Giáo án Tuần 22 - Lớp 5

Neâu ví duï veà vieäc söû duïng naêng löôïng gioù vaø naêng löôïng nöôùc chaûy trong ñôøi soáng vaø saûn xuaát.. - Söû duïng naêng löôïng gioù:ñieàu hoøa khí haäu, laøm khoâ, chaïy ñoän[r]

T L

10/2

TUẦN 22

Thứ hai, ngày 5 tháng 02 năm 2018

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 43

Bài:Lập làng giữ biển

I/ Mục đ ích, yêu cầu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.(Trả lời được

các câu hỏi 1, 2, 3)

GDMT:Việc lập làng mới ngồi đảo chính là gĩp phần giữ gìn mơi trường biểntrên đất nước ta

GDQP: Giáo viên cung cấp thơng tin về một số chính sách của Đảng, Nhà nước

hỗ trợ để ngư dân vươn khơi bám biển

II/ Đồ dùng dạy học:

Thầy: - Tranh phóng to minh họa bài đọc SGK.Tranh ảnh về những làng biển, làng đảo và chài lưới giúp giải nghĩa các từ khó

2) Trò: SGK, vở ghi, đồ dùng…

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

- GV giới thiệu bài

- G.thiệu, khai thác tranh củabài đọc(ghi đề lên bảng…)a) Luyện đọc (15)

- Gọi 1, 2 h/s :

- Cho h/s:

- Đọc bài Tiếng rao đêm, trả lời

câu hỏi về nội dung đoạn đọc

- HS lắng nghe

- Đọc nối tiếp toàn bài

- Q.sát tranh minh họa SGK

- 4 h/s đọc tiếp nối(2, 3 lượt)

- HS đánh dấu vào SGK.

- Đọc đúng các từ ngữ(sửa lỡi phát âm, giọng đọc, ngắt nhịp, nhấn giọng các từ ngữ, giải thích các từ khó và chú giải SGK

- Đọc lại toàn bài

- Nhận xét, biểu dương những em đọc tốt

- Gọi 1 số h/s:

- Cho h/s nhắc lại :

- Nhận xét tiết học

- Đọc thầm từng đoạn và cả bài,sau đó trả lời câu hỏi củabài.Các h/s khác nhận xét, bổ

sung

- Đọc theo cách phân vai (người dẫn chuyện, ông Nhụ, bố Nhụ vàNhụ)

- Đọc diễn cảm cả bài văn

- HS thi đọc diễn cảm từng đoạn,sau đó đọc diễn cảm bài văn

- Các h/s khác nhận xét, lắng nghe và sửa chữa

- Ý nghĩa của bài (nhiều h/s khácnhắc lai

- Ý nghĩa của bài học.Liên hệ thực tế về quê hương

Rút kinh nghiệm

………

………

_

Tiết 2: TOÁN Tiết CT:106

Bài: Luyện tập

I/ Mục dích, yêu cầu:

- Biết tính DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật

- Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản.

( Làm tốt BT 1, 2)

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng

2) Trò: SGK, vở BT, đồ dùng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

tra bài cũ

Nhận xét, tuyên dương

- GV giới thiệu bài

Bài tập 2 (10) Cho h/s tự làm

bài vào nháp, nêu kết quả rồi chữa bài

Tóm tắt

a = 1,5m

DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật

- Chữa bài tập 2 tiết trước

- 1 h/s đọc đề bài, 2 h/s lên bảng giải bài theo 2 ý a, b

a)DTXQ của hình hộp chữ nhật là:

( 25 + 15 ) x 2 x 15 = 1440(dm2) DTTP của hình hộp chữ nhật là:

1440 + ( 25 x 15 ) x 2 = 2190(dm2)

b).DTXQ của hình hộp chữ nhật là:

( 45 + 13 ) x 2 x 14 =17

30 (m2) DTTP của hình hộp chữ nhật là:

1730 + ( 45 x 13 ) x 2 =11

10 (m2) Đáp số: a).-1440dm2 và 2190dm2 b).- 1730 m2 và 1110 m2

- 1 h/s đọc đề bài, 1 h/s lên bảng giải bài toán

Bài giải

DTXQ của cái thùng là:

( 1,5 + 0,6 ) x 2 x 0,8 = 3,36(m2) Diện tích đáy thùng là:

Rút kinh nghiệm.

