GIÁO ÁN CHIỀU TUẦN 7 - LỚP 1

Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt ính dọc , giải toán... Nhận biết được hình dạng , kích thước của một số loại bom mìn Tránh xa những nơi có bom , mìn và vật liệu chưa nổ. II.Đồ dùn[r]

TUẦN 7

Ngày soạn: 15/10/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM (tiết 1)

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc.

-Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ -Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ

2.Kĩ năng:Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ

3.Thái độ:Giáo dục HS làm một số việc vừa sức của mình để thể hiện kính trọng , lễ phép với

ông bà cha mẹ

*Ghi chú: Biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ

-Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT của em?

GV nhận xét KTBC

1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

+Mục tiêu: kể được những người trong gia đình

em

+Tiến hành: Kể về gia đình của mình

Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên gì?

Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?

Lần lượt mời các nhóm trình bày

Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình nên chúng ta

phải biết yêu quý.Bố mẹ là người sinh ra các em

nên bố mẹ luôn chăm sóc, dạy dỗ , yêu thương các

em

Hoạt động 2 :

+Mục tiêu:HS kể được nội dung của từng tranh

+Tiến hành: Làm việc với SGK

Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội dung

tranh

Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh

của nhóm mình thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…

Vài HS nhắc lại

HS kể cho nhau nghe (theo cặp)

Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày

HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh

Nhóm1: tranh 1 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm4: tranh 4 Nhóm 2: tranh 2 Lần lượt các nhóm phát biểu

HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu quan sát tranh ở bảng lớp

Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ

Chào bà, cha mẹ khi đi học về

Xin phép bà đi chơi

Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn

Tóm ý :Các em được sống với gia đình, các em

thông cảm và chia sẽ với các bạn mồ côi cha mẹ

,những bạn phải sống ở trại mồ côi

Hoạt động 3 :

+Mục tiêu: đóng vai và xử lí được các tình huống

+Tiến hành:

Chia nhóm , nêu tình huống

Cùng HS nhận xét bổ sung

Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phépông bà cha

mẹ , người lớn tuổi

Thực hành : hát Cả nhà thương nhau

4.Củng cố Dặn dò: :

Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng? ,

xem bài mới

Lắng nghe

HS thực hành dóng vai xử lí các tình huống

Các nhóm lên đóng vai , nhóm khác nhận xét bổ sung

Lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

Em làm những việc : Vâng lời ông bà cha

mẹ , nói cảm ơn khi nhận quà , xin lỗi khi mắc lỗi

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết các số từ 0 - 10

2.Kĩ năng:Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận.

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Điền < , > , =:

8 5 7 .7 0 2 10 9

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

1 3

Hướng dẫn cách làm , làm mẫu

Nhận xét , sửa sai

Bài 2: Điền dấu <, > ,=

8 .5 3 6 10 9 2 2 0 1

4 9 7 7 9 10 0 2 1 0

Nhận xét sửa sai

Bài 3: Viết các số: 6, 2, 9, 4, 7

a)Theo thứ tự từ bé đến lớn

b)Theo thứ tự từ lớn đến bé

Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm

Nêu yêu cầu bài tập

Làm vở BT, 3 hs lên bảng điền Đọc lại các số vừa điền

Nêu yêu cầu bài tập

2 HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng con

Nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li a) 2, 4, 6, 7, 9

Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm

Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng

Bài 4: Điền số

< 1 > 9 6 < < 8

Theo dõi chấm bài một số em

Nhận xét sửa sai

Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống

Có hình tam giác Có hình vuông

IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các số từ 0 – 10

b) 9, 7, 6, 4, 2

3 HS lên bảng làm, lớp làm vở ô li

Quan sát thảo luận Thi tổ nào tìm được số hình tam giác, hình vuông đúng , nhanh Lớp theo dõi nhận xét , sửa sai

Có 3 hình tam giác ,

Có 5 hình vuông Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10- 0

Tiếng Việt : LUYỆN TẬP Y, TR ,

1 Yêu cầu:

1.Kiến thức: Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có chứa y, tr ,

2.Kĩ năng:Nâng cao kỉ năng đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc đánh vần

3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận

II.Đồ dùng dạy học;

Phiếu bài tập , Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Viết bé nga , quả bí , nhà ga.

