KẾ HOẠCH DẠY HỌC -giáo án vần ep-êp

giáo án vần ep-êp

KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Học vần Bài 87: ep - êp Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đàn xếp

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Mô hình (Vật thực): cá chép, đèn xếp

- Thanh chữ gắn bìa hoặc gắn nam châm

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

I Ổn định lớp: hát

II Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết

từ, đọc SGK, tìm từ mới

-Đọc bài 86 (SGK) -Gv nhận xét, cho điểm -Viết: hộp sữa, lớp học -Gv nhận xét, sửa bài viết bảng

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: giới thiệu vần

ep - êp

2 Dạy vần:

+ Vần ep: Giới thiệu vần mới và viết bảng: ep

- Gv viết mẫu và hướng dẫn Hs cách viết vần ep

- GV viết bảng: chép

- Hỏi theo mô hình/tranh: Đây là con gì ? GV Giới thiệu đó là con cá chép

- GV viết bảng: cá chép

+ Vần êp:

- GV Giới thiệu vần mới và viết

2 Hs đọc bài

Hs nhận xét

Cả lớp viết bảng con

Hs quan sát, theo dõi

Hs nhắc lại tên bài học

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ep

Hs lắng nghe, quan sát

Con cá/cá chép

HS viết bảng con: ep, chép

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: chép

Giáo sinh: Trần Quốc Hưng

GVHD: Bùi Thị Ngọc Tố

lên bảng: êp.

- cho Hs so sánh vần êp với vần

ep vừa học

- GV viết bảng: xếp

- Đây là cái gì ? Giới thiệu đèn xếp

- GV viết bảng: đèn xếp

Giải lao giữa giờ

- GV dạy từ và câu ứng dụng

GV viết bảng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

HS so sánh: êp với ep

HS đv, đọc trơn, phân tích vần: êp

HS đv, đọc trơn, phân tích: xếp Đèn xếp

HS đọc trơn: êp, xếp, đèn xếp

HS viết bảng con: êp, xếp

HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân các tiếng có chứa vần mới trên bảng

HS đọc trơn tiếng và từ

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc: Luyện đọc trong SGK

b Luyện Viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- GV viết mẫu bảng và hd HS viết

c Luyện nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

- Hỏi: Tranh vẽ gì ?

- Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng vào lớp như thế nào ?

- Gv liên hệ, nhắc nhở các em xếp hàng trật tự khi vào lớp

- Giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp được cô giáo khen và đã

giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp ?

d Hd HS làm bài tập

4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Cho HS chơi trò chơi ghép chữ

- GV khen ngợi HS; Tổng kết tiết

học

- HS quan sát và nhận xét bức tranh 1, 2, 3 HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng; tìm tiếng mới

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

- HS tập viết trong vở TV1/2

- HS trả lời theo sự gợi ý của GV

Tranh vẽ cảnh các bạn hs đang xếp hàng vào lớp

Xếp hàng mất trật tự, không thẳng hàng

- HS làm bài BTTV

- Hs lắng nghe, tiếp thu

Rút kinh nghiệm………

………