ôn tập ngữ văn 6

Tuyết rất chăm chỉ học hành,luôn là một lớp phó học tập gương mẫu trong lớp em.Bạn ấy luôn chơi với những bạn khác trong lớp.Tuyết rất hòa đồng,lúc nào cũng giúp đỡ những bạn khó khă[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 6 - HỌC KÌ II A/ VĂN BẢN:

I

ST

T

Tên tác

phẩm Tác giả

1 Bài học

đường

đời đầu

tiên

Tô Hoài Truyện (

Đoạn trích )

Bài văn miêu tả Dế Mèn có

vẻ đẹp cường tráng của tuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi Do bày trò trêu chị Cốc đã gây ra cái chết thảm thương cho

Dế Choắt, Dế Mèn hối hận

và rút ra bài học đường đời đầu tiên cho mình

- Kể chuyện kết hợp với miêu tả

- Xây dựng hình tượng nhân vật Dế Mèn gần gũi với trẻ thơ

- Sử dụng hiệu quả các phép tu từ

- Lựa chọn lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc

Tính kiêu căng của tuổi trẻ có thể làm hại người khác khiến ta phải ân hận suốt đời

nước Cà

Mau

Đoàn Giỏi

Truyện ( Đoạn trích)

Cảnh sông nước Cà Mau

có vẻ đẹp rộng lớn, hùng

vĩ, đầy sức sống hoang dã

Chợ Năm Căn là hình ảnh cuộc sống tấp nập, trù phú, độc đáo ở vùng tận cùng phía nam Tổ quốc

-Miêu tả từ bao quát đến

cụ thể

- Lựa chọn từ ngữ gợi hình, chính xác kết hợp với việc sử dụng các phép tu từ

- Sử dụng ngôn ngữ địa phương

- Kết hợp miêu tả và thuyết minh

-Sông nước Cà Mau là một đoạn trích độc đáo và hấp dẫn thể hiện sự am hiểu, tấm lòng gắn bó của nhà văn Đoàn Giỏi với thiên nhiên và con người vùng đất Cà Mau

3

Bức

tranh

của em

gái tôi

Tạ Duy Anh

Truyện ngắn

Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện bức tranh của

em gái tôi cho thấy: Tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của người em gái

đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình

- Kể chuyện bằng ngôi thứ nhất tạo nên sự chân thật cho câu chuyện

- Miêu tả chân thực diễn biến tâm lí của nhân vật

-Tình cảm trong sáng nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kị

4

Vượt

thác

Võ Quảng

Truyện ( Đoạn trích )

Bài văn miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn, làm nổi bật

vẻ hùng dũng và sức mạnh của con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ

-Phối hợp miêu tả cảnh thiên nhiên và miêu tả ngoại hình , hành động của con người

-Sử dụng phép nhân hóa

so sánh phong phú và có hiệu quả

-Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc

0Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liên tưởng

Vượt thác là một bài

ca về thiên nhiên, đất nước quê hương, về người lao động ; từ đó

đã kín đáo nói lên tình yêu đất nước, dân tộc của nhà văn

5

Buổi

học

cuối

cùng

An-

phông-xơ Đô-đê

Truyện ngắn Pháp

Qua câu chuyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp

ở vùng An- dát bị quân Phổ chiếm đóng và hình ảnh căm động cuat thầy Ha-men, truyện đã thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói của dân tộc và nêu lên chân lí: “ Khi một

- Kể chuyện bằng ngôi thứ nhất

- Xây dựng tình huống truyện độc đáo

- Miêu tả tâm lí nhân vật qua tâm trạng suy nghĩ, ngoại hình

- Ngôn ngữ tự nhiên, sử dụng câu văn biểu cảm, từ cảm thán và các hình ảnh

-Tiếng nói là một giá trị văn hóa cao quy của dân tộc, yêu tiếng nói là yêu văn hóa của dân tộc Tình yêu tiếng nói dân tộc là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước Sức mạnh của tiếng nói dân tộc là sức

Truyện và kí :

II Thơ :

S

T

T

Tên bài

thơ-năm sáng tác

Tác giả

Thể loại

1 Đêm nay Bác

không ngủ

( 1951)

Minh Huệ

Thơ ngũ ngôn

Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc rộng lớn của Bác Hồ với

bộ đội , nhân dân và tình cảm kính yêu cảm phục của người chiến sĩ đối với Bác

-Lựa chọn sử dụng thể thơ năm chữ kết hợp tự sự miêu tả và biểu cảm

-Lựa chọn, sử dụng lời thơ giản dị có nhiều hình ảnh thể hiện tình cảm tự nhiên, chân thành

-Sử dụng từ láy tạo giá trị gợi hình và biểu cảm khắc họa hình ảnh cao đẹp về Bác Hồ kính yêu

Bài thơ thể hiện tấm lòng Yêu thương bao

la của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân; tình cảm kính yêu cảm phục của bộ đội của nhân dân ta đối với Bác

( 1949)

Tố Hữu

Thơ bốn chữ

Bài thơ khắc họa hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em vẫn còn sống mãi với chúng ta

-Sử dụng thể thơ bốn chữ

giàu chất dân gian phù hợp với lối kể chuyện

-Sử dụng nhiều từ láy có giá trị gợi hình và giàu âm điệu

-Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: miêu tả, kể chuyện, biểu cảm

-Kết cấu đầu cuối tương ứng

Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé hồn nhiên dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ kháng chiến Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu

III Văn bản nhật dụng :

STT Tên bài Tác giả Nội dung

1 Cầu Long Biên- chứng

nhân lịch sử

Thúy Lan ( báo Người Hà Nội)

Hơn một thế kỉ, cầu Long Biên đã chứng kiến bao sự kiện hào hùng, bi tráng của Hà Nội Hiện nay, cầu Long Biên vẫn mãi mãi trở thành một chứng nhân lịch sử

2 Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Xi - át -tơn

(Thủ lĩnh da đỏ)

Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, chăm lo bảo

vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của chính mình

3 Động Phong Nha Trần Hoàng Động Phong Nha là kì quan thứ nhất Vẻ đẹp của hang động

đã và đang thu hút khách trong và ngoài nước tham quan Chúng ta tự hào về vẻ đẹp của Phong Nha và những thắng cảnh khác

B/ TIẾNG VIỆT :

I Các từ loại đã học :

Phó từ

Phó từ là gì

Các loại phó từ Phó từ đứng trước động từ, tính từ Phó từ đứng sau động từ, tính từ

Phó từ là những từ chuyên đi

kèm động từ, tính từ để bổ

sung ý nghĩa cho động từ, tính

từ.

