- Giaùo vieân xoùa nhöõng chöõa caùi ñaõ vieát ôû coät - Hoïc sinh thi ñua ñoïc vaø vieát laïi caùc chöõ.. caùi vöøa xoùa[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy khối 2 – CHÍNH TẢ
Giáo viên: Nguyễn Thanh Nhàn
Tiết 2: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nghe - viết khổ thơ cuối bài “Ngày hôm qua đâu rồi?”
- Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ
- Viết đúng các âm vần dễ lẫn lộn do ảnh hưởng của phương ngữ: l/n, an/ang
2 Kĩ năng:
- Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác, chữ đầu các dòng thơ
viết hoa
- Biết trình bày 1 khổ thơ 5 chữ
3 Thái độ:
Giáo dục học sinh:
- Tính cẩn thận, có thói quen rèn viết chữ đẹp, giữ vở sạch
- Cầm bút, để vở đúng quy cách, ngồi đúng tư thế
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung các BT2, 3
- Học sinh: VBT
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định 1’: Hát
2 Bài cũ 4’: Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Giáo viên nhận xét bài viết trước của học sinh
- Một số học sinh đọc bảng chữ cái (9 chữ)
- Giáo viên nhận xét
3 Giới thiệu bài mới 1’:
- Hôm nay, các em viết chính tả bài: Ngày hôm qua đâu rồi?
4 Phát triển các hoạt động 30’:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
+ Mục tiêu: Học sinh viết đúng, đầy đủ khổ thơ và biết cách trình bày bài
+ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, kiểm tra
Ngày soạn: Ngày dạy:
Trang 2+ ĐDDH: Bảng con, SGK.
+ Tiến trình HĐ:
* Bước 1: Hướng dẫn học sinh cách viết và
tìm hiểu nội dung khổ thơ
- Giáo viên đọc mẫu 1 lần - Học sinh theo dõi
- Vài học sinh đọc lại, lớp đọc thầm
- Giáo viên hỏi:
+ Khổ thơ 4 là lời của ai nói với ai? + Lời bố nói với con
+ Bố nói con điều gì? + Con học hành chăm chỉ thì thời gian
không mất đi
+ Khổ thơ có mấy dòng? + 4 dòng
+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? + Viết hoa
+ Bắt đầu viết từ ô thứ mấy (từ lề)? + Ô thứ 4
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bảng con
những chữ dễ sai: Trong, học hành, chăm
chỉ
- Học sinh viết bảng con
* Bước 2: Đọc cho học sinh viết
- Giáo viên đọc thong thả, mỗi dòng đọc
2->3 lần
- Học sinh viết bài vào vở
- Giáo viên đọc lại cả bài - Học sinh dò bài, kiểm tra lại
* Bước 3: Chấm, chữa bài
- Yêu cầu học sinh dùng bút chì gạch chân
từ viết sai
- Học sinh thực hiện và viết lại các từ đúng vào vở tập chép
- Giáo viên chấm một số vở
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống. - 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào VBT
- 4 học sinh sửa bài trên bảng
- Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
Bài 3: Viết những chữ cái còn thiếu vào
bảng
- 1 học sinh nêu yêu cầu
- 1 học sinh đọc tên chữ cái ở cột 3, 1 học sinh điền vào chỗ trống ở cột 2 những chữ cái tương ứng
- Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
- 1 học sinh đọc lại theo thứ tự
- Lớp làm vào vở
* Học thuộc lòng bảng chữ cái
- Giáo viên xóa những chữa cái đã viết ở cột - Học sinh thi đua đọc và viết lại các chữ
Trang 32 cái vừa xóa.
- Từng học sinh đọc thuộc lòng 10 chữ cái nối tiếp nhau
5 Tổng kết: (3’)
- Giáo viên nhận xét giờ học
- VN: HTL tên 19 chữ cái đã học
- CBB: Phần thưởng
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
