-Vận dụng triệt để phương pháp cải tiến đổi mới theo chương trình thay sách giáo khoa mới để phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo của người học. -Tạo môi trường sử dụng tiếng Anh tối đ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN HƯNG
TRƯỜNG TH-THCS VĨNH CHÂU B
Giáo viên: Trần Huỳnh Thái Dương
KẾ HOẠCH BỘ MÔN NĂM HỌC 2011-2012
Môn: Tiếng Anh Khối: 6
I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Chất lượng học sinh :
6/1
6/2
2 Thuận lợi :
- Đi kèm với sách giáo khoa còn có đĩa và nhiều hình ảnh minh họa sinh động
-Ban lãnh đạo nhà trường luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi để thầy và trò hoàn thành tốt nhiệm vụ của năm học
3 Khó khăn:
-Ý thức học tập của một số học sinh còn kém
-Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình
-Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn: không có phòng nghe, máy cassette chất lượng kém
II) MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔN ANH VĂN, KHỐI 6
1 Kiến thức:
-Nắm vững kiến thức từng đơn vị bài học thông qua các chủ đề và từ vựng của từng chủ đề để
có được vốn từ cần thiết
-Sử dụng ngôn ngữ hiểu biết khái quát về văn hóa, phong tục tập quán của người Anh và những nước sử dụng tiếng Anh
2 Kỹ năng:
- Giúp học sinh có kĩ năng cơ bản sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp dưới dạng Nghe Nói Đọc Viết Phát triển tư duy ban đầu và các kỹ năng nói trên
- Giúp các em có khả năng thực hành các bài tập trong sách bài tập cũng như các bài tập mà giáo viên yêu cầu
- Giúp học sinh hình thành kỹ năng tự học, tự nghiên cứu
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước
- Tiếp thu những tinh hoa văn hóa dân tộc và nhân loại
- Tính tổ chức kỉ luật và tinh thần ham học hỏi
- Tinh thần tự giác học tập và lao động
3 Phương pháp :
- Lấy người học làm trung tâm
- Chú trọng các phương tiện trực quan, đảm bảo tính hệ thống và liên tục của quá trình dạy và học
- Kết hợp 4 kỹ năng thông qua các hoạt động khác nhau
III) MỤC TIÊU CỤ THỂ :
Trang 2Đơn vị bài học Mục tiêu cần đạt Nâng cao
* Unit 1:
Greetings
1.Chuẩn kiến thức:
- To be (present simple tense)
- Contractions
- Questions
2.Kỹ năng:
Ss will be able to : -Greet people
- identify oneself
- ask how people are
- say goodbye
- introduce oneself and others
- say how old one is
- say how old others are
-Write a dialogue about greetings
Trang 3IV) CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
-Vận dụng triệt để phương pháp cải tiến đổi mới theo chương trình thay sách giáo khoa mới để phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo của người học
-Tạo môi trường sử dụng tiếng Anh tối đa trong và ngoài giờ học
-Hướng dẫn học sinh phương pháp học và những vấn đề cần học trong tiếng Anh
-Cho học sinh làm nhiều dạng bài khác nhau ngoài những bài tập trong sách bài tập