TOÁN-KHOA-ÔN TOÁN-ĐĐ L4-T18

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập.. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3... - Cho HS thực hiện giải bài ra vở và chữa bài

Trang 1

Tuần 18

Toán

Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

Tiết 86: Dấu hiệu chia hết cho 9

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập

II Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ: (3p)

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5

2, Dạy học bài mới:

2.1, Dấu hiệu chia hết cho 9 (13p)

- Lấy ví dụ về các số chia hết cho 9

- Lấy ví dụ về các số không chia hết cho 9

- Nhận xét gì về tổng của các chữ số của các

số chia hết cho 9 trong các ví dụ trên?

- Các số không chia hết cho 9 thì có đặc

điểm nh thế nào?

- Gv nhấn mạnh dấu hiệu chia hết cho2,5,9

2.2, Thực hành: (17p)

MT:Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 9

vào làm các bài tập

Bài1:Trong các số sau,số nào chia hết cho9?

- Tổ chức cho hs làm bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2:Số nào trong các số sau không chia hết

cho 9?

- Yêu cầu hs xác định số không chia hết cho

9

Bài3:Viết hai số có ba chữ số chia hết cho 9

- Yêu cầu hs viết số

- Nhận xét

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống để đợc

số chia hết cho 9

3, Củng cố, dặn dò: (2p)

- Chuẩn bị bài sau

- Hs nêu

- Hs lấy ví dụ số chia hết cho 9 là 9, 18,

27, 36, 342, 5481,

- Hs lấy ví dụ số không chia hết cho 9 là

34, 58, 244, 7561,

- Các số chia hết cho 9 có tổng các chữ số chia hết cho 9

- Hs nêu

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài

Số chia hết cho 9 trong các số đã cho là:

99, 108, 5643, 29385

- Hs làm bài

- Các số không chia hết cho 9 là: 96; 7853

- Hs viết số, đọc các số vừa viết đợc

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs điền số cho thích hợp

Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 TOáN

Tiết 87: Dấu hiệu chia hết cho 3

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3

- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3

II Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ: (3p)

2, Dạy học bài mới:

Trang 2

2.1, Dấu hiệu chia hết cho 3 (12p)

- Số chia hết cho 3?

- Số không chia hết cho 3?

- Nhận xét

- Dấu hiệu chia hết cho 3

2.2, Luyện tập: (18p)

MT: Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 3 và

không chia hết cho 3

Bài 1: Trong các số, số nào chia hết cho 3?

- Nhận xét

Bài 2: Trong các số, số nào không chia hết

cho 3?

- Nhận xét

Bài3: Viết ba số có ba chữ số chia hết cho 3

- Nhận xét

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống để đợc

các số chia hết cho 3, không chia hết cho 9

3, Củng cố, dặn dò: (2p)

- Luyện tập thêm

- Chuẩn bị bài sau

- Hs lấy ví dụ số chia hết cho 3:

3 : 3 = 1; 9 : 3 = 3; 12 : 3 = 4;

- Hs lấy ví dụ số không chia hết cho 3:

4 : 3 = 1 d 1; 383 : 3 = 127 d 2;

- Hs nhận xét về các số bị chia trong các phép chia cho 3

- Hs nêu dấu hiệu chia hết cho 3- nh sgk

- Hs làm bài

Các số chia hết cho 3 là: 231; 1872

- Hs làm bài

Các số không chia hết cho 3 là: 502; 6823; 55553; 641311

- Hs viết các số có ba chữ số chia hết cho

3 là: 453; 249; 768

- Hs điền số vào ô trống để đợc các số chia hết cho 3, không chia hết cho 9 là:

564; 795; 2543

Thứ t, ngày 22 tháng 12 năm 2010

TOáN

Tiết 87: luyện tập

I- Mục tiêu:

- HS củng cố các dấu hiệu 2, 3, 5, 9

- Thực hiện thành thạo các dấu hiệu

II-Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: (3p)

- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 9, 3

Tìm các số chia hết cho 9: 342, 126, 576,

678

B- Bài mới:

1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:

2-Luyện tập: (30p)

- GV nêu các VD cho HS thực hiện:

+ Các số chia hết cho 2 là: 54, 110, 218,

456, 1402 vì các số này có tận cùng là các

số 0, 2, 4, 6, 8

+ Các số chia hết cho 3: 57, 72, 111, 105

và tổng các chữ số chia hết cho 3

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- 2 HS làm bảng, dới lớp làm vở

- Lớp nhận xét

- 1 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện vở

- HS nhận xét

Trang 3

Chữa bài và nhận xét.