Ví dụ : Dũng đang học bài

Có tác dụng bổ sung một số y nghĩa về thời gian ( đã, đang, sẽ ), về mức độ

( rất, hơi, quá ), sự tiếp diễn tương tự ( cũng, vẫn, cứ, còn ), sự phủ định ( không, chưa, chẳng), sự cầu khiến ( hãy, chớ, đừng) cho động từ, tính từ trung tâm

Có tác dụng bổ sung một số y nghĩa

về mức độ ( quá, lắm ), về khả năng( được ), về khả năng ( ra, vào, đi )

II Các biện pháp tu từ trong câu :

So sánh Nhân hóa Ẩn dụ Hoán dụ

Khái

niệm

Là đối chiếu sự vật,

sự việc này với sự

vật, sự việc khác có

nét tương đồng để

làm tăng sức gợi

hình, gợi cảm cho

sự diễn đạt.

Là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người, làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị những suy nghĩ tình cảm của con người.

Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Là gọi tên sự vật, hiện tượng,khái niệm bằng tên sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có nét quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

Ví dụ Mặt trăng tròn như

cái đĩa bạc

Từ trên cao, chị trăng nhìn

em mỉm cười

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

( ăn quả : hưởng thụ;

trồng cây : người làm ra)

- Những chân sút của

trường ta thật tuyệt vời.

Các

kiểu

2 kiểu :

+ So sánh ngang

bằng,:

( Từ so sánh: như,

giống như, tựa, y

hệt, y như, như là )

+so sánh không

ngang bằng

( Từ so sánh:hơn,

thua, chẳng bằng,

3 kiểu nhân hóa :

- Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật

- Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

- Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người

4 kiểu ẩn dụ thường gặp:

- Ẩn dụ hình thức

- Ẩn dụ cách thức

- Ẩn dụ phẩm chất

- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

4 kiểu:

- Lấy bộ phận để gọi toàn thể

- Lấy cái cụ thể để gọi cái trìu tượng

- Lấy dấu hiệu sự vật để gọi

sự vật

- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

III Câu và cấu tạo câu :

1 Các thành phần chính của câu :

Phân biệt thành phần chính với

thành phần phụ

Vị ngữ Chủ ngữ

Thành phần chính của câu là

những thành phần bắt buộc phải

có mặt để câu có cấu tạo hoàn

chỉnh và diễn đạt được một ý trọn

vẹn Thành phần không bắt buộc

có mặt được gọi là thành phần

phụ.

VD : Trên sân trường, chúng em/

đang vui đùa

- Là thành phần chính của câu có khả năng kết hợp với các phó từ chỉ quan hệ thời gian và trả lời cho các câu hỏi làm gì?, làm sao? hoặc là gì ?

- Thường là động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ, danh từ hoặc cụm danh từ.

- Câu có thể có một hoặc nhiều vị ngữ.

- Là thành phần chính của câu nêu tên sự vật, hiện tượng có hoạt động,đặc điểm, trạng thái, được miêu tả ở vị ngữ Chủ ngữ thường trả lời cho các câu hỏi: Ai? Con gì?

- Thường là danh từ, đại từ hoặc cụm danh từ Trong những trường hợp nhất định, động từ, tính từ hoặc cụm động từ, cụm tính từ cũng có thể làm chủ ngữ.

- Câu có thể có một hoặc nhiều chủ ngữ.

2 Cấu tạo câu :

Câu trần thuật

đơn

Câu trần thuật đơn có từ là Câu trần thuật đơn không có từ là

Khái

niệm

Là loại câu do

một cụm C-V tạo

thành, dùng để

giới thiệu, tả

hoặc kể một sự

việc, sự vật hay

để nêu một ý kiến

.

- Vị ngữ thường do từ là kết hợp với

danh từ ( cụm danh từ) tạo thành.Ngoài

ra tổ hợp giữa từ là với động từ ( cụm động từ) hoặc tính từ( cụm tính từ) cũng có thể làm vị ngữ.

- Khi biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các cụm từ không phải, chưa phải.

- Vị ngữ thường do động từ hoặc cụm động từ, tính

từ hoặc cụm tính từ tạo thành.

- Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các

từ không, chưa.

+ Câu miêu tả : chủ ngữ đứng trước vị ngữ, dùng miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm của sự vật nêu ở chủ ngữ

+ Câu tồn tại : vị ngữ đứng trước chủ ngữ, dùng để

thông báo sự xuất hiện, tồn tại hay tiêu biến của sự vật

Ví

dụ

Tôi đi về Mèn trêu chị Cốc/ là dại Chúng tôi / đang vui đùa.

IV Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ:

Câu thiếu chủ

ngữ Câu thiếu vị ngữ Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa cácthành phần câu

V Dấu câu:

Dấu kết thúc câu ( đặt ở cuối câu )

Dấu chấm Dấu chấm hỏi Dấu chấm than

- Là dấu kết thúc câu, được đặt

ở cuối câu trần thuật( đôi khi

được đặt ở cuối câu cầu khiến)

- Ví dụ : Tôi đi học

-Là dấu kết thúc câu được đặt ở cuối câu nghi vấn

- Ví dụ : Bạn làm bài toán chưa?

-Là dấu kết thúc câu, được đặt ở cuối câu cầu khiến hoặc câu cảm thán

- Ví dụ : Hôm nay, trời đẹp quá !

Dấu phân cách các bộ phận câu ( đặt trong nội bộ câu)

- Là dấu dùng để phân cách các bộ phận câu, được đặt trong nội bộ câu

- Ví dụ : Hôm nay, tôi đi học ( dấu phảy ngăn cách trạng ngữ với nòng cốt câu )

Lớp 6a1, lớp 6a2/ vừa hát vừa múa đẹp quá ( dấu phảy ngăn cách chủ ngữ với chủ ngữ)

C/ TẬP LÀM VĂN : Dàn bài chung của văn tả cảnh và văn tả người.

Dàn bài chung về văn tả cảnh Dàn bài chung về văn tả người

1/ Mở

bài

Giới thiệu cảnh được tả : Cảnh gì ? Ở đâu ? Ly do

tiếp xúc với cảnh ? Ấn tượng chung ?

Giới thiệu người định tả : Tả ai ? Người được tả có quan

hệ gì với em ? Ấn tượng chung ? 2/ Thân

bài

a Bao quát : Vị trí ? Chiều cao hoặc diện tích ?

Hướng của cảnh ? Cảnh vật xung quanh ?

b Tả chi tiết : ( Tùy từng cảnh mà tả cho phù

hợp)

* Từ bên ngoài vào ( từ xa) : Vị trí quan sát ?

