TAI LIEU ON TAP TN HOAN CHINH

Không nên quá tập trung thời gian cho 1 dạng bài nào đó, bởi nh thế sẽ không thể nào đạt kết quả tối đa vì không còn thời gian để làm những dạng b i khácà Trong 5 dạng trên, với dạng bà

Basic Grammar Review – Grade 12

Thân gửi các em học sinh lớp 12 - Trờng th pt Phan Bội Châu

Cách làm bài thi trắc nghiệm

I.Tìm hiểu kiểu bài thi trắc nghiệm:

Kiểu bài thi trắc nghiệm ( hay còn gọi là trắc nghiệm khách quan) là phơng pháp thi mà trong đó đề thi

thờng có rất nhiều câu hỏi, mỗi câu nêu ra 1 vấn đề cùng với những thông tin cần thiết sao cho thí sinh

chỉ phải trả lời vắn tắt đối với từng câu

Trong bài thi trắc nghiệm có nhiều kiểu câu hỏi khâc nhau, trong đó loại câu hỏi có nhiều lựa chọn để trả lời đợc

sử dụng phổ biến nhất

Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn (NLC) có 2 phần, phần đầu đợc gọi là phần dẫn, nêu ra vấn đề , cung

cấp thông tin cần thiết hoặc nêu 1 câu hỏi , phần sau là phơng án để chọn, thờng đợc đânhs dầu bằng

các chữ cái A,B,C,D

Trong các phơng án để chọn chỉ có duy nhất 1 phơng án đúng hoặc một phơng án đúng nhât Các phơng

án khác đợc đa vào có tác dụng “gây nhiễu “ đối với thí sinh Nêu câu NLC đợc soạn tốt thì một học sinh không nắm vững kiến thức sẽ không thể nhận biết đợc đâu là phơng án đúng, đâu là phơng án nhiễu

Trong khi soạn thảo câu trắc nghiệm NLC , ngời ta thờng cố gắng làm cho các phơng án nhiễu đều có

vẻ “ có lý” và “hấp dẫn” nh phơng án đúng Chẳng hạn , chúng ta hãy xem câu trắc nghiệm rất đơn

giản về Toán sau đây ( cho học sinh mới bắt đầu học Đại số)

Cho a = 15 và b + 2; tích của a và b bằng :

A 17 B 13 C 7.5 D 30

Thí sinh nắm vững bài sẽ hiểu ngay rằng tích của a và b là kết quả của phép nhân a với b, tức 15x 2 và

chọn D là câu trả lời đúng Trong khi đó , đối với thí sinh không hiểu rõ khái niệm “tích”, và các phơng

án A,B,và C đều có vẻ “có lí” , có thể lôi cuốn thí sinh vào một trong các phơng án trả lời sai

Cụ thể : a + b = 15 + 2 = 17 -> chọn A

A - b = 15 - 2 = 13 -> chọn B

a : b = 15 : 2 = 7,5 -> chọn C

II Quy trình thi trắc nghiệm đối với thí sinh

Điền vào phiếu tra lời trắc nghiệm:

Trớc giờ làm bài thí sinh đợc phát 1 phiếu trả lời trắ nghiệm.Đây là tờ giấy đợc in đặc biệt , là tờ bài

số ở đầu cột

III Nhận đề thi :

Khi nhận đợc đề thi, thí sinh ghi tên và số báo danh của mình vào đề thi, tụ mó đề vào ụ mó đề thi

IV Rèn kỹ năng làm các dạng bài cụ thể:

Trong môn Tiếng Anh , một đề thi trắc nghiệm có 5 dạng bài : Ngữ âm ( Phonetics), xác định lỗi sai trong

4 phần gạch chân, lựa chọn đáp án đúng ( multi- choice) , phần từ vựng , dạng bài lựa chọn đáp án đúng phần ngữ pháp và dạng bài đọc hiểu

Phân bố điểm cho cho 5 dạng bài này tơng đối đều nhau, câu khó cũng nh câu dễ Vì vậy, khi làm bài

các em nên bố trí thời gian hợp lí Không nên quá tập trung thời gian cho 1 dạng bài nào đó, bởi nh thế

sẽ không thể nào đạt kết quả tối đa ( vì không còn thời gian để làm những dạng b i khác)à

Trong 5 dạng trên, với dạng bài ngữ âm sai lầm àm các em hay gặp phải là không xác định đợc trọng âm cũng

nh nguyên tắc phát âm cơ bản

Tuy cùng 1 chữ cái nhng cách phát âm có thể khác nhau ( phụ thuộc vào sự kết hợp với các yếu tố còn

lại trong từ) Cách khắc phục là học sinh phải ôn luyện để nắm đợc các nguyên tắc phát âm, cách đánh trọng

âm Bên cạnh đó, HS phải luyện tập nhiều dạng bài này cũng đợc đa ra rất nhiều trong các sách bài tập trắc nghiệm

Có 1 dạng bài HS tơng đối “ sợ”, đó là dạng bài xác định lỗi sai trong số 4 phần gạch chân Đây là phần kiến thức tổng hợp Lỗi sai ở đây có thể thuộc về kiến thức từ vựng, có thể về kiến thức ngữ pháp hoặc

cấu trúc câu HS phải có kiến thức thật chắc mới dễ vợt qua dạng bài này

Có 2 dạng bài tơng đối quen thuộc với HS, đó là chọn đáp án đúng phần ngữ pháp và phần từ vựng ( vẫn

thờng đợc gộp chung vào 1 dạng) Với dạng bài này HS thờng hay nảy sinh tâm lí chủ quan nên đôi

khi bất cẩn làm mất điểm một cách đáng tiếc Do vậy các em cần hết sức cẩn thận tránh sai lầm do vội vàng, bất cẩn

Một dạng bài khác mà HS thờng ít đợc điểm tối đa - đó là dạng bài đọc hiểu Ngời ra đề đa ra 1 bài

đọc , rồi đặt câu hỏi với bài đọc này , kèm theo câu hỏi là 4 câu trả lời HS sẽ phải dựa vào nội dung bài

đọc để chọn câu trả lời đúng Trong bài đọc , ngôn ngữ phong phú và cũng thờng xuất hiện nhiêu từ mới Trong khi đó HS thờng cha quen với kỹ năng đọc Các em có thói quen dịch nghĩa của từ mới ( word by

Basic Grammar Review – Grade 12

word) , gặp từ mới là HS lại muốn làm rõ ngọn ngành của từng từ Rất mất thời gian và không cần thiết

Các em nên làm cách là nắm bắt ý chính của cả đoạn và bài, không nên đi sâu vào nghĩa đơn lẻ của từ và cụm

từ Một khó khăn khác của dạng bài này là có những câu hỏi mang tính khái quát.Các câu trả lời đa ra cho

Hs lựa chọn đúng đôi khi 3/4 câu trả lời đều có các yếu tố xuất hiện trong bài Nếu HS không cẩn thận , cứ nhìn thấy có 1 cụm từ hoặc 1 ý gì đó trùng nhau ( xuất hiện trong bài) thì lập tức khoanh vào đáp án đấy, dẫn

đến việc chọn nhầm đáp án ở dạng bài này HS cần đọc để nắm ý chính của câu , của đoạn văn và của cả bài khóa Ví dụ có những câu hỏi về ý chính của bài mà 4 câu trả lời đa ra hì có tới 3 câu liên quan tới ý của bài Vì vậy cần rất thận trọng chọn câu trả lời chính xác mang ý chính bao trùm và xuyên suốt cả đoạn hoặc cả bài

Đây là các dạng bài quen thuộc, đề thi có thể thay đổi dạng đi một chút nhng cơ bản nó vẫn các hình thức này, chắc chắn không có gì là lạ, đánh đố hoặc cho là quá khó đối với kiến thức HS đã đợc học

V Một số điều đáng chú ý :

HS khi chọn đợc đáp án mà mình cho là đúng cần phải tô đậm bằng bút chì, tránh tô quá mờ nhạt, không đủ

để máy quét nhận ra, hoặc khi thay đổi đáp án mà bất cẩn không tẩy sạch đáp án đã lựa chọn ban đầu dẫn đến phạm quy ( 1 câu chọn 2 đáp án) Đến thời điểm sắp hết giờ làm bài cần kiểm tra toàn bộ phần trả lời và chọn câu nào cha làm hãy áp dụng phơng pháp tình cờ ( chọn tô 1 trong 4 ô tròn) để tránh bỏ sót 1 số câu Phân phối thời gian hợp lí cho tổng số câu, tránh mất quá nhiều thời gian vào bài đọc hiểu

Khi học ôn thi tốt nghiệp , Hs cần bám sát SGK , nắm chắc các kiến thức cơ bản trong SGK và luyện tập cho các dạng bài cô giáo hớng dẫn trên lớp Ngoài SGK, các em nên luyện tập thêm bài ở các sách bài tập trắc nghiệm hoặc kiểm tra trắc nghiệm tiếng Anh.Kinh nghiệm cho thấy : Môn Tiếng Anh : Muốn điểm cao, làm nhiều bài tập vì cách này vừa rèn kỹ năng làm bài , vừa để ôn lại các kiến thức ngữ pháp và cấu trúc từ vựng

Cuối cùng, chúc các em gặp nhiều may mắn.

Good luck to you!

Mrs Phuong N M

Phần 1 : Phần lý thuyếtPart I: Pronunciation ( phát âm)

A Các phụ âm hữu thanh và vô thanh trong tiếng Anh:

* Hữu thanh /b, d, g, v, ð, z, ʒ,ʤ, m,n, ,l,r,,j,w/ + toàn bộ nguyên âm a,e,o,u,i.

* Vô thanh /p,t,k,f,θ,s,s,s, ∫,t∫,h/

1 Quy tắc cơ bản của việc phát âm các từ tận cùng với ‘s’:

‘s’ đợc phát âm là /z/ khi theo sau các âm hữu thanh( trừ 3 âm /z, ʒ,ʤ/)

‘s’ đợc phát âm là /s/ khi theo sau các âm vô thanh trừ 3 âm/ s,s, ∫,t∫ /

‘s’ đợc phát âm là / iz/ khi đi sau các âm / z, ʒ,ʤ, s,s,∫,t∫ /

2 Quy tắc cơ bản của việc phát âm các từ tận cùng với ‘ed’:

Động từ tận cùng bằng ‘ed’ đợc phát âm là /d/ khi theo sau các âm hữu thanh ( trừ âm /d/ )

Động từ tận cùng bằng ‘ed’ đợc phát âm là /t/ khi theo sau các âm vô thanh ( trừ âm /t/ )

Động từ tận cùng bằng ‘ed’ đợc phát âm là /id/ khi theo sau các âm /t, d/

B Stress

1 Từ có hai âm tiết( Two-syllable words)

- Đối với từ có hai âm tiết, trọng âm có thể rơi vào âm tiết đầu hoặc âm tiết thứ hai

 Đối với động từ, tính từ, trạng từ, và giới từ có quy luật cơ bản sau: nếu âm tiết thứ hai có chứa nguyên âm dài hoặc nguyên âm kép ( trừ ) thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Vd: arrive(v), attract(v), correct(a), perfect(a), alone(adv), inside(pre)

 Nguợc lại nếu âm tiết thứ hai có chứa nguyên âm ngắn hoặc nguyên âm kép , hoặc đợc kết thúc bằng một phụ âm thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu

Vd: open(v), borrow(v), lovely( a), sorry(a), rather(adv)

 Đối với danh từ, nếu âm tiết thứ hai có chứa nguyên âm ngắn thì trọng âm rơi vào âm tiết đầu

Vd: money, product

Ngợc lại, nếu âm tiết thứ hai có chứa nguyên âm dài hoặc nguyên âm kép thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai

Basic Grammar Review – Grade 12

Vd: balloon, design, estate

2 Từ có ba âm tiết( three -syllable words)

 Đối với động từ , nếu âm tiết cuối là âm tiết mạnh, nó sẽ có trọng âm

Vd: enter’tain, resur’rect

Nếu âm tiết cuối là âm tiết yếu, trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trớc nó,vd: encounter, determine

Nếu cả âm tiết thứ hai và thứ ba là âm tiết yếu thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đầu tiên

Vd: advertise, speculate

 Đối với danh từ, nếu âm tiết cuối cùng yếu hoặc tận cùng bằng /əu/, và âm tiết thứ hai mạnh, trọng

âm sẽ rơi vào âm tiết thứ hai đó

Vd: statistics, potato, diaster ;

Nếu âm tiết thứ hai và thứ ba cùng là âm tiết yếu,thì âm tiết đàu tiên sẽ mang trọng âm

Vd: quantity, cinema, emperor

 Phụ tố không làm thay đổi trọng âm chính của từ gốc

Vd: ‘pleasant, un’pleasant, ‘market, ‘marketing

 Sự có mặt của phụ tố làm thay đổi trọng âm chính của từ gốc

Vd:’magnet.mag’netic

4 Dạng phát âm mạnh và dạng phát âm yếu của các từ chức năng ( weak forms and strong forms of

function words)

Một số từ chức năng trong tiêng Anh ( trợ động từ, giới từ, liên từ )có thể có hai cách phát âm- dạng

mạnh và dạng yếu Dạng phát âm yếu(weak form)là dạng phát âm thông thờng của nhóm từ này và chúng chỉ

đ-ợc phát âm dới dạng mạnh( strong form) trong các trờng hợp sau:

 Khi từ đó xuất hiện ở cuối câu nói

Vd: Chips are what I’m fond of.

 Khi từ đó đợc đem tơng phản với một từ khác

Vd: the letter’s from him not to him.

 Khi từ đó đợc đánh trọng âm vì mục đích nhấn mạnh của ngời nói

Vd:You must give me more money.

số lợng âm tiết không mang trọng âm khác nhau

Vd: ‘Walk ‘down the ‘path to the ‘end of the ca’nal

1 2 3 4 5

6 Nuốt âm ( Elision)

Nuốt âm là sự lợc bỏ 1 hoặc nhiều âm khi nói.Dới đây là moọt số trờng hợp nuốt âm chủ yếu:

 Sự biến mất của nguyên âm

 Sự mất đi những nguyên âm yếu theo sau /p, t, k/

 Sự biến mất của phụ âm

Câu trần thuật :

 Câu trần thuật thông thờng xuống giọng ở cuối phát ngôn

Vd: I love you.

