơi

+ Em nghe xong bài Inh Lả ơi , và thấy bài hát có nhịp điệu thế nào, nhanh hay chậm, vui tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng ?

+ Nội dung bài hát nói về điều gì ? Em nghe giai điệu có hay không ?

- GV chốt lại nội dung của bài hát

- GV hát lại lần 2 cho HS nghe (Nếu còn thời gian)

- Hỏi lại bài HSTL

- GV mở nhạc cho HS hát lại bài ĐT 1 lần (Nếu còn thời gian)

- Về nhà hát thuộc lời ca kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo bài hát theo các cách đã học, hoặc hát kết hợp múa phụ họa theo bài hát

………

Trang 17

Âm nhạc Tiết 9 : Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy.

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

* Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát

* Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp

- Tranh ảnh minh họa cho các bài hát

Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Bài ca đi học.

- GV treo tranh và hỏi HS xem tranh TLCH

+ Bài hát nói lên điều gì ? Nêu tên tác giả bài hát ?

( Bài hát thể hiện niềm vui hân hoan khi được đến trường của các bạn

nhỏ Bài hát Bài ca đi học là của nhạc sĩ Phan Trần Bảng)

- GV cho HS luyện thanh

- GV mở nhạc cho HS luyện hát theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.+ Cho nhận xét, tuyên dương

- HS hát kết hợp vận động phụ họa

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Đếm sao.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát để đoán tên bài hát và nêu tên tác giả ?

( Bài hát Đếm sao của nhạc sĩ Văn Chung)

- Cho HS ôn lại bài hát theo HD của GV :

+ Hát ĐT kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4

Trang 18

+ Hát nối tiếp theo nhómkết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo phách

- Trò chơi kết hợp bài hát :

+ GV cho HS tập đếm phách của nhịp 3/4 :

HS đếm : 1-2-3 , 1-2 -3 đếm liên tục và đều đặn

Đếm 1 , HS tự vỗ tay 1 cái, đếm 2-3, đưa tay phải ra trước chạm vào tay phải của người đối diện 2 cái

- HS nghe HD và thực hiện đếm phách của nhịp 3/4 kết hợp thao tác vỗ tay thật đều đặn Từng đôi bạn quay vào nhau, cả lớp cùng đếm đồng thanh 1-2-3 nhịp nhàng Bàn tay phải chạm vào tay phải người đối diện , lần lượt tay phải rồi tay trái theo HD

- Cho lớp chia 2 nhóm : 1 nhóm hát, 1 nhóm thể hiện trò chơi, miệng nhẩm 1-2-3 Sau đó đổi bên luân phiên nhau

- Khi HS quen với cách chơi, thực hiện vừa hát, vừa vỗ tay chéo nhau như lúc GVHD

* Hoạt động 3 : Ôn tập bài hát : Gà gáy

- Cho HS xem tranh kết hợp nghe giai điệu để nhận biết tên bài hát, xuất xứ của bài hát

- HDHS ôn hát theo hình thức hát nối tiếp theo dãy , tổ nhóm

(3 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu Câu 4 cả lớp hát hòa giọng, hát kết hợp

vỗ tay (gõ) đệm theo nhịp, phách của bài hát )

- Cho cả lớp đứng hát kết hợp vận động phụ họa một cách nhẹ nhàng

- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả 3 bài hát vừa ôn

- Cho HS mỗi nhóm tự chọn 1 trong 3 bài hát vừa ôn để hát biểu diễn trước lớp

- Về nhà hát thuộc 3 bài vừa ôn kết hợp các hoạt động phụ họa cho bài hát

………

Trang 19

Âm nhạc

Tiết 10 : Học hát : Bài Lớp chúng ta đoàn kết

Nhạc và lời : Mộng Lân

* Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết , thương yêu giúp đỡ bạn bè

Học hát : Bài Lớp chúng ta đoàn kết

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát :

- Treo tranh, HS quan sát tranh và TLCH

-GV : Mỗi ngày đến trường là một ngày vui, bởi vì đến trường chúng ta được gặp gỡ bạn bèvà thầy cô giáo, được học biết bao điều hay.Để có tình bạn thân ái, trong sáng, mỗi người trong chúng ta phải biết đoàn kết, thương yêu giúp đỡ nhau trong học tậpvà trong cuộc sống Đó là nội dung của bài hát Lớp chúng ta đoàn kết , nhạc và lời của nhạc sĩ Mộng Lân Đây là bài hátquen thuộc của nhiều lớp HS Việt Nam

- GV ghi tựa HS nhắc lại tựa bài

- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu hoặc GV hát mẫu cho HS nghe

- HDHS đọc lời ca HS thực hiện theo

+ Trong bài có từ “Keo sơn” em nào có thể giải thích ý của từ này ?

- HS không thực hiện được thì GV giải thích : “Keo sơn” chỉ sự gắn bó rất thân thích

- HS thực hiện luyện thanh

Trang 20

- Cho cả lớp hát lại cả bài

- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

- GVHD cách hát lĩnh xướng :

+Một em hát từ câu 1 – 4

+ Câu 5 – 8 : Cả lớp hòa giọng

- Mỗi tổ trình bày cách hát lĩnh xướng GV cử 1 em lĩnh xướng

- HS hát nối tiếp : Mỗi tổ nhóm hát 2 câu

- HS hát lối đối đáp theo hai dãy bàn, mỗi dãy hát 1 câu Hai câu cuối

cả lớp hòa giọng kết bài

- Cho HS trình bày bài hát hoàn chỉnh :

+ Lần 1 hát đối đáp, lần 2 hát có lĩnh xướng

+ 2 câu cuối bài kết thúc hát 2 lần

* Hoạt động 2 : HD hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo :

2/4 : ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

Lớp chúng mình rất rất vui, anh em ta chan hòa tình thân…

Tiết tấu: x x x x x x x x x x x x x … Nhịp : x x x x …

- HS thực hiện hát ĐT, tổ nhóm, cá nhân

* Trò chơi âm nhạc : GV gõ tiết tấu 4 câu hát trong bài và y/c HS nghe hát

thầm và hỏi :

+ Em có nhận xét gì về tiết tấu của 4 câu hát ?

( HSTL : 4 câu hát cách gõ giống nhau)

+ Qua lời bài hát tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì ?

( HSTL : Đoàn kết , thương yêu giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ …)

- HS xung phong hát trước lớp theo tốp ca, đơn ca

- Mở nhạc cho HS cả lớp hát ĐT 1 lần

- Về nhà có băng đĩa hát nhạc lớp 3 mở nghe và hát theo

Hát kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo tiết tấu, theo nhịp

Tự tìm một vài động tác vận động phụ họa cho bài hát ở tiết sau ôn tập

Trang 21

- Một vài động tác vận động phụ họa

- Tập lại bài hát : Hoa lá mùa xuân( lớp 2)

Ôn tập bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết.

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Cho HS đọc lại lời ca bài hát vài lần

- GV mở nhạc cho HS hát lại bài hát ĐT 1 lần

- HS luyện hát theo dãy bàn, nhóm, cá nhân

(- Hát đối đáp theo dãy bàn - Trình bày hát kết hợp gõ đệm : Câu hát 1,

2 gõ đệm theo phách , câu 3, 4 gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- Cho HS ôn lại bài Hoa lá mùa xuân (lớp 2)

- GV hát và gõ tiết tấu sau và hỏi Đây là bài hát nào ?:

2/4………+ Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hòa tình thân… + Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân…

Trang 22

- HSTL : Bài “Lớp chúng ta đoàn kết” hoặc bài “Hoa lá mùa xuân” đều đúng

+ Ch nhận xét, tuyên dương

- Cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp

* Trò chơi âm nhạc : Lồng ghép bài hát : “Hoa điểm mười” nhạc và lời của

Vũ Hoàng- Trần Thanh Quang

Trang 23

Âm nhạc

Tiết 12 : Học hát : Bài Con chim non

Nhạc Pháp

+ Biết gõ đệm theo nhịp

+ Biết đây là bài dân ca của nước Pháp

- Giáo dục HS thích hát dân ca

Học hát : Bài Con chim non

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát :

- Treo tranh, HS quan sát tranh và TLCH

- GV : Bài hát Con chim non, là bài dân ca Pháp là bài hát nhịp ¾ giống như bài Đếm sao đã học

- GV ghi tựa HS nhắc lại tựa bài

- GV treo bản đồ thế giới, xác định vị trí nước Pháp HS nhận biết

- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu hoặc GV hát mẫu cho HS nghe

- HDHS đọc lời ca theo tiết tấu HS thực hiện theo

- Cho cả lớp hát lại cả bài

- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

- GVHD cách hát lĩnh xướng :

Trang 24

+Một em hát từ câu 1 – 3

+ Câu 4 – 6 : Cả lớp hòa giọng

- Mỗi tổ trình bày cách hát lĩnh xướng GV cử 1 em lĩnh xướng

- HS hát nối tiếp : Mỗi tổ nhóm hát 2 câu

- HS hát lối đối đáp theo hai dãy bàn, mỗi dãy hát 1 câu Hai câu cuối

cả lớp hòa giọng kết bài

- Cho HS trình bày bài hát hoàn chỉnh :

+ Lần 1 hát đối đáp, lần 2 hát có lĩnh xướng

+ 2 câu cuối bài kết thúc hát 2 lần

* Hoạt động 2 : HD hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo :

Lớp chúng mình rất rất vui, anh em ta chan hòa tình thân…

Tiết tấu: x x x x x x x x x x x x x … Nhịp : x x x x …

- HS thực hiện hát ĐT, tổ nhóm, cá nhân

* Trò chơi âm nhạc : GV gõ tiết tấu 4 câu hát trong bài và y/c HS nghe hát

thầm và hỏi :

+ Em có nhận xét gì về tiết tấu của 4 câu hát ?

( HSTL : 4 câu hát cách gõ giống nhau)

+ Qua lời bài hát tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì ?

( HSTL : Đoàn kết , thương yêu giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ …)

- HS xung phong hát trước lớp theo tốp ca, đơn ca

Trang 25

Aâm nhạc

Tiết 13 : Ơn tập bài hát Con chim non

Dân ca PhápI/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

+ Biết hát đúng giai điệu và vận động theo

+ Biết bài hát cĩ nhịp 3/4

- Một vài động tác vận động phụ họa

Ơn tập bài hát :Con chim non.

* Hoạt động 1 : Ơn tập bài hát Con chim non.

- GV mở nhạc cho HS hát lại bài hát ĐT 1 lần

- HS luyện hát theo dãy bàn, nhĩm, cá nhân

- Hát đối đáp theo dãy bàn- Trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4:+ Phách mạnh vỗ 2 tay xuống bàn

+ Hai phách nhẹ vỗ 2 tay vào nhau

- Cho HS dùng hai nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 3:

Động tác 1 : Chân trái bước sang trái ( Phách mạnh)

Động tác 2 : Chân phải chụm vào chân trái ( Phách 2)

Trang 26

Động tác 3 : Chân trái dậm tại chỗ một cái( Phách 3)

Chú ý : Khi HS hát , GV đếm 1-2-3 thật đều đặn, nhịp nhàng đến khi

HS làm quen với ba động tác trên, rồi chuyển qua chân phải

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo sự HD của GV

( Lồng ghép bài “Hoa điểm mười” và GV hát cho HS nghe.)

- Cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp

* Trò chơi âm nhạc : Lồng ghép bài hát : “Hoa điểm mười” nhạc và lời của

Vũ Hoàng- Trần Thanh Quang

- GV mở nhạc cho HS hát lại bài hát 1 lần và kết hợp vận động tại chỗ

- Gọi vài nhóm hát tốt lên hát biểu diễn trước lớp

- Về nhà có băng đĩa hát nhạc lớp 3 mở nghe và hát theo Hát kết hợp

gõ đệm theo hoặc hát hát kết hợp vận động phụ họa

………

Trang 27

Âm nhạc

Tiết 14: Học hát : Bài Ngày mùa vui

Dân ca Thái Lời mới : Hoàng Lân

+ Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc

+ Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp và theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HD lòng yêu quý các làn điệu dân ca