Những cảnh nổi bật ? Từ ngữ, hình ảnh gợi tả ?

* Đi vào bên trong ( gần hơn) : Vị trí quan sát ?

Những cảnh nổi bật ? Từ ngữ, hình ảnh gợi tả ?

* Cảnh chính hoặc cảnh quen thuộc mà em thường

thấy ( rất gần) : Cảnh nổi bật ? Từ ngữ hình ảnh

miêu tả

a Ngoại hình : Tuổi tác ? Tầm vóc ? Dáng người ?

Khuôn mặt ? Mái tóc ? Mắt ? Mũi ? Miệng ? Làn da ? Trang phục ? ( Từ ngữ, hình ảnh miêu tả)

b Tả chi tiết : ( Tùy từng người mà tả cho phù hợp)

* Nghề nghiệp, việc làm ( Cảnh vật làm việc + những động tác, việc làm ) Nếu là học sinh, em bé : Học, chơi đùa, nói năng ( Từ ngữ, hình ảnh miêu tả)

* Sở thích, sự đam mê : Cảnh vật, thao tác, cử chỉ, hành động ( Từ ngữ, hình ảnh miêu tả)

* Tính tình : Tình yêu thương với những người xung quanh : Biểu hiện ? Lời nói ? Cử chỉ ? Hành động ?( Từ ngữ, hình ảnh miêu tả)

3/ Kết

bài

Cảm nghĩ chung sau khi tiếp xúc; Tình cảm riêng

hoặc nguyện vọng của bản thân ?

Tình cảm chung về người em đã tả ? Yêu thích, tự hào, ước nguyện ?

Chú ý: Dù là tả cảnh hay tả người, bất cứ một đề nào, các em cũng phải nhớ lập dàn bài phù hợp Phải làm bài, viết

bài đàng hoàng, tuyệt đối không được làm sơ sài, lộn xộn

Một số đề:

Câu 1 Tóm tắt đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài.

Dế Mèn nhờ ăn uống điều độ nên đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng, khoẻ mạnh Mèn thường khinh miệt Dế Choắt, cà khịa với bà con trong xóm Một hôm, Mèn bày trò trêu chọc chị Cốc làm chị nổi giận và gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt Trước khi tắt thở, Choắt khuyên mèn:’’ Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn cũng mang vạ vào thân.” Mèn rất hối hận nên chôn cất bạn tử tế và rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình

Câu 2: Qua sự việc Dế Mèn trêu chọc chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã rút ra bài học đường đời đầu tiên cho mình Bài học ấy là gì?

Trước cái chết thảm thương của Dế Choắt, Dế Mèn ân hận về lỗi của mình và thấm thía bài học đường đời đầu tiên Bài học ấy được nói lên qua lời khuyên của Dế Choắt: “ ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà chẳng biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào thân đấy”

Câu 3: Em hãy nêu ý nghĩa của văn bản Buổi học cuối cùng của nhà văn Đô- đê?

Ý nghĩa văn bản- Tiếng nói là một giá trị văn hóa cao quy của dân tộc , yêu tiếng nói là yêu văn hóa dân tộc ,là biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước Sức mạnh của văn hóa của tiếng nói dân tộc là sức mạnh của văn hóa, không có một thế lực nào có thể thủ tiêu Tự do của một dân tộc gắn với việc giữ gìn và phát triển tiếng nói của dân tộc mình

Câu 4 : Viết thuộc lòng hai khổ thơ cuối trong bài thơ Lượm của Tố Hữu?

Chú bé loắt choắt Ca lô đội lệch

Cái xắc xinh xinh Mồm huyt sáo vang

Cái chân thoăn thoắt Như con chim chích

Cái đầu nghênh nghênh Nhảy trên đường vàng…

Câu 5 : Ghi lại khổ thơ cuối trong bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của Minh Huệ Cho biết nội dung khổ thơ đó ?

Đêm nay Bác ngồi đó

Đêm nay Bác không ngủ

Vì một lẽ thường tình

Bác là Hồ Chí Minh

Bác Hồ lo cho dân, cho nước nên việc thức suốt đêm là chuyện thường tình chứ không riêng gì đêm nay

Câu 6: Em cảm nhận như thế nào về thiên nhiên và con người lao động được miêu tả trong văn bản Vượt thác của Võ Quảng.

Bài văn miêu tả cảnh vượt thác của con thuyền trên sông Thu Bồn, làm nổi bật vẻ hùng dũng và sức mạnh của con người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ

Câu 7:Dựa vào tác phẩm Bức tranh của em gái tôi - Tạ Duy Anh Hãy đóng vai nhân vật người anh , viết đoạn văn kể – tả lại tâm trạng mình khi đứng trước bức tranh đạt giải nhất của người em(Kiều Phương).

+ Bất ngờ vì Kiều Phương đã vẽ chính mình(như vậy người anh là thân thuộc nhất đối với em gái) và người anh cũng không

ngờ được hình ảnh mình trong mắt em gái lại đẹp đẽ đến vậy

+ Hãnh diện : trong tranh cậu rất đẹp, được bao người chiêm ngưỡng, là anh của cô em gái tài năng.

+ Xấu hổ : tự nhận ra những yếu kém của mình, thấy mình chưa đẹp ; xấu hổ trước tâm hồn trong sáng và sự bao dung, độ

lượng của em gái

+ Người anh tự nhận ra hạn chế của mình để phấn đấu vươn tới sự hoàn thiện về nhân cách

* HS rút ra bài học cho bản thân :

+ Không ích kỉ, đố kị trước thành công của người khác

+ Cần có lòng bao dung độ lượng để giúp người khác nhận ra lỗi lầm

Câu 8: Qua văn bản “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”, em cho biết bức thông điệp mà thủ lĩnh Xi-át-tơn muốn nhắn gửi cho mọi

người là gì? Em nhận thức được điều gì từ bức thông điệp đó?