 Câu liệt kê lên giọng vừa phải ở mỗi phần liệt kê và xuống giọng ở cuối phát ngôn

Vd: We had some soup, smashed potato, fish and chips and finally a glass of orange juice.

Câu hỏi có từ để hỏi :

 Quy luật cơ bản là xuống giọng ở cuối phát ngôn

Vd: What does WTO stand for?

Basic Grammar Review – Grade 12

 Đôi khi lên giọng dần từ khi bắt đầu cho đến khi kết thúc phát ngôn( thể hiện sự quan tâm

nhiều hơn)

Vd: How’s your daughter?

C âu hỏi đảo : đều lên giọng ở cuối phát ngôn kể cả loại có dạng thức giống nh 1 câu trần thuật.

Vd: Do you love him? You love him?

Lời yêu cầu, đề nghị : Lên giọng ở cuối phát ngôn.

Vd: Can you open the door ,please?

Câu hỏi đuôi :

 Xuống giọng ở phần đuôi của câu hỏi khi hỏi chỉ đẻ xác nhận thông tin Câu hỏi nh thế này có tác dụng gần nh một câu cảm thán

Vd: It’s really hot, isn’t it?

 Khi hỏi để lấy thông tin thực sự và cần có sự khẳng định hoặc phủ định của ngời nghe thì phần

đuôi của câu hỏi phải lên giọng

Vd: You don’t love her, do you?

Câu hỏi lựa chọn : lên giọng ở mỗi sự lựa chọn trừ sự lựa chọn cuối cùng thì xuống giọng.

Vd: Would you like tea, coffee or milk?

PART II: GRAMMAR (Phần ngữ pháp)

Unit 1+2 : Verb tenses:

I The present simple tense ( Thỡ hiện tại đơn )

1 Form : S ( I / we / you / they) + V

S ( he / she / it) + Vs/es

S + Be( am / is / are)

2 Usage:

- Thì HTĐG diễn tả một thói quen, một hành động xảy ra thờng xuyên lặp di lặp lại ở hiện tại

eg I watch T.V every night.

- Thì HTĐG diễn tả một chân lý , một sự thật hiển nhiên

eg The sun rises in the East / Tom comes from America.

- Thì HTĐG đợc dùng khi ta nói về thời khóa biểu ( timetables), chơng trình (programmes)

eg The train leaves the station at 8.15 a.m.

The film begins at 8 p.m.

- Thì HTĐG dùng sau những cụm từ chỉ thời gian : when, as soon as, và những cụm từ chỉ điều kiện : if, unless.

eg When summer comes, I’ll go to the beach.

You won’t get good marks unless you work hard.

3 Adverbs:

Often= usually= frequently, always= constantly, sometimes =occasionally, seldom= rarely,

everyday/ week/ month

II The present continuous tense( Thỡ hiện tại tiếp diễn )

1 Form : S + Be ( am / is / are) +V ing

2 Usage:

- Thì HTTD diễn tả một hành động đang diễn ra và kéo dài một thời gian ở hiện tại( thờng có các trạng

từ : now, right now, at the moment, at present.)

eg The children are playing football now.

- Thì HTTD cũng thờng đợc dùng theo sau câu đề nghị, mệnh lệnh

eg Be quiet! The baby is sleeping.

Note :Không dùng thì HTTD với các động từ chỉ nhận thức , tri giác nh : to be, see, hear, understand, know, like,

want, glance, feel, think, smell, love, hate, realize, seem, remember, forget, belong to, believe

( Với các động từ này ta thay bằng thì HTĐG.)

eg She wants to go for a walk at the moment.

SO SAÙNH thỡ SIMPLE PRESENT

Với thỡ PRESENT CONTINUOUS

Thỡ Simple Present được dựng để chỉ 1 hành động diễn ra trong 1 thời gian noớ chung khụng nhất thiết phải

là thời gian ở hiện tại Thời gian núi chung là thời gian ma sự việc diễn ra mỗi ngày (every day), mỗi

tuaàn

(every week), mỗi thỏng (every month), mỗi năm (every year), mỗi mựa (every spring / summer / autumn / winter)…

- He goes to school every day.

- Mrs Brown travels every summer.

Basic Grammar Review – Grade 12

* Thỡ Present Continuous được dựng để chỉ 1 hành động đang xảy ra (a current activity) hay một sự việc chỳng

ta đang làm bõy giờ (now/ at present/ at this moment), hụm nay (today), tuaàn n y (à this week), năm nay (this year)…

- We are learning English now.

- Mary is playing the piano at the moment.

Hóy so sỏnh : - I work in a bakery every day.

- I’m working in a bakery this week.

* CHU Ù Y Ù :

(1) + Thỡ Simple Present thường được dựng với cỏc động từ chỉ tri giỏc (verbs of perception) như :feel,

see, hear … và cỏc động từ chỉ trạng thỏi như: know, understand, mean, like, prefer, love, hate, need,

want, remember, recognize, believe…

+ Ngoài ra chỳng ta cũn dựng thỡ Simple Present với cỏc động từ : be, appear, belong, have to…

+ Thỡ Simple Present cũn được dựng với cỏc trạng từ chỉ tần suất (adverbs of frequency) như : always,

usually, often, sometimes, seldom, generally, rarely, never…

- That child needs care.

- This book belongs to me.

- He never comes late.

+ Chỳng ta cũng dựng thỡ Simple Present để chỉ 1 chõn lớ hay 1 sự thật hiển nhiờn (a general truth).

- The sun rises in the east.

- Nothing is more precious than independence and freedom.

(2) Thỡ Present Continuous cũng được dựng để chỉ hành động ở 1 tương lai gần (a near future action)

Với cỏc trạng từ chỉ tương lai như : tomorrow, next week, next month, next year, next summer…

III The present perfect tense ( Thỡ Hiện tại hoàn thành )

1. Form : S + have / has + PII

2. Usage :

- Thì HTHT diễn tả hành động vừa mới xảy ra, vừa mới kết thúc, thờng đi với trạng từ “just”

eg We have just bought a new car.

- Thì HTHT diễn tả một hành động bắt đầu từ quá khứ , còn kéo dài đến hiện tại và có khả năng tiếp

tục ở tơng lai

eg You have studied English for five years.

- Thì HTHT diễn tả hành động xaỷ ra trong quá khứ mà không biết rõ thời gian

eg I have gone to Hanoi.

- Thì HTHT diễn tả hành động đợc lặp đi lặp lại nhiều lần ở quá khứ

eg We have seen Titanic three times.

- Thì HTHT dùng sau những từ so sánh ở cấp cao nhất.( trong lời bình phẩm)

eg It’s the most boring film I’ve ever seen.

- Thì HTHT dùng với This is the first/ second time, it’s the first time

eg This is the first time I’ve lost my way.

-Thì HTHT dùng với This morning/ This evening/ Today/ This week/ This term khi những thời gian

này vẫn còn trong lúc nói

eg I haven’t seen Joana this morning Have you seen her?

Note : - Gone to khác với Been to.

eg Marry has gone to Paris(đang ở hoặc đang trên đờng đến Pari)

Marry has been to Paris(đã đến nhng bây giờ không còn ở Pari)

3. Adverbs : - just, recently, lately :gần đây, vừa mới

- ever :đã từng

- never :cha bao giờ

- already :rồi

- yet: cha (dùng trong câu phủ định và nghi vấn)

- since :từ khi( chỉ thời điểm mà hành động bắt đầu)

- for : khoảng(chỉ khoảng thời gian của hành động )

- so far =until now =up to now =up to the present : cho đến nay, cho đến tận bây giờ

** Thì HTHTTD : S + have been + Ving Sử dụng tơng tự thì HTHT nhng muốn nhấn mạnh tính liên tục

của hành động

eg You have been learning English for 5 years.

SO SAÙNH THè PRESENT PERFECT VAỉ

THè PRESENT PERFECT CONTINUOUS

+ Thỡ Present perfect (Hieọn Taùi Hoaứn Thaứnh) ủửụùc duứng ủeồ chổ keỏt quaỷ cuỷa moọt tỡnh traùng ụỷ hieọn taùi (the result

Basic Grammar Review – Grade 12

of the present state), moọt vieọc xaỷy ra trong quaự khửự khoõng roừ thụứi ủieồm, laọp ủi laọp laùi nhieàu laàn vaứ keựo daứi ủeỏn hieọn taùi.

+ Thỡ Present Perfect Continuous (Hieọn Taùi Hoaứn Thaứnh Tieỏp Dieón) ủửụùc duứng ủeồ chổ sửù tieỏp dieón cuỷa

moọt haứnh ủoọng (the continuity of an action) cho tụựi hieọn taùi.

- I have been waiting for two hours, but she has not come yet.

- He has been living here since 1975.

- We have been working in the garden all morning.

+ Thỡ Present Perfect Continuous coứn ủửụùc duứng vụựi caực ủoọng tửứ nhử : lie, wait, sit, stand, study, learn, live,

rest, stay…

- They have been learning English since 1995.

- The chair has been lying in the store window for ages

IV The past simple tense ( Thỡ Quỏ khứ đơn )

1 Form : S + V- ed (regular /irregular )

2 Usage : _Thì QKĐG diễn tả hành động xảy ra trong quá khứ, đã chấm dứt và biết rõ thời gian

eg I went to the cinema last night.

3 Adverbs : last : yesterday ago :

** - Khi đổi sang dạng phủ định và nghi vấn nhớ đa động từ chính về nguyên mẫu

- Chú ý cách phát âm các động từ có tận cùng là ‘ed’

Động từ tận cùng bằng ‘ed’ đợc phát âm là /d/ khi theo sau các âm hữu thanh ( trừ âm /d/ )

Động từ tận cùng bằng ‘ed’ đợc phát âm là /t/ khi theo sau các âm vô thanh ( trừ âm /t/ )

Động từ tận cùng bằng ‘ed’ đợc phát âm là /id/ khi theo sau các âm /t, d/

SO SAÙNH THè PRESENT PERFECT

VAỉ THè SIMPLE PAST

* Thỡ Present perfect (Hieọn Taùi Hoaứn Thaứnh) ủửụùc duứng ủeồ chổ moọt quaự khửự khoõng roừ thụứi ủieồm coứn lieõn laùc

vụựi hieọn taùi.

* Thỡ Simple Past (Quaự Khửự ẹụn) ủửụùc duứng ủeồ chổ moọt quaự khửự coự thụứi ủieồm roừ reọt caột ủửựt vụựi hieọn taùi.

+ CHUÙ YÙ :

(1) Thỡ Present Perfect thửụứng ủi vụựi nhửừng tửứ nhử : up to now, up to the present, so far (cho tụựi nay),

not … yet (vaón chửa), for, since, ever (ủaừ tửứng), never, several times (nhieàu laàn), just (vửứa), recently

(vửứa mụựi), lately (mụựi ủaõy)

- Have you ever seen a tiger ?

- The train has not arrived yet.

- We have lived here for 6 years.

- The bell has just rung.

(2) * Thỡ Simple Past thửụứng ủi vụựi nhửừng tieỏng chổ thụứi gian quaự khửự xaực ủũnh nhử : yesterday,

the day before yesterday, last week, last month, last year, last summer, ago.

- We came here a month ago.

- He went to the cinema yesterday.

* Thỡ Simple Past coứn ủửụùc duứng ủeồ chổ moọt chuoói caực haứnh ủoọng keỏ tieỏp xaỷy ra trong quaự khửự.

- He closed all the windows, locked the doors and then went out.

V The past continuous tense :

1 Form : S + was/ were + V ing.

2 Usage : - Hành động đang xảy ra và kéo dài một thời gian ở quá khứ.

eg Yesterday, Mr Nam was working in the garden all the afternoon.

- Hành động đang xảy ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ

eg We were learning English at 9 a.m last Sunday.

- Hành động đang xảy ra( ở quá khứ ) thì có một hành động khác xen vào.(hđ đang xảy ra dùng thì QKTD , hđ xen vào dùng thì QKĐG )

eg When I saw her yesterday, she was having breakfast.

- Hai hành động xảy ra song song cùng một lúc ở quá khứ

eg Last night, I was watching T.V while my sister was reading a book.

Note: không dùng thì này với các động từ chỉ nhận thức, tri giác( thay bằng QKĐG).

3 Adverbs:- at 4p.m yesterday - at this time last Sunday

Basic Grammar Review – Grade 12

SO SAÙNH THè SIMPLE PAST

VAỉ THè PAST CONTINUOUS

+ Thỡ Simple Past (Quaự Khửự ẹụn) ủửụùc duứng ủeồ chổ moọt haứnh ủoọng ngaộn (thỡnh lỡnh) xaỷy ra trong quaự khửự.

- I met him in the street yesterday.

+ Thỡ Past Continuous (Quaự Khửự Tieỏp Dieón) ủửụùc duứng ủeồ chổ moọt haứnh ủoọng keựo daứi trong quaự khửự tửụng

ửựng vụựi moọt haứnh ủoọng khaực cuừng trong quaự khửự.

- I met him while he was crossing the street.

- She was going home when she saw an accident.

+ Thỡ Past Continuous coứn dieón taỷ moọt haứnh ủoọng keựo daứi taùi ủieồm thụứi gian xaực ủũnh ụỷ quaự khửự hoaởc hai

haứnh ủoọng lieõn tieỏp song song vụựi nhau.

- My father was watching TV at 8 o’clock last night.

- I was doing my homework while my father was watching TV

VI The past perfect tense ( Thỡ quỏ kh ứ hoàn thành )

1.Form : S + had + PII

2 Usage :Diễn tả một hành động trong quá khứ xảy ra trớc một thời gian cụ thể hoặc trớc một hành động kháctrong quá khứ.( Nếu trong câu có hai hành động quá khứ , hđ nào xảy ra trớc ta dùng QKHT, hđ nào sau ta dùng QKĐG)

eg They had live here before 1985.

