Tiết 127- Ôn tập ngữ văn

Ca ngợi tỡnh đồng chí gắn bó keo sơn của ng ời lính chống Pháp.. tỡnh yêu th ơng con,yêu bộ đội, yêu quê h ơng đất n ớc và khát vọng của bà mẹ Tà ôI trong kháng chiến chống mĩ trăng Nguy

TRƯỜNG THCS HOÀNH SƠN

KÍNH CHÀO CÁC THÀY CÔ VỀ DỰ HỘI GI NG 26-3 ẢNG 26-3

GIÁO VIÊN DẠY:MẠC THỊ ĐÀO

Thứ 3 ngày 17 tháng 03 năm 2009

Bài 25 - Tiết 127 :

¤N TËP th¬

1 Lập bảng thống kê:

bài thơ

sỏng tác

Thể thơ

đặc sắc nghệ thuật

Tóm tắt nội dung

hỡnh ảnh bỡnh dị,từ

ngữ cô

đọng gợi cảm, giọng thơ

mộc mạc

Ca ngợi tỡnh đồng chí gắn bó keo sơn của ng ời lính chống Pháp

Tiến Duật

hiện thực, ngôn ngữ, giọng điệu giàu tính khẩu ngữ,

tự nhiên khỏe khoắn,

độc đáo

Ca ngợi vẻ

đẹp hiên ngang, lạc quan, dũng cảm…của của

cảm…của của

ng ời lính lái xe thời chống Mĩ

thuyền

đánh cá

- 1958

Bảy chữ Hỡnh ảnh độc đáo,

Nghệ thuật so sánh, liên

t ởng đặc sắc, giọng thơ khỏe khoắn hào hùng lạc quan

Hỡnh ảnh thiên nhiên, con

ng ời hài hòa tráng

lệ và niềm

tự hào, yêu cuộc sống mới của tác giả

?Em hãy thống kê các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam

đã học theo mẫu

và tám chữ

Kết hợp hồi t ởng với tự sự miêu tả, biểu

Bếp lửa sáng tạo gắn liền với

bà…

Bếp lửa đã khơI nguồn mọi kỷ niệm, cảm xúc, suy nghĩ về bà

và tỡnh bà cháu.sâu lặng

em bé…

Nguyễn Khoa

điềm

ru, giọng thơ

ngọt ngào êm

ái,yờu mến Nghệ thuật ẩn dụ

tỡnh yêu th ơng con,yêu bộ đội, yêu quê h ơng

đất n ớc và khát vọng của bà mẹ

Tà ôI trong kháng chiến chống mĩ

trăng

Nguyễn

dị gợi cảm, tứ thơ bất ngờ, nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, giọng thơ tâm tỡnh

Gợi nhớ về tuổi thơ êm đẹp, c ợc

đời lính gian khổ, nhắc nhở thái độ “uống n

ớc nhớ nguồn”

dao, hỡnh ảnh sáng tạo, nghệ thuật ẩn dụ, giọng điệu êm

ái du d ơng

Ca ngợi tỡnh mẫu tử thiêng liêng và ý nghĩa của lời ru với mỗi ng ời

xuân nho

nhỏ

Thanh

Hỡnh ảnh gợi cảm, so sánh, kết hợp ẩn dụ,

đảo ngữ, giọng thơ trong sáng tha thiết

Tiếng lòng yêu mến đất n ớc cuộc đời và ớc nguyện đ ợc cống hiến, hòa nhập của tác giả

lăng Bác Viễn Ph ơng 1

9 7 6

Bảy chữ

và tám

chữ

Nghệ thuật ẩn

dụ, hỡnh

ảnh giản cảm, ngôn ngữ

cô đúc, giọng thơ

trang trọng thiết tha

Lòng thành kính, niềm xúc

động của tác giả và mọi ng ời

đối với chủ tịch HCM khi vào

lăng viếng Bác

thu

9 7 7

biểu cảm, từ

ngữ chắt lọc, nghệ thuật ẩn dụ

Những cảm nhận tinh tế của tác giả tr ớc sự chuyển biến nhẹ nhàng của thiên nhiên từ cuối hạ sang thu

9 7 5

Tự do Từ ngữ,

hỡnh ảnh giản dị, biểu cảm giọng thơ

tâm tỡnh

Ca ngợi tỡnh cha con sâu lặng, truyền thống cần cù, sức sống mãnh liệt của ng ời dân miền níu

đồng thời là lời nhắn nhủ về

đạo lí “uống n

ớc nhớ nguồn”

?Theo dõi vào bảng tóm tắt em có nhận xét gì về thể loại, đề tài, nội dung, nghệ thuật

- Giai đoạn 1954 - 1964:

? Em hãy ghi lại tên các bài thơ vừa thống

kê theo từng giai đoạn (làm theo nhóm).

- Giai đoạn 1945 - 1954:

1 Lập bảng thống kê:

=> Thơ hiện đại Việt Nam đa

dạng về thể loại, đề tài, nội

dung, t t ởng tỡnh cảm.

- Giai đoạn 1964 - 1975:

2 Sắp xếp các tác phẩm

theo giai đoạn:

đồng chí.

đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa,

Con cò.

Bài thơ về tiểu đội xe không kính,

Khúc hát ru những em bé lớn trên l

ng mẹ.