TIẾT 4

THỂ DỤC _

BUỔI CHIỀU Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 22

Bài: Ủy ban nhân dân xã (phường) em(Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết vai trò quan trọng của UBND xã(phường) đối với cộng đồng

- Kể được một số công việc của UBND xã(phường) đối với trẻ em trên địa phương

- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND

xã(phường)

- Có ý thức tôn trọng UBND xã(phường)

II/ Tài liệu và phương tiện:

1) Thầy: - Ảnh trong bài phóng to

- SGK, tài liệu soạn giảng

2) Trò: SGK, vở ghi, thẻ màu, tranh ảnh…

III/ Các hoạt động dạy học:

- GV giới thiệu bài

* H.động 1: Triển lãm nhỏ

- H.dẫn các nhóm:

- GV nhận xét tranh ảnh của h/s.Bày tỏ niềm tin các em sẽ làm được những công

việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương

* H.động 2:

Hoạt động của học sinh

- 1 h.s nêu ghi mhớ của bài học

- Em đã làm những việc làm

gì thể hiện tình yêu quê hương của mình?

Học sinh đối

tượng 1,2

Mục tiêu:

Biết bày tỏ

thái độ phù

hợp đối với 1

số ý kiến liên

- Yêu cầu các nhóm:

- GV kết luận theo từng tình huống(SGV)

* H.động 4: Trình bày kết quả sưu tầm

- Cho các em:

- HS trình bày được kw61t quả sưu tầm về cảnh đẹp củaquê hương, các bài thơ, bài hát, điệu múa…đã chuẩn bị

- Trao đổi về ý nghĩa của cácbài thơ, bài hát…

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng…

Rút kinh nghiệm

………

………

_

Tiết 2: Toán

Bài: (Luyện tập – tiết 1)

I/ Mục đích yêu cầu:

Làm các bài tập theo yêu cầu tiết 1 (Các BT trang 26, 27 sách Thực hành Toánvà Tiếng Việt lớp 5 tập 2)

II/ Đồ dùng dạy học:

1- GV: - Tài liệu soạn giảng

- Sách Thực hành Toán và Tiếng Việt 5, tập 2

2- HS: - Sách Thực hành Toán và Tiếng Việt 5, tập 2.

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Cho HS làm các bài tập trong sách Thực hành Toán và Tiếng Việt tập 2 trang 26, 27

2/ - HS lên bảng chữa bài, các em khác nhận xét, sửa chữa

- GV bổ sung, sửa chữa và nhận xét

Bài 2: Bài giải

DTXQ của phòng học là:

( 12 + 6 ) x 2 x 4 = 144 (m2)

Diện tích trần nhà là:

12 x 6 = 72 (m2) Diện tích cần sơn căn phòng đó là:

144 + 72 = 184 (m2)

Đáp số: 184 m2

Bài 3: Đố vui:

Viết tiếp vào chỗ chấm:

DTTP của hình hộp chữ nhật là:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về kiểu câu ghép

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

Bài 1 Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống

để hồn chỉnh các câu ghép sau:

a) Lan khơng chỉ chăm học

b) Khơng chỉ trời mưa to

c) Trời đã mưa to

d) Đứa trẻ chẳng những khơng nín

khĩc

đ) thì con phải mặc áo ấm

e) Do cha mẹ quan tâm dạy dỗ

g) nhưng Nam vẫn đi học

h) nhưng nĩ khơng thèm đi ké xe ai

Rút kinh nghiệm

………

………

_

Thứ ba, ngày 6 tháng 02 năm 2018

Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 43

Thay vào: Bồi dưỡng học sinh cĩ năng lực nổi bật

Tập làm văn

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Nhận biết được 2 kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người(GV cho đọc một số bài mẫu)

- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 bài mà GV yêu cầu

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: - Bảng phụ và 1 tờ phiếu viết về kiến thức đã học (từ lớp 4) về 2kiểu mở bài:

+ Mở bài trực tiếp: G.thiệu trực tiếp người hay sự vật định tả + Mở bai gián tiếp: Nói về một việc khác, từ đó chuyển sanggiới thiệu người định tả

- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để h/s làm bài tập

Rút kinh nghiệm

………

………

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 107

Bài: DTXQ và DTTP hình lập phương

I/ Mục tiêu:

Biết:

- Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt

- Tính DTXQ và DTTP của hình lập phương

(Làm tốt các BT 1, 2)

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: - Một số hình lập phương có kích thước khác nhau

- SGK, tài liệu soạn giảng

2) Trò: SGK, vở BT, một số hình lập phương

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh1/ H.động 1:

- GV giới thiệu bài

a) Hình thành công thức tính DTXQ và DTTP của hình lập phương

- Nêu câu hỏi:

- Y/c h/s tự rút ra kết luận

b) Thực hành (20)

Bài tập 1: Cho h/s vận

dụng công thức, làm bài và nêu kết quả

1,5m

1,5m 1,5m

Bài tập 2: Cho h/s làm bài

vào nháp, nêu kết quả rồi chữa bài

Lưu ý h/s: Cái hộp không có nắp là tính DT của 5 mặt

- Nêu qui tắc và công thức tính DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật?