After the children had finished their homework, they went to bed.

VII The past perfect continuous tense ( Thỡ quỏ kh ứ hoàn thành tiếp diễn )

1.Form: S + had been + Ving

2 Usage : Diễn tả một hành động quá khứ đã xảy ra và kéo dài cho đến khi hành động quá khứ thứ hai

xảy ra ( hđ thứ hai dùng QKĐG).Khoảng thời gian kéo dài thờng đợc nêu rõ trong câu

eg The boys had been playing football for 2 hours before I came

SO SAÙNH THè PAST PERFECT VAỉ THè PAST PERFECT CONTINUOUS

+ Thỡ Past Perfect Continuous (Quaự Khửự Hoaứn Thaứnh Tieỏp Dieón) duứng ủeồ nhaỏn maùnh tớnh lieõn tuùc cuỷa

haứnh ủoọng trửụực khi moọt haứnh ủoọng quaự khửự khaực xaỷy ra Haừy so saựnh :

- She had been studying English before she came here for classes.

(Haứnh ủoọng had been studying xaỷy ra lieõn tuùc cho tụựi khi haứnh ủoọng came for classes xaỷy ra).

- She had studied English before she came for classes.

(Haứnh ủoọng had studied chaỏm dửựt trửụực haứnh ủoọng came for classes)

Vaứ haừy so saựnh :

- It had been raining when I got up this morning (Mửa ủaừ dửựt khi toõi thửực daọy.)

- It was raining when I got up this morning (Mửa vaón coứn khi toõi thửực daọy

VIII The simple future tense ( Thỡ tương lai đơn giản)

1. Form : S + will/ shall + V bare infi.

2. Usage: - Dùng khi ta quyết định làm một điều gì đó vào lúc nói.

eg You will give your sentences now.

- Dùng để yêu cầu, đề nghị ai đó làm gì

eg Will you shut the door.

- Dùng để đồng ý hoặc từ chối làm gì

eg: A:I need some money

B:Don’t worry I’ll lend you some

- Dùng để hứa hẹn làm điều gì

eg:I promise I’ll call you when I arrive

- Dùng shall I và shall we để đề nghị hoặc gợi ý

eg Where shall we go tonight?/ Shall we go to the cinema?

- Dùng I think I’ll / I don’t think I’ll khi ta quyết làm / ko làm điều gì.

eg.I think I’ll stay at home tonight./ I don’t think I’ll go out tonight.

3 Adverbs : - someday :một ngày nào đó - next week/ next month

- tomorrow : - soon :chẳng bao lâu nữa.

Basic Grammar Review – Grade 12

IX Near future (Thỡ tương lai gần )

1 Form: S + Be + Going to + V bare infi (dự định sẽ )

S + Be +V ing (sắp sửa )

2 Usage :- Diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tơng lai gần có dự định trớc( thờng trong câu không

có trạng từ chỉ thời gian )

eg They are going to repaint the school

-Diễn tả sự tiên đoán, sự kiện chắc chắn xảy ra ở tơng lai vì có dấu hiệu hay chứng cứ ở hiện tại

- eg Tom’s a good student He’s going to pass the final exam.

Look at those clouds It’s going to rain.

X The future continuous tense (Thỡ tương lai tiếp diễn)

1 Form: S + will / shall + Be + V ing.

2 Usage : - Diễn tả một hành động đang xảy ra tại một thời điểm xác định trong tơng lai

eg I will be watching T.V at 8p.m tonight.

- Diễn tả một hành động đang xảy ra ở tơng lai thì có một hành động khác xảy ra

eg I’ll be cooking when my mother return this evening.

SO SAÙNH THè SIMPLE FUTURE VAỉ THè FUTURE CONTINUOUS

+ Thỡ Simple Future (Tửụng Lai ẹụn) dieón taỷ moọt haứnh ủoọng seừ xaỷy ra (coự hoaởc khoõng coự thụứi gian xaực ủũnh ụỷ tửụng lai); coứn thỡ Future Continuous (Tửụng Lai Tieỏp Dieón) dieón taỷ moọt haứnh ủoọng lieõn tieỏn taùi ủieồm thụứi gian

xaực ủũnh ụỷ tửụng lai.

- He will go to the stadium next Sunday.

- We will / shall have the final test.

Haừy so saựnh :

- I will eat breakfast at 6 o’clock tomorrow (Vaứo luực 6 giụứ saựng mai, toõi seừ baột ủaàu duứng bửừa ủieồm taõm.)

- I will be eating breakfast at 6 o’clock tomorrow (Vaứo luực 6 giụứ saựng mai, toõi seừ ủang duứng bửừa ủieồm taõm.)

+ Trong caực meọnh ủeà traùng tửứ chổ thụứi gian (adverb clause of time) hay meọnh ủeà ủieàu kieọn (adverb clause

of condition), thỡ Simple Present ủửụùc duứng ủeồ thay theỏ cho thỡ Simple Future.

- I shall not go until I see him.

- If he comes tomorrow, he will do it.

+ Chuự yự : WILL coứn ủửụùc duứng cho taỏt caỷ caực ngoõi.

XI The future perfect tense (Thỡ tương lai hoàn thành )

1 Form : S + will + have +PII

2 Usage : - Diễn tả một hành động sẽ hoàn tất vào một thời điểm cho trớc ở tơng lai

Thờng dùng các cụm từ chỉ thời gian nh : By (+mốc thời gian ), By the time , By then.

eg We’ll have finished our lesson by 11 o’clock.

When you come back, I’ll have had lunch.

XII The future perfect continuous tense (Thỡ tương lai hoàn thành tiếp diễn)

1 Form: S + will + have been + Ving

2 Usage : - Diễn tả một hành động bắt đầu từ quá khứ và kéo dài đến một thời điểm cho trớc ở tơng

lai Thờng dùng các cụm từ chỉ thời gian nh :

By for(+ khoảng thời gian), By the time , By then.

eg By May, they’ll have been living in this house for 15 years.

SO SANH THè FUTURE PERFECT VÀ THè FUTURE PERFECT CONTINUOUS

+ Thỡ Future Perfect (Tửụng Lai Hoaứn Thaứnh) ủửụùc duứng ủeồ chổ moọt haứnh ủoọng seừ hoaứn thaứnh trửụực moọt

haứnh ủoọng khaực trong tửụng lai hay moọt ủieồm thụứi gian ụỷ tửụng lai.

- The taxi will have arrived by the time you finish dressing.

- By next Christmas, he will have lived in Dalat for 5 years.

Basic Grammar Review – Grade 12

+ ẹeồ nhaỏn maùnh tớnh lieõn tuùc cuỷa haứnh ủoọng, chuựng ta duứng thỡ Future Perfect Continuous (Tửụng Lai

Hoaứn Thaứnh Tieỏp Dieón).

- By the time you receive this letter, we shall have been travelling through Russia.

- By next June, they will have been working in this factory for 12 years

**Sequence of tenses :( sự phối hợp về thì )

Trong câu có hai mệnh đề trở lên , các động từ phải có sự phối hợp về thì

1 Sự phối hợp của các động từ trong mệnh đề chính(main clause) và mệnh đề phụ ( subordinate clause)

nh sau :

Main clause Subordinate clause

- Present perfect

- Present continuous

- Simple future/ Near future

- Simple past (nếu tgian xđịnh ở qkhứ)

- Past perfect

- Past continuous

- Would/ was ,were+ going to + V bare infi.

- Simple present (nếu dtả một chân lý)

eg Marry says she’ll come here next Sunday.

People have said that London has fog.

2 Sự phối hợp của các động từ trong mệnh đề chính và mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian nh sau:

Main clause Adverbial clause of time

2 Past tenses - Past tenses

+ Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian thờng đợc bắt đầu với các từ nối sau:

- when: - until:

- whenever : - just as :ngay khi

- as: - since:

- while: - no sooner than: ngay khi

- before: - hardly when: khó khi

- after: - as long as: chừng nào, cho đến khi

- as soon as:

- till:

eg You will go home as soon as you have finished your exercises.

When I came there, it was raining hard.

I often drink coffee while I am watching T.V.

+ Note:- Không đợc dùng thì tơng lai (Future tenses) trong các mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian ( có thể thay bằng thì hiện tại)

eg If it rains tomorrow, We’ll stay at home.

- Trong trờng hợp dùng từ nối Since lu ý:

S +V( present perfect/ present perfect cont.) + Since + S + Ved.

eg You have been studying English since you came here.

SỰ HOÀ HỢP GIỮA CHỦ NGỮ VÀ ĐỘNG TỪ

(THE AGREEMENT OF A VERB WITH ITS SUBJECT)

Theo luaọt chung moọt ủoọng tửứ bao giụứ cuừng hoứa hụùp vụựi chuỷ ngữ ứ cuỷa no ự- tửực laứ – neỏu chuỷ ngữ soỏ ớt thỡ

ủoọng tửứ theo sau cuừng ụỷ soỏ ớt vaứ ngửụùc laùi neỏu chuỷ ngữ ứứsoỏ nhieàu thỡ theo sau laứ ủoọng soỏ nhieàu Tuy nhieõn, ta haừy

chuự yự 10 luaọt ủaởc bieọt sau:

[1] : Hai hay nhiều chủ ngữ số ớt đựơc nối bởi liờn từ AND thỡ đũi hỏi một động từ số nhiều

Basic Grammar Review – Grade 12

- The boy and the girl love their parents dearly.

- Tom and Mary were late yesterday.

Tuy nhieõn, neỏu hai chửỷ tửứ naứy dieón taỷ moọt ngửụứi, moọt vaọt hay moọt yự tửụỷng chung thỡ ủoọng tửứ vaón ụỷ soỏ ớt.

- Bread and butter is my daily breakfast.

- To love and to be loved is the greatest happiness in life.

[2] : Hai chuỷ ngữ ứủửụùc noỏi vụựi nhau baống AND maứ trửụực chuỷ ngữ ứ ứ ủaàuứ coự EACH, EVERY, MANY A, NO thỡ ủoọng tửứ phaỷi ụỷ soỏ ớt.

- Each boy and girl has a textbook.

- No teacher and student is present.

[3] : Khi hai chủ ngữ ứ được nối bởi OR, EITHER… OR, NEITHER…NOR…thỡ đ ộng từ hoà hợp cựng với chủ ngữ ứ gần nú nhất

- He or you are the best student in this class.

- Neither Jack nor I am willing to do that.

[4] : Khi hai chuỷ ngữ ứ ủửụcù noỏi bụỷi AS WELL AS, NO LESS THAN, WITH thỡ ủoọng tửứ hoứa hụùp vụựi chuỷ ngữ ứ thửự nhaỏt.

- John, as well as you, is responsible for this act.

- Tom, with his friends, is in the car.

[5] : Một danh từ tập hợp ( collective noun ) c ần 1 động từ số nhiều khi ta ngụ ý núi tới t ừng

cỏ nhõn tạo nờn tập hợp ấy,nhưng động từ vẫn là số ớt nếu ta ngụ ý núi chung chung coi cả tập hợp

như một đơn vị

- The family of this dead soldier is noble.

- The family go to the movies every Sunday morning.

[6] : Khi chuỷ ngữ ứ laứ danh tửứ coự hỡnh thửực laứ soỏ nhieàu nhửng nghúa laùi laứ soỏ ớt thỡ ủoọng tửứ chia ụỷ soỏ ớt.

- No news is good news.

- Physics is more difficult than chemistry.

cỏc danh từ th ường gặp như : news, physics, mathematics, politics, gymnastics,

phonetics, measles, mumps, rickets, the United States, the Philippines…

[7] : Khi chuỷ ngữ ứ ứ laứ danh tửứ chổ troùng lửụùng, ủo lửụứng, giaự caỷ hay giaự tieàn thỡ ủửụùc coi laứ soỏ ớt, ủoọng tửứ theo sau cuừng ụỷ soỏ ớt.

- Ten thousand dollars is a big sum of money.

- Five hundred miles is a long distance.

[8] : Khi chủ ngữ là đại từ bất định như : everyone, something, nobody…thỡ động từ theo sau phải ở số ớt

- Nobody has opened the door.

- Is everyone present ?

[9] : Trong caõu baột ủaàu baống THERE thỡ ủoọng tửứ hoứa hụùp vụựi chuỷ tửứ theo sau noự.

- There stands a pagoda facing the little lake.

- There were a lot of people at the meeting.

[10] : Động từ cú chủ từ là đại từ quan hệ thỡ phải hoà hợp cựng ngụi và số với ti ền vị từ của đại từ ấy

- He works for the factory which makes cars.

- The man who is living near my house teaches us English.

Unit 3: Reported speech:

*Câu gián tiếp là câu dùng để thuật lại nội dung lời nói trực tiếp

* Các thay đổi chung khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp

1 Thay đổi về thì trong câu:

Basic Grammar Review – Grade 12

2 Thay đổi về đại từ nhân x ng,đại từ sở hữu và tính từ sở hữu :

I -> he/ she, we-> they mine-> his /her , our-> their

Me-> him/her, us-> them myself-> himself /herself, ourselves->themselves

My-> his /her, our -> their

3 Thay đổi về các nhóm từ chỉ thời gian và nơi chốn :

S + said/ told + ( O )(that) + clause*

(*clause : thay đổi thì,đại từ,cụm từ chỉ thời gian, nơi chốn)

Vd: ‘We will have a test tomorrow’,My teacher said.

-> My teacher said (that) we would have a test the next day.

