-Trẻ thấy đợc sự phong phú của các con vật sống dới nớc.. -Trẻ biết lợi ích của chúng đối với đời sống con ngời :Chế biến đợc nhiều món ăn khác nhau và cho nhiều chất đạm.. -Trẻ biết da
Trang 1GIÁO ÁN KPKH: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I-Mục đích –yêu cầu :yêu cầu :
1-Kiến thức :
-Trẻ biết đợc tên gọi ,đặc điểm ,nơi sống ,vận động của các con vật sống dới
n-ớc :Tôm ,cua ,cá ốc ,rùa
-Trẻ thấy đợc sự phong phú của các con vật sống dới nớc
-Trẻ biết lợi ích của chúng đối với đời sống con ngời :Chế biến đợc nhiều món ăn khác nhau và cho nhiều chất đạm
-Trẻ biết da ra những câu hỏi để hỏi bạn ,hỏi cô về những con vật mà trẻ thích
2-Kĩ năng :
-Trẻ có kĩ năng phân biệt ,so sánh
-Rèn trẻ khả năng quan sát ,ghi nhớ ,chú ý có chủ định
-Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi
-Trẻ trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng ,mạch lạc
3-Thái độ :
-Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
-Giáo dục trẻ dinh dỡng :Ăn nhiều món ăn chế biến từ các con vật sống dới nớc ,cho nhiều chất đạm ,can xi
-Trẻ biết yêu quý những con vật sống dới nớc
II-Chuẩn bị :
1-Đồ dùng của cô :
-Phim đèn chiếu ,máy tính
-Đàn
-Que chỉ
- Phần mềm trờn mỏy tớnh
2 Đồ dựng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 bộ lụ tụ con vật sống dưới nước
III Cỏch tiến hành
1, ễnr định- trũ chuyện ( 2-3’ )
- Cụ giới thiệu đại biểu
- CC đang học và chơi ỏ CĐ gỡ ?
=> CC ạ ! Chỳng mỡnh học và chơi ơ CĐ TGĐV, ở CĐ này
cc sẽ được tỡm hiểu vố cỏc con vật sống ở MT khỏc nhau, và
cc học thật giỏi đến kỳ nghỉ hố bố mẹ sẽ thưởng đi đưa di
lịch đỳng khụng? Và hụm nay cụ sẽ đưa cc đi thăm quan du
lịch ở Nha Trang và cc hóy cựng cụ đi thăm thuỷ cung nhộ !
Đú cũng là
- Sau khi thăm quan thuỷ cung cc thấy những gỡ ?
- CĐ thế giới ĐV
- Võng ạ
- Nhiều con vật
Trang 2=> Đúng rồi ! Ở thuỷ cung có rất nhiều con vật như tôm cua
cá Có loài sống ở nước ngọt, có loài sống ở nước mặn đấy
cc ạ !
2, Vào bài ( 28-30’)
HĐ1 : Quan sát- đàm thoại
* QS tranh cá chép
- CC hãy lắng nghe đây là bài hát gì nhé !
( Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài “ Cá vàng bơi”
- Bài hát nói về con gì?
- Ngoài cá vàng ra còn cá gì mà con biết ?
- Cho trẻ qs tranh cá chép
- Trẻ NX về con cá chép
( Đầu – mình, đuôi cá chép có đặc điểm gì ?
=> Cá chép có 3 phần: Đầu, mình, đuôi
Đầu có mắt, mồm, râu và mang, cá dùng mang để thoẻ, thân
cá có vẩy dùng để bơi và có nhiều vẩy, đuôi cá ngắn dùng để
lái
- Cá sinh sản như thế nào ?
- Thịt cá có chất dinh dưỡng gì ?
- Cá chép sống ở mt nào ?
