Giáo án Tin học lớp 3

MỤC TIÊU: - Giúp học sinh làm quen với máy tính công dụng của máy tính, các bộ phận của một máy vi tính - Thái độ học tập nghiêm túc, có tinh thần xây dựng bài tốt II.. - Giới thiệu tác

Trang 1

Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh làm quen với máy tính (công dụng của máy tính, các bộ phận của một máy vi tính)

- Thái độ học tập nghiêm túc, có tinh thần xây dựng bài tốt

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- Giáo án, máy tính, tranh minh họa, SGK, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức:(3’)

- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK

2 Bài mới: (28’)

2.1 Giới thiệu bài:

Giới thiệu bài mới: Người bạn mới của em

2.2 Giới thiệu máy tính

2.2.1 Quan sát 1 máy tính:

- Cho hs nhận biết một máy vi tính

- Giới thiệu cho hs các đức tính của máy tính

2.2.2.Giới thiệu máy tính:

- Cho hs xem tranh của một số loại máy tính-> Một máy tính

gồm bao nhiêu bộ phận chính?

-> Có nhiều loại máy tính, hai loại thường thấy là máy tính để

bàn và máy tính xách tay.

- Thảo luận nhóm 4 (4’): Nêu công dụng của các bộ phận trong

một máy vi tính.-> Gọi đại diện 2-3 nhóm trình bày

-> Nhận xét, tuyên dương

- Giới thiệu tác dụng của máy tính:

Với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm được những gì?

3 Củng cố: (2’)

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn học sinh thực hành.

4 Dặn dò: (2’)

- Làm bài tập B1/6, B2/9, B3/10 STH

- Hs kiểm tra chéo

- Hs ghi đầu bài

- Hs quan sát

- Hs chú ý lắng nghe, ghi bài

- 4 bộ phận chính

- Ghi bài

- Làm việc nhóm-> Đại diện nhóm trả lời:

+ Thân máy: Điều khiển mọi hoạt động của máy tính

+ Bàn phím: Gởi tín hiệu vào máy

+ Màn hình: Cho thấy kết quả hoạt động của máy tính

+ Chuột: Giúp điều khiển máy tính nhanh chóng

- Học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè, tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích

- Lắng nghe

- Lắng nghe, ghi bài

GVPT: Kiều Thị Thu Oanh Năm học 2015-2016

Trang 2

PHẦN I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: : NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tt)

I MỤC TIÊU:

- Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: Tư thế ngồi , các bước khởi động máy tính , bố trí ánh sáng để máy tính …

- Tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máy tính.

- Thái độ học nghiêm túc

- Giáo án, máy tính đang hoạt động, SGK, vở

2 Kiểm tra bài cũ:(5’)

Gọi 3 hs lên bảng trả lời câu hỏi:

- Máy tính có những đức tính tốt nào? Có bao nhiêu loại máy

tính?

- Một máy tính có bao nhiêu bộ phận quan trọng? Nêu chức

năng của 1 hoặc 2 bộ phận

- Với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm được gì? Nêu một

số ví dụ cụ thể

- Gv nhận xét

3 Bài mới:(25’)

3.1 Giới thiệu bài:

Giới thiệu bài mới: Người bạn mới của em (tt)

3.2 Làm việc với máy tính:

- Hướng dẫn học sinh cách ngồi làm việc với máy tính , ánh

sáng trong phòng máy, cách khởi động máy tính

-> Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, khoảng cách giữa mắt và màn

hình từ 50 – 80cm, không nên nhìn quá lâu vào màn hình.

- Cho học sinh khởi động và quan sát màn hình máy tính

- Ngồi mẫu và điều chỉnh ánh sáng: Ánh sáng không được chiếu

thẳng vào màn hình cũng như vào mắt

- Hướng dẫn học sinh tắt máy an toàn khi không thực hành nữa:

Click vào Start Turn off computer Turn off

- 3 hs trả lời bài

- Lắng nghe

- Ghi đề bài

- Thực hiện: ngồi thẳng , tư thế thả lỏng, tay duỗi thẳng Và lần lượt thực hiện 2 thao tác:

+ Bật công tắc màn hình + Bật công tắc trên thân máy

- Quan sát các biểu tượng và sự thay đổi trên màn hình máy tính

- 2, 3hs thực hiện

- Ghi bài và 2, 3 hs thực hiện

Trang 3

PHẦN I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

BÀI TẬP

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết được công dụng của máy tính, các bộ phận của một máy vi tính

- Các em biết được tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máy tính.