-Đọc bài ôn tập

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Luỵện đọc bài y , tr ,

Rèn thêm HS yếu đọc

Đọc bài theo nhóm

Khen nhóm đọc to trôi chảy

Đọc cả lớp

b) Làm bài tập:

Yêu cầu HS đọc các từ : ý, tre , pha , trà, nghĩ , già

rồi nối tiếng ở cột phải với tiếng ở cột trái

Điền y hay tr Điền vào chỗ chấm để có từ phù hợp

với nội dung hình vẽ

Chấm 1/3 lớp , nhận xét

b)Luyện viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ

2 em đọc bài

HS khá , giỏi đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ

Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét Lớp đọc đồng thanh 2 lần

Quan sát nhận xét 1HS lên bảng nối , lớp làm VBT

Ý trà Tre nghĩ Pha già 1HS lên bảng điền , lớp làm VBT

Y sĩ , nhà trọ , cá trê

Chữ nào cao 5 li? Các chữ còn lại cao mấy li?

K/cách giữa các chữ là bao nhiêu? giữa các tiếng

trong 1 từ là bao nhiêu?

Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm

IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Chữ cao 5 li là h, y, chữ t cao 3 ô li Các chữ còn lại cao 2 li

K/cách giữa các chữ 1 ô li, giữa các tiếng trong từ 1 con chữ o

Luyện viết bảng con, viết vở ô li Đọc lại bài 1 lần

Ngày soạn:16/10/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt: ÔN TẬP

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc , viết các âm vừa học trong tuần

2.Kĩ năng:Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học trong tuần p, ph ,nh,g, gh,

ng, ngh,q, qu, gi, y, tr

Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ : Viết: quả khế, lá mơ, trí nhớ

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Cho HS đọc bảng ôn

chỉnh sửa

-Đọc từ ứng dụng:

quả nho tre già

nhà ga ý nghĩ

Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối

tượng

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: nối

Hướng dẫn HS đọc các tiếng ở 2 cột rồi nối tiếng ở cột trái

với tiếng ở cột phải để tạo thành từ có nghĩa

Viết bảng con

Cá nhân , nhóm , lớp

3 HSlên bảng ừa chỉ vừa đọc

Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc

2-3 em đọc

Theo dõi làm mẫu và làm VBT phố về

phố về

giá qua

trở nhỏ

ghé đỗ

Nhận xét sửa sai

Bài 2: Điền tiếng Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ kĩ rồi điền

tiếng để có từ có nội dung phù hợp tranh

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học

giá qua trở nhỏ ghé đỗ

Làm VBT: nhà ga; lá tre, quả mơ

Viết VBT

Thực hiên đọc , viết bài ở nhà thành thạo

Toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức:Chữa bài kiểm tra giúp HS phát hiện chỗ làm sai của mình.

2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ năng so sánh hai số , xếp thứ tự các số trong dãy số

-Tập cho HS làm quen với các dạng bài kiểm tra

II.Các hoạt động dạy học:

.Bài mới :GV ghi đề kiểm tra lên bảng.

Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)

Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa

Bài 2 : Điền dấu < , > ,=

10 8 0 1 6 6

9 7 7 10 5 4

Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn

Lưu ý HS chỉ xếp các số đã cho trong dãy

Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất:

0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7

Bài 5 : Tìm số hình tam giác, hình vuông

Có … hình vuông

Có … hình tam giác

*Làm bài kiểm tra ở VBT

Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài

Nêu yêu cầu bài Chữa bài của mình

Nêu yêu cầu bài Kiểm tra lại bài nếu sai tì sửa lại 10 > 8 0.< 1 6 = 6 9 > 7 7 < 10 5 > 4

Kiểm tra và chữa bài của mình

Từ bé đến lớn: 1, 2, 4, 5, 8 Nêu yêu cầu

0 , 9 , 8 , 2 , 5 , 7 Kiểm tra chữa bài của mình

Có 2 hình vuông

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Bài 1: 4 bò ; 2 ngựa ; 10 vịt ; 8 gà ; 3 lợn

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2:

IV.Củng cố dặn dò: Ôn các số từ 0 - 10, làm BT ở nhà.

Có 5 hình tam giác

Nhìn kĩ hình vẽ đếm số lượng con vật rồi điền số tương ứng

Thực hiện làm bài tập ở nhà

TNXH: LUYỆN TẬP :CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I.Yêu cầu :

1.Kiến thức:Nhận biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng để có hàm răng chắc

khoẻ

2.Kĩ năng:Biết chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hằng ngày II.Chuẩn bị:-Mô hình răng, tranh phóng to như SGK.

-Bàn chải răng, kem đánh răng

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Để giữ chân , tay sạch sẽ ta phải làm

gì?

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới:

Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi tựa

Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét :

HS làm việc từng cặp :quan sát răng của bạn và

nhận xét?

Gọi HS nêu kết quả thực hiện quan sát răng bạn

Kết luận : Ở tuổi như các em có hai loại răng đólà

: răng sữa và răng vĩnh viễn

Vì vậy việc giữ gìn răng và bảo vệ răng là rất cần

thiết

Hoạt động 2 :Thực hành đánh răng

Gọi HS tham gia nhận xét, góp ý cho ý kiến của

nhóm bạn

GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh

răng sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh

kẹo nhiều,

4.Củng cố Để bảo vệ răng ta phải làm gì?

Tắm, gội, thay áo, giặt áo quần hàng ngày Rữa chân bằng nước sạch, mang giày Cắt móng tay, rữa tay trước khi ăn, sau khi đi tiểu tiện

HS nêu lại tựa bài học

Hai học sinh tự quan sát răng của nhau và nhận xét

Răng sún, trắng, sâu, đen …

HS quan sát mô hình răng và lắng nghe cô tóm ý

HS thảo luận theo nhóm4 ( 5 phút)

1 bạn đánh răng, các bạn khác quan sát nhận xét cách đánh đã đúng chưa

HS nêu : Chăm sóc và bảo vệ răng

Súc miệng sau khi ăn, đánh răng hằng ngày, không ăn kẹo nhiều, nên đi khám răng khi

5.Dăn dò: Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh răng.

đau răng

Thực hành đánh răng ở nhà

Ngày soạn: 12/10/2008

Ngày giảng:5/16/10/2008

Tiếng việt: ÔN TẬP

I.Mục tiêu:

Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học trong tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh,q,

qu, gi, y, tr

Đọc trơn ccá từ ngữ và câu ứng dụng

II.Các hoạt động dạy học:

Ngày soạn: 12/10/2008

Ngày giảng:6/17/10/2008

Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT : IA, MÍA, VỈA HÈ , CHIA SẺ

I.Mục tiêu: Giúp HS

Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng

Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẳn các tiếng

III.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Viết : chú ý , tre ngà , cá trê

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:

+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình viết chữ ia, mía , vỉa

hè , chia sẻ ,

+Tiến hành:

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần , tiếng , từ

Bài viết có những âm nào?

Những chữ nào viết cao 5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 2 ô li ?

Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?

Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết:

+Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ia, mía , vỉa hè ,

chia sẻ ,

+Tiến hành:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm

kết thúc )

Thu chấm 1/ 3 lớp

Nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.

Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng

Xem trước bài ua , ưa

Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết

Quan sát đọc cá nhân, lớp , h , i, , a, m, v , e, c

h,

i , a, m, v , e , c , s Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o

Quan sát và nhận xét

Luyện viết bảng con Viết vào vở ô li

Viết xong nộp vở chấm

Đọc lại các tiếng từ trên bảng

Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng trong phạm

vi 3

Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt ính dọc , giải toán

II.Các hoạt động dạy học:

1 1 2 2

2 3 3

Nhận xét sửa sai

Bài 3: Nối phép cộng với số thích hợp

1 + 1 1 + 2 2 + 1

2 3 4

Theo dõi giúp đỡ thêm

Bài 4: Yêu cầu quan sát tranh

Hướng dẫn - bổ sung đề bài toán hoàn chỉnh

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Em nào có ccách làm khác?

Chấm 1/ 3 lớp , nhận xét sửa sai

IV.Củng cố dặn dò:

Ôn phép cộng trong phạm vi 3

Làm bài tập ở nhà

Lưu ý viết các số thẳng cột với nhau

Nêu yêu cầu

1 HS lên bảng nối, lớp làm VBT

1 +1 1 + 2 2 + 1

2 3 4 Quan sát tranh đặt bài toán Bên trái có 1 con chim , bên phải có 2 con chim Hỏi tất cả có mấy con chim?

Nhiều HS đặt đề toán

HS viết phép tính vào vở, 1 hs lên bảng viết phép tính

2 + 1 = 3 Đợc lại các phép cộng trong phạm vi 3

Hoạt động ngoài giờ lên lớp: BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ

I.Mục tiêu:

Cung cấp cho HS biết một số loại bom , mìn và vật liệu chưa nổ

Nhận biết được hình dạng , kích thước của một số loại bom mìn

Tránh xa những nơi có bom , mìn và vật liệu chưa nổ

II.Đồ dùng dạy học:

Tài liệu phòng tránh tai nạn bom mìn và vật liệu chưa nổ

+ +

+ +

+

+

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài mới:

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh 1

+Mục tiêu: HS nhận biết được hình dạng một số

loại bom mìn và vật liệu chưa nổ

+ Tiến hành:

Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK kĩ rồi nêu tên

từng loại mìn , bom có trong tranh

Em biết tên những quả nào trong bức tranh trên?

Các quả còn lại trong bức tranh là các loại bom ,

mìn và vật liệu chưa nổ

Vì vậy khi các em nhìn thấy các vật lạ có hình

dạng giống trên thì không được cầm , sờ vào mà

tránh xa và báo cho người lớn biết để xử

Em đã nhìn thấy các vật có hình dạng giống trên

chưa?

Khi thấy các vật lạ giống trên thì em làm gì?

b)Hoạt động 2: Quan sát tranh 2.

+Mục tiêu: HS nhận dạng được hình các loại bom

, mìn có trong tranh

+Tiến hành:

Hướng dẫn HS quan sát tranh xem mỗi loại bom ,

mìn giống hình gì?

Cùng HS nhận xét bổ sung hoàn chỉnh

Kết luận: Các loại bom mìn có hình dạng gần

giống với các vật gần gũi với các em Vì vậy khi

nhìn thấy vật lạ các em thận

*Giải câu đố:

*Hướng dẫn HS đọc thuộc câu ghi nhớ cuối bài

IV.Củng cố dặn dò: Tránh xa bom , mìn,

Quan sát tranh thảo luận nhóm 4 trong 5 phút

Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác nhận xét bổ sung:

Na, chuối, bóng, cầu , táo

Quan sát kĩ những quả bom , mìn , đạn để nhận dạng

Trả lời Tránh xa và báo cho người lớn biết

Quan sát tranh trả lời:

Hình 1: giống quả na ; hình 2, 5 giống cây bút chì ; hình 3 giống cục tẩy Đọc theo giáo viên 2- 3 lần

Qủa bom , mìn Đọc nhiều lần: cá nhân , đồng thanh Đọc lại câu ghi nhớ