- Bức thông điệp : con người cần phải sống hòa hợp với thiên nhiên, chăm lo, bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của chính mình (1,5 điểm)

- Qua bức thông điệp học sinh nhận thức được về vấn đề quan trọng, có y nghĩa thiết thực và lâu dài : Để chăm lo và bảo vệ mạng sống của mình, con người phải biết bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống xung quanh

DÀN BÀI THAM KHẢO

1 Trời đang nắng bỗng đổ trận mưa rào Hãy tả lại trận mưa đó

a.Mở bài Thời gian hoàn cảnh, thời gian đổ cơn mưa rào

b Thân bài Tả cơn mưa theo trình tự

* Quang cảnh trước khi mưa

-Khí trời, cảnh vật, con người… khi chưa có cơn mưa

- Dấu hiệu báo cơn mưa đến: mây, bầu trời, sấm chớp, gió, loài vật, …

* Khi cơn mưa đến: tả chi tiết cơn mưa từ nhỏ đến lớn:

- Hạt mưa to và thưa

- Mưa như trút nước, sấm chớp vang trời

- Mưa càng to gió cáng lơn, câu cối nghiêng ngã

- Con người trú mưa hai bên đường

- Các loài vật tìm chỗ trú mưa…

* Quang cảnh sau cơn mưa

- Mưa nhỏ dần rồi tạnh hẳn, bầu trời trong xanh trở lại

- Mọi người tiếp tục công việc của mình, cây cối hả hê…….

c Kết bài Cảm nghĩ của em về cơn mưa rào

2 Hãy tả hình dáng và những nết tốt của một bạn trong lớp em được nhiều người quý mến.

a/ Mở bài:

- Giới thiệu người bạn học cùng lớp với em có tính nết nổi bật được nhiều người yêu mến;

b/ Thân bài:

Miêu tả những đặc điểm riêng, tiêu biểu, nổi bật về hình dáng và tính nết tốt của người bạn mà em chọn để miêu tả

* Về hình dáng:

- Người bạn đó nam hay nữ, cao hay thấp, mập hay ốm;

- Mái tóc để dài hay cắt ngắn, thưa hay dày;

- Gương mặt, đôi mắt, nước da tạo cảm giác hiền hậu, trung thực, thẳng thắn… nụ cười cởi mở, chân tình;

* Về tính nết:

- Học sinh giỏi từ lớp một đến lớp sáu, chuyên cần sáng tạo trong học tập; thường chú y nghe thầy cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài; làm bài tập đầy đủ; hay giúp đỡ bạn trong học tập, nhất là các bạn học còn yếu; tình cảm chan hoà với mọi người, được mọi người quy mến;

- Tham gia tốt các hoạt động ở trường; ở nhà siêng năng, chăm chỉ học tập, làm việc giúp đỡ cha mẹ;

- Lễ phép kính trọng cha mẹ, thầy cô, mọi người; nhiều gia đình, bạn bè lấy làm gương để giáo dục con em của họ; c/ Kết bài:

- Nêu cảm nghĩ của em đối với tính nết tốt của bạn;

- Tính nết tốt của bạn đã có tác dụng như thế nào đối với em;

Bài viết:

Năm tháng cứ thế trôi đi, chỉ có thời gian là thước đo tốt nhất cho tình cảm bạn bè Trong suốt thời gian đó, có lẽ Ánh Tuyết là người bạn mà em thân nhất, bạn ấy đã học với em từ suốt năm học lớp một đến giờ

Dáng người của Tuyết tròn trịa.Cách ăn mặc rất lịch sự nhưng luôn có phần nhí nhảnh Nước da mịn màng,trắng hồng Mái tóc dài óng ả,suôn mượt, luôn được mẹ bạn ấy cột gọn gàng trông rất đẹp.Khuôn mặt bầu bĩnh, đầy đặn của bạn hễ ai nhìn đến cũng thấy đáng yêu.Cặp mắt sáng đen láy,biểu lộ cho sự thông minh,sáng dạ.Cái miệng tuy móm nhưng khi cười,em thấyTuyết rất có duyên và khi ấy,bạn như một búp sen hồng đang hé nở.Ở Ánh Tuyết khi nào cũng toát lên vẻ hiền dịu, nhanh nhẹn, hóm hỉnh và hài hước nên bạn ấy rất dễ mến

Tuyết rất chăm chỉ học hành,luôn là một lớp phó học tập gương mẫu trong lớp em.Bạn ấy luôn chơi với những bạn khác trong lớp.Tuyết rất hòa đồng,lúc nào cũng giúp đỡ những bạn khó khăn,chậm tiến.Hiền dịu và ngoan ngoãn là hai đức tính tốt mà em quy nhất ở Tuyết.Bạn luôn thùy mị,dịu dàng trước mọi người và rất ngoan ngoãn, không bao giờ cãi lời người lớn.Tính tình Tuyết cởi mở nhưng cũng rất nghiêm túc và thẳng thắng trong học tập,không thích đùa giỡn với việc học.Bạn ấy rất nhanh nhẹn trong mọi việc cô giao.Nhiều lúc từ những câu chuyện mà Tuyết kể đã làm cho em và các bạn cười ngả cười nghiêng một cách sảng khoái.Cả lớp,ai ai cũng đều nể Ánh Tuyết.Đối với mọi thầy cô cũng như người ngoài lớn tuổi hơn mình,bạn luôn lễ phép chào hỏi nên ai cũng mến Tuyết cả và em cũng thế

Sau bao nhiêu năm tháng học chung với nhau,em đã học được rất nhiều những đức tính tốt của Tuyết.Em rất quy bạn ấy,em sẽ

cố gắng giữ mãi tình bạn tốt đẹp này cho đến lớn.Ôi,tình bạn này thật là đáng quy!

3.Tả lại khu vườn nhà em vào một buổi sáng đẹp trời.

a- Mở bài:

- Giới thiệu cảnh sẽ tả :Thời gian(buổi sáng), không gian( trời trong xanh- đẹp), địa điểm(vườn nhà em

- Ấn tượng của em về cảnh

b- Thân bài:

- Tả bao quát : những nét chung, đặc sắc của toàn cảnh(màu sắc, âm thanh, mùi vị)

- Tả chi tiết: + Chọn những cảnh tiêu biểu để tả( sương sớm, ánh nắng ban mai, hoạt động của các loài vật…)

+ Hoạt động của con người làm nổi bật cảnh

+ Giá trị kinh tế của khu vườn đối với gia đình em…

c- Kết bài:

Cảm nghĩ chung của em về cảnh: + cảm thấy thích thú, có cảm giác thoải mái, tươi vui trước cảnh

+ Có y thức chăm sóc, bảo vệ vườn, bảo vệ cảnh

Tả khu vườn

Từ ngay ông mất bố mẹ em có nhiệm vụ chăm sóc vườn Khu vườn không rộng lắm nhưng được trồng nhiều loại cây khác nhau Theo em có lẽ khu vườn đẹp nhất vào buổi sáng