- Ngoài cá chép còn cá gì mà con biết
=> Cá chép sống ở nước ngọt, cá đẻ trứng, ngaòi cá chép ra
còn có rất nhiều loại cá như cá, cá trê, và cá các loại cá nước
mặn như cá ngừ, cá thu, cá chim Thịt cá cú chứa nhiều chất
đạm, và cá được chế biến thành nhièu món ăn rất ngon như
cá nướng, canh cá, và cá sốt cà chua nữa đấy CC ạ! Cá có rất
nhiều xương, khi ăn nếu không cẩn thận sẽ bị hóc xương vì
vậy khi ăn cá phải gỡ hết xuơng rồi mới được ăn
* QS tranh con tôm
Cô đọc câu đố : Chân gần râu
Râu gần mắt
Lưng còn co quắp
Mà bơi rất tài ? ( Là con gì? )
- Cô cho trẻ qs tranh con tôm
- Trẻ đọc từ dưới tranh
- Trẻ nhận xét đặc điểm của con tôm
( Có mấy phần ? Các phần có những bộ phận gì ?
=> Tôm có 3 phần: Đầu, thân và đuôi
Đầu tôm có mắt, râu, càng, râu, thân tôm hơi cong và có rất
nhiều chân còn đây là đuôi tôm ngắn
- BÀI “ cá vàng bơi”
- Cá vàng ạ
- Trẻ kể tự do
- QS tranh
- Trẻ nx
- Cá đẻ trứng
- Chất đạm
- Nước mặn
- Cá rô phi, cá chim, ngừ…
- Con tôm ạ
- qs tranh
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ NX
Trang 3- Tôm sinh sản NTN ?
- Tôm chứa chất dinh dưỡng gì ?
- Tôm được chế biến thành món ăn gì ?
- Tôm sống ở MT nào ?
- Có những loại tôm gì mà cc biết ?
=> Tôm đẻ trứng, có nhiều loại tôm như tôm hùm, tôm rảo,
tôm đồng và tôm sú… Thịt tôm có chứa nhiều chất dạm và
can xi, tôm được chế biến thành nhiều món ăn ngon như
Tôm sốt coca cola, tôm nấu canh, tôm hấp hay tôm xào thập
cẩm
* So sánh : Cá + Tôm
- Khác nhau: Cá có vẩy, có vây, có mang Tôm có càng, có
vỏ mỏng, có nhiều chân
- Giống nhau: Đều là Đv sống dưới nước, được chế biến
thành nhiều món ăn ngon và cả 2 con vật này được chế biến
thành nhiều chất đạm và đều đẻ trứng
* QS con ốc
- Nhìn xem, nhìn xem
- Cho trẻ tranh “ Con ốc”
- Đọc từ dưới tranh
- Trẻ NX về tranh
- Con ốc có gì đặc biệt ?
=> Con ốc là động vật thân mềm, vỏ cứng, thân nằm trong
vỏ, 1 đầu nhọn còn đầu kia phình to, có nắp miệng, đặc biệt
là nó bò bằng miệng, khi bò nó mở nắp miệng ra, nôi trên
mặt nước
- Ốc đẻ trứng hay đẻ con ?
- Ốc có chất dinh dưỡng gì ?
- Ốc chế biến thành những món ăn gì ?
- Ngoài loại ốc này ra còn có ốc nào nữa ?
=> Ốc là con vật đẻ trứng, ốc sống ở dưới nước, trong bùn,
có nhiều loại ốc như ốc sên, ốc bươu vàng, ốc bươu vàng là
loại ốc có hại vì phá hoại mùa màng, ốc hương, và ốc cũng
được chế biến thành nhiều món ăn ngon và hấp dẫn như ốc
xào, ốc luộc, ốc hấp lá gừng…
* QS tranh con cua
- Cô làm động tác con cua bò bằng 2 bàn tay
- Cả lớp cùng làm
- QS tranh con cua
- Trẻ NX đặc điểm của con cua
- Tôm đẻ trứng
- Chất đạm và can xi
- Trẻ kể
- Dưới nước
- Trẻ kẻ
- trẻ so sánh sự giống và khác nhau của cá + tôm
- Xem gì, xem gì
- Trẻ đọc 2 lần
- Trẻ trả lời
- đẻ trứng
- Chất can xi
- Trẻ kể
- Trẻ làm cùng cô
- Trẻ NX
Trang 4( Có mấy cẳng, mấy càng, bò NTN ?)