- Chữa bài tập 2 tiết trước

- Học sinh quan sát các mô hình trực quan, rút ra: Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặcbiệt có 3 kích thước bằng nhau

- Nêu công thức, qui tắc tính DTXQ và DTTP của hình lập phương

- 1 h/s đọc đề bài

- 1 h/s lên bảng tính DTXQ và DTTP hình lập phương có cạnh 1,5m

Bài giải

DTXQ của hình lập phương là:

( 1,5 x 1,5 ) x 4 = 9(m2) DTTP của hình lập phương là:

( 1,5 x 1,5 ) x 6 = 13,5(m2) Đáp số: 9m2 và 13,5m2

- 1 h/s đọc đề bài toán, 1 h/s lên

3/ H.động 3:

Củng cố – Dặn

dò (2)

- Cho h/s nêu lại:

- Nhận xét tiết học

bảng làm bài

Bài: Ông Nguyễn Khoa Đăng

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: - Tranh minh họa câu chuyện(phóng to) kèm gọi ý

- Bảng lớp viết sẵn lời thuyết minh cho 4 tranh(theo SGK)

2) Trò: SGK Vở ghi

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - PP Hoạt dộng của GV Hoạt động của học sinh1/.H.động1:

Kiểm tra bài

cũ(3)

1/.H.động 2: Dạy

GV.Kiểm tra h.s Nhận xét, tuyên dương - Kể kại câu chuyệnđã chứng kiến hoặc tham gia…(Tiết KC

tuần trước)

KC, trao đổi về

ý nghĩa câu

a) KC trong nhóm:

- Cho h/s trao đổi, trả lời câu hỏi 3

b) Thi KC trước lớp:

- GV treo tranh lên bảng lớp

- Cho h/s:

(SGV – 67)

- Cho h/s:

- Nhận xét tiết học

- Viết bảng: truông, sào huyệt,phục binh rồi giải nghĩa

- HS lắng nghe và q.sát tranh

- Từng nhóm(2 – 4) h/s kể từng đoạncủa truyện theo tranh.Sau đó kể toàn bộ câu chuyện.(Nội dung:SGV – 67)

- 1 vài tốp tiếp nối nhau lên bảng kể từng đoạn truyện theotranh

- 1, 2 em tiếp nối nhau kể lại toàn bộ câu chuyện

- Trao đổi về biện pháp mà ông

Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp và trừng trị kẻ ăn cướp tài tình ở chỗ nào?

- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Đọc trước gợi

ý bài KC tuần sau

Rút kinh nghiệm

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập củng cố và mở rộng.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

Bài 1 Điền các quan hệ từ vào chỗ trống

trong các câu sau :

a) ……… muốn làng có đất để dân chài

phơi được một vàng lưới, buộc được con

thuyền ……… bố Nhụ và dân làng quyết

tâm dời làng ra đảo

b) …… ông Nhụ và Nhụ cùng ra làng

mới ở đảo xa ……… toàn thể dân làng sẽ

lần lượt ra theo

c) ……… ông hiểu ý tưởng hình thành

trong suy tính của người con trai ông quan

trọng nhường nào …… cuối cùng ông

đã đồng ý theo con ra làng mới ở ngoài

đảo

Đáp án

a) Vì muốn làng có đất để dân chài phơi được một vàng lưới, buộc được con thuyền nên bố Nhụ và dân làng quyết tâm dời làng ra đảo

b) Nếu ông Nhụ và Nhụ cùng ra làng mới ở đảo xa thì toàn thể dân làng sẽ lần lượt ra theo

c) Vì ông hiểu ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông quan trọng nhường nào nên cuối cùng ông đã đồng ý theo con ra làng mới ở ngoài đảo

Bài 2

a) Đặt câu có quan hệ từ và :

b) Đặt câu có quan hệ từ rồi:

c) Đặt câu có quan hệ từ thì:

d) Đặt câu có quan hệ từ nhưng:

e) Đặt câu có quan hệ từ hay:

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện

- Nhận xét tiết học

Đáp án

a) Mình học giỏi toàn và mình cũng học giỏi cả tiếng Việt

b) Bạn ra đây rồi mình nói cho mà nghe

c) Cậu cố gắng học thì nhất định sẽ đạt học sinh giỏi d) Cậu ấy chăm học nhưng kết quả không cao

e) Bạn học thêm toán hay bạn học thêm tiếng Việt

Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.