- Thái độ học nghiêm túc, hoàn thành tốt các bài tập

- Giáo án, sách thực hành, vở

Gọi 3 hs lên bảng:

- Tư thế ngồi làm với máy tính

- Khởi động máy

- Tắt máy an toàn

-> Gv nhận xét

3 Bài tập:(25’)

- B1:- Gọi hs đọc yêu cầu đề bài

- B2: Gọi 1 hs lên bảng làm bài

- B3: Gọi 1 hs trả lời

- B4

- B5

- B6: Làm bài tập nhóm 2 (3’)-> gọi đại diện 2 nhóm lên bảng

làm vào bảng phụ

4 Củng cố: (2’)

5 Dặn dò: (2’) Xem bài tiếp theo

- 3 hs lên bảng

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu đề bài a-Đ, b-Đ, c-Đ, d-S

- a- ti vi, b-thân máy, c-màn hình, d-chuột

- a- rất nhanh, b- rất chính xác

- a-Máy tính làm việc khi nối với nguồn điện

b-Có nhiều biểu tượng trên màn hình nền

- a-cận thị, b-vẹo cột sống

- Làm việc nhóm->Đại diện nhóm lên bảng

a-màn hình b- bàn phím c- biểu tượng d- chuột

- Lắng nghe

Trang 4

Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH CHÚNG TA

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản

- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau

- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin

- Thái độ học nghiêm túc, có tinh thần xây dựng bài

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Giáo án, máy vi tính, băng ghi âm: chuông, trống, tiếng mưa …tranh ảnh bản đồ, hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày… các đoạn phim, SGK, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

2 Bài mới:(25’)

2 1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu bài mới: Thông tin xung quanh chúng ta

2.2 Hoạt động

- Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với nhiều dạng thông tin khác

nhau Ba dạng thông tin thường gặp là văn bản, âm thanh, hình

ảnh

- Cho hs xem tranh, băng ghi âm và các đoạn phim Đặt câu hỏi

thảo luận nhóm 4 (5’)

->Nhận xét, chốt ý:

+ Thông tin dạng văn bản: sách truyện, báo, SGK……

+ Thông tin dạng âm thanh: tiếng trống trường, còi xe cứu

thương, tiếng em bé khóc……

+ Thông tin dạng hình ảnh: các hình vẽ trong SGK, các tờ

báo…

-> Phân tích 3 dạng thông tin: tác dụng của 3 dạng thông tin tới

máy tính và ngược lại

3 Củng cố:(1’)

- Nhận xét tiết học

4 Dặn dò:(2’)

- Về nhà sưu tầm và tim hiểu thêm về các dạng thông tin có

trong đời sống hàng ngày mà các em hay gặp

- Làm bài tập B2, B3, B4, B5, B6 trang 17-> 20 STH

- Hs im lặng

- Ghi bài

- Chăm chú lắng nghe

- Thảo luận theo nhóm về các dạng thông tin:

- Âm thanh

- Văn bản

- Hình ảnh

- Ghi bài

- Lắng nghe

- Im lặng, lắng nghe

- Hs ghi vào vở

Trang 5

BÀI TẬP

I MỤC TIÊU:

- Phân biệt được ba dạng thông tin cơ bản

- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau cho các mục đích khác nhau

- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin

- Giáo án, sách thực hành, vở

Gọi 3 hs lên bảng:

- Cho ví dụ về thông tin dạng văn bản

- Cho ví dụ về thông tin dạng âm thanh

- Cho ví dụ về thông tin dạng hình ảnh

-> Gv nhận xét

3 Bài tập:(25’)

- B2

- B3: Đính bảng phụ và gọi hs lên bảng

- B4

- B5: Thảo luận nhóm 3 (3’)->Gọi đại diện nhóm trình bày.

->Nhận xét, tuyên dương

- B6: Nối thông tin ở cột A và B cho phù hợp

4 Củng cố: (2’)

5 Dặn dò: (2’) Xem bài 3

- 3 hs lên bảng

- Lắng nghe

- Lớp học có máy tính, giáo viên,

có nhiều bạn nam và nữ,

- Hs lên bảng điền vào bảng phụ

- a-hình ảnh, âm thanh, văn bản b-hình ảnh, văn bản

c-âm thanh

- Làm việc theo nhóm->Đại diện nhóm trình bày

- Lắng nghe

- Hs làm bài

- Lắng nghe

Trang 6

Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính của máy tính và hai phím có gai trên bàn phím

- Giáo án, bàn phím máy tính, tranh,SGK, vở

2 Bài mới:(25’)

- Giới thiệu bài mới: Bàn phím máy tính

2.2 Bàn phím:

- Giới thiệu bàn phím thật cho hs quan sát

- Hướng dẫn cụ thể từng phím và các chức năng của bàn phím

và của từng phím nói riêng: (Cho hs đọc các từ tiếng anh)

+ Phím Enter: đồng ý, xuống hàng

+ Phím Delete: xoá các kí tự sai bên phải

+ Phím Bksp: xoá các kí tự sai bên trái

+ Bốn phím mũi tên dùng để di chuyển lên, xuống ,

sang trái, sang phải

2.3 Khu vực chính của bàn phím:

- Khu vực chính của bàn phím có bao nhiêu hàng phím?

- Em hãy gọi tên các hàng phím đó

- Giải thích:

+ Trên bàn phím có 1 khu vực chính, 4 hàng phím chính và

một hàng phím dưới cùng có một phím dài nhất gọi là phím

cách

+ Trên hàng cơ sở có 2 phím có gai là phím F và J

3 Củng cố:(1’)

4 Dặn dò:(2’)

- Về nhà cần quan sát và gõ bàn phím cho quen tay hơn

- Làm bài B1->B4 trang 23, 24 STH

- Hs im lặng

- Ghi bài

- Quan sát bàn phím

- (Đọc) Ghi bài

- 4 hàng phím

- Các hàng phím đó là:

Hàng phím số Hàng phím trên Hàng phím cơ sở Hàng phím dưới

- Ghi bài

- Hs ghi vào vở

Trang 7

Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU:

- Học sinh làm quen với chuột máy tính các em biết cách cầm chuột và thực hiện được một số thao tác với chuột

- Giáo án, bàn phím máy tính, tranh,SGK, vở

2 Bài mới:(25’)

- Giới thiệu bài mới: Chuột máy tính

2.2 Chuột máy tính:

- Giới thiệu chuột máy tính và cho học sinh quan sát

2.3 Sử dụng chuột:

- Hướng dẫn học sinh cách dùng chuột, cách cầm chuột:

+ Ngón tay trỏ để lên chuột trái

+ Ngón giữa để lên chuột phải

+ Bàn tay đặt úp lên chuột

- Con trỏ chuột: Có hình mũi tên hoặc hình ,

- Các thao tác sử dụng chuột: Di chuyển chuột, nháy đúp chuột,

kéo thả chuột

3 Củng cố:(1’)

4 Dặn dò:(2’)

Chuẩn bị cho tiết thực hành

- Hs im lặng

- Ghi bài

- Quan sát chuột máy tính

- Thực hiện cách cầm chuột

- Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

- Hs ghi vào vở

Trang 8

THỰC HÀNH: GÕ PHÍM, SỬ DỤNG CHUỘT

I MỤC TIÊU:

- Các em biết cách cầm chuột và thực hiện được một số thao tác với chuột

- Biết cách đặt tay lên bàn phím Đặt tay đúng vào 2 phím có gai F và J

- Giáo án, phòng máy, sách thực hành, vở

Gọi 3 hs trả lời

- Phím có gai nằm trên hàng phím nào? Gọi tên 2 phím có gai

- Cách cầm chuột

- Các thao tác sử dụng chuột

-> Gv nhận xét

3 Thực hành:(27’)

3.1 Hướng dẫn thực hành:

+ Tập gõ một số phím:

- GV hướng dẫn cách đặt tay lên bàn phím, tập gõ một số phím

ở các hàng phím

+ Tập điều khiển chuột máy tính:

- Gv hướng dẫn cách thực hành: Di chuột vào những biểu tượng

trên màn hình thực hiện các thao tác di chuyển, nháy đơn, nháy

đôi, kéo thả

+ Hướng dẫn hs nhận biết một số biểu tượng trên màn hình

máy tính, khởi động một số phần mềm từ những biểu tượng đã

được hướng dẫn

4 Dặn dò:(1’)

Về nhà làm bài BS1->BS5, B1 trang 25->trang 28 STH

- Hs im lặng

- 3hs trả lời

- Lắng nghe

- Hs lắng nghe, thực hành trên máy theo hướng dẫn của GV

- Hs nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm tập gõ chữ, phần mềm soạn thảo, trình duyệt web Vào một số trang mạng của của trường TH Trần Nhân Tông

- Hs lắng nghe, ghi bài

Trang 9

Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lính vực của đời sống xã hội