II Câu hỏi ( questions):

 Câu hỏi đảo ( yes/ no question)

S + asked + ( O ) + if / whether + clause*

(*clause:trật tự từ trở về dạng câu trần thuật, thay đổi về thì, đại từ, từ chỉ thời gian và nơi chốn cho phù hợp với văn cảnh lời nói)

 Câu hỏi có từ để hỏi:( wh - question ) S+ +asked +( O ) + wh- word + clause*

*(*clause:trật tự từ trở về dạng câu trần thuật, thay đổi về thì, đại từ, từ chỉ thời gian và nơi chốn cho phù hợp với văn cảnh lời nói)

III Dạng mệnh lệnh thức /câu ra lệnh , đề nghị(command/ requests)

S+ động từ tờng thuật + O + (not) + to infinitive Động từ tờng thuật : told, asked, advised, persuded, taught, directed, begged, encourage

IV Danh động từ trong lời nói gián tiếp:

- Khi lời nói gián tiếp là lời đề nghị, chúc mùng, cám ơn, xin lỗi động từ tờng thuật cùng với danh động từ theo

sau nó thờng dùng để truyền tải nội dung lời nói trên

 Động từ tờng thuật * + (O) + giới từ + danh động từ (V-ing)

*Động từ tờng thuật : thank sb for, accuse sb of, congratulate sb on, dream of, object to, apologize sb for, insist

on, complain about

 *Động từ tờng thuật + danh động từ( V-ing)

* động từ tờng thuật: deny, admit, suggest, regret

 Danh động từ tờng thuật thờng đi theo động từ tờng thuật SUGEST trong các mẫu câu đề nghị sau:

Basic Grammar Review – Grade 12

V Động từ nguyên mẫu trong lời nói gián tiếp

- Khi lời nói gián tiếp là lời đề nghị, mệnh lệnh, ý định, lời hứa, lời yêu cầu động từ tờng thuật cùng với

động từ nguyên mẫu theo sau thờng dùng để truyền tải nội dung lời nói trên

 *Động từ tờng thuật + tân ngữ+ động từ nguyên mẫu( to-infinitive)

*Động từ tờng thuật: ask, advise, command, invite, order, recommand, encourage, urge, warn, want

 *Động từ tờng thuật + động từ nguyên mẫu( to-infinitive)

*Động từ tờng thuật:agree, demand, hope, promise, threaten, offer, refuse, decide

 Would you/ Could you / Will you/ Can you -> asked+ sb + to + V

 Would you mind + V-ing /Do you mind + V-ing -> asked + sb + to +V

 Would you like/ Will you -> invited + sb + to + V

 Had better/ If I were you/ why don’t you -> advised + sb + to + V

VI Câu điều kiện trong lời nói gián tiếp

-Nếu trong lời nói gián tiếp có câu điều kiện, thì chỉ có câu điều kiện loại một là thay đổi về thì, hai câu điều kiện còn lại vẫn giữ nguyên hình thức động từ

Unit 4: PASSIVE VOICE

Structure :

Active: S + V + Obj.

Passive: S + Be + Vpp +( by Obj)

Cụng thức :

 S + Be (am, is, are, was, were) + V pp ( by Obj.)

 S + Be (am, is, are, was, were) + Being + Vpp (by Obj).

 S + have/ has +been + Vpp ( by Obj.)

 S + had been + Vpp ( by Obj.)

 S + will/ shall + Be + Vpp.( by Obj.)

 S + Be( am, is, are) + going to + Be + Vpp.(by Obj).

 S + will/ shall + have been Vpp.( by Obj.)

Modal verbs:

 S + can / may/ must / ought to / should / could + Be + PII.

 S + modal verbs + have been + PII ( dạng hoàn thành)

***Notes: + Ta có thể bỏ: by me, by him, by her, by it, by us, by you, by them, by someone, by people trong

câu bị động nếu không muốn nêu rõ tác nhân hoặc thấy không quan trọng

+ Nếu câu chủ động có các trạng từ( ngữ) chỉ nơi chốn thì đặt chúng trớc “by + tân ngữ bị động”

eg The police found him in the forest

_He was found in the forest by the police.

+ Nếu câu chủ động có các trạng từ( ngữ) chỉ thời gian thì đặt chúng sau “ by + tân ngữ bị động”

eg They are going to buy a car tomorrow.

A car is going to be bought by them tomorow.

+ Nếu tân ngữ trong câu bị động chỉ sự vật, sự việc thì ta dùng giới từ ‘with’ thay ‘by’ trớc tân ngữ ấy

eg The bottle is filled with ink./ The bowl is fill with sugar

+ Nếu động từ chủ động có hai tân ngữ thì một trong hai tân ngữ có thể dùng làm chủ ngữ trong câu bị động ( nhng chủ ngữ về ngời đợc sử dụng nhiều hơn)

eg I am writing her a letter She is being written a letter.

A letter is being written to her

_Các động từ : ask, tell, give, send, show, teach, pay, offer thờng có hai tân ngữ

II Một số dạng bị động khác :

1 Dạng nhờ bảo : HAVE, GET.

Active: S + HAVE + Obj +V(person) + V

eg I have her cut my hair yesterday.

-> I had my hair cut yesterday.

Active: S + GET + Obj(person) + To V + Obj (thing).

eg I get him to make some coffee

-> I get some coffee made.

Basic Grammar Review – Grade 12

2 Động từ chỉ giác quan: see, watch, hear

Active: S + Verbs +Obj + bare inf/ V ing.

eg I saw her come in

>She was seen to come in.

3 Động từ chỉ về ý kiến: say, think, know believe,hope, consider,tell

Active: S + V1 + that + Clause( S2 +V2 +Obj2)

{+to have P II

Eg 1 People say that he is a famous doctor

->It’s said that he is a famous doctor.

->He’s said to be a famous doctor.

Eg 2: They thought that Marry has gone away

->It was thought that Marry had gone away.

->Marry was thought to have gone away.

4 Câu mệnh lệnh:

a Verb + Obj + Adjunc -> Let + Obj + be + Vpp + Adjunct.

eg Close the door, please -> Let the door be closed, please.

b S + let + smb +do + smt.

eg He let me go out _I was let to go out / I was allowed to go out.

5 Bị động của động từ Need, Make

a Need: - The floor is dirty It needs to be swept/ cleaned.

or: The floor is dirty It needs sweeping/ cleaning.

b Make: - The story makes me laugh -> I am made to laugh

- They made her work hard -> She was made to work hard.

*Note : NEED TO BE PII = NEED DOING

MAKE SMB DO SMT or TO BE MADE TO DO SMT

Unit 5: Conditional sentences

A Grammar: Câu điều kiện có hai mệnh đề: MĐ phụ (hay MĐ điều kiện) bắt đầu bằng If, và MĐ chính

( nêu lên kết quả)

-Có 3 loại câu ĐK :

1 Real conditional sentences ( Type 1).

a Future possible ( có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tơng lai ).

If + S + V (simple present) + S + will/ can/ may/ must + V inf.

eg If I have time, I will visit you.

b Habitual ( thói quen).

If + S + V( simple present) + S + V ( simple present).

eg Ann usually walks to school if she has enough time.

c Command ( câu mệnh lệnh, yêu cầu).

If + S + V (simple present) + command form.

eg Please buy me some fruits if you go to market.

2 Present unreal conditional sentences ( Type 2 ).

If + S + V (simple past) + S + would/ should/ could/ might + V inf

(Trong MĐ phụ nếu có’To be’thì dùng ‘Were’ cho tất cả các ngôi.)

Basic Grammar Review – Grade 12

eg If today were Saturday , I could go to the beach

If I had time , I would write you a letter.

3 Past unreal conditional sentences ( Type 3).

If + S + V (past perfect) + S + would/ could/ might + have + P II

eg If I hadn’t lost my way, I would have arrived sooner.

Note:- Có thể dùng đảo ngữ trong câu ĐK loại 2 có ‘Were’ và câu ĐK loại 3 để nhấn mạnh

eg If I were younger, I would play tennis.

- Were I younger,I would play tennis.

If he had studied hard, he would have passed his exam.

- Had he studied hard, he would have passed his exam.

- Unless: Trong MĐ điều kiện , ta có thể thay liên từ If bằng Unless( nếu không, trừ phi)

Unless = If not

eg If you don’t study hard, you will fail in the exam.

=Unless you study hard, you will fail in the exam.

 Khi ta đổi If sang Unless , nếu MĐ If ở thể khẳng định không đợc đổi sang thể phủ định khi dùng Unless

mà phải đổi MĐ chính sang thể ngợc lại

eg If we had more rain, our crops would grow faster.

=Unless we had more rain, our crops wouldn’t grow faster.

- Provided ( that) / providing ( that), On condition (that )( với điều kiện là) , As long as, so long as (miễn là, với điều kiện là), Suppose, supposing ( giả sử nh ), In case ( trong trờng hợp), Even if ( ngay cả khi, dù cho

dùng để chỉ sự tơng phản hay nhấn mạnh), có thể dùng thay cho If trong câu điều kiện

eg Supposing it rains, what will you do ?

I’ll accept your invitation provided you go with me.

Even if he goes to bed early, he always wakes up late

4 When ( khi):( khi hành động chắc chắn xảy ra hơn).

eg I’ll phone you when I go to bed tonight

5 As if and As though : C nh thể, nh là

* Chỉ hành động có thể xảy ra ở hiện tại:

S + V ( present) + As if/ As though + S + V ( present).

* Chỉ hành động hay sự kiện không có thật ở hiện tại:

S + V (present) As if/ As though + S + V (past).

eg He acts as though he were rich.

The girl dresses as if it were summer even in the winter.

* Chỉ hành động hay sự kiện không có thật ở quá khứ

S + V (past) + As if/ As though + S + V ( past perfect).

eg She looked as if she had seen a ghost.

6 But for ( nếu không vì, nếu không có)

eg But for the storm, we should have arrived earlier.

7 Without ( không có ): eg Without his books, he would know nothing.

8 Mệnh lệnh cách + and : Do that again and I’ll call a policeman.(= If you do )

9 Clauses after Wish, If only: (ao ớc, giá mà ) Sau Wish và If only thờng dùng một MĐ chỉ một điều ao ớc,

một điều không thật Có 3 MĐ sau Wish và If only:

a Future wish: S + wish + S + would/ could + V (bare inf.)

( If only)

Basic Grammar Review – Grade 12

eg I wish I would be an astronaut in the future.

If only I would take the trip with you next Sunday.

b Present wish: S + wish + S + V past subjunctive=simple past

( V2 ;be –were)

( If only )

eg I can’t swim I wish I could swim

Marry isn’t here I wish she were here =If only Marry were here.

c Past wish: S + wish + S + past perfect/ could have + PII.

( If only)

eg She wishes she had had enough money to buy the house.

( She hadn’t have enough money to buy the house).

If only I had met her yesterday.( I didn’t meet her).

Unit 6: Noun clauses and relative clauses.

I Noun clauses: - Là một mệnh đề phụ làm công việc của một danh từ.

- Noun clause: đợc nối với mệnh đề chính bởi các từ nối: That, who, what, which, where, when, how, whether

- Khi dùng các từ nối trên, động từ trong MĐ danh ngữ chia ở thể xác định, không chia ở thể nghi vấn

1 Noun clause làm chủ ngữ trong câu:

eg What he said was not true.

2 Noun clause làm tân ngữ trong câu:

eg I’ll tell you when he comes I didn’t believe what he said.

3 Noun clause làm bổ ngữ trong câu:

eg Money is what she needs.

4 Noun clause làm tân ngữ cho giới từ

II Relative clauses :

- Còn đợc gọi là Adj clause (MĐ tính ngữ) vì nó là MĐ phụ đợc dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trớc nó

- MĐQH đợc nối với MĐ chính bởi các đại từ quan hệ Who, Whom, Which, Whose, That hoặc các trạng từ quan hệWhen, Where, Why

- Vị trí : MĐQH đứng ngay sau danh từ mà nó bổ nghĩa

** The uses:

1.Who: - là một ĐTQH chỉ ngời, đứng sau danh từ chỉ ngời làm chủ ngữ cho động từ đứng sau nó.

eg This is the man He is my teacher – This is the man who is my teacher

The man is my brother He is standing overthere.- The man who is standing overthere is

2 Whom: - là một ĐTQH chỉ ngời, đứng sau danh từ chỉ ngời làm tân ngữ cho động từ đứng sau nó.

eg The woman is my aunt You saw her yesterday.

- The woman whom you saw yesterday is my aunt.

- Whom : có thể đợc bỏ - The woman you saw yesterday is my aunt.

3 Which: là một ĐTQH chỉ vật, đứng sau danh từ chỉ vật làm chủ ngữ hoặc tân ngữ cho động từ đứng sau nó

eg The hat is mine It’s on the table.

- The hat which is on the table is mine.

eg This is the book You gave it to me yesterday.

- This is the book which you gave me yesterday.

- Which : có thể đợc bỏ khi nó làm tân ngữ cho động từ sau nó

eg This is the book you gave me yesterday.

4.That: - là ĐTQH chỉ cả ngời và vật.

- That có thể dùng thay cho Who, Whom, Which trong MĐQH xác định

eg That is the car that he bought last month.

5.Whose: là một ĐTQH, đứng sau danh từ chỉ ngời và thay cho tính từ sở hữu trớc danh từ Whose cũng đợc dùng

cho vật ( =of which) Sau Whose luôn là một danh từ

Basic Grammar Review – Grade 12

eg The woman whose wallet was stolen yesterday is my sister.

6.When: là một trạng từ quan hệ chỉ thời gian, đứng sau danh từ chỉ thời gian.

- When đợc dùng thay cho at / on / in + which ; then

eg I’ll never forget the day when I met her.

= on which

That was the time when she saw the thief.

= at which

7.Where: là một trạng từ quan hệ chỉ nơi chốn, đứng sau danh từ chỉ nơi chốn.

Where đợc dùng thay cho at / on / in + which; there

eg That is the house where we are living now.

Your home town is a place where you were you born.

8 Why: - là một trạng từ quan hệ chỉ lý do, đứng sau tiền ngữ ‘ THE REASON’.

- dùng thay cho ‘ FOR THE REASON’

eg Please tell me the reason why you are so sad.

= for which

III Phân loại : có 2 loại relative clauses.

1.Definite clause: (MĐ xác định)

- Là mđ giúp ta nhận ra đặc điểm, tính chất đặc biệt của ngời hay vật đợc nói đến.Nếu ta bỏ chúng đi thì câu không

đủ nghĩa hoặc không giữ đợc nghĩa gốc ban đầu

- Liền ngay trớc và sau mđ không có dấu phẩy

- That có thể thay cho who và which trong mđ loại này

eg -The man is my teacher He’s standing overthere.

The man who(that) is standing overthere is my teacher.

- The book is very interesting I bought it yesterday.

The book which(that) I bought yesterday is very interesting.

2.Non-defining clause: (MĐ không xác định)

- MĐ này chỉ giải thích thêm danh từ đứng trớc nó và có thể bỏ đi mà nghĩa của câu không thay đổi

- Liền ngay trớc và sau mđ có dấu phẩy

- That không đợc sử dụng trong câu có mđ loại này

eg This hat, which my sister gave me on my birthday , is expensive.

IV Trờng hợp động từ của MĐQH có giới từ( chỉ dùng với who và which)

- Ta đặt giới từ trớc MĐQH( trớc who, which)

- Ta cũng có thể bỏ whom hoặc which và đặt giới từ ra sau động từ của MĐQH( chỉ áp dụng với MĐ xác định)

- Khi dùng that, ta không đợc chuyển giới từ lên trớc mà vẫn phải để sau động từ

eg The man is Mr Nam Hoa is talking to him.

The man to whom Hoa is talking is Mr Nam.

The man Hoa is talking to is Mr Nam.

The man that Hoa is talking to is Mr Nam.

- Nếu giới từ là thành phần của động từ kép thì ta không chuyển chúng ra trớc whom, which

eg This is the book which I’m looking for.

 Nếu chủ ngữ của câu là các đại từ bất định thì ta chỉ dùng That là đại từ quan hệ

eg Everything that she said yesterday was not correct.

V Dạng rút gọn của MĐQH:

1 MĐQH có thể đợc rút gọn bằng cách dùng hiện tại phân từ và quá khứ phân từ.

a Nếu động từ trong MĐQH ở thể chủ động, ta dùng hiện tại phân từ thay cho mđ đó(bỏ đại từ quan hệ và trợ động

từ, đa động từ chính về nguyên dạng và thêm -ing.)

Basic Grammar Review – Grade 12

eg The girl sitting next to you is my sister.

Do you know the man breaking the window last night?

b Nếu động từ trong MĐQH ở thể bị động ta dùng quá khứ phân từ thay cho mđ đó( bỏ đại từ quan hệ và trợ động

từ, bắt đầu cụm từ bằng Vpp)

eg The books written by To Hoai are interesting.

2 MĐQH có thể đợc rút gọn bằng cách dùng TO- INF, or INF.PHRASE( for+O+to inf.)‘

eg.- English is an important language which we have to master.

English is an important language to master.

- Here is a form that you must fill in.

Here is a form for you to fill in.

= despite/ inspite of the fact that + clause.

Vd: Although/ even though/ though he had enough money, he refused to buy a new car.

-> Despite/ inspite of having enough money, he refused to buy a new car.

-> Despite/ inspite of the fact that he had enough money, he refused to buy a new car.

II Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân

Because + clause = because of + N

Vd: He didn’t go to school because he was ill.

 He didn’t go to school because of his illness.

Unit 8 Prepositions and articles

I Prepositions

- Giới từ là từ dùng để chỉ mối quan hệ giữa danh từ hoặc đại từ với một từ khác trong câu

- Giới từ luôn đi trớc một danh từ hoặc đại từ và các danh từ hoặc đại từ đó gọi là tân ngữ của giới từ

- Đại từ nằm sau giới từ luôn phải ở hình thức tân ngữ: him, her

- Động từ đứng sau giới từ luôn ở hình thức Danh động từ( Ving)

A Prepositions used for Time and for Places

1 AT:

a For time:

- at home/ school/ work - at the theatre - at the seaside

- at the corner of the street - at the grocer’

s, at the doctor’s - at the shop

- at the top - at the bottom - at the foot of the page

- at the biginning of/ at the end of: vào lúc đầu/ cuối

- ( To arrive) at the airport/ rainway station

2 IN:

a For time:

- In đợc dùng trớc năm, tháng, mùa, buổi ( trừ at night, at noon).

eg in 1990, in August, in Spring, in the morning.

Basic Grammar Review – Grade 12

- In time: đúng giờ

b For places:

- In: ở trong in the living room/ in the box

- In đợc dùng trớc các thành phố, đất nớc, miền, phơng hớng: in London, in Hanoi, in France, in the east

3 ON

a For time:

- On đợc dùng trớc thứ ( ngày trong tuần) eg on Sunday

- On đợc dùng trớc ngày tháng eg on August 12th

- On time : đúng giờ( chính xác)

- On Christmas day

- On holiday/ on a trip/ on a tour

- On the occasion of: nhân dịp

b For places:

- On : ở trên eg on the table - on the phone

4 BY

- By đợc dùng trong câu bị động nghĩa là ‘bởi’

- By đợc dùng để chỉ phơng tiện đi lại( by bike, by car )

- By the time : trớc khi

- By chance : tình cờ

- Learn by heart: học thuộc lòng

5 TO:

- TO thờng đợc dùng sau động từ GO( go to the cinema nhng GO HOME)

- TO thờng đợc dùng để chỉ sự di chuyển : My father takes me to the cinema.

Marry invited me to her birthday party.

6 INTO:

- INTO có nghĩa là vào trong, đợc dùng sau các động từ : GO, PUT, GET, FALL( rơi ngã), JUMP( nhảy),

COME

eg go into the room, get into the train, put the pen into the bag, fall into the river, jump into the river and swim,

come into the house

- INTO còn đợc dùng để chỉ sự thay đổi của điều kiện hoặc kết quả:

The rain changed into snow.

7 OUT OF: ra khỏi.

eg He came out of the house / He is looking out of the window.

8 WITH:

- With: có nghĩa là có, mang, cùng: eg A girl with blue eyes./ a coat with two pockets.

- With đợc dùng để chỉ một công cụ, phơng tiện

He’s writing with a pen

- With đợc dùng để chỉ sự liên hệ hoặc đồng hành, có nghĩa ‘ cùng với’

Basic Grammar Review – Grade 12

I’m living with my parents.

- With còn có nghĩa là ‘ với’ Do you agree with me?

9 UNDER:

- Under: có nghĩa là ở dới, để chỉ vị trí phía dới một vật

eg The cat is under the table.

- Under còn có nghĩa là ít hơn, thấp hơn

- Children under fourteen years of age shouldn’t see such a film

B Prepositions following Adjectives:

1 OF:

- capable of: có khả năng - guilty of: phạm tội( về), có tội

- full of: đầy

2 TO:

- acceptable to: có thể chấp nhận - likely to: có thể

- agreeable to: có thể đồng ý - next to: kế bên

- delightful to smb: thú vị đối với ai - pleasant to: hài lòng

- familiar to smb: quen thuộc đối với ai - preferable to: đáng thích hơn

- contrary to: trái lại, đối lập - rude to: thô lỗ, cộc cằn

- equal to: tơng đơng với, bằng - similar to: giống, tơng tự

- favourable to: tán thành, ủng hộ - useful to smb: có ích cho ai

- grateful to smb: biết ơn ai - necessary to smt/ smb:cần thiết cho ai/cái gì

- harmful to smb/ for smt:có hại cho ai/ cái gì - available to smb/ for smt: sẵn cho ai/cái gì

- important to: quan trọng - responsible to smb: có trách nhiệm với ai

3 FOR:

- dangerous for: nguy hiểm - helpful/ useful for: có lợi/ có ích

- greedy for: tham lam - grateful for smt: biết ơn về việc

- necessary for: cần thiết - convenient for: thuận lợi cho

- perfect for: hoàn hảo - ready for smt: sẵn sàng cho việc gì

- suitable for: thích hợp - responsible for smt: chịu trách nhiệm về việc gì

4 AT:

- good at: giỏi (về ) - excellent at: xuất sắc về

- clever at: khéo léo, thông minh về - surprised at: ngạc nhiên

- skillful at: khéo léo, có kỹ năng về - angry at smt: giận về điều gì

- amazed at: ngạc nhiên - annoy at smt: khó chịu về điều gì

- amused at: vui về

5 WITH:

- delighted with: vui mừng với - busy with: bận

- aquainted with: làm quen( với ai ) - familiar with: quen thuộc

- friendly with: thân mật - popular with: phổ biến

6 ABOUT:

Basic Grammar Review – Grade 12

- confused about: bối rối (về ) - serious about: nghiêm túc

- excited about: hào hứng - upset about: thất vọng

- happy about: vui, hạnh phúc - worried about: lo lắng

- disappointed about smt: thất vọng về cái gì

7 IN:

- interested in: thích, quan tâm về - successful in: thành công về

- rich in: giàu về - confident in smb: tin cậy vào ai

8 FROM:

- absent from: vắng mặt ( khỏi ) - safe from: an toàn

- different from: khác - divorced from: ly dị, làm xa rời

9 ON: - keen on: hăng hái về

10 Notes: - be tired of: chán eg I’m tired of doing the same work every day.

- be tired from: mệt vì eg I’m tired from walking for a long time.

- be grateful to smb for smt: biết ơn ai về vấn đề gì eg I’m grateful to you for your help.

- be responsible to smb for smt: chịu trách nhiệm với ai về việc gì

eg You have to be responsible to me for your actions.

- good/ bad for: tốt/ xấu cho , good/ bad at: giỏi/ dở về

eg Milk is good for your health / She is bad at mathematics.

C Prepositions following verbs/ two-word verbs

- apologize sb for st: xin lỗi ai về việc gì - approve of st to sb: đồng ý về việc gì với ai

- admire sb of st: khâm phục ai về việc gì - participate in: tham gia

- belong to sb: thuộc về ai - succeed in: thành công về

- accuse sb of st: tố cáo ai về việc gì - prevent sb from: ngăn ai khỏi

- blame sb for st: đổ lỗi cho ai về việc gì - provide with: cung cấp

- introduce to sb:giới thiệu với ai - beg for st: xin, van nài cho

- look at: nhìn vào - depend on/ rely on: dựa vào, phụ thuộc vào

- look after: trông nom, chăm sóc - die of( a disease): chết vì

- look up: tra từ.( trong từ điển) - escape from: thoát khỏi

- look forward to: mong đợi - insist on: khăng khăng

- put on: mang vào, mặc vào - change into, turn into: hóa ra

- stand for: tợng trng - arrive at( station, bus stop, airport ) đến

- object to sb/ Ving: phản đối ai/ việc gì - arrive in( London, Paris, England ) đến

- infer from: suy ra từ thành phố hay đất nớc

- congratulate sb on st: chúc mừng ai về việc gì

II Articles MẠO TỪ

A, An, The: M ạ o từ a (an) và the

- Hoặc trớc các danh từ viết tắt đợc đọc nh 1 nguyên âm

Ví dụ: an L- plate, an SOS, an MP

a : đợc dùng:

Basic Grammar Review – Grade 12

- trớc 1 danh từ bắt đầu bằng phụ âm (consonant).

- dùng trớc một danh từ bắt đầu bằng uni : a university, a uniform, a universal, a union.

- trớc 1 danh từ số ít đếm đợc, trớc 1 danh từ không xác định cụ thể về mặt đặc điểm, tính chất, vị trí

hoặc đợc nhắc đến lần đầu trong câu.

- đợc dùng trong các thành ngữ chỉ số lợng nhất định.

Ví dụ : a lot of, a couple, a dozen, a great many, a great deal of.

- dùng trớc những số đếm nhất định, đặc biệt là chỉ hàng trăm, hàng ngàn.

Ví dụ: a hundred, a thousand.

- trớc half khi nó theo sau 1 đơn vị nguyên vẹn

Ví dụ: a kilo and a half và cũng có thể đọc là one and a half kilos.

Chú ý: 1/2 kg = half a kilo ( không có a trớc half).

- dùng trớc half khi nó đi với 1 danh từ khác tạo thành từ ghép.

Ví dụ : a half-holiday nửa kỳ nghỉ, a half-share : nửa cổ phần.

- dùng trớc các tỷ số nh 1/3, 1 /4, 1/5, = a third, a quarter, a fifth hay one third, one fourth, one fifth

- Dùng trong các thành ngữ chỉ giá cả, tốc độ, tỷ lệ.

Ví dụ: five dolars a kilo; four times a day

- Dùng trong các thành ngữ trớc các danh từ số ít đếm đợc, dùng trong câu cảm thán.

Ví dụ: Such a long queue! What a pretty girl!

Nhng: such long queues! What pretty girls.

- a có thể đợc đặt trớc Mr/Mrs/Miss + tên họ (surname):

Ví dụ: a Mr Smith, a Mrs Smith, a Miss Smith.

a Mr Smith nghĩa là ‘ ngời đàn ông đợc gọi là Smith’ và ngụ ý là ông ta là ngời lạ đối với ngời nói Còn nếu không có a tức là ngời nói biết ông Smith.

2- The

- Đợc sử dụng khi danh từ đợc xác định cụ thể về tính chất, đặc điểm, vị trí hoặc đợc nhắc đến lần thứ 2 trong câu

- The + noun + preposition + noun.

Ví dụ : the girl in blue; the man with a banner; the gulf of Mexico; the United States of America.

- The + danh từ + đại từ quan hệ + mệnh đề phụ

Ví dụ: the boy whom I met; the place where I met him.

- Trớc 1 danh từ ngụ ý chỉ một vật riêng biệt.

Ví dụ: She is in the garden.

- The + tính từ so sánh bậc nhất hoặc số từ thứ tự hoặc only way.

Ví dụ : The first week; the only way.

- The + dt số ít tợng trng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật thì có thể bỏ the và đổi danh từ sang số nhiều.

Ví dụ: The whale = Whales, the shark = sharks, the deep-freeze = deep - freezes.

Nhng đối với danh từ man (chỉ loài ngời) thì không có quán từ (a, the) đứng trớc.

Ví dụ: if oil supplies run out, man may have to fall back on the horse.

Basic Grammar Review – Grade 12

- The + danh từ số ít chỉ thành viên của một nhóm ngời nhất định.

Ví dụ: the small shopkeeper is finding life increasingly difficult.

- The + adj đại diện cho 1 lớp ngời, nó không có hình thái số nhiều nhng đợc coi là 1 danh từ số nhiều và động từ

sau nó phải đợc chia ở ngôi thứ 3 số nhiều.

Ví dụ: the old = ngời già nói chung; The disabled = những ngời tàn tật;

The unemployed = những ngời thất nghiệp.

- Dùng trớc tên các khu vực, vùng đã nổi tiếng về mặt địa lý hoặc lịch sử.

Ví dụ: The Shahara The Netherlands The Atlantic.

- The + East / West/ South/ North + noun.

Ví dụ: the East/ West end.

The North / South Pole.

Nhng không đợc dùng the trớc các từ chỉ phơng hớng này, nếu nó đi kèm với tên của một khu vực địa lý.

Ví dụ: South Africal, North Americal, West Germany.

- The + tên các đồ hợp xớng, các dàn nhạc cổ điển, các ban nhạc phổ thông.

Ví dụ: the Bach choir, the Philadenphia Orchestra, the Beatles.

- The + tên các tờ báo lớn/ các con tầu biển/ khinh khí cầu.

Ví dụ: The Titanic, the Time, the Great Britain.

- The + tên họ ở số nhiều có nghĩa là gia đình họ nhà

Ví dụ: the Smiths = Mr and Mrs Smith (and their children) hay còn gọi là gia đình nhà Smith.

- The + Tên ở số ít + cụm từ/ mệnh đề có thể đợc sử dụng để phân biệt ngời này với ngời khác cùng tên

Ví dụ: We have two Mr Smiths Which do you want? I want the Mr Smith who signed this letter.

- Không dùng the trớc 1 số danh từ nh Home, church, bed, court, hospital, prison, school, college, university khi nó

đi với động từ và giới từ chỉ chuyển động (chỉ đi tới đó làm mục đích chính).

Ví dụ: He is at home I arrived home before dark I sent him home.

| to bed ( để ngủ)

to church (để cầu nguyện)

to court (để kiện tụng)

at school/ college/ university

We can be / get back (hoặc be/ get home) from school/ college/university.

leave school

We can leave hospital

be released from prison.

Với mục đích khác thì phải dùng the.

Ví dụ: I went to the church to see the stained glass.

He goes to the prison sometimes to give lectures.

Basic Grammar Review – Grade 12

Student go to the university for a class party.

 Sea

Go to sea (thủy thủ đi biển)

to be at the sea (hành khách/ thuỷ thủ đi trên biển)

Go to the sea / be at the sea = to go to/ be at the seaside : đi tắm biển, nghỉ mát.

We can live by / near the sea.

 Work and office.

Work (nơi làm việc) đợc sử dụng không có the ở trớc

Go to work.

nhng office lại phải có the.

Go to the office.

Ví dụ: He is at / in the office.

Nếu to be in office (không có the) nghĩa là đang giữ chức.

To be out of office - thôi giữ chức.

 Town

The có thể bỏ đi khi nói về thị trấn của ngời nói hoặc của chủ thể.

Ví dụ: We go to town sometimes to buy clothes.

We were in town last Monday.

Go to town / to be in town - Với mục đích chính là đi mua hàng.

Bảng dùng the và không dùng the trong một số trờng hợp đặc biệt

 Trớc các đại dơng, sông ngòi, biển, vịnh và các hồ

ở số nhiều.

Ví dụ:

The Red sea, the Atlantic Ocean, the Persian Gulf,

the Great Lakes.

 Trớc tên các dãy núi.

Ví dụ: The Rockey Moutains

 Trớc tên 1 vật thể duy nhất trên thế giới hoặc vũ trụ.

Ví dụ: The earth, the moon, the Great Wall

Trớc School/college/university + of + noun

Ví dụ:

The University of Florida.

The college of Arts and Sciences.

 Trớc các số thứ tự + noun.

Ví dụ: The first world war.

The third chapter.

 Trớc các cuộc chiến tranh khu vực với điều kiện tên

các khu vực đó phải đợc tính từ hoá.

Ví dụ: Mount Mckinley

 Trớc tên các hành tinh hoặc các chùm sao

Ví dụ: Venus, Mars, Earth, Orion

 Trớc tên các trờng này khi trớc nó là 1 tên riêng.

 Không nên dùng trớc tên các cuộc chiến tranh khu vực nếu tên khu vực để nguyên.

 Trớc tên các nớc có 1 từ nh : Sweden, Venezuela và các nớc đợc đứng trớc bởi new hoặc tính từ chỉ phơng

hớng.

Basic Grammar Review – Grade 12

Africal Republic.

 Trớc tên các nớc đợc coi là 1 quần đảo.

Ví dụ: The Philipin.

 Trớc các tài liệu hoặc sự kiện mang tính lịch sử.

Ví dụ: The constitution, the Magna Carta.

Ví dụ: The applied Math.

The theoretical Physics.

Ví dụ: New Zealand, South Africa.

 Trớc tên các lục địa, tiểu bang, tỉnh, thành phố, quận, huyện

Ví dụ: Europe, California.

 Trớc tên bất cứ môn thể thao nào.

Ví dụ: Base ball, basket ball.

1 so: có nghĩa là ‘vì vậy’, liên từ này đứng trớc vế thứ hai trong một câu ghép, biểu hiện vế thứ hai là kết quả tác

động của vế câu thứ nhất Công thức dùng nh sau:

Clause 1, so + clause 2

Vd: Tim was too angry, so he left without saying anything.

But: có nghĩa là’nhng’ liên từ nay đứng trớc vế thứ hai trong một câu ghép, biểu thị ý nghĩa trái ngợc với

ý nghĩa của vế câu thứ nhất Công thức dùng nh sau:

Clause 1, but + clause 2

Vd: I tried my best to pass the exam, but I still failed.

3 However: có nghĩa là’Tuy nhiên’ liên từ này đứng ở đầu một câu, biểu thị ý nghĩa trái ngợc với ý nghĩa

của trớc đó và ngăn cách với vế câu đi sau bằng dấu phẩy.Ngoài ra nó có thể là từ nối giữa hai vế câu trong mộtcâu phức Trong trờng hợp này nó sẽ đi sau dấu chấm phẩy và đứng trớc dấu phẩy Công thức dùng nh sau:

Sentence 1 However, sentence 2.

Clause 1; however, clause 2.

Vd: -Studying English is not easy However, it is benificial

- Studying English is not easy; however, it is benificial

4 Therefore: có nghĩa là’vì vậy’ liên từ này đứng ở đầu một câu, mang ý nghĩa chỉ kết quả của hành động trong

câu trớc đó và ngăn cách với vế câu đi sau bằng dấu phẩy.Ngoài ra nó có thể là từ nối giữa hai vế câu trong một câu phức Trong trờng hợp này nó sẽ đi sau dấu chấm phẩy và đứng trớc dấu phẩy Công thức

dùng nh sau:

Sentence 1 Therefore, sentence 2.

Clause 1; therefore, clause 2.

Vd: -He didn’t study hard Therefore, he failed the exam.

-He didn’t study hard; therefore, he failed the exam.

5 Sự khác nhau giữa bu t và however ; giữa so và therefore

*but và however chỉ sự đối lập Tuy nhiên but không thể đứng đầu câu mà chỉ có thể đứng ở đầu vế thứ hai trong

một câu phức

Basic Grammar Review – Grade 12

*so và therefore chỉ kết quả Tuy nhiên so không thể đứng đầu câu mà chỉ có thể đứng ở đầu vế thứ hai trong một

unit 12: Transitive and intransitive verbs

1 Intransitive verbs: (nội động từ)

Là những động từ đứng sau chủ thể gây ra hành động và không có tân ngữ đi kèm.vd: sleep, die, swim Công thức:

S + V

Vd: The sun rise in the east.

2 Transitive verbs: (ngoại động từ)

Là những động từ đòi hỏi có tân ngữ đi kèm( có thể có một hoặc nhiều tân ngữ).Vd: get, take, see, advise Công

thức:

S + V+ O

Vd: Yesterday I wrote a letter to Mary.

Unit 13: Comparison of Adjectives and Adverbs

I Adjectives and Adverbs.

1 Adjectives:

* Positions: - Adj + N beautiful hat

- be/ seem/ appear/ feel/ taste/ look/ keep + Adj He seems tired now.

- be/ seem/ look/ taste + too + Adj He is too young to drive a motorbike.

- be + Adj + enough She is tall enough to play volleyball.

- be/ seem/ look/ taste/ smell/ + so + Adj + that

The story is so interesting that I can t put it down.’

- How + Adj + S + V How beautiful the girl is.

Notes: Trật tự từ của tính từ:

- Tính từ chỉ cảm nghĩ đứng trớc tính từ miêu tả: an interesting young man.

- Đôi khi chúng ta dùng hai hay nhiều tính từ miêu tả trong một câu, thì trật tự của chúng đợc sắp xếp nh sau:

Basic Grammar Review – Grade 12

Số lợng + Chất lợng + Kích thớc + Tuổi tác + Màu sắc + Xuất xứ( quốc gia)+ Chất liệu + NOUN

eg a beautiful old French picture.

- Tính từ chỉ kích thớc và chiều dài( big, tall, long ) thờng đi trớc tính từ chỉ hình dáng và chiều rộng( round, fat, wide ) eg a long narrow street

- Khi có hai hoặc hơn hai tính từ chỉ màu sắc,ta dùng liên từ ‘and’

eg.a red, white and green flag.

2 Adverbs: là những từ dùng để diễn tả tính cách, đặc tính, mức độ, trạng thái và đợc dùng để bổ nghĩa

cho động từ, tính từ, trạng từ khác hoặc cho cả câu

* Positions: - V(trợ động từ) + Adv + V (thờng) I have recently finished my homework.

- be/ feel/ look/ + Adv + Adj I feel completely interested in this book.

- V (thờng) + too + Adv He studied too lazily to pass his exam.

- V (thờng) + so + Adv + that Jack drove so fast that he caused an accident.

- S + V ( + O) + Adv He drives carefully.

- V (thờng) + Adv + enough He worked hard enough to succeed.

- Adv cũng có thể đứng một mình ở đầu câu( hoặc giữa câu giữa hai dấu “,”)

Suddenly, he heard a strange voice.

II Degrees of comparison of Adj and Adv.

1 Equal dgree: S + V + as + Adj/ Adv + as + N/ Pronoun.

eg He is as tall as his father / Mai is as beautiful as her mother.

- Có thể thay ‘as’ bằng ‘so’ trong câu phủ định S + Be not + as/so +Adj + as N/ Pronoun

S + do/ does not +as/so + Adv+

eg Your pen is not so expensive as mine.

- Có thể diễn đạt ý bằng nhau, nh nhau:

S + V + the same + (noun) + as +noun(pronoun).

eg My house is as high as his = My house is the same height as his.

Marry is as old as Tony = Marry and Tony are the same age.

2 Comparative degree:

a Short Adjectives/ Adverbs: S + V + short Adj/Adv + er + than + Noun/ Pronoun.

eg Today is hotter than yesterday./ He runs faster than I do.

-Tính từ 1 âm tiết tận cùng là phụ âm đơn ( trừ w, x, z) đứng trớc một nguyên âm đơn thì gấp đôi phụ âm

cuối + er big-bigger

- Tính từ 2 âm tiết có tận cùng là : y, le, er, ow, et + er quieter, cleverer, narrower

- Tính từ 2 âm tiết nhng kết thúc bằng một phụ âm +y, đổi ‘y’ thành ‘i’ + er happier

- So sánh hơn có thể đợc nhấn mạnh bằng cách cộng thêm ‘much’ hoặc ‘far’

S + V + far/ much + sh.Adj/ Adv + er + than + noun/ pronoun.

eg Today is much hotter than yesterday.

b Long Adjectives/ Adverbs: S + V + more long Adj/ Adv + than + Noun/Pronoun.

eg This chair is more comfortable than the other.

He speaks English more fluently than I do

-Nhấn mạnh : S + V + far/ much + more + long Adj/ Adv + than + noun/ pronoun

eg Hoa’s watch is much/ far more expensive than mine.

He reads much more rapidly than his brother.

-So sánh kém hơn: S + V + less Adj/ Adv than noun/ pronoun

eg My TV is less beautiful than yours.

Basic Grammar Review – Grade 12

He drives less carefully than I think.

3.Superlative degree:

S + V + the + sh.Adj/Adv + est + in( danh từ đếm đợc số ít)

+ the most + long Adj/ Adv + of( danh từ đếm đợc số nhiều)

+ least + Adj/ Adv

eg He is the tallest in my class

Nga is the most inteligent of all the students.

Those shoes are the least expensive of all.

the last( về thứ tự)

4 So sánh kép( double comparatives):

a Càng ngày càng, mỗi lúc một hơn.

* Với tính từ ngắn: Adj + ER and Adj + er The weather gets warmer and warmer

* Với tính từ dài: more and more + Adj She becomes more and more beautiful.

b Càng ngày càng ít , càng ngày càng kém : less and less + Adj.

eg He is less and less hard-working.

c Càng thì càng

* Với tính từ ngắn: The adj + er , the adj + er

eg The darker it gets, the colder it is.

* Với tính từ dài: The more adj , the more adj

eg The more beautiful she is, the more miserable her husband is.

* Với động từ: the more , the more The more you learn, the more you forget.

Note: Nhiều khi hai vế không cùng một loại tính từ dài hay ngắn nhng có thể sử dụng lẫn lộn với nhau.( hoặc vế trớctính từ, vế sau động từ hoặc ngợc lại )

eg The more she smiles, the more graceful she is.

d Càng ít , thì càng ít Càng kém , thì càng kém

* Với tính từ: The less + adj , the less + adj .

eg The less difficult the lessons are, the less hard-working the students.

* Với động từ : the less , the less

The less I live with him, the less I like him.

5 Những cách nói khác có tính cách so sánh.

a Other than : khác I want to read other novels than these.

b Rather than: hơn là We want to be poor rather than rich.

c Had better: nên You’d better stay at home than go fishing.

d Had rather hoặc Would rather: thích hơn We’d rather watch a film than read a book.

6 Danh từ cũng có thể đợc dùng trong so sánh:

S + V + as + many/ much/ little/ few + noun +as + noun/ pronoun.

hoặc S + V + more/ fewer/ less + noun + than + noun/ pronoun.

eg He earns as much money as his brother.

I have more books than she does.

Basic Grammar Review – Grade 12

Unit 14+15: Phrasal verbs

Mệnh đề động từ , là những động từ đi kèm với một hoặc hai từ( một trạng từ hoặc một giới từ) Với mỗi trạng từ đi kèm thì mệnh đề động từ sẽ mang một ý nghĩa khác nhau

Vd: -Look! There is a cat!

-My mother looks after carefull.

Có bốn loại cụm động từ khác nhau:

1 Loại 1:

Động từ đi với một tân ngữ trực tiếp- đây là ngoại động từ Nếu tân ngữ trực tiếp là một danh từ, nó có thể

đứng trớc hoặc đứng sau trạng từ Tuy nhiên, nếu tân ngữ trực tiếp là một đại từ thì nó phải đứng trớc đại từ Công thức:

V + Adverb +O

Vd:look up, bring (sb) up, let(sb) down, make up, put off, put on, take off, take away, try on, turn down, work out, turn on, turn off

2 Loại 2: Động từ đi với một giới từ và một bổ ngữ trực tiếp- đây là ngoại động từ Đối với những cụm động

từ này không đợc tách rời hai phần của cụm động từ Công thức:

V +preposition +O

V d She looks after h er children properly

3 Loại 3: động từ không đi với bổ ngữ trực tiếp- đây là nội động từ Ta không đợc tách rời hai phần của cụm

động từ Công thức:

V + Adverb

Vd: break down , break up, get away, get by, go down, hold on, pass away, pass out, set off/ set out, stand out, take off

4 Loaị 4: động từ bao gồm cả trạng từ và giới từ Chúng luôn cần một bổ ngữ trực tiếp Ta không đợc tách

rời các phần của cụm động từ này Công thức:

V + Adverb + preposition +O

Vd:catch up with, come up against, come up with, face up to, fall in with, get along/on with, get out of, look up to, make up for, put up with, run out of, stand up for, stand up to

Some common Phrasal verbs

call back return a telephone call Gọi lại ( điện thoại)

call off cancel Hủy bỏ

figure out find the solution to a problem Tỡm giải phỏp

Basic Grammar Review – Grade 12

hand in give homework, tests, papers, etc., to a teacher Nộp bài kiểm tra, bài thi

hand out give something to this person, then that person, then another person, Phõn phỏt

1 hang on a hanger or a hook; Treo

2 end a telephone call Kết thỳc cuộc gọi đt

keep on continue Tiếp tục

leave out omit Bỏ sút, bỏ qua

make up invent Phỏt minh

start over start again Khởi động lại

tear up tear into small pieces Xộ ra từng mảnh nhỏ

throw away/out put in the trash Vứt bỏ

turn down decrease the volume Vặn nhỏ õm thanh

turn off stop a machine or a light, shut off Tắt ( đốn, mỏy múc )

Unit 16: Adverbial clause of time

* Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian đóng vai trò tơng đơng với trạng ngữ của câu Mệnh đề này không thể đứng một mình mà phải luôn đi kèm với mệnh đề chính

*Mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian thờng bắt đầu với các từ sau:

1 When (khi)

- When I was watching TV, it began to rain.

2 While ( trong khi)

- While Tommy was having a bath, the telephone rang.

3 As ( khi)

- As I was watching TV, it began to rain.

4 As soon as ( ngay khi)

Basic Grammar Review – Grade 12

- As soon as I finish reading this book, I will return it to you.

5 Until ( cho đến khi)

- Please wait for me until I come back.

6 Before ( trớc khi)

- You must remember to turn all lights off before you go out.

7 After ( sau khi )

- After my parents have dinner, they often watch TV till late at night.

8 Since ( từ khi)

- Since I move here, I have never met my next-door neiboor

9 As long as: (lâu chừng nào)

- You can stay here as long as you want to

* Sau As và While ta hay dùng động từ thì tiếp diễn

UNIT 17 ( GERUNDS & INFINITIVES )

A DANH ẹOÄNG Tệỉ : (Gerund)

Danh ủoọng tửứ coự caỏu truực gioỏng nhử hieọn taùi phaõn tửứ ( tửực laứ ủoọng tửứ theõm ING) : talking, learning, cutting, lying…

Danh ủoọng tửứ, nhử teõn goùi, laứ ủoọng tửứ duứng nhử danh tửứ Danh ủoọng tửứ chuỷ yeỏu ủửựng ụỷ vũ trớ, vaứ thửùc hieọn chửực naờng, cuỷa moọt danh tửứ trong caõu Noự thửụứng ủửụùc :

1/ Duứng laứm S : (subject)

- Swimming is good for our health.

- Being friendly will bring you friends.

2/ Duứng laứm O : (object of a verb)

- These boys like swimming.

- My brother practises speaking English every day.

3/ Duứng laứm boồ ngửừ cho S : (subject complement)

- My hobby is swimming.

- Seeing is believing.

4/ Duứng laứm O cho giụựi tửứ : (object of a preposition)

- He is fond of swimming.

- She is interested in learning English.

5/ Duứng trong caõu ngaờn caỏm ngaộn (short prohibition) hoaởc ủeồ thaứnh laọp danh tửứ keựp (compound noun)

- No smoking.

- No talking, please.

- a swimming pool.

- a dining room.

Basic Grammar Review – Grade 12

- a washing machine.

6/ Dùng sau tính từ sở hữu :

- Please forgive my coming late.

- His driving carelessly often causes accidents.

7/ Dùng sau một số động từ và một số cách diễn đạt nhất định như : admit, advise, avoid, consider, delay,

deny, dislike, enjoy, finish, hate, keep, like, mind, practise, postpone, quit, risk, suggest, can’t help, can’t

bear, can’t stand, be worth, be busy, it’s no use, there’s no…

- We enjoy listening to music.

- I can’t help laughing when she makes jokes.

B ĐỘNG TỪ NGUYÊN MẪU : (Infinitive)

Động từ nguyên mẫu thường có giới từ to đứng trước (to do, to learn, to help, to advise…) và được dùng

trong những trường hợp sau :

1/ Làm S,O hoặc bổ ngữ (complement) trong câu :

- To conceal the truth from her was foolish.

- He wanted to become a spaceman.

- What he asked for is to be left alone.

2/ Làm tính từ bổ nghĩa cho danh từ :

- He was the first man to leave the room.

- English is an important language to master.

3/ Làm trạng từ diễn tả các nội dung sau :

* Mục đích của hành động.

- He went to the station to meet her.

- He bought a dictionary to study English.

* Kết quả, hậu quả (sau TOO +Adj / Adv)

- She is too tired to go for a walk.

- The box was too heavy for her to carry.

* Hiệu quả (sau Adj / Adv + ENOUGH)

- I’m strong enough to carry that heavy box.

- He isn’t rich enough to travel everywhere by taxi.

4/ Dùng sau một số động từ nhất định như : afford, agree, arrange, decide, demand, expect, fail, hope,

intend, learn, manage, need, offer, plan, pretend, promise,refuse, threaten, want, wish, would like…

- They promised to come back soon.

- He can’t afford to take a taxi.

Basic Grammar Review – Grade 12

…và dùng sau một số động từ có O (verb + obj + to inf) như : advise, allow, ask, beg, encourage,

expect, forbid, force, help, invite, order, permit, persuade, prefer, remind, teach, tell, want, warn…

- They don’t allow us to smoke in the office.

- I taught myself to play the guitar.

+ Chú ý : Một số động từ có thể theo sau bởi danh động từ hoặc động từ nguyên mẫu nhưng có sự khác biệt

về nghĩa trong câu.

(*) Remember + gerund : nhớ lại việc đã thực hiện.

- I remember posting the letter.

Remember + to infinitive : nhớ để thực hiện.

- I remember to post the letter.

(*) Stop + gerund : ngưng thực hiện việc đang làm.

- She stopped mending the dress.

Stop + to infinitive : ngưng làm một việc gì khác để làm việc này.

- He stopped to have a drink.

(*) Try + gerund : thử làm việc gì

- I try writing in blue ink to see if my handwriting is better.

Try + to infinitive : cố gắng làm việc gì.

- They tried to work as hard as they could.

(*) Mean + gerund : mang ý nghĩa.

- Failure in the exam means having to learn one more year.

Mean + to infinitive : dự định làm việc gì.

- He means to take the coming exam.

(*) Forget + gerund : quên điều gì đã xảy ra.

- I forgot telling her this story.

Forget + to infinitive : quên làm điều gì.

- I forgot to tell her about this.

(*) Regret + gerund : hối tiếc việc đã xảy ra.

- She regrets going to a village school.

- The party was great He regretted not to go there.

Regret + to infinitive :Lấy làm tiếc phảiõ làm việc gì.

- I r egret to say that she can’t come tonight

C ĐỘNG TỪ NGUYÊN MẪU KHÔNG “TO” (Bare Infinitive)

Đây là động từ nguyên thể không đi kèm với to (infinitive without to) và được sử dụng trong các trường hợp sau :

Basic Grammar Review – Grade 12

1/ Dùng sau các động từ khiếm khuyết (Modal verbs) như : can, could, may, might, must, ought to…

- You may go now.

- They must finish the work by now.

2/ Dùng sau các động từ : HAVE, LET, MAKE, HELP…

- I helped the child tidy his desk.

- He had a painter paint the gate.

- They let him enter the room without a ticket.

- My parents make me go to bed early.

3/ Dùng sau BUT, EXCEPT với nghĩa “ngoại trừ”

- Why don’t you do anything but complain?

- She agreed to do everything but help him with the homework.

4/ Dùng sau các động từ chỉ giác quan như : see, watch, hear, notice, observe, spot…

- We heard them sing all morning.

- He saw the thief enter the hall.

Chú ý : như ta đã biết hiện tại phân từ (present participle) có thể được dùng cho các động từ trên để diễn ta

hành động đang tiếp diễn Còn động từ nguyên thể dùng trong trường hợp này chỉ hành động đã hoàn tất.

- I watched them playing football for a while (trận đấu vẫn đang tiếp diễn)

- I watched them play football yesterday afternoon (xem toàn bộ trận đấu)

UNIT 18 - Useful Structures ( c¸c cÊu trĩc c©u quan träng)

A Grammar :

1 It’s/ was + S + that + Predicate : ChÝnh mµ

eg Smoking causes lung cancer – It’s smoking that causes lung cancer.

My sister gave me a computer on my birthday.- It was my sister that gave gave me a computer on my birthday

2.It’s + Adj + for somebody + to infi = To infi + be + Adj.

= Ving + be + Adj.

eg.It’s difficult for me to learn Russian = To learn Russian is difficult.

= Learning Russian is difficult.

It’s not easy to speak English perfectly = To speak English perfectly is not easy.

3 It’s/ was possible/ impossible for somebody to infi.

= S + be + possible/ impossible + to infi.

eg It’s impossible for us to finish the long test on time.

= We’re impossible to finish the long test on time.

4 It takes/ took/ will take + Smb + time + to infi.

= S + spend/ spent/ will spend + time + Ving.

eg It takes me 30 minutes to cook dinner = I spend 30 minutes cooking dinner.

5 S + be + said/ thought/ believed/ known + that + clause.

= S + be + said/ thought/ believed/ known to infi./ to have + Vpp.

eg It’s said that the earth is round = The earth is said to be round.

Basic Grammar Review – Grade 12

6 It’s likely that + clause (will): có thể

eg It’s likely that man will conque nature.

7 - S + used to + V  (ủaừ tửứng…) chổ moọt thoựi quen ụỷ quaự khửự

eg I used to cry when I was a child.

- S + use smt + to V Sử dụng cai gỡ để làm gỡ

eg I use a dictionary to look up the meaning of words.

- S + be/ get used to + Ving  (quen vụựi…) tửụng đương vụựi Be accustomed to

8 Had better + (not) + to V : nên, không nên làm gì

eg You had better get up early and do morning exercises.

He’d better not smoke cigarettes.

9 Would rather + do smt than + do smt Thích làm việc gì hơn việc gì

= Prefer doing smt to doing smt/( prefer N to N)

eg I’d rather stay at home than go out = I prefer staying at home to going out.

I prefer films to books.

10 Phrases and clauses of purpose.( Cụm từ và mệnh đề chỉ mục đích)

a Phrases of purpose:

- Nếu muốn diễn tả mục đích khẳng định ta dùng:

* to infinitive

* in order to/ so as to + V ( để mà)

eg They try to study to pass their next exam.

They try to study in order to pass their exam

- Nếu muốn diễn tả mục đích phủ định ta dùng: so as not to, in order not to

eg They study hard so as not to fail the exam.

I got up early in order not to miss the train.

b Clauses of purpose( Adverbial clauses of purpose)

S + V + so that/ in order that + S + will/ would + V

(MĐ chính) can/ could

may/ might

( MĐ trạng ngữ chỉ mục đích)

eg I try to study so that I can pass the exam.

I try to learn English in order that I can find a good job.

Note: Nếu chủ ngữ của MĐ chính và MĐ chỉ mục đích khác nhau ta không dùng Phrases of purpose.

c Adverb clause of reason

BECAUSE + Clause  (bụỷi vỡ…) giụựi thieọu meọnh ủeà traùng tửứ chổ nguyeõn do

Basic Grammar Review – Grade 12

- I couldn’t come to class yesterday because I was ill.

- Because the weather was bad, the flight was put off.

BECAUSE OF + Phrase  (bụỷi vỡ…) duứng cuùm tửứ hoaởc danh tửứ sau because of (preposition)

- I couldn’t come to class yesterday because of his illness.

- Because of the bad weather, the flight was put off.

11 Phrases and clauses of result.

a Phrases of result:

* TOO :( quá không thể).

S + be/get/ look/ seem/ become + too + Adj +(for O)+ to infi

S + V ( thờng) + too + Adv +(for O)+ to infi

eg This coffee is too hot for me to drink.

He runs too slowly to catch the bus.

* ENOUGH :( đủ để có thể).