Vì em phải bận học nên ko theo bố mẹ vào vườn được Nhưng hôm nay là ngày chủ nhật nên em cùng bố mẹ ra thăm vườn

và phụ giúp bố mẹ làm vườn Người mở cổng vườn đầu tiên là em Sáng hôm đó ko khí trong lành mát mẻ, cảnh vật còn chìm

trong màn sương đêm,bầu trời trong xanh cao vời vợi Pha lẫn là những đám mây trắng đang trôi bồng bềnh Trên những chiếc lá còn động lại những hạt sương sớm nó lấp lánh như kim cương Những hàng cây đang đung đưa theo gió như nói chuyện với nhau Những chú chim ríu rit líu lo gọi bầy Tất cả làm nên một bức tranh thiên nhiên đẹp sinh động

Mới bước vào vườn em đã nghe tiếng sủa của chú chó vện lông vàng đang ngoe ngoẩy cái đuôi hít hít cái mũi Chắc nó mừng vì sau một tuần gặp lại cô chủ xa cách Bố mẹ trồng nhiều loại cây ăn quả khác nhau nào là : xoài , ổi , bưởi Cây Bưởi

la loai cây cao nhất không biết nó được trồng từ bao giờ mà nó cao đến thế Hoa bưởi mọc từng chùm màu trắng, đến mùa xuân hoa bởi nở tỏa một mùi thơm ngào ngạt khắp cả vườn Đến mùa thu, những quả bưởi lủng lẳng trên cây làm ta có cảm giác như cây đang bế những lũ con đầu tròn trọc lóc Nó lớn dần theo từng ngày Dọc theo hàng ranh là những hàng cây mít Thân nó sù xì to cao khỏe như những chàng sĩ canh giữ khu vườn Mít đã ra quả non Nhìn từ xa những quả mít như những chú heo con treo lủng lẳng trên cành rất dễ thương Ở cuối vườn bố mẹ trồng cây măng cụt Thân măng cụt không to lắm nhưng cành lá lại sum xuê, những tán lá của nó lớn to khép kín vào nhau còn ủ đầy sương Quả của nó khi chưa chín thì nó phát lên một màu xanh non Nhưng khi chín , quả tròn trịa khoác lên màu tím Cầm trên tay , ta có thể biết được số múi của

nó Xung quanh nhà là cây đu đủ thân cây không to lắm , nhưng quả sum xuê Quả đu đủ dài màu vàng nghệ treo lủng lẳng trên cành Em thích nhất là ăn đu đủ

Mặt trời càng lên cao xua đi màn sương đêm khu vườn càng nhộn nhịp hơn những chú sóc lông vàng mát dịu với những sọc đen dài trên lưng đang chuyền cành từ cành này sang cành nọ như đang tìm trái mít chín cây thơm lừng Nó tranh dành một trái mít chín nó kêu chíp chíp khoái chí Vì có một bữa sáng ngon lành Chị chào mào hót líu lo như đón một buổi sáng bình minh Tất cả đã tạo nên một âm thanh " Lao Xao " của khu vườn nhà em

Khu vườn trong nắng mai của nhà em thật đẹp để lại cho em nhiều ấn tượng không bao giờ phai Em sẽ chăm sóc khu vườn để nó luôn luôn tươi đẹp

4 Tả lượm

a Mở bài:

- Giới thiệu nhân vật

- Nhận xét chung về nhân vật

(Ví dụ:

Lượm là một chú bé gây nhiều ấn tượng cho chúng ta qua bài thơ Lượm (Tố Hữu)

Tuy còn nhỏ tuổi nhưng Lượm đã hăng hái tham gia kháng chiến, làm liên lạc và đã dũng cảm hi sinh trong lúc làm nhiệm vụ)

b Thân bài:

- Đặc điểm của nhân vật :

+ Hình dáng: nhỏ nhắn, xinh xắn loắt choắt, như con chim chích Mặt bầu bĩnh cười híp mí, má đỏ bồ quân

+ Trang phục: quần áo thiếu sinh quân, mũ ca lô, mang xắc cốt

+ Cử chỉ, tác phong: nhanh nhẹn thoăn thoắt

+ Tính nết: yêu đời, hồn nhiên, vui tươi, trong sáng, ngộ nghĩnh Ca lô đội lệch, mồm huýt sáo vang, cháu đi liên lạc, vui lắm chú à, ở đồn Mang Cá, thích hơn ở nhà.

+ Hành động: rất dũng cảm Vụt qua mặt trận, sợ chi hiểm nghèo

- Hình ảnh Lượm lúc hi sinh: như một thiên thần nằm trên lúa, tay nắm chặt bông, hồn bay giữa đồng

c Kết bài:

- Nêu cảm nghĩ: yêu mến và vô cùng cảm phục Lượm

- Ca ngợi, khẳng định: Lượm là một con người đẹp nhất trong tâm trí của em

Đề 5: Tả lại đêm trăng đẹp ở quê em.

1 Mở bài : Giới thiệu cảnh định tả : Đêm trăng ở quê nhà ? Ly do tiếp xúc với đêm trăng ? Ấn tượng chung ?

Thiên nhiên luôn đem đến cho chúng em nhiều điều kì thú Sông ngòi, núi đồi, biển cả là những hình ảnh đẹp Đặc biệt,

vẻ đẹp của đêm trăng là vẻ đẹp huyền ảo, lung linh nhất

2 Thân bài : Tập trung tả cảnh vật theo một thứ tự hợp ly nhất :

a Tả bao quát : Trước khi trăng lên :

Những tia nắng cuối ngày vừa tắt lịm Cảnh vật cứ mờ dần, mờ dần Màn đêm như được ai đó thả xuống, bao trùm làng quê yên ả Làng xóm đã lên đèn Cuộc sống nhộn nhịp thường ngày nhường lại Đường xá vắng lặng Không gian như ngừng trôi, thời gian như lắng đọng Làng quê như một bức tranh mực tàu nửa thực, nửa mơ

b Tả chi tiết :

Từ phía đông, một mảng sáng mênh mông màu mỡ gà xuất hiện Ánh sáng ngày sáng tỏ Ánh trăng từ từ nhô lên, tròn trĩnh, đẹp lạ thường Bầu trời vừa rộng, vừa cao Trên cao, lá dừa đung đưa, duyên dáng, e thẹn khi được chị Hằng dát lên một lớp vàng mỏng Xóm làng rộn rã Con đường làng rộn lên tiếng nói, tiếng cười, tiếng bước chân người Vui nhất là những em nhỏ, tụm ba, tụm năm rối rít Chúng vừa đi, vừa chạy, đùa giỡn

Trăng đã lên cao Trăng tròn vành vạnh Chú Cuội sớm hôm ở bên chị Hằng chắc đêm nay không ngủ Từ trên cao, Cuội ngồi bên gốc đa nhìn xuống mà nhớ quê nhà ? ( Bầu trời , con đường , cây cối , sân nhà )

Đêm đã về khuya Cảnh vật hoàn toàn tĩnh lặng Ánh trăng treo lơ lửng trên cao

3 Kết bài : Cảm nghĩ chung về đêm trăng + Bài học cho bản thân

Một số đề bài gợi ý:

Đề bài 1: Em hãy viết một bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất của mình : Cha, mẹ,anh,chị em…

Bài làm gợi y :

Có hai cách mở bài như sau :

- Trong gia đình em có ông bà, cha mẹ, anh chị em… nhưng người mà em thương yêu gần gũi nhất là mẹ Mẹ là người

đã sinh đẻ, nuôi dưỡng, che chở em từ nhỏ đến giờ

- Cố nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu có câu : “ Mẹ sẽ là nhành hoa cho con cài lên ngực” “ Cành hoa” của mẹ đã sinh đẻ, nuôi dưỡng, chắp cánh cho em đến trường !

Mẹ em năm nay vừa tròn bốn mươi tuổi Mẹ cao khoảng 1,6 mét, dáng người thon thon Những lúc thảnh thơi, mẹ thường thả mái tóc ôm trọn khuôn mặt hình trái xoan, trông mẹ vốn đã đẹp càng đẹp hơn Đặc biệt, mẹ có đôi mắt hai mí, đen lay láy Nhìn vào mắt mẹ, ánh mắt của mẹ lúc nào cũng sáng long lanh Sống bên mẹ, em thấy nụ cười của mẹ hiền dịu, duyên dáng Sớm hôm lặn lội với nghề nông nên làn da của mẹ ngâm ngâm, thịt da rắn chắc, săn lại Gọn gàng là vẻ đẹp của mẹ em đó ! Tiếng gà gáy râm ran, một ngày mới lại bắt đầu Mẹ lại bận rộn với bao công việc : Nấu món ăn sáng, dọn dẹp nhà cửa, quét nhà Rồi bóng mẹ khuất dần trên con đường làng quen thuộc Quanh năm, ngày nắng cũng như ngày mưa, mẹ lúc nào cũng gắn bó với đồng ruộng Dáng mẹ lom khom, lúc bón phân, lúc nhổ cỏ ruộng Từ xa, em chỉ nhìn thấy mẹ với nét quen thuộc Chiếc nón lá nhấp nhô, dáng người thoăn thoắt Đồng lúa quê nhà như một tấm thảm khổng lồ, còn mẹ như một người thợ ngày đêm thêu dệt cho tấm thảm ấy mỗi ngày một xanh hơn Mẹ ơi ! Con chỉ ao ước con là mây suốt ngày che nắng cho

mẹ !

Ơ nhà, mẹ em hay làm mọi thứ Phải nói rằng mẹ rất khéo tay và siêng năng Ra ngoài vườn, những cây bông hồng, hoa tí ngọ… lúc nào mẹ cũng chăm bón tỉ mỉ, tỉa cành , cắt lá, bắt sâu, rầy làm cho bông hoa tươi hơn, đẹp hơn ! Gốc cây, lá cây , bông hoa tươi tắn, màu sắc rực rỡ càng tôn lên vẻ đẹp của sân nhà Mùa nào, hoa nấy, nhà em lúc nào cũng có hoa Phải nói rằng, mẹ rất yêu hoa

Trong gia đình, mẹ rất thương bố và các con Với bố, mẹ thường làm cho bố những món ăn ngon Với các con, mẹ sắp xếp lại bàn ghế học tập, sách vở, kể cả quần áo của em để bề bộn, mẹ cũng để lại ngay ngắn, gọn gàng Trong bữa ăn, mẹ dành thức ăn ngon cho con Mẹ vui nhất là lúc em đạt được điểm cao ! Xong mẹ cũng rất nghiêm khắc khi em bị điểm thấp, bị thầy

cô không hài lòng về những biểu hiện chểnh mãng trong học tập Mẹ ơi ! Những ngày mẹ đi vắngï là những ngày buồn nhất của con đó !

Em biết “ Nghĩa mẹ như nước ngời ngời Biển Đông” Sự no ấm, hạnh phúc của em mà mẹ đã đổ bao mồ hôi ! Thương mẹ,

em nghe lời dạy của mẹ, cố gắng học tập thật tốt để không bao giờ phụ lòng thương yêu của mẹ

Đề 2: Tả ông của em.

Trong gia đình người mà em kính yêu nhất là ông ngoại.Ông! một tiếng gọi đơn sơ mà thân thương,chính ông ngoại đã nuôi em từ khi em còn nhỏ.Hình ảnh ông hiền từ,phúc hậu cả đời khổ cực làm việc vì con vì cháu

Ông ngoại em năm nay 61 tuổi.Ông là bộ đội nhưng đã về hưu.Người ông dong dỏng cao,thân hình hơi gày nhưng ông làm việc rất nhanh nhẹn.Gương mặt ông dài, vầng trán cao và rộng.Đôi mắt ông sáng, mỗi khi cười những nết nhăn trên khóe mắt lại hiện lên.Môi ông hơi thẫm, mỗi khi cười, nụ cười ấy lại toát lên vẻ phúc hậu Mái tóc ông trắng như cước trải hất về phía sau để lộ vầng trán cao hói.Nước da ông hơi đen, bàn tay ông rất gầy và nhăn nheo, có những nốt đồi mồi đã in sâu Ông thường mặc bộ đồ ngủ , bước chân ông khoan thai, dáng người quắc thước Ông sống rất điều độ , ngủ lúc mười một giờ đêm , dậy lúc năm giờ sáng chạy quanh vườn tập thể dục Sau đó , ông xách nước tưới cây và tỉa cành , bắt sâu cho cây Ông thường

kể chuyện cho em nghe những câu chuyện thời chiến tranh đánh Tây , đánh Mĩ Ông dạy dỗ em đức tính làm người

Được sống với ông, em hoc được rất nhiều điều.Em sẽ học thật giỏi để không phụ lòng của ông.Em mong ông sẽ sống trăm tuổi để con cháu đươc nhờ

Đề 3 Tả Kiều Phương “Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.”