=> Các tác phẩm đã tái hiện

cuộc sống đất n ớc và hỡnh

ảnh con ng ời Việt Nam suốt

một thời kỡ lịch sử từ sau cách

mạng tháng 8 -1945 -> nay:

tỡnh yêu quê h ơng đất n ớc,

tỡnh cảm đồng chí gắn bó, yêu

kính lãnh tụ, tỡnh cảm gia

đỡnh gắn bó bền chặt.

2 Sắp xếp các tác phẩm

theo giai đoạn:

?Các tác phẩm trên đã thể hiện nh thế nào về cuộc sống của đất n ớc, t t ởng và tỡnh cảm của con ng ời.

Giai đoạn 1975 -> nay:

ánh trăng , Mùa xuân nho

nhỏ, Viếng l ăng Bác, Nói với

con, Sang thu.

3 So sánh các tác phẩm: Khúc hát ru, Con cò,Mây

và Sóng:

- Giống: thể thơ tự do, giọng điệu du d ơng, nhẹ nhàng,

ngọt ngào Ca ngợi tỡnh mẫu tử gắn bó thiêng liêng.

- Khác:

Sự thống nhất

tỡnh yêu cách

mạng, yêu đất n

ớc, yêu con của

ng ời mẹ dân tộc

trong kháng

chiến chống Mĩ.

Khai thác phát

triển hỡnh t ợng Con Cò trong ca dao hát ru => ngợi

ca tỡnh mẹ và ý nghĩa của lời ru với mỗi ng ời

Hóa thân vào lời trò chuyện ngây thơ, cảm

động của em

bé với mẹ =>

tỡnh yêu mẹ của em bé

? Nhận xét về nh ữ ng nét chung và nét riêng trong nội dung và cách biểu hiện tỡnh mẹ con của các tác phẩm trên.

?Qua bài hát em và việc so sỏnh ba bài thơ trờn, em h óy cho biết đề tài về tỡnh mẫu tử đó bồi dưỡng cho em tỡnh cảm gỡ.

= > Tỡnh mẫu tử là tỡnh cảm

gắn bó bền chặt, thiêng liêng,

da diết chân thành, cảm động

- để các em hiểu rõ hơn đề tài này, cô mời các em nghe một bài hát

4 So sánh hỡnh nh ng ời lính trong nh ng ời lính trong ảnh người lính trong ảnh người lính trong đồng chí, Bài

th ơ ơ …, …, , , á nh trăng.

? So sánh hỡnh nh ng ời lính trong bài thơ nh ng ời lính trong bài thơ ảnh người lính trong ảnh người lính trong đồng chí, Bài thơ về tiểu đội …,

tiểu đội …, ánh trăng

*Giống: Phản ánh hỡnh ảnh ng ời lính trong chiến tranh có

hoàn cảnh sống, chiến đấu gian khổ; có tỡnh đồng đội, đồng chí gắn bó keo sơn, có lòng yêu thiên nhiên đất n ớc sâu lặng.

đồng chí Bài thơ về …của Bài thơ về …của ánh trăng

Ng ời lính thời

kỡ đầu kháng

chiến chống

Pháp có nguồn

gốc từ nông dân

=> mộc mạc,

giản di, hồn

hậu

Ng ời lính lái

xe chống Mĩ là

những ng ời vừa dời ghế nhà tr ờng: trẻ trung,tinh nghịch ngang tàng

Tâm sự của ng

ời lính chống

Mĩ đã đi qua chiến tranh nay sống giữa hòa

bỡnh, nhớ lại

kí ức của mỡnh

và đồng đội

*Khỏc

5 Bút pháp xây dựng hỡnh nhthơ: nhthơ: ảnh người lính trong ảnh người lính trong

?Em hãy cho biết khi xây dựng hỡnh nh thiên nhiên, con ng ảnh người lính trong

ời trong đoàn thuyền đánh cá, Huy Cân sử dụng bút pháp nghệ thuật nào.

a, đoàn thuyền đánh cá dùng bút pháp t ợng tr ng, phóng

đại với nhiều liên t ởng, t ởng t ợng, so sánh mới mẻ, độc

đáo.

? Bài thơ về tiểu đội xe không kính

sử dụng bút pháp ngh ệ thuật nào

c,

c, Đồng chí sử dụng bút pháp hiện thực: đ a

sống ng ời lính vào tác phẩm.

? Bài thơ Đ ồ ng chớ thỡ sao.

b, Bài thơ về tiểu đội xe không kính sử dụng bút pháp hiện thực: miêu tả rất cụ thể từ hỡnh dáng chiếc xe đến cảm giác và nếp sinh hoạt của ng ời lính.

Thơ hiện đại Việt Nam

Giai đoạn:

1945 –

1954

(Kháng

chiến

chống

Pháp).

Giai đoạn:

1954 -1964 (Miền Bắc hòa bỡnh).

Giai đoạn:

1964 –

1975 (Kháng chiến chống Mĩ).

đáp án:

Giai đoạn:

1975 -> nay

Tác phẩm, tác giả, đề tài, thể

loại, nội dung, nghệ thuật.

?Cho các nội dung, bằng kiến thức đã đ ợc ôn tập, em

hãy sắp xếp các nội dung trên sao cho thể hiện đ ợc tiến

trỡnh phát triển của thơ hiện đậi Việt Nam.

XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ VỊ ĐẠI BIỂU, CÁC THẦY CÔ

VÀ CÁC EM HỌC SINH