S + be + Adj + enough ( for O) + to infi

S + V ( thờng) + Adv + enough ( for O) + to infi

eg He’s intelligent enough to get good marks.

They speak slowly enough to understand.

b Clauses of result:

* SO THAT:(quá đến nỗi).

S + be/ look/ seem/ smell/ taste/ feel + so +Adj + that + S + V

( Main clause) ( Adverbial clause of result)

S + V ( thờng) + so + adv + that + S + V

eg It was so dark that I couldn’t see anything.

The soup tastes so good that everyone will ask for more.

- Nếu trớc ‘SO’ có ‘ MANY, MUCH, FEW, LITTLE’ thì ta dùng cấu trúc:

S + V + so +many/ few + plural count N + that + S + V

eg There are so many people in the room that I feel tired.

S + V + so much/ little + uncount.N + that + S + V

eg He spent so much money in his holiday that he runs out of money now.

* SUCH THAT: (quá đến nỗi).

S + V + such a/ an + Adj + N + that + S + V

eg It was such a hot day that we decided to stay at home.

He is such an intelligent boy that we all admire him.

12 It’s time/ It’s high time ( đã tới lúc mà một việc nên đợc làm ngay).

a Followed by past tense with present meaning:

It’s time + S + Ved ( be- were).- past subjunctive

It’s high time

eg It’s time we went home.

b Followed by infi - It’s time + ( for + O) + to Infi

It’s high time + S + Ved

eg It’s time for her to go to bed =It’s high time she w ent to bed

13 Clauses after Would rather:( mong muốn rằng).

Basic Grammar Review – Grade 12

a Mong muốn ở tơng lai: S + would rather ( that) + S ( not) + V bare infi

eg I’d rather (that) you not call me tomorrow.

I’d rather (that) she be here tomorrow.

b Mong muốn ở hiện tại( trái với thực tế, không có thật)

S + would rather (that) + S + V past subjunctive

eg I’d rather the weather were fine today.

Nam’d rather (that) his girlfriend worked in the same office as he does.

c Mong muốn ở quá khứ : ( trái với thực tế, không có thật)

S + would rather (that) + S + V past perfect subjunctive

eg John would rather (that) Marry had gone to school yesterday.

UNIT 19 - Cách sử dụng một số từ loại

I Đại từ bất định: gồm có các nhóm sau.

1 Some : somebody, someone, something

- đợc dùng trong câu khẳng định và đi với động từ số ít

eg There is somebody at the door./ I’ve got something in my bag.

- đợc dùng khi muốn ‘mời’ hay ‘yêu cầu’ điều gì Would you like something to drink?

2 Any : anybody, anyone, anything

- đợc dùng trong câu phủ định và nghi vấn

eg Is there anybody in the room? / I’m very tired now I don’t want to eat anything.

- đợc dùng trong mệnh đề ‘If’ If anyone has any questions, I’ll pleased to answer them.

3 No : nobody, noone, nothing( =not anyone, anybody, anything).

- đợc dùng trong câu khẳng định nhng mang nghĩa phủ định, có thể đứng đầu câu hoặc đứng một mình

eg ‘What did you say?’ ‘Nothing’.

- đợc dùng với động từ ở hình thức số ít

eg.The house is empty.There is nobody living there.

- Sau nobody, noone có thể dùng ‘ they, them, their’

eg Noone in the class did their homework.

II Từ xác định đứng trớc: có chức năng làm đại từ, có thể dùng trớc giới từ OF và một danh từ số ít hoặc

số nhiều, đếm đợc hoặc không đếm đợc Động từ theo sau có thể ở hình thức số ít hoặc số nhiều, tùy loại

- All (tất cả), some (vài), a few (một vài), several (vài), both (cả hai), each (mỗi), either (một trong hai), neither (không ai/ cái gì trong hai), none (không ai/ cái gì trong nhiều), little, much, many

1 Some of / Most of / None of + the , this, that, these, those, my, his, Ann’s

có thể đi với động từ số ít hoặc số nhiều tùy thuộc vào danh từ sau nó

eg Some of the people I work with are very friendly.

None of this money is mine.

2 Có thể dùng ‘ Some of, None of ’ + us / you / them.

eg How many of these pens do you want? A few of them/ None of them.

3 Có thể dùng ‘ Some, most, many, little, ’ một mình mà không có danh từ.

eg Some pupils are lazy but some are not.

4 Khi dùng ‘ both, either, neither’ + of thì cần có ‘ the/ these/ those/ my/ his/ Ann’s ’

eg Both of these books are very interesting.

I haven’t read either of these books.

5 Có thể dùng ‘ both of/ neither of/ either of + us/ you/ them’

eg Both of us are students / Neither of them are good pupils.

Basic Grammar Review – Grade 12

6 Sau Neither of động từ có thể ở hình thức số ít hoặc số nhiều

eg Neither of the children want ( wants) to go to bed.

7 ‘Either, neither, both’ chỉ hai sự việc, ‘Any, none, all’ chỉ hơn hai sự việc.

eg I tried two hats Neither of them fit me.

Both of them were too large.

I tried a lot of hats None of them fit me.

All of them were too large.

8 Không dùng All để chỉ ‘ everybody, everyone’

eg Everyone ẹnjoyed the party.

9 Everybody, everyone, everything đợc dùng với động từ ở dạng số ít.

eg Everyone is in the room.

10 All dùng với cả danh từ số ít hoặc số nhiều Động từ theo sau ở hình thức số ít hoặc số nhiều tùy thuộc vào danh

từ trớc nó ở số ít hoặc số nhiều

eg All of the books on the self are expensive.

All of the money has been spent.

11 -Little, much : chỉ đợc dùng với danh từ không đếm đợc( số ít).

eg Much of the time in my life was in the countryside.

- Many, few: dùng với danh từ đếm đợc( số nhiều)

eg We have many interesting stories.

- Little, few mang nghĩa phủ định( không đáng kể)

eg We must be quick There is little time.( not much/ not enough time)

- A little/ a few mang tính khẳng định nhiều hơn

eg I have a few friends and we meet quite often

12 A lot of/ lots of/ plenty of: dùng với danh từ số nhiều và danh từ không đếm đợc.

eg He has a lot of friends./ a lot of luck./ lots of time.

He won plenty of money.

13 Much, many đợc dùng chủ yếu trong câu hỏi và câu phủ định.

eg We didn’t have much time./ Do you know many people?

- Much many đợc dùng trong câu khẳng định khi đi với các trạng từ: very, too, so

eg There are too many people here.

UNIT 20 - Word formations ( Cách thành lập từ )

I Noun formations( Thành lập danh từ )

* Kind of nouns:- Concrete Ns ( Danh từ cụ thể); proper Ns- D.từ rieng John, London ), common Ns- D.từ chung( country, man )

- Abstract Ns( D.từ trừu tượng): happiness, goodness

- Singular Ns - D.từ số ớt( pen, man ), Plural Ns- D.từ số nhiều( pens, men ), countable Ns- D từ đếm được

( hat, bag ), uncountable Ns- d.từ khụng đếm được ( rice, milk )

* Positions of Ns: Adj + N; S ; Prep + N; V + N=Obj ; article + N

1 Một số danh từ đợc thành lập bằng cách thêm các hậu tố vào sau động từ:

a V + tion: pollution, attraction, invention

b V + ment: enjoyment, development, movement, treatment, employment

Basic Grammar Review – Grade 12

c V + er, or, ant, ist = Njob / person: teacher, visitor, assistant, typist

d V + ing: teaching, swimming

e V + age: usage, drainage

2 Một số danh từ đợc thành lập bằng cách thêm các hậu tố vào sau danh từ:

a N + ship: friendship, scholarship

b N + ism: capitalism(CN t bản), Marxism, socialism

c N (subject) + ist, er, ian = N (career): chemist, philosopher, musician

3 Một số danh từ đợc thành lập bằng cách thêm các hậu tố vào sau tính từ:

a Adj + ity: possibility, responsibility, nationality

b Adj + ness: richness, happiness, coldness

4 Compound nouns:

a N + N: tea cup, book self, school year, tooth- brush,

b Gerund + N: driving lience, swimming pool

c Adj + N: blackboard, gentleman

II Adjective formations ( Thành lập tính từ)

* Positions of Adjs: Adj + N; Be/ look/ seem/ become + Adj, Adv + Adj (very interesting)

1 Một số tính từ đợc thành lập bằng cách thêm các hậu tố vào sau các danh từ:

a N + ful: harmful, useful, helpful,

b N + less( không có): childless, homeless

c N + ly( có tính cách, có vẻ, hàng giờ, năm ): manly, brotherly, daily

d N + like( giống nh): childlike, godlike

e N + y( nhiều, đầy): rainy, snowy, healthy, foggy

f N + ish( theo cách của): childish, foolish

g N + al( thuộc về): industrial, natural,

h N + ous: poisonous, dangerous, famous

2 Một số tính từ đợc thành lập bằng cách thêm các hậu tố vào sau các động từ:

a V + ive: active, progressive, attractive

b V + able: countable, agreetable, acceptable, forgetable

c V + ing/ ed: interesting, interested

3 Một số tính từ đợc thành lập bằng cách thêm các tiền tố vào trớc tính từ mang nghĩa phủ định.

a Un + Adj : unhappy, unlucky, unforgetable

b In + Adj : indirect, independent

c Im + Adj : impatient, impossible

e Ir + Adj : irregular, irrational

4 Tính từ kép có thể đợc thành lập theo các cách sau:

a Adj + Adj : dark- blue( xanh đen), red- hot (nóng đỏ)

b N + Adj : snow-white(trắng nh tuyết), pitch-dark( tối đen nh mực)

c N + past participle : blue-eyed, man-made, long-haired(có tóc dài)

d Adj + Ving : good-looking, nice-looking, slow-moving, fast-running

III Verb formations ( Thành lập động từ)

* Positions: S + V, V + Adv, Adv + V.

1 Một số động từ đợc thành lập bằng cách thêm tiền tố OUT vào nội động từ( intransitive V) để biến nó

thành một ngoại động từ( transitive V)

Basic Grammar Review – Grade 12

- Tiền tố OUT có nghĩa là : tốt hơn, nhanh hơn, dài hơn

+ outgrow ( lớn hơn, phát triển hơn )

+ outlive ( sống lâu hơn)

+ outweight ( nặng hơn)

+ outnumber ( nhiều hơn, đông hơn)

3 Một số động từ đợc thành lập bằng cách thêm tiền tố EN vào sau tính từ, danh từ hoặc động từ khác Tiền

tố EN có nghĩa là : bỏ vào, làm cho, gây ra

+ danger (N) – endanger(V)

+ rich (Adj) – enrich ( V) , large (Adj) – enlarge ( V)

+ close (V) – enclose ( V)

IV Adverb formations ( Thành lập trạng từ)

1 Trạng từ thờng đợc thành lập bằng cách thêm hậu tố ‘ly’ vào sau tính từ

+ beautifully, carelessly, strongly, mainly

2 Một số trờng hợp đặc biệt:

+ good – well + long – long

+ late – late/ lately + soon – soon

Caựch bieỏn ủoồi caõu laứ caựch ta vieỏt laùi caõu theo moọt caỏu truực mụựi (thửụứng ủửụùc cho trửụực) maứ khoõng thay ủoồi

nghúa cuỷa caõu ban ủaàu.

* Vớ duù 1 : Haừy vieỏt laùi caõu sau ủaõy :

- He didn’t go to school yesterday because he was ill.

 Because of……

Theo vớ duù treõn, ta vieỏt laùi caõu baống “Because of…” , coự nghúa laứ ta bieỏn meọnh ủeà “ he was ill” thaứnh moọt cuùm tửứ, vỡ sau “because of” ta phaỷi duứng moọt cuùm tửứ Nhử vaọy, caõu vieỏt laùi coự theồ laứ :

 Because of his illness, he didn’t go to school yesterday.

Hoaởc  Because of being ill, he didn’t go to school yesterday.

Hoaởc  Because of his being ill, he didn’t go to school yesterday.

* Vớ duù 2 : Haừy vieỏt laùi caõu sau ủaõy :

- They built that house a century ago.

 That house……

Theo vớ duù treõn, caõu vieỏt laùi baột ủaàu baống “That house” – moọt tuực tửứ – coự nghúa laứ ta vieỏt laùi caõu naứy ụỷ daùng

bũ ủoọng (passive voice) Nhử vaọy, caõu vieỏt laùi nhử sau :

 That house was built a century ago.

* Vớ duù 3 : Haừy vieỏt laùi caõu sau ủaõy :

- He didn’t go out because he didn’t have time.

 If……

Theo vớ duù treõn, caõu vieỏt laùi baột ủaàu baống “If”, coự nghúa laứ ta vieỏt laùi caõu naứy thaứnh caõu ủieàu kieọn khoõng coự

thaọt ụỷ quaự khửự (loaùi 3) vỡ thỡ cuỷa ủoọng tửứ ụỷ quaự khửự Caõu vieỏt laùi nhử sau :

 If he had had time, he would have gone out.

Basic Grammar Review – Grade 12

* Ví dụ 4 : Hãy viết lại câu sau đây :

- The last time I saw her was five years ago.

 I haven’t…………

Theo ví dụ trên, câu viết lại sẽ ở thì hiện tại hoàn thành vì câu bắt đầu bằng “I haven’t……”

 I haven’t seen her for five years.

(ago không được dùng ở thì hiện tại hoàn thành, nên ta dùng for để thay thế.)

* Ví dụ 5 : Hãy viết lại câu sau đây :

- His house is bigger than mine.

 My house isn’t………

Theo ví dụ trên, câu viết lại sẽ chuyển thành dạng so sánh bằng ở thể phủ định.

 My house isn’t as big as his.

Hay My house isn’t so big as his (house).

1 I _this film twice

2 –Peter, please help me do the washing up – Sorry, Mum I TV

3 The farmers _ in the field now

4 The war _ out three years ago

5 He a cup of coffee every morning

6 She a lot of new books

7 Up to the present, Nam _ good work in his class

8 At present, that author a historical novel

9 By next month, I _ my first novel

A will finish B am going to finish C finish D will have finished

10 Phong at the university so far