=> Con cua có 8 cẳng, 2 càng, vỏ cứng, bò ngang
- Cua sống ở đâu ?
- Cua sinh sản như thế nào ?
- Có có chất dinh dưỡng gì ? Được chế biến thành những
món ăn gì ?
- Ngoài ra còn có loại cua nào ?
=> Cua là con vật đẻ con, cua sống ở dưới bùn, trong hang
đất, dưới nước, ngoài loại cua này ra còn có cua biển và con
cáy hình dáng cũng gần giống con cua nữa đấy, thịt cua có
chứa nhiều chất can xi đấy, và cua dược chế biến thành nhiều
món ăn ngon như cua rang me, canh riêu cua, cháo cua
* So sánh : Ốc và cua
- Khác nhau: Ôcs đẻ trứng, cua đẻ con
Ốc có nắp miệng, cua có 8 cẳng và 2 càng
- Giống nhau: Cả 2 con vật đều có vỏ cứng, sống dưới nưới
và đều có chất can xi
* QS con rùa
- Cô và trẻ chơi TC “ Con rùa”
- CC vừa chơi TC về con gì ?
- QS tranh con rủa, cho trẻ NX về con rùa
( Có mấy phần, các phần có bộ phận gì ?
=> Rùa có 3 phần: Đầu, thân và đuôi
đầu rùa có mắt, mồm mũi, nối từ đầu đến thân là cổ, thân rùa
có mai cứng và chân, đuôi rùa ngắn
- Rùa là con vật sống ở đâu
=> Rùa là vật sống dưới nước và là con vật dẻ con
* Giáo dục :
- Muốn các con vật này lớn nhanh và không bị huỷ hoại thì
cc phải làm gì ?
=> Muốn cc con vật lớn nhanh thì cc phaỉ biết bảo vệ các con
vật như thả thức ăn cho chúng ăn, hay để các con vật không
bị huỷ hoại thì đầu tiên cc phải BV nguồn nước sạch, không
vứt rác xuống nước làm ô nhiễm nguồn nước
HĐ 2: Trò chơi
* TC 1: Thi giơ đúng con vật
- Cô cho trẻ giơ lô tô
- Cô nói tên con vật nào trẻ giơ thật nhanh con vật đó và phát
âm
- Cô nói đặc điểm con vật nào trẻ giơ thật nhanh con vật đó
- Sống dưới nước
- Cua đẻ con
- Canh riêu, cua rang
- Cua biển, con cáy
- Trẻ so sánh
- Cô và trẻ cùng chơi
- Con rùa ạ
- Trẻ NX
- Sống dưới nước
- Phải BV chúng
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
Trang 5* TC 2: Ai tinh mắt
- Trên màn hình có rất nhiều con vật sống dưới nước, nhưng
các con vật đều bị thiếu bộ phận, cc qs thật kĩ và tìm những
bộ phận còn thiếu vào vào con vật để cho các con vật có đầy
đủ các bộ phận
* TC 3: Khoanh tròn các con vật sống dưới nước
- Cách chơi: Cô chia cả lớp thành 4 đội, khi tiếng nhạc cất
lên thì bạn đầu tiên chạy lên theo đường zich zắc khoanh tròn
con vật sống dưới nước, sau đó chạy thật nhanh về cuối hàng
đứng, bạn thứ 2 lại tiếp tục lên khoanh tròn, cứ như vậy cho
đến bạn cuối hàng, và TC được tính trong vòng 1 bản nhạc
- Luật chơi : Mỗi bạn lên chỉ được khoanh tròn 1 con vật
Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết quả của 4 đội
3, Kết thúc ( 1- 2’ )
- Hát “ Chú ếch con” và ra chơi
- Trẻ hứng thú chơi
- Cả lớp hứng thú tham gia TC
- hát và ra chơi