- Tranh minh họa Bản đồ Việt Nam để giới thiệu miền Tây Bắc nước ta

- Bảng phụ chép lời ca (lời 1) Chép thành 8 câu hát

Học hát : Bài Ngày mùa vui

- Treo tranh và hỏi HS xem tranh và TLCH

- GV : Bài hát Ngày mùa vui được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới trên một làn điệu dân ca của dân tộc Thái vùng Tây Bắc nước ta Giai điệu bài dân ca giản dị, tươi vui, trong sáng

Nội dung bài Ngày mùa vui, ca ngợi mùa lúa chín , tình cảm vui sướng của mọi người trong ngày được mùa, thóc vàng đầy sân, ấm no trên khắp bản làng

- Treo bản đồ giới thiệu vị trí vùng Tây Bắc HS xem tranh ảnh về dân tộc Thái trong trang phục dân tộc

Trang 28

- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc do GV trình bày

+ Trong bài hát có từ nào các em chưa hiểu ? ( Nếu có GV giải thích)

- VD : từ “ nô nức”, nếu HS không hiểu , GV giải thích : “nô nức” có nghĩa là sự đông vui, nhộn nhịp

- Cho HS luyện thanh HS thực hiện

- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài HS thực hiện theo.( Chú ý các tiếng hát có luyến)

- Cho HS hát ĐT lại cả bài (lời 1)

- HS luyện hát theo cách hát lĩnh xướng và đối đáp :

- GV phân công : hát lĩnh xướng :

+ Mỗi dãy bàn hát câu 1 câu, rồi 2 câu cuối cả lớp hòa giọng Cứ thế

HS luyện hát luân phiên giữa các nhóm cho đến khi thuộc bài

- GV cho cả lớp hát ĐT cả bài

* Hoạt động 2 : HDHS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :

2/4 : ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Ngoài đồng lúa chín thơm Con chim hót trong vườn ……

Phách : x x x x x x xx

Nhịp : x x x x

- Cho HS luyện hát theo nhóm, cá nhân

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện theo HD : GV ra ký hiệu các ngón tay là

các nguyên âm A, I, U, O Gv ra ký hiệu ngón nào, Hs hát nguyên âm ngón

đó theo giai điệu bài hát

- GV hỏi lại bài HS TLCH

+ Qua bài hát em cảm nhận được điều gì về giai điệu, lời ca ? ( HS nêu cảm nhận)

- GVGDHS : Mỗi một vùng miền đều có làn điệu dân ca riêng Như dân

ca Cống Lai Châu, dân ca Ba-na Tây Nguyên, dân ca Tây Ninh, Dân ca Nam

Trang 29

các làn điệu dân ca bằng cách thích hát và hát thật hay các bài hát dân ca.

- GV cho HS hát theo nhạc ĐT cả bài 1 lần

- Chuẩn bị trước một vài động tác vận động phụ họa cho tiết sau.RÚT KINH NGHIỆM :

Âm nhạc

Tiết 15: - Học hát : Bài Ngày mùa vui

Dân ca Thái Lời mới : Hoàng Lân

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

+ Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc

- Giáo dục HD lòng yêu quý các làn điệu dân ca

- Bảng phụ chép lời ca (lời 2) Chép thành 8 câu hát

- Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc

Học hát : Bài Ngày mùa vui( Lời 2)

- GV giới thiệu lời 2 của bài hát Ngày mùa vui

- Cho HS ôn hát lại lời 1 của bài theo đt, dãy bàn, tổ nhóm( Bằng các hình thức : hát đối đáp, hát có lĩnh xướng ), hát cá nhân

- HDHS đọc từng câu lời ca ( Lời 2) theo tiết tấu HS thực hiện theo

- GV bắt nhịp từng câu cho HS hát HS hát theo HD.( Chú ý các tiếng hát có luyến)

- Cho HS hát ĐT lại cả lời 2 Hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân

Trang 30

- HS luyện hỏt theo cỏch hỏt lĩnh xướng và đối đỏp :

- GV phõn cụng : hỏt lĩnh xướng :

+ Mỗi dóy bàn hỏt cõu 1 cõu, rồi 2 cõu cuối cả lớp hũa giọng Cứ thế

HS luyện hỏt luõn phiờn giữa cỏc nhúm cho đến khi thuộc bài

- GV cho cả lớp hỏt ĐT cả bài : Lời 1 hỏt kết hợp gừ nhịp, hỏt lời 2 gừ đệm theo phỏch

- HS hỏt kết hợp vận động phụ họa theo HD của GV

- HS xung phong hỏt biểu diễn trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn ca

- Cho nhận xột, tuyờn dương

* Ho ạ t độ ng 2 : (10’) Giụựi thieọu một vaứi nhaùc cuù daõn toọc

+ ẹaứn baàu : GV cho xem tranh vaứ thuyeỏt trỡnh ẹaứn

baàu chổ coự moọt daõy, noự coứn coự teõn laứ ẹoọchuyeàn caàm Aõm thanh cuỷa ủaứn baàu ngaõn nga,thaựnh thoựt

+ ẹaứn tranh : HS xem tranh , GV thuyeỏt trỡnh : ẹaứn

tranh coự 16 daõy vỡ vaọy coứn coự teõn laứ Tam thaọp luùc.ẹaứn tranh coự aõm thanh trong treỷo, tửụi vui, ủửụùc duứnghoaứ taỏu trong caực daứn nhaùc daõn toọc

+ ẹaứn nguyeọt : HS xem tranh, GV thuyeỏt trỡnh :

ẹaứn naứy coự thaõn hỡứnh troứn, gioỏng nhử maởt traờngtrũn neõn ủửụùc goùi laứ ủaứn nguyeọt, coự nụi coứn goùi laứủaứn kỡm ẹaứn nguyeọt coự hai daõy

* Trũ chơi õm nhạc : - Cho HS nhận biết nhạc cụ qua trò

chơi nhìn nhanh nói đúng

Trang 31

- Về nhà cĩ băng đĩa nhạc lớp 3 mở nghe và múa hát theo

- HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc

- HS biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trịchơi

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh minh hoạ, tranh âm nhạc lớp 3

- Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Kể chuyện âm nhạc : Cá heo với âm nhạc.

- Giới thiệu tên nốt nhạc qua trị chơi.

* Hoạt động 1 :(15 phút) Kể chuyện âm nhạc : Cá heo vối âm nhạc.

+ Em nào cĩ thể nĩi hiểu biết của mình về cá heo?( HS phát biểu)

- GV treo tranh ảnh về cá heo và thuyết trình : Cá heo là lồi cá sống ở biển khơi, chúng cĩ trọng lượng khá lớn nhưng lại rất hiền lành và

thơng minh Trong các lồi cá, cá heo là lồi thơng minh nhất Chúng sống khá thân thiện với con người, đã cĩ nhiều câu chuyện kể về cá

heo cứu giúp những người bị nạn trên biển Cĩ những con tàu gặp nạn,

Trang 32

khi thủy thủ , hành khách rơi xuống biển và kiệt sức, đã có những chú

cá heo bơi đến và dìu họ vào đất liền.Trên thế giới có nhiều trung tâm huấn luyện cá heo để biểu diễn hoặc để cứu nạn trên biển

Bây giờ các em nghe câu chuyện : Cá heo với âm nhạc

- GV kể chuyện Cá heo với âm nhạc qua tranh ảnh minh họa

- HS quan sát , lắng nghe và ghi nhớ câu chuyện

- HS tập kể chuyện:

+ GV cho HS kể chuyện theo nhóm

+ HS lên kể tóm tắt câu chuyện( Có thể kể theo đoạn hoặc kể cả câu chuyện)+ Vì sao phải cứu đàn cá heo ?

(Vì chúng có nguy cơ chết vì băng giá)

+ Khi cứu chúng người ta đã gặp phải những khó khăn gì?

( Cho máy bay lên thẳng trực tiếp phá ba8ngnhu7ng thời tiết xấu chỉ có cách dùng tàu phá băng Băng vỡ ra lại nhanh chóng liền lại vì quá lạnh làm cho tàu luôn bị tắc nghẽn)

+ Cuối cùng người ta cứu chúng bằng cách nào ?