+ Các số chia hết cho 3 là: 4563, 2229,

3576, 66816

+ Các số chia hết cho 9: 4563, 66816

+ Các số chia hết cho 3 nhng không chia

hết cho 9: 2229, 3576

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách thực hiện

- Gọi HS thực hiện bài trên bảng

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3: HS đọc bài toán

- Cho HS thực hiện giải bài ra vở và chữa

bài trên bảng:

Bài 4:

Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi từng HS trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

3 - Củng cố- Dặn dò: (2p)

- Củng cố cho HS toàn bài

- Dặn dò về nhà làm bài tập toán

- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài

- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng

- Gọi HS làm và chữa bài

- HS thực hiện

-Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010

TOáN

Tiết 88: luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- HS củng cố về: Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán

II-Hoạt động dạy học:

- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 và

cho VD

B- Bài mới:

1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:

2-Luyện tập: (30p)

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS thực hiện ra vở

- Chữa bài và nhận xét

+ Các số chia hết cho 2: 4568, 2050, 35766

+ Các số chia hết cho 3: 2229, 35766

+ Dấu hiệu chia hết cho 5: 7435, 2050

+ Các dấu hiệu chia hết cho 9: 35766

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nêu cách thực hiện

- Gọi HS thực hiện bài trong vở và chữa bài

+ 64620, 5270

+ 57234, 66620

+ 64620

- 2 HS làm bảng, dới lớp làm vở

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện

- Lớp nhận xét

Trang 4

Bài 3: HS đọc bài toán.

- Cho HS thực hiện giải bài ra vở và chữa bài

trên bảng:

a- 528, 558, 588 b- b- 603, 693 c- 240

d- 354 Bài 4: HS tính giá trị biểu thức và xem xét

kết quả là số chia hết cho những số nào

trong các số 2 và 5

Bài 5: Gọi HS đọc bài toán

- HD HS phân tích và nêu kết quả đúng

3 - Củng cố- Dặn dò: (2p)

- Gọi HS làm và chữa bài

- Củng cố cho HS toàn bài

- Dặn dò về nhà làm bài tập toán

Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010

TOáN

Tiết 90: kiểm tra định kì lần ii

Trang 5

Tuần 18

ôn Toán

ôn tập về phép chia

I Mục tiêu :

- Củng cố nâng cao kĩ năng thực hiện các phép tính về chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính chia

- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài

II Các hoạt động dạy – học : học :

1 Kiểm tra : (3 phút)

2 Bài mới

a Ôn tâp về chia cho số có 1, 2, 3 chữ số (30 phút)

- HS nhắc lại cách thực hiện các phép tính chia

- GV lần lợt ra các bài toán về thực hiện các phép tính chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

- HS làm nháp sau đó lên bảng chữa bài – học : lớp nhận xét

- HS thực hiện vào vở 3 phép tính chia, chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

- GV chấm chữa

3 Củng cố – học : dặn dò : (2 phút)

- HS nhắc lại cách thực hiện chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

ôn toán

ôn tập về phép chia

I Mục tiêu :

- Củng cố nâng cao kĩ năng thực hiện các phép tính về chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính chia

- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài

2 Bài mới

a Ôn tâp về chia cho số có 1, 2, 3 chữ số (30 phút)

Trang 6

- HS nhắc lại cách thực hiện các phép tính chia

- GV lần lợt ra các bài toán về thực hiện các phép tính chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

- HS làm nháp sau đó lên bảng chữa bài – học : lớp nhận xét

- HS thực hiện vào vở 3 phép tính chia, chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

- GV chấm chữa

- HS nhắc lại cách thực hiện chia cho số có 1, 2, 3 chữ số

ôn toán

ôn tập dấu hiệu chia hết cho 9 và 3 I- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về dấu hiệu chia hết cho 9, 3

- Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 9, vừa chia hết cho 3

- Giáo dục ý thức học tập

2 Bài mới

a Ôn tâp về dấu hiệu chia hết cho 9, 3 (30 phút)

- HS làm việc với vở bài tập trắc nghiệm toán

- HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9, 3

- HS làm bài tập từ bài 12 đến bài 17 của tuần 18

- GV hớng dẫn HS làm bài từng bài – học : HS làm bài vào VBT sau đó nêu miệng

trớc lớp và lên bảng chữa bài và giải thích rõ cách làm để chọn ra kết quả đúng - lớp nhận xét

- HS làm 1 bài tập vào vở

- GV chấm chữa

- HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9, 3

Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010

ôn toán

ôn tập dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 ; 9 và 3

Trang 7

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về dấu hiệu chia hết cho 2, 5 ; 9, 3

- Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 và số vừa chia hết cho 9, vừa chia hết cho 3

- HS giải bài tập có lời văn

2 Bài mới

a Ôn tâp về dấu hiệu chia hết cho 2, 5 ; 9, 3 (30 phút)

- HS làm việc với vở bài tập trắc nghiệm toán

- HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 5 ; 9, 3

- HS làm bài tập từ bài 18 đến bài 20 của tuần 18

- GV hớng dẫn HS làm bài từng bài – học : HS làm bài vào VBT sau đó nêu miệng

trớc lớp và lên bảng chữa bài và giải thích rõ cách làm để chọn ra kết quả đúng - lớp nhận xét

- HS làm 1 bài tập có lời văn vào vở

- GV chấm chữa

- HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 5 ; 9, 3

Trang 8

Tuần 18

Đạo đức

Thứ t, ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiết 18: ôn tập học kì i I- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS các kiến thức về phân môn Đạo đức đã học ở học kỳ I

- Rèn kĩ năng ghi nhớ và tái hiện lại kiến thức

II-Tài liệu và phơng tiện:

- GV: SGK + Phiếu học tập

III-Hoạt động dạy học:

- Gọi HS trả lời câu hỏi: Tại sao chúng ta

phải yêu lao động? Nêu các câu thành ngữ,

tục ngữ nói về lao động

- GV đánh giá

B-Bài mới:

1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài

2-Bài giảng:

- 2 HS Trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 9

Hoạt động 1: (15p)

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Em hãy nêu

tên những bài Đạo đức đã học trong học kỳ

I

- HS tự làm bài của mình

- Gọi HS trình bày

- GV kết luận

Hoạt động 2: (15p)Trò chơi: Hái hoa dân

chủ

- GV gắn các phiếu học tập có ghi sẵn các

câu hỏi lên bảng

- Lần lợt gọi HS lên bảng hái hoa và trả lời

các câu hỏi

+ Em hiểu trung thực trong học tập nghĩa là

nh thế nào?

+ Tại sao lại phải trung thực trong học tập

+ Nêu 1 tấm gơng vợt khó trong học tập

+ Tại sao chúng ta phải tiết kiệm thì giờ?

+ Thì giờ đợc ví nh cái gì?

+ Tại sao chúng ta phải hiếu thảo với ông

bà, cha mẹ?

+ Tại sao phải biết ơn thày giáo, cô giáo?

3- Củng cố- Dặn dò: (2p)

- Trình bày trớc lớp

- Lớp theo dõi

+ Trung thực trong học tập

+ Vợt khó trong học tậo

+ Biết bày tỏ ý kiến

+ Biết tiết kiệm tiền của

+ Biết tiết kiệm thì giờ

+ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

+ Biết ơn thày cô giáo

+ Yêu lao động

- HS lần lợt lên bảng trình bày

Lớp nhận xét, bổ sung

- Củng cố ND toàn bài

- Chuẩn bị sáng tác, t liệu về ND bài học

Trang 10

Tuần : 18

khoa học

Tiết 35: Ôn tập học kì I

I-Mục tiêu:

- Củng cố cho HS các kiến thức đã học trong HKI

- Rèn cho HS kĩ năng nhận biết

II-Đồ dùng dạy học:

- GV: phiếu học tập

III-Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài: ( 3p ) 2- Bài giảmg:

- Gv tổ chức cho HS thảo luận các câu hỏi trong phiếu học tâp

- Nhận xét và bổ sung

Câu 1: Trình bày sự trao đổi chất của cơ thể ngời ?

Câu 2: Nêu các chất dinh dỡng cần cho cơ thể ngời ?

Câu 3: Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm ?

Câu 4: Vai trò của Vi ta min đối với cơ thể Kể tên các chất chứa nhiều vitamin ? Câu 5: Tại sao phải biết phối hợp nhiều loại thức ăn ?

Câu 6: Nêu các cách bảo quản thức ăn ?

Câu 7: Nêu tác hại của việc thiếu chất dinh dỡng ?

Trang 11

Câu 8: Nên và không nên làm gì đề phòng tai nạn đuối nớc ? Câu 9: Không khí và nớc có những tính chất gì giống nhau ?

a- Không màu, không mùi không vị b- Có hình dạng xác định

c- Không thể bị nén Câu 10: Nêu thành phần của không khí ?

3- Củng cố- Dặn dò: ( 2p )

- Củng cố ND toàn bài

- Nhắc nhở HS ôn tập tốt chủân bị KT định kì

khoa học

Tiết 34: Kiểm tra định kì lần i

Tiêu đề	Dấu hiệu chia hết cho 9
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	84 KB