Bài 16 - VL10NC

Giáo viên - Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Newton nếu có.. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ

Bài 16: ĐỊNH LUẬT III NEWTON



I Mục tiêu của bài:

1 Về kiến thức:

- HS biết được giữa hai vật có sự tương tác lẫn nhau

- Phát biểu được định luật III Newton

- Áp dụng định luật để giải các bài tập

2 Về kỹ năng:

- Quan sát, phân tích và nhận xét các hiện tượng, sự vật, sự việc

- Đưa ra được phương án thí nghiệm từ tình huống phát sinh

- Mô tả, quan sát và nhận xét thí nghiệm

- Giải bài tập

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên

- Dụng cụ thí nghiệm như trong SGK và một số thí nghiệm khác về định luật III Newton nếu có

- Làm thử, kiểm tra cẩn thận các thí nghiệm trước khi lên lớp

2 Học sinh

Ôn lại khái niệm và các đặc trưng của lực

3 Gợi ý ứng dụng CNTT

- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố

- Chuẩn bị một số video về các ví dụ thực tế có liên quan đến định luật III Newton

III Nội dung giảng dạy:

1 Hoạt động 1 ( 7 phút) : ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

Thời

gian

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

5’

- Nêu câu hỏi về các đặc

trưng của lực, yêu cầu HS

phát biểu và viết biểu thức

định luật II Newton

- Nhận xét câu trả lời

- Suy nghĩ, nhớ lại các đặc trưng của lực và định luật

II Newton

- Trình bày câu trả lời

2 Hoạt động 2 ( 23 phút) : Nghiên cứu bài mới: Định luật III Newton

Thời

gian Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

5’

- Yêu cầu HS đọc ví dụ 1 và

quan sát hình 16.1

- Nêu câu hỏi: “ Em có nhận

xét gì từ hình 16.1?”

- Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 và

quan sát hình 16.2

- Nêu câu hỏi: “Em có nhận

- Đọc ví dụ 1 và quan sát hình 16.1 SGK, trả lời câu hỏi:

Tác dụng của bạn An lên bạn Bình và ngược lại

- Đọc ví dụ 2 và quan sát hình 16.2, trả lời câu hỏi:

1 Sự tương tác giữa các vật:

Nếu vật A tác dụng lên vật B thì vật B cũng tác dụng lên vật A

Đó là sự tác dụng tương hỗ

5’

5’

5’

xét gì từ hình 16.2?”

- Nhận xét câu trả lời

- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để

HS lập luận và tìm ra tương

tác có tính 2 chiều

- Làm mẫu thí nghiệm SGK,

yêu cầu HS quan sát, ghi và

xử lý kết quả thí nghiệm

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Yêu cầu HS làm thí nghiệm

tương tự

- Yêu cầu HS trình bày kết

quả thí nghiệm theo nhóm

- Hướng dẫn HS trình bày

kết quả thí nghiệm theo

nhóm

- Hướng dẫn HS khái quát

các thí nghiệm thành định

luật

- Nhận xét câu trả lời của

HS

- Yêu cầu HS đọc mục 3

trong SGK

- Nêu câu hỏi về lực tác dụng

và phản lực, các đặc điểm

của lực tác dụng và phản lực

- Nhận xét câu trả lời

- Nam châm hút thỏi sắt

- Tìm mối liên hệ: sự tác dụng tương hỗ giữa hai vật

- Quan sát, ghi kết quả thí nghiệm, vẽ các lực tác dụng lên lò xo

- Hoạt động nhóm

- Các nhóm làm thí nghiệm tương tự

- Trình bày kết quả thí nghiệm

- Phát biểu định luật III Newton

- Đọc SGK mục 3, trả lời câu hỏi về lực tác dụng và phản lực

2 Định luật III Newton Khi vật A tác dụng lên vật B một lực, thì vật B cũng tác dụng trở lại vật A một lực Hai lực này l hai lực trực đối - cùng giá, cùng độ lớn, và ngược chiều:

BA

AB F

F =−

3 Lực và phản lực Một trong hai lực tương tác giữa hai vật được gọi là lực tác dụng, còn lực kia gọi là phản lực

Lực và phản lực có những đặc điểm sau:

- Lực và phản lực luôn xuất hiện đồng thời

- Lực và phản lực bao giờ cũng cùng loại

- Lực và phản lực khơng thể cân bằng nhau vì chúng đặt vào hai vật khác nhau

3 Hoạt động 3 ( 10 phút) : Vận dụng, củng cố

gian Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

10’

- Yêu cầu HS trả lời các câu

hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4

SGK

- Nhận xét câu trả lời của

HS

- Nêu bài tập 1 SGK

- Nhận xét câu trả lời của

HS

- Đánh giá, nhận xét kết quả

giờ dạy

- Suy nghĩ và trình bày câu trả lời theo câu hỏi 1,

2 và 3 trong phần 4 SGK

- Giải bài tập 1 SGK

- Trình bày lời giải

- Ghi tóm tắt các kiến thức

cơ bản: Nội dung của định luật III Newton, lực tác dụng và phản lực

4 Hoạt động 4 ( 5 phút) : Hướng dẫn về nhà

Thời

gian

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

5’

- Nêu câu hỏi và bài tập về

nhà

- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài

sau

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Những sự chuẩn bị cho bài sau