Trong công cuộc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài, cán bộ và nhân dân Phường 3 có nhận thức sâu sắc về công tác phổ cập bởi vì phổ cập giáo dục cả ba cấp là một ch[r]
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHƯỜNG 3-TP ĐÔNG HÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BAN CHỈ ĐẠO PHỔ CẬP
Số 03./ BC - PCGD Đông Hà , ngày 25 tháng 12 năm 2009
BÁO CÁO KẾ HOẠCH
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 & 2010.
I./ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA LÝ, KINH TẾ-XÃ HỘI VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ, GIÁO DỤC CỦA PHƯỜNG 3
Phường 3 nằm về phía tây nam của thành phố Đông Hà có 1.919,9 ha đất
tự nhiên, được chia làm 8 khu dân cư, trong đó có khu phố cách thành phố trung tâm 10km nhưng tất cả học sinh trong độ tuổi đều được đến trường Trên địa bàn
có Trường Cao Đẳng Sư Phạm, Trường Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật, Trung tâm nuôi dạy trẻ em đường phố, Trường Tiểu Học Lý Tự Trọng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996-2000; Trường mầm non bán công Tuổi Hoa và Trường THCS Trần Quốc Toản Năm 2009 tỉ lệ hộ nghèo 4,8%, tỉ lệ trẻ em dưới 5 tuổi suy dinh dưởng là 8,5% Hội khuyến học được thành lập và đi vào hoạt động từ năm 2001
và thành lập một trung tâm học tập cộng đồng vào tháng 9/2004 đẫ đi vào tổ chức cho nhân dân học tập lớp xoá đói giảm nghèo và chuyển giao công nghệ mới cho nông dân phát triển sản xuất…
Trong những năm qua tốc độ đô thị hoá tăng nhanh về mọi mặt, trong đó quy mô dân số và mật độ dân cư tăng, nhu cầu trường lớp để đáp ứng các điều kiện cho việc mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục được Đảng, chính quyền và nhân dân thành phố hết sức quan tâm, đã tạo ra một màng lưới trường học đáp ứng căn bản nhu cầu của người học
Nhân dân Phường 3 vốn có truyền thống cách mạng kiên cường trong chống giặc ngoại xâm, cần cù trong lao động, sáng tạo trong phát triển kinh tế, đời sông nhân dân ngày một nâng cao Đặc biệt Phường 3 Đông Hà là mảnh đất hiếu học có truyền thống tôn sư trọng đạo Trong công cuộc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài, cán bộ và nhân dân Phường 3 có nhận thức sâu sắc về công tác phổ cập bởi vì phổ cập giáo dục cả ba cấp là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước nhằm thực hiện mục tiêu đến năm 2010 cả nước đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục THCS, và theo đúng lộ trình của Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học của thành phố giai đoạn 2008-2015 thì Phường 3 thành phố Đông Hà đạt PCGD bậc trung học ( theo 4 chuẩn trong công văn hướng dẫn 3420/THPT của Bộ GD&ĐT )
Công tác phổ cập THPT có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá, thực hiện hội nhập với giáo dục khu vực
và thế giới
Trong những năm vừa qua, bằng nhiều giải pháp tích cực, Phường 3 đã thực hiện nghiêm túc chủ trương của Đảng và Nhà nước về công tác phổ cập giáo dục THPT, duy trì có hiệu quả thành tích phổ cập THCS và THPT hàng năm
a./ Thuận lợi
- Con em ngày càng ý thức hơn trong học tập do điều kiện kinh tế của gia đình được ổn định
