1. Trang chủ
  2. » Toán

Bài 2. Sự phân bố dân cư. Các chủng tộc trên thế giới

3 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 19,48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hiểu được nguyên nhân dân số phân bố không đều trong quá trình sinh sống và phát triển của nhân loại.. Về kĩ năng.[r]

Trang 1

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ

LỚP 7 Tiết 2: Bài 2

SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học này HS cần nắm được:

1 Về kiến thức

Môn Địa lí:

 Biết được sự phân bố dân cư không đồng đều và những vùng đông dân trên thế giới

 Nhận biết được sự khác nhau và sự phân bố của ba chủng tộc chính trên thế giới

Môn Lịch sử:

Hiểu được nguyên nhân dân số phân bố không đều trong quá trình sinh sống và phát triển của nhân loại

2 Về kĩ năng

 Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ

 Nhận biết được ba chủng tộc chính trên thế giới qua ảnh

và trên thực tế

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

Bản đồ Dân cư thế giới

Bản đồ Tự nhiên Thế giới

Tranh ảnh về các chủng tộc trên Thế giới

2 Học sinh

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định lớp(1p)

2 Kiểm tra bài cũ(2p)

Câu 1: Tháp tuổi cho biết đặc điểm gì về dân số?

Câu 2: Bùng nổ dân số xảy ra ở các nước nào? Cách khắc phục?

3 Tiến trình dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

SINH

NỘI DUNG BÀI

HỌC

Ghi chú

Hoạt động 1: Cá nhân /nhóm

Trang 2

Bước 1: GV cho HS tìm hiểu về thuật ngữ

“Mật độ dân số”

-GV hướng dẫn cách tính mật độ dân số cho

HS

Công thức tính mật độ:

Dân

số(người)

Diện tích

(km 2 )

-GV lấy ví dụ làm mẫu để HS hiểu cách làm

- Áp dụng công thức vừa học, GV cho HS làm

bài tập 2 (SGK – tr.9)

Kết quả:

số(người/km 2 )

Bước 2: GV cho HS quan sát lược đồ

H.2.1(SGK):

-Hướng dẫn HS khai thác thông tin trên lược

đồ

-Rút ra nhận xét: chấm đỏ thể hiện mật độ

dân số

-Kể tên các khu vực đông dân, thưa dân trên

thế giới

Bước 3: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm:

-Nhận xét về phân bố dân cư trên thế giới

-Nguyên nhân của sự phân bố đó

Hoạt động 2:

Bước 1: GV cho HS tìm hiểu về:

- Thuật ngữ “chủng tộc”

- Có mấy chủng tộc mà em biết? Cách nhận

biết họ?

Bước 2: GV cho HS quan sát hình ảnh và cho

HS biết hình thái bên ngoài của họ

1.Sự phân bố dân

-Mật độ dân số: số dân cư trung bình sống trên một đơn

vị diện tích lãnh thổ

- Dân cư phân bố không đồng đều -Số liệu về mật độ dân số cho chúng ta biết tình hình phân

bố dân cư của một địa phương,một nước …

2.Các chủng tộc

Có 3 chủng tộc chính trên thế giới hiện nay:

-Chủng tộc Môn–gô-lô-it: da vàng, mắt đen, mũi thấp: phân bố chủ yếu ở châu Á

- Ơ-rô-pê-ô-it: da trắng, tóc nâu hoặc vàng, mắt xanh, mũi cao: phân bố chủ yếu ở châu Âu

- Nê-grô-it: da đen,tóc xoăn, mắt đen, mũi thấp to: phân bố chủ yếu ở châu Phi

-Các chủng tộc cùng nhau chung sống ở mọi nơi trên Trái Đất

(Người/km 2 )

Trang 3

4 Củng cố - hướng dẫn, dặn dò

Câu 1: Dân cư trên thế giới sinh sống chủ yếu ở những khu vực nào ?

Câu 2: Căn cứ vào đâu mà người ta chia dân cư trên thế giới

thành các chủng tộc?

Câu 3: Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ?

*Hướng dẫn, dặn dò về nhà (1p)

Về nhà học bài và chuẩn bị bài 3 (Tìm hiểu trước bài học và về

các thuật ngữ: quần cư, đô thị hóa.Tìm hiểu thông tin về một

số đô thị lớn trên thế giới và ở Việt Nam)

Ngày đăng: 11/03/2021, 15:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w