- Biết được khái niệm cơ bản về mạng máy tính

- Giáo án, máy tính có kết nối mạng internet, SGK, tranh, vở

2 Bài mới:(25’)

- Giới thiệu bài mới: Máy tính trong đời sống

- Cho hs xem tranh Em hãy gọi tên các thiết bị trong tranh mà

em biết

-> Tất cả các thiết bị đó đều có gắn bộ xử lý

2.2 Máy tính trong đời sống:

- Cho hs tham quan và quan sát những nơi có máy tính được sử

dụng như:

+ Phòng thư viện

+ Phòng internet

+ Các máy tính trong ngân hàng

+ Trong bệnh viên

+ Phòng nghiên cứu

+ Nhà máy

2.3 Mạng máy tính:

- Mạng máy tính là gì?

- Các máy tính trong mạng có thể làm được gì?

- Internet là gì?

3 Củng cố:(1’)

4 Dặn dò:(2’)

- Hs im lặng

- Ghi bài

- Hs gọi tên các thiết bị

- Lắng nghe

- Theo dõi trên màn hình

- Mạng máy tính là nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng

- Các máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin với nhau

- Rất nhiều máy tính được nối với nhau trên thế giới tạo thành một mạng lớn Mạng đó được gọi là Internet

- Hs ghi vào vở

Trang 10

Tiết 18: Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ

I MỤC TIÊU:

- Hs biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím

- Quy tắc gõ các phím trên hàng phím cơ sở

- Làm quen với phần mềm luyện gõ phím Mario

- Thái độ học nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài.

- Giáo án, máy tính, SGK, vở

2 Bài mới:(25’)

2.1 Giới thiệu bài mới:

- Giới thiệu nội dung bài mới -> Ghi bảng

2.2.

Ôn lại tư thế ngồi, vị trí hàng phím cơ sở

- Gọi 1hs nhắc lại quy tắc khi ngồi làm việc với máy tính

- Gọi 1hs khác nhắc lại vị trí hàng phím cơ sở

2.3 Cách đặt tay trên bàn phím

- Giới thiệu các phím trên hàng phím cơ sở:

A S D F G H J K L ;

- Hướng dẫn cách đặt 10 ngón tay lên bàn phím GV làm mẫu

cho hs quan sát

+ Hai phím có gai F, J: Đặt ngón trỏ trái lên phím F và ngón

trỏ phải lên phím J

+ Các ngón còn lại đặt lên các phím tiếp theo của hàng cơ sở

+ Hai ngón cái đặt lên phím cách

Chú ý: Khi bắt đầu gõ em đặt tay lên tám phím A S D F J K L ;,

tám phím này được gọi là Các phím xuất phát.

2.4 Cách gõ: Xem SGK/40

2.5 Tập gõ với phần mềm Mario:

- Khởi động phần mềm luyện gõ chữ Mario:

- Em sẽ gõ các phím lần lượt xuất hiện trên đường đi của Mario

Sau khi gõ xong em phải đưa tay về vị trí cũ

3 Củng cố:(2’)

4 Dặn dò:(1’)

- Hs im lặng

- Ghi đề bài

- Hs nhắc lại cách ngồi làm việc với máy tính

- Hàng thứ 3 trong khu vực chính của bàn phím

- Quan sát và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím quy định 1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn của GV

- Nháy đúp vào biểu tượng

- Tập gõ các phím lần lượt xuất

hiện trên đường đi của Mario.

- Hs lắng nghe

Trang 11

THỰC HÀNH: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ

I MỤC TIÊU:

- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở

- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu

gõ nhanh

- Dùng phần mềm Mario để luyện gõ mức đơn giản

- Thái độ học nghiêm túc, khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi

đúng tư thế

- Giáo án, phòng máy, vở

Gọi 3 hs lên bảng

- Đặt 10 ngón tay lên bàn phím

- Đọc 8 phím xuất phát

- Khởi động phần mềm Mario và gõ 1 vài phím

->Nhận xét

3 Thực hành:(27’)

3.1 Hướng dẫn thực hành:

- GV nhắc lại kiến thức của bài cũ

+ Cách đặt 10 ngón tay lên bàn phím

+ Nhắc lại tám phím xuất phát

+ Thực hiện mẫu

- Gọi 2-4 hs nhắc lại

- Thực hành

4 Dặn dò:(1’)

- Hs im lặng

- 3hs trả lời

- Lắng nghe

- Hs lắng nghe, theo dõi thao tác của GV

- 2-4hs nhắc lại

- Khởi động phần mềm Mario và thực hành theo hướng dẫn của GV

- Hs lắng nghe

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	368 KB