Rút kinh nghiệm

………

………

_

Tiết 3: KĨ THUẬT Tiết CT: 22

Bài: Lắp xe cần cẩu (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- Chọn đúng, dủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

2) Trò: SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh1/ H.động1:

Kiểm tra bài cũ

- GV giới thiệu bài

* H.động 1:

a) H.dẫn chọn các chi tiết

- Cho h/s:

b) Lắp từng bộ phận

Để lắp giá đỡ cẩu,em chọn những chi tiết nào?

- GV lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ

Phải lắp các thanh thẳng

5 lỗ vào lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ?

- H.dẫn h/s lắp

- Gọi 1 h/s lên bảng:

- Dùng vít dài lắp vào

- Nêu tác dụng của việc v/s phòng bệnh cho gà?

- Ở gia đình hoặc địa phương em đã thực hiện những công việc v/s phòng bệnh cho gà như thế nào?

- HS lắng nghe

( Q sát- Nhận xét mẫu)

- Chọn đúng, đủ các chi tiết trong bảng(SGK)

- Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại

- Q.sát H.2, sau đó 1 h/s trả lời, lên bảng chọn các chi tiết

- H/s quan sát

- Lỗ thứ tư

* Lắp các bộ phận khác:

Lắp ráp theo h.dẫn SGK

- Q.sát H.4- Trả lời câu hỏi

- HS q.sát, làm theo GV(đây là 3 bộ phận đơn giản đã học ở lớp 4)

- HS tháo các chi tiết, xếp gọn vàohộp theo qui trình ngược lại

- Nêu ghi nhớ SGK(nhiều em nhắclại) Chuẩn bị để tiết sau thực hành

Rút kinh nghiệm

………

………

_

Thứ tư, ngày 7 tháng 02 năm 2018

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 44

Bài: Cao Bằng

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ

- Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng.(Trả lờiđược

câu hỏi 1, 2, 3, thuộc ít nhất 3 khổ thơ)

II/ Đồ dùng dạy học:

1) Thầy: - Tranh phóng to bài đọc SGK

- Bản đồ Việt Nam để chỉ vị trí Cao Bằng

2) Trò: SGK, bài chuẩn bị, vở ghi

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - PP

1/ H.động1: Kiểm Hoạt động của GV- GV Gọi 3 đọc và nêu Hoạt động của học sinh- Đọc bài Lập làng giữ biển,

tra bài cũ (3).

- GV giới thiệu bài

- G.thiệu, khai thác tranh của bài đọc(ghi đề lên bảng…)

a) Luyện đọc(15)

- Nhận xét tiết học

trả lời câu hỏi ứng với đoạn đọc

- HS lắng nghe

- 1, 2 h/s tiếp nốii đọc bài thơ

- Q.sát tranh minh họa

- Đọc tiếp nối 6 khổ thơ(đọc

- Nốii tiếp đọc 6 khổ thơ

- Chọn 3 khổ thơ đầu, ngắt vànhấn giọng tự nhiên giữa các dòng thơ

- Thi đọc diễn cảm

- Nhẩm HTL từng khổ và cả bài thơ

- Các h/s khác nhận xét

- Nêu nội dung bài thơ

(Nhiều em nhắc lại)

- Nêu lại nội dung bài thơ

- Về nhà HTL cả bài.

Rút kinh nghiệm

………

………

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 108

Bài: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

Biết:Tính DTXQ và DTTP của hình lạp phương

Vận dụng để tính DTXQ và DTTP của hình lập phương trong một số trường hợp

đơn giản

( Làm tốt bài tập 1, 2, 3)

II/ Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng

2) Trò: SGK, vở BT, đồ dùng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh1/ H.động 1:

Kiểm tra bài

- GV giới thiệu bài

Bài tập 1(10) Cho h/s áp

dụng công thức, làm bài vào nháp, nêu kết quả rồi chữa bài

- Chữa BT 2 tiết trước

- 1 h/s đọc đề bài, 1 h/s lên bảng làm bài

Bài giải

DTXQ của hình lập phương là:(2,05 x 2,05) x 4 = 16,81(m2) DTTP của hình lập phương là: ( 2,05 x 2,05 ) x 6 = 25,215(m2) Đáp số:16,81m 2và 25,215m2

- 1 h/s đọc đề bài

- Tự tìm ra kết quả

- Kết quả: H.3 và H.4 là gấp dược hình lập phương

- 4 h/s tính theo a, b, c, d (Đọc kết quả và giải thích cách làm)