Thật vậy, câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi” của tác giả Tạ Duy Anh kể về người anh và cô em gái có tài hội họa đã thể hiện rõ diều đó Câu chuyện đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc về

tấm lòng nhân hậu cô em gái Kiều Phương dã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế của chính mình

Kiều Phương tuy chỉ mới sáu, bảy tuổi nhưng đã sớm bộc lộ tài năng hội họa.Cô sống trong một gia đình hạnh phúc Do lúc nào mặt cũng bị bôi bẩn bởi chính mình nên cô được anh đặt cho một biệt danh rất đáng yêu là “Mèo” Mèo rất thích vẽ Cô bé đã tự trộn màu bằng các nguyên liệu tự nhiên có sẵn trong nhà Mèo có dáng người nhỏ nhắn, nhanh nhẹn.Những bộ trang phục thường ngày của cô tuy giản dị nhưng lúc nào cũng bị bôi bẩn bởi những vết mực, vết nhọ nồi.Mái tóc đen láy, óng mượt của cô được tết bím sang hai bên trông càng thêm đáng yêu.Cô có làn da hồng hào nhưng lúc nào cũng bị bôi bẩn Kiều Phương có khuôn mặt tròn và bầu bĩnh Vầng trán cao, rộng Đôi mắt đen láy, sáng ngời,lộ rõ vẻ thông minh của Kiều Phương quan sát mọi vật rất tỉ mỉ để đưa vào trong bức tranh của mình thật chính xác, rõ ràng Kiều Phương có đôi má phúng phính, ửng hồng Nụ cười tươi dường như lúc nào cũng hiện diện trên khuôn mặt cô Nhưng mỗi khi bị người lớn quát thì nụ cười ấy biến mất Miệng Mèo dẫu ra, mặt xịu xuống, càng mắng càng cứ xáp lại gần trông vừa ngộ vừa đáng yêu khiến không ai giận lâu được Kiều Phương có đôi tay rất khéo trong việc đưa con mèo, cái máng lợn sứt nẻ,…vào trong tranh một cách hoàn hảo nhất Đôi tay ấy lúc nào cũng bị dính bẩn vì phải nhào bột, thử màu để tạo ra một loại màu đặc biệt do cô tự chế.Khi vẽ tranh, Kiều Phương quan sát xung quanh,chắc chắn là không có ai,cô trải giấy ra sàn,lấy ra các hộp màu do cô tự chế và một cái cọ vẽ Chú mèo con trong nhà ngồi cạnh bên.Kiều Phương quan sát thật kĩ chú mèo rồi cầm bút lên vẽ những nét đầu tiên bằng mực đen Đôi mắt của Kiều Phương hết quan sát con mèo lại chăm chú vào bức tranh Cô lấy tay nhẹ nhàng cũng tạo ra những đường nét mới lạ, uyển chuyển.Những đường nét

to khỏe khiến con mèo khi vào tranh trông như co hổ nhưng vẫn mang vẻ ngộ nghĩnh riêng của con mèo Khi quét nhà, đôi tay búp măng, nhỏ nhắn ấy cầm chổi một cách e thẹn, không chắc chắn lắm, điều khiển chổi qua lại như mẹ cô vẫn thường làm Cũng như lúc làm những việc nhà khác, Kiều Phương lúc nào cũng vừa hát, vừa bước đi theo nhịp điệu trông rất vui, đầy sức sống Đôi chân nhẹn nhàng, uyển chuyển xoay theo từ nốt nhạc Cô bé Kiều Phương có một bí mật nhỏ mà ngoài người anh trai ra không ai biết cả Đó là việc cô trộn màu từ các nguyên liệu có sẵn trong nhà để vẻ Cô cạo trắng các đít son nồi một cách khéo léo, nhào lại, quệt lên tay xem màu đã vừa chưa rồi cho vào hộp Sau đó cô giấu những hộp màu, rồi đi làm việc nhà như chưa có chuyện gì xảy ra Những bức tranh của Kiều Phương rất đẹp và có hồn nhờ những màu sắc thiên nhiên đặc biệt Nhưng rồi, bí mật cũng như tài năng của Kiều Phương bị chú Tiến Lê và những người khác trong gia dình phát hiện Từ đó, Kiều Phương được ba mẹ yêu thương hơn và được mua cho những hộp màu mới Tuy vậy nhưng khuôn mặt,quần áo, tay chân của cô vẫn lem nhem đầy vết nhọ nồi như xưa Cũng từ đó, người anh cảm thấy mình bị xanh lánh, tự ti và trở nên xa lánh Mèo hơn Nhưng càng xa lánh thì cô bé Mèo càng xáp lại gần Khi đươc mời tham dự trại thi vẽ quốc tế, Kiều Phương đã quyết định vẽ chính người anh của mình và bức tranh đó đã đạt giải nhất Kiều Phưng rất vui Khi về đến nhà, cô đã ôm cổ anh

và bằng một giọng nhỏ nhẹ, đầy tình cảm, cô thì thầm vào tai anh “Em muốn cả anh cùng đi nhận giải” Ngày hôm ấy, Kiều Phương ăn mặc thật sạch sẽ và lịch sự Hai bím tóc được mẹ tết gọn gàng

và cài thêm cái nơ ở một bên đầu Khác hoàn toàn mọi ngày, khuôn mặt cũng như chiếc đầm màu hồng của Kiều Phương không một vết bẩn nhọ nồi Kiều Phương tò mò, hồi hộp khi nhìn anh mình đang ngỡ ngàng quan sát bức tranh giải nhất đề “Anh trai tôi” được đóng khung, lồng kính Nụ cười tươi rói hiện trên khuôn mặt Kiều Phương khi anh cô hãnh diện về bức tranh và nụ cười đó cũng theo

cô suốt cho đến khi buổi lễ kết thúc Tấm lòng nhân hậu của Kiều Phương đã chiến thắng con rắn ghen ti của người anh

Kiều Phương đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc về sự hồn nhiên đáng yêu của cô Nhờ tấm lòng nhân hậu, vị tha của mình mà cô bé Mèo đã giúp người anh nhận ra phần hạn chế của chính bản thân mình cũng như hàn gắn lại tình anh em ngày nào Em cảm thấy bản thân mình còn thiếu sót và chưa hoàn thiện vì đôi khi vẫn hay giận dỗi, ganh tị với người khác Kiều Phương sẽ mãi là tấm gương sáng để em noi theo, hoàn thiện lại phần hạn chế của mình

Đề bài 4: Em hãy tả lại quang cảnh một buổi lễ chào cờ đầu tuần ở trường em.

Bài làm gợi y :

Thường lệ, cứ mỗi buổi sáng thứ hai , trường em tổ chức lễ chào cờ đầu tuần Buổi lễ chào cờ diễn ra rất trang trọng

Trước lễ chào cờ, các tổ trực của các lớp đã có thói quen mang ghế ngồi của lớp sắp đặt ngay ngắn Những chiếc ghế nhựa màu đỏ xếp đặt ngay hàng, thẳng tăm tắp Bục gỗ đã được lớp trực khiêng ra để dưới tiền sảnh cầu thang từ lúc nào Hai bên bục gỗ là những chiếc ghế dựa dành cho thầy cô giáo tham dự lễ Trước mỗi hàng ghế nhựa là bảng tên lớp được sơn nền màu trắng, chữ đen ghi tên đơn vị lớp

Bỗng ba tiếng trống vang lên , Học sinh nhanh chóng tập trung trước sân trường Chẳng mấy chốc, hàng ngũ từng lớp rất chỉnh tề như đội quân trước giờ ra trận Các thầy giáo trong trang phục sơ mi, đi giày Còn các cô giáo mặc những bộ áo dài

đủ sắc màu làm cho buổi lễ thêm phần long trọng Đứng trước lễ đài là đội nghi thức, đầu đội mũ ca lô trắng, viền xanh, mang những chiếc trống đội xinh xắn Buổi lễ chào cờ sắp bắt đầu

“ Nghiêm ! Chào cờ ! Chào !” Tiếng hô dõng dạc của bạn liên đội trưởng vang lên, tất cả thầy và trò đứng trang nghiêm, học sinh vung tay chào cờ Tiếng trống đội vang lên rộn rã, nhịp nhàng Hòa trong tiếng trống là tiếng quốc ca hùng tráng “ Đoàn quân Việt Nam đi, chung lòng cứu quốc Bước chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa ” Chứng kiến phút giây này, em mới cảm nhận hết được sự thiêng liêng của lễ chào cờ Đội hình học sinh như một đoàn quân trước giờ xung trận Từ trên cao,

cờ đỏ sao vàng tung bay phấp phới như vẫy gọi, thúc giục chúng em vươn lên trong học tập Quốc ca vừa hết, tất cả chúng em đáp lại khẩu lệnh “ Sẵn sàng !”

Sau buổi lễ là phần sinh hoạt dưới cờ Thầy giáo trực ban của tuần qua lên nhận xét tình hình thi đua giữa các lớp Bạn đội trưởng cờ đỏ đọc điểm thi đua giữa các chi đội Rồi với bóng hình quen thuộc, thầy hiệu trưởng nhà trường nói những tồn tại trong tuần qua Thầy tỏ vẻ không vui khi còn có những học sinh lười học, chưa biết nghe lời thầy cô giáo Thầy mong chờ, đặt niềm tin, kì vọng vào chúng em rất nhiều Đặc biệt, thầy động viên, khích lệ các em trong thời gian đến phải nỗ lực thi đua trong học tập Bản thân em phải tự cố gắng để không phụ lại niềm tin yêu của thầy cô giáo !

Buổi lễ chào cờ kết thúc Tất cả các bạn lại bước vào tiết học mới, Phải cố gắng thật nhiều- em tự húa với mình như vậy

!

Đề bài 5:Tả cảnh bình minh trên biển

Quê hương tôi là vùng biển Hà Tĩnh, nơi những con sóng rì rào quanh năm, nơi những bãi tắm luôn đông nghịt người, nơi

có những chuyến tàu du lịch khởi hành mỗi buổi sáng,…Tất cả những cảnh vật đó đã rất quen thuộc với tôi nhưng cảnh bình minh trên biển vẫn là đẹp nhất.

Sáng sớm tinh mơ, khi ông mặt trời còn chưa thức giấc, biển đậm hơi sương, gió hiu hiu thổi nhưng lạnh thấu xương, những con sóng dào dạt xô vào bờ….Bao trùm lên cảnh vật u ám, buồn tẻ bấy giờ là màn đêm yên tĩnh Nó yên tĩnh đến nỗi tưởng chừng cả vùng biển này đều đang chìm sâu trong giấc ngủ, thỉnh thoảng mới có làn sóng xô dạt vào bờ…

Nhưng khi ông mặt trời thức giấc, từ từ ló dạng sau rặng núi như một quả bóng bay màu đỏ đang từ từ nhô lên thì cảnh vật nơi đây lại trở nên sống động như cuộc sống ban đầu của nó Những tia nắng hình dẻ quạt đổ xuống trần gian như từng dòng mật của trời đang từ từ chảy xuống mặt biển khiến nó rực rỡ những gam màu với các góc độ khác nhau như lấp lánh kim cương, dát vàng, dát bạc Những tia nắng đó đã xua tan đi cái giá lạnh của màn đêm Gió hiu hiu thổi mang theo hơi ẩm của biển mơn man trên tóc, trên mặt Tất cả tạo nên một cảm giác thật sảng khoái, dễ chịu

Tên nền biển xanh thẫm, từng đàn hải âu trắng mượt đang bay lượn chao liệng sát mặt nước như đang tìm kiếm thứ gì

đó Mặt biển sáng dần lên trong ánh nắng lung linh, huyền ảo Xa xa, từng đoàn thuyền đánh cá đã căng buồm ra khơi Trên

bờ, những cụ già đang đi bộ tập thể dục, nói chuyện với nhau và cảm nhận bầu không khí trong lành nới đây Tiếng động cơ, tiếng người nói, tiếng chim hót, tiếng sóng biển, tất cả hòa quyện vào nhau tạo thành giai điệu của cuộc sống mới Từng đợt sóng rì rào, xô đuổi nhau đến tận chân trời Sóng nhấp nhô dưới ánh nắng mặt trời ánh lên một màu vàng lóa trộn lẫn với màu xanh sẫm của biển tạo nên một hòa sắc thật đẹp mắt Ôi chao! Cảnh vật thật là thần bí, lung linh, huyền ảo và phảng phất nét liêu trai như ở chốn bồng lai tiên cảnh

Trời sáng dần, mọi người bắt đầu ra bài biển để đón bình minh và đi dạo , những cụ già đi bộ, những cậu thanh niên chạy thể dục và đá bóng, bãi biển đông dần và ngày càng tấp nập, nước biển trong xanh, sóng nhẹ lướt, mời gọi con người hay hòa mình vào biển cả

Ngắm cảnh bình binh lên, lòng tôi cảm thấy xôn xao, hồi hộp và không khỏi thán phục trước vẻ đẹp của nó – một vẻ đẹp hiếm có mà mẹ thiên nhiên đã ban tặng cho chúng ta Trái tim tôi sẽ ghi nhớ mãi cảnh vật này, cảnh vật gắn liền với quê hương của tôi, với đất nước tôi Dù có đi đâu xa, tôi cũng sẽ mãi nhớ về nơi đây: bãi biển quê hương Nếu có dịp, mời các bạn

hãy đến với biển quê tôi nhé, nơi có Biển Thạch Hải, biển Thiên Cầm, Xuân Thành lộng gió đang mời gọi mọi người đến

nghỉ dưỡng, vui chơi