(Biết cá heo rất nhạy cảm với âm nhạc Khi nghe nhạc cổ điển, nhất là khi nghe những giai điệu đẹp của nhạc sĩ Trai.cốpxki thì đàn cá thích thú Tiếng đàn đã làm cho cá heo say mê bơi theo con tàu ra biển cả)

- GV kết luận nêu vai trò của âm nhạc trong câu chuyện HS lắng nghe :Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con người mà còn có tác động tới cả một số loài vật

* Hoạt động 2 : (15’) Giíi thiÖu nèt nh¹c qua trß ch¬i

- GV Hôm nay các em sẽ được làm quen với 7 tên nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

- GV viết 7 tên nốt nhạc HS tập viết vào tập

- Cho HS đọc kỹ 7 tên nốt nhạc HS đọc theo HD

* Hoạt động 3 : Trò chơi: “7 anh em”

- GV chỉ định 7 em , mỗi em mang tên một nốt nhạc theo thứ tự :

+ HS đứng cạnh nhau theo thứ tự 7 tên nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si

Trang 33

tôi là …” theo tên nốt đã được quy định, rồi giơ 1 tay lên cao Ai nói sai tên mình là thua cuộc.

Gv gọi em khác thay thế và trò chơi sẽ lại tiếp tục GV gọi tên nhanh hơn và

HS cũng “Xưng tên” phải nhanh hơn và phải nói đúng tên mình

* Trß ch¬i “khu«ng nh¹c bµn tay”

- GV giíi thiÖu c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng tîng trng qua bµn tay:

TiÕt häc nµy gv chØ cho hs häc vÞ trÝ cña 5 nèt: §å Rª Mi PHA

-SON

- Cho HS luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay”

- GV lồng ghép bài : Chú bộ đội, nhạc và lời Hoàng Hà GV hát cho HS nghe

Trang 34

Tiết 17 : BÀI ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN

Bài hát : MÈO ĐI CÂU CÁ

Nhạc và lời : Phạm Tuyên.

+ Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp và theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS tự giác và yêu thích lao động

- Bảng phụ chép lời ca

Học hát : MÈO ĐI CÂU CÁ

- GV : Bài hát Mèo đi câu cá được nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Giai

điệu bài dân ca giản dị, tươi vui, trong sáng

Nội dung bài Mèo đi câu cá, phê phán tính ỷ lại, ham chơi, lười lao động

của hai anh em nhà chú mèo

- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài HS thực hiện theo.( Chú ý các tiếng hát có luyến)

Trang 35

- Hát đối đáp :

+ Mỗi dãy bàn hát câu 1 câu, rồi 2 câu cuối cả lớp hòa giọng Cứ thế

HS luyện hát luân phiên giữa các nhóm cho đến khi thuộc bài

- GV cho cả lớp hát ĐT cả bài

* Hoạt động 2 : HDHS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :

Meo meo meo!Có hai chú mèo Rủ nhau đi xa Tìm nơi lắm cá

Tiết tấu :x x x x x x x x x x x x x x x

Phách : x x xx x x xx x x xx x x xx Nhịp : x x x x x x x x

- Cho HS luyện hát theo nhóm, cá nhân

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện theo HD : GV ra ký hiệu các ngón tay là

các nguyên âm A, I, U, O Gv ra ký hiệu ngón nào, Hs hát nguyên âm ngón

đó theo giai điệu bài hát

- GV lồng ghép bài : Chú bộ đội, nhạc và lời Hoàng Hà

+ Qua bài hát em cảm nhận được điều gì ? ( HS nêu cảm nhận)

- GVGDHS

- GV cho HS hát theo nhạc ĐT cả bài 1 lần

- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn

………

Tiêu đề	Giáo án Âm nhạc lớp 3
Tác giả	Văn Cao
Người hướng dẫn	GV. Mai Thị Chung
Trường học	Trường Tiểu học Tân Lập
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	20
Thành phố	Tân Lập

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	423 KB