Trang 2- Đội ngũ giáo viên ngày càng được chuẩn hoá và trên chuẩn, đã ý thức được trách nhiệm những công việc phải làm cho công tác phổ cập trong từng địa bàn khu phố và cho Phường 3
- Điều kiện địa lý của Phường 3 cơ bản thuận lợi trong việc huy động và duy trì số lượng học sinh trong độ tuổi đến trường
b./ Khó khăn
- Số lượng học sinh không ổn định, tỉ lệ tăng dân số cơ học đã tạo nên sức
ép lớn cho hội đồng giáo dục phường, quản lý học sinh theo địa bàn gặp khó khăn
- Mặc dù là một đơn vị phường thuộc thành phố, song đời sống nhân dân ở một số khu phố, nhất là khu phố 2 còn rất khó khăn, ảnh hưởng lớn đến việc huy động duy trì số lượng cũng như nâng cao chất lượng cho học sinh
- Một số cán bộ khu phố còn xem nhẹ công tác này, chỉ đạo thiếu sự đồng
bộ và tập trung
- Mặc dù đã được công nhận phổ cập hàng năm song một số ít học sinh có chiều hướng bỏ học ( Khu Phố 2, Phường 3)
II./ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP THPT:
a Sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND:
- Phổ cập giáo dục là mục tiêu quan trọng của Đảng và Nhà nứơcđược cụ thể hoá bằng văn bản của Bộ chính trị số 61/CT- TW, Nghị quyết của Quốc hội
số 41/2000/QH10; Nghị định của chính phủ số 88/2001/NĐ-CP; Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục THCS số 712/THPT và 3420/THPT của Bộ giáo dục - đào tạo
- Sự quan tâm chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, được thể hiện trong nghị quyết 05 của Thành uỷ về phát triển GD-ĐT thành phố Đông
Hà từ 2003 -2010 và các kỳ họp HĐND thị xã Đặc biệt là Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học giai đoạn 2008-2015
b Tổ chức chỉ đạo của BCĐ Phổ cập GD THPT Phường 3:
- Kiện toàn lại BCĐ Phổ cập GD THCS của phường 3 có phối hợp với các trường THPT, Trung tâm giáo dục thường xuyên
- Phân công trách nhiệm cụ thể cho các thành viên trong BCĐ
c Hội đồng giáo dục đã tham mưu cho các cấp chính quyền về các mặt:
+ Cơ sở vật chất: Trường Tiểu Học Lý Tự Trọng đạt chuẩn quốc gia giai
đoạn 1996-2000 Trường THCS Trần Quốc Toản cơ sở vật chất tốt đạt chuẩn Quốc Gia giai đoạn 2001-2010, và đạt phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và THCS từ năm 2002 đến nay
+ Đội ngủ giáo viên.
- Tổng số giáo viên tiểu học Lý Tự Trọng: 22 Đ/C, tỉ lệ đạt chuẩn trở lên 21/22 Đ/C đạt 92,9%, tỉ lệ trên chuẩn 13/22 Đ/C đạt 59,1%
- Tổng số giáo viên THCS Trần Quốc Toản: 28 người, tỉ lệ đạt chuẩn trở lên 28/28 Đ/C đạt 100%, tỉ lệ trên chuẩn 16/28 đạt 57,1% Nhà trường cử 1 đ/c phụ trách văn phòng làm công tác theo dõi thống kê tổng hợp phổ cập, thành lập ban kiểm tra và nhập số dân lên phần mềm mạng để lưu trử an toàn
Trang 3+ Nhà trường đã làm tốt công tác huy động số lượng học sinh tốt nghiệp
tiểu học vào học lớp 6 hằng năm đạt tỉ lệ trên 95% và duy trì sỉ số đạt trên 99% cho nên chất lượng đạt phổ cập GD THCS khá cao so với tiêu chuẩn qui định
+ Làm tốt kế hoạch phổ cập bậc THPT, phấn đấu đến năm 2010 đạt 4
chuẩn theo quy định Trên cơ sở đã thống kê và năm số liệu thực tế
III./ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC.
a Tiêu chuẩn phổ cập tiểu học:
- Đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học năm 2009
- Tổng số trẻ 6 tuổi: 105 Đi học lớp 1: 104/104 tỷ lệ 100 %
- Tổng số trẻ trong độ tuổi 11 đến 14 tuổi: 407 Số tốt nghiệp tiểu học: 403/407
tỷ lệ 99%
- Tổng số trẻ tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6: 98/99 tỷ lệ 98,9%
b Tiêu chuẩn Trung học cơ sở:
- Tổng số học sinh lớp 9 năm vừa qua: 99 Số tốt nghiệp: 99/99 tỉ lệ 100%
- Tổng số đối tượng trong độ tuổi 15 đến 18: 465 có bằng tốt nghiệp THCS: 436/465 Chiếm tỉ lệ 93,8 %
c Hiệu quả phổ cập bậc trung học:
- Tổng số học sinh lớp 12 năm học vừa qua: 85 Tốt nghiệp THPT 113/113 đạt 100% Đối tượng từ 18 đến 21 tuổi có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông ( 405 em ) và tốt nghiệp trung học bổ túc ( 03 em ) Tổng cộng là 408/456 đạt 89,5%
- Đối chiếu với 4 chuẩn phổ cập THPT:
+ CHUẨN 1: Đơn vị đã đạt và duy trì được chuẩn phổ cập giáo dục THCS + CHUẨN 2: Huy động được 98/98 đạt 100% số đối tượng phổ cập đã tốt nghiệp THCS vào học THPT, BTPT
+ CHUẨN 3: Tỷ lệ học sinh lớp 12 tốt nghiệp trung học phổ thông hàng năm 100% ( Năm 2008 có 85/85, năm 2009 có113/113 )
+ CHUẨN 4: Tỷ lệ thanh thiếu niên độ tuổi từ 18 đến 21 tuổi có bằng tốt nghiệp THPT, BTTH 408/456 đạt 89,5%
IV./ CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHỔ CẬP:
- Điều tra tận hộ gia đình các đối tượng phải phổ cập THPT, công việc này được tiến hành thường xuyên hàng năm do các giáo viên các trường trực tiếp điều tra trong hè và có lúc theo yêu cầu của ban chỉ đạo
- Tham mưu cho các cấp uỷ Đảng, chính quyền về kế hoạch phổ cập để vận động toàn xã hội cùng chăm lo và hỗ trợ cho thực hiện phổ cập THPT
- Phân công trách nhiệm trong Ban chỉ đạo, các cơ quan, đoàn thể trong địa bàn, phối hợp với các trường THPT, Trung tâm giáo dục thường xuyên Đông Hà, cùng ngành giáo dục tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục THPT
Trang 4- Củng cố kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học - CMC; thực hiện phổ cập Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS và THPT một cách vững chắc Hạn chế mức thấp nhất học sinh bỏ học
- Tập trung hỗ trợ các điều kiện về cơ sơ vật chất, thiết bị dạy học và kinh phí cho khu phố 2 và các gia định neo đơn, hộ nghèo, gia đình và học sinh có khó khăn
- Tự kiểm tra công nhận kết quả phổ cập giáo dục tại phường đúng quy trình kiểm tra theo hướng dẫn của Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục thành phố
- Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường
V./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM, ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ:
- Công tác phổ cập có được những kết quả nêu trên chính là nhờ sự quan tâm kịp thời của Thành phố, HĐND, UBND Phường và các lực lượng giáo dục trên địa bàn
- Có kế hoạch cụ thể trong từng giai đoạn thời gian và có kế hoạch chỉ đạo kịp thời
- Tổ chức kiểm tra đến tận hộ gia đình và cập nhật thường xuyên
- Kinh phí phổ cập được cấp ngay từ đầu năm để các đơn vị chủ động trong việc bố trí ngân sách cho công tác phổ cập
- Thống nhất chung trong các số liệu điều tra và tổng hợp giữa các trường
VI./ PHƯƠNG HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THPT:
1./ Biện pháp:
- Tiếp tục thực hiện phổ cập giáo dục Tiểu học - XMC, củng cố duy trì phổ cập Giáo dục THCS theo chuẩn mới một cách vững chắc
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục THCS, bảo đảm để mọi học sinh được phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, có những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp
- Tham mưu với ban chỉ đạo các cấp hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện làm tốt các loại hồ sơ và mở các lớp linh hoạt khi cần thiết
2./ Kế hoạch thực hiện trong những năm tiếp theo:
a./ Công tác điều tra: Phải tiến hành cụ thể đến từng hộ gia đình theo từng
độ tuổi, theo từng diện( đặc biệt là đối tượng học sinh ngoài nhà trường )
- Lập hồ sơ, sổ sách đầy đủ để ghi chép theo dõi từng địa bàn khu phố, có
sự phối hợp thống nhất giữa cán bộ điều tra với cán bộ cơ sở trên địa bàn Ban chỉ đạo phổ cập THPT phải có biện pháp tổ chức cụ thể, phân công chặt chẽ nhiệm vụ cho từng thành viên để thực hiện tốt công việc
b./ Tổ chức thực hiện
- Tuyên truyền vận động các tổ chức đoàn thể tham gia công tác phổ cập cùng với các nhà trường, đồng thời chịu trách nhiệm trước Ban chỉ đạo cấp trên
về tiến độ thực hiện và kết quả phổ cập tại địa bàn mình phụ trách
- Tăng cường theo dõi phổ cập tại các khu phố còn gặp khó khăn
- Hỗ trợ về điều kiện để các học sinh bỏ học vì khó khăn ra học tiếp
- Kiểm tra, đôn dốc thường xuyên kế hoạch tổ chức thực hiện tại các đơn
vị giáo dục trên địa bàn Tập trung mọi nguồn lực để duy trì có hiệu quả kết quả phổ cập THPT đã đạt được
Trang 5- Tiếp tục BTVH để huy động hầu hết học sinh độ tuổi 15-18 bỏ học các năm trước tiếp tục theo học khi cần thiết
- Điều tra thống kê diện phổ cập THPT để lập kế hoạch phổ cập THPT và tiến hành đồng thời phổ cập cả 3 cấp
- Làm dự trù kinh phí phục vụ gồm các loại kinh phí như sau: 8.475.000 đ
1./ Điều tra tận hộ: 4.272.000 đ 2./ Nhập số nhân khẩu lên phần mềm mạng viễn thông, Tu sửa máy, nâng cấp mạng để lưu trử an toàn: 2.848.000 đ
3./ Mua văn phòng phẩm làm đẹp và đủ hồ sơ: 1.355.000 đ
3./ Quản lý , chỉ đạo
- Kiện toàn lại Ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THPT cấp phường nhằm nâng cao hiệu quả chỉ đạo
- Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ quyền hạn của mỗi thành viên trong Ban chỉ đạo phổ cập phường
- Tham mưu tích cực, chủ động cho các cấp uỷ Đảng, chính quyền nhằm tháo gỡ những vướng mắc trong quá trình thực hiện
- Phân công trách nhiệm cho các ban ngành, đoàn thể trong địa bàn cùng với các cơ sở giáo dục tổ chức thực hiện tốt công tác giáo phổ cập THPT
- Huy động mọi nguồn lực để đáp ứng tốt nhất đảm bảo các điều kiện cho công tác phổ cập
T.M BCĐ PCGD PHƯỜNG 3 TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO
Trang 6
UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG 3 ĐÔNG HÀ
BAN CHỈ ĐẠO PHỔ CẬP ****** ******
BÁO CÁO
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU
VÀ KẾT QUẢ PCGD THPT NĂM 2009 & 2010
Đông Hà , ngày tháng 12 năm 2009
Trang 7ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHƯỜNG 3 TP ĐÔNG HÀ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /TT-BCĐ PCGD
Đông Hà, ngày 25 tháng 12 năm 2009
TỜ TRÌNH
Về hỗ trợ kinh phí phục vụ công tác phổ cập giáo dục THPT Phường 3 Thành phố Đông Hà năm 2010
Kính gửi : - BCĐ phổ cập giáo dục Thành phố Đông Hà;
- Phòng giáo dục và đào tạo Thành phố Đông Hà.
Thực hiện kế hoạch duy trì kết quả phổ cập giáo dục cả ba cấp, và đã đạt được phổ cập hai cấp: Tiểu học đúng độ tuổi và THCS từ năm 2002 đến nay của phường 3; trong năm qua phường 3 tập trung chỉ đạo các đơn vị giáo dục trên địa bàn, tăng cường các biện pháp thực hiện nhiệm vụ này, trong đó chú trọng công tác điều tra số liệu, hoàn thiện hồ sơ, nâng cao chất lượng giáo dục các mặt, để duy trì vững chắc kết quả đã đạt được ở mức cao hơn
Sau khi các trường tiến hành tự kiểm tra, kết quả đều đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục THCS và phổ cập giáo dục Trung học phổ thông trên địa bàn một cách vững chắc Ban chỉ đạo công tác phổ cập phường 3 thành phố Đông Hà kính đề nghị BCĐ phổ cập giáo dục cấp trên tiến hành kiểm tra công nhận đối với phường 3, Đông Hà Và hỗ trợ kinh phí cho chúng tôi thực hiện
Đề án phổ cập giáo dục bậc trung học vào năm 2010
Rất mong sự quan tâm của lãnh đạo /
T.M BCĐ PCGD PHƯỜNG 3 TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO