Ñeà baøi : Keå laïi moät caâu chuyeän em ñaõ nghe hay em ñaõ ñoïc veà truyeàn thoáng hieáu hoïc hoaëc truyeàn thoáng ñoaøn keát cuûa daân toäc Vieät Nam.. I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:.[r]
Trang 1Lớp 5B Thứ hai, ngày 4 tháng 3 năm 2013
KHOA HỌC: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa
- Thực hành với hoa thật để biết vị trí của nhị hoa nhuỵ hoa Kể tên đợc các bộ phận chính của nhị hoa và nhuỵ hoa
- Phân biệt đợc hoa đơn tính và hoa lỡng tính
- Hs thích tìm tòi quan sát
II Đồ dùng dạy học
- HS mang hoa thật
- Gv chuẩn bị tranh ảnh về các loài hoa
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là sự biến đổi hoá học?
? Hãy nêu tính chất của đồng và nhôm?
? Em hãy nêu tính chất của thuỷ tinh?
? Dung dịch và hỗn hợp giống và khác nhau ở
điểm nào?
- GV nhận xét ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: GV chi mục bài
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Nhị và nhuỵ , hoa đực và
hoa cái
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2 trang 104
SGK và cho biết
? Tên cây
? Cơ quan sinh sản của cây đó?
? Cây phợng và cây dong riềng có đặc điểm
gì chung?
? Cơ quan sinh sản của cây có hoa là gì?
KL: Cây dong riềng và cây phợng đều là thực
vật có hoa Cơ quan sinh sản của chúng là
hoa Vậy ta có thể KL rằng hoa là cơ quan
sinh sản của thực vật có hoa
? Trên cùng một loại cây , hoa đợc gọi tên
bằng những loại nào?
Thực vật có rất nhiều loài có hoa Có hoa đực
, hoa cái có những loài lại có hoa lỡng tính
Vậy làm thế nào để phân biệt đợc đâu là hoa
đực, hoa cái, hoa lơng tính Các em cùng
quan sát hình 3,4 trang 104 để biết đâu là nhị,
đâu là nhuỵ nhé
- GV treo tranh hoa sen, hoa râm bụt hoặc vẽ
tợng trng lên bảng
4 HS trả lời
- Hs quan sát
- hình 1 cây dong riềng, cơ quan sinh sản của cây dong riềng là hoa
hình 2: Cây phợng cơ quan sinh sản là hoa
Cây phợng và cây dong riềng cùng là thực vật có hoa cơ quan sinh sản là hoa
Hoa là cơ quan sinh sản của cây
có hoa
- Trên cùng một loại cây có hoa
đực và hoa cái
Tuần 26
Trang 2- Gọi hS lên chỉ bảng cho cả lớp thấy nhị,
nhuỵh của từng loại hoa
KL:
Bông hoa râm bụt phần đỏ đậm, to chính là
nhuỵ hoa tức là nhị cái có khả năng tạo hạt,
phần màu vàng nhỏ chính là nhị đực ở hoa
sen phần chấm đỏ lồi nên một chút là nhuỵ
còn nhị hoa là những cái tơ nhỏ màu vàng ở
phía dới
Các em hãy quan sát hai bông hoa mớp và
cho biết hoa nào là hoa cái, hoa nào là hoa
đực
? Tại sao em có thể phân biệt đợc hoa đực và
hoa cái?
* Hoạt động 2: Phân biệt hoa có cả nhị và
nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhị
- HS thảo luận trong nhóm
Phát phiếu báo cáo cho HS
Các nhóm cùng quan sát từng bông hoa mà
các thành viên mang đến lớp , chỉ xem đâu là
nhị, nhuỵ và phân loại các bông hoa của
nhóm thành 2 loại: hoa có cả nhị đực và nhuỵ
cái; hao chỉ có nhị đực hoặc nhuỵ cái ghi kết
quả vào phiếu
- Gọi từng nhóm lên báo cáo
- GV kết luận
* Hoạt động 3: Tìm hiểu về hoa lỡng tính.
- Trên một bông hoa có một bông hoa mà có
cả nhị và nhuỵ gọi là hoa lỡng tính
- Các em hãy quan sát hình 6 SGK trang 105
để biết đợc các bộ phận chính của hoa lỡng
tính
- Yêu cầu HS vẽ lại sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa
l-ỡmg tính
- GV vẽ sơ đồ lên bảng - Gọi HS lên bảng ghi
chú thích vào sơ đồ
- Gọi HS khác nhận xét
* Hoạt động kết thúc
? Cơ quan sinh sản là gì?
? Một bông hoa lỡng tính gồm những bộ phận
nào?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau , đọc mục bạn cần
biết trong SGK
- HS quan sát
- HS lên chỉ
- 2 HS cùng trao đổi và chỉ cho nhau xem đâu là hoa đực đâu là hoa cái
- Vì hoa mớp cái phần từ nách lá
đến đài hoa có hình dạng giống qủa mớp nhỏ
- các nhóm quan sát và ghi kết quả vào phiếu VD: ghoa có cả nhị và nhuỵ là hoa phợng, dong riềng, râm bụt, sen, đào, mơ, mận Hoa đực hoặc hoa cái: bầu, bí, mớp, da chuột, đa lê
- Hs quan sát hình 6
- HS vẽ vào nháp
- Hs lên bảng ghi và nêu tên các
bộ phận
- HS trả lời
ĐẠO ĐỨC EM YấU HềA BèNH ( Tiết 1)
I MỤC TIấU: Học xong tiết này, giỳp HS:
- Nờu được những điều tốt đẹp do hũa bỡnh đem lại cho trẻ em
Trang 3- Nêu được các biểu hiện của hịa bình trong cuộc sống hằng ngày
II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của hồ bình, yêu hồ bình)
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về các hoạt động bảo vệ hồ bình , chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới
III ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Sách GK
-Tranh, ảnh về cuộc sống của người dân ở những nơi cĩ chiến tranh
-Tranh ảnh, băng hình về các hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới
IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Kiểm tra bài cũ : GV hỏi:
- Em đã làm những việc gì để thể hiện tình yêu
quê hương?
GV đánh giá kết quả
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học, ghi
mục bài lên bảng
2 Nội dung các hoạt động
Hoạt động 1 : Tìm hiểu thơng tin
Yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh về cuộc
sống của nhân dân và trẻ em các vùng cĩ chiến
tranh, về sự tàn phá của chiến tranh Hỏi :
- Em thấy những gì trong các tranh ảnh đĩ ?
- Tìm hiểu thơng tin và nêu nội dung từng tranh
- Tìm hiểu thơng tin 2
GV nhận xét và kết luận: Chiến tranh chỉ gây
ra đỗ nát, đau thương, chết chĩc, bệnh tật, đĩi
nghèo, thất học vì vậy chúng ta cùng nhau
bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh
Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ
Yêu cầu HS đọc bài tập 2, bày tỏ ý kiến bằng
cách dơ thẻ màu và giải thích Vì sao?
- Màu đỏ: Đồng ý
- Màu xanh: khơng đồng ý
- GV đọc từng ý
GV nhận xét và kết luận: Trẻ em cĩ quyền
được sống trong hồ bình và cĩ trách nhiệm
tham gia bảo vệ hồ bình
- 1 học sinh lần lượt trả lời
- HS nhận xét bổ sung
- HS lắng nghe và mở SGK
- 1HS đọc 3 thơng tin
- HS quan sát các tranh, ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ
em các vùng cĩ chiến tranh, về
sự tàn phá của chiến tranh và nêu ND từng tranh:
- Hậu quả chiến tranh ở Việt Nam
- Hoạt động bảo vệ hồ bình
HS lắng nghe
2 HS nêu nội dung ghi nhớ
HS dơ thẻ và giải thích Vì sao?
Thống nhất ý kiến:
Các ý kiến (a)(d) là đúng
Các ý kiến(b)(c) là sai
HS lắng nghe
Trang 4Hoạt động 3 : Biểu hiện của lịng yêu hồ
bình trong cuộc sống hằng ngày
Yêu cầu HS làm bài tập 2
GV kết luận : Để bảo vệ hồ bình , trước hết
mỗi người cần phải cĩ lịng yêu hồ bình và thể
hiện điều đĩ ngay trong cuộc sồng hằng ngày,
trong đĩ mối quan hệ giữa các con người với
con người, giữa các dân tộc, quốc gia này với
các dân tộc, quốc gia khác, như hành động,
việc làm (b),(c) trong bài tập 2
Hoạt động 4 : Những hoạt động cần làm để
bảo vệ hồ bình
Yêu cầu HS đọc bài tập 3, thảo luận nhĩm 4,
hồn thành vào vở bài tập
GV nhận xét và kết luận:Khuyến khích HS
tham gia các hoạt động bảo vệ hồ bình phù
hợp với khả năng
C Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học :
- Mỗi HS vẽ một bức tranh hồ bình
- Sưu tầm bài hát, thơ, băng hình về h/động
b/vệ của n/dân VN và thế giới ; về chủ đề Em
yêu hồ bình
HS l m b i à à tập 2, nêu kết quả -Trẻ em sống bơ vơ, khơng cĩ nhà cửa –
- Trẻ em cầm súng
- Trẻ em bị chết
- 1 hs đọc thơng tin
- Cảnh bệnh viện Bạch Mai đổ nát tang thương sau vụ ném của máy bay Mĩ ngày 26-12-1972
HS thảo luận nhĩm N1&N2 : Câu 1
N3&N4 : Câu 2
N5&N6 : Câu 3
Đại diện các tổ trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 2,3 HS đọc ghi nhớ
Chuẩn bị tiết 2
LỊCH SƯ CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHƠNG
I MỤC TIÊU: Sau bài học, giúp HS hiểu:
- Cuối năm 1972, Mĩ dùng B52 nếm bom hịng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta
- Quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng làm nên một :" Điện Biên Phủ trên khơng "
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Bản đồ thành phố HN
- Các hình minh hoạ trong SGK
- Tư liệu liên quan đến bài học
- Vở Bài tập lịch sử
IV CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỢNG CỦA HỌC SINH
A Kiểm tra bài cũ: GV hỏi:
- Nêu kết quả cuộc tấn cơng và nổi dậy
của quân dân miền Nam năm 1968?
GV nhận xét và đánh giá kết quả
-1 HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
Trang 5B Bài mới :
1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết
học, ghi mục bài lên bảng
2 Nội dung các hoạt động
Hoạt động 1: Âm mưu của Mĩ trong
việc dùng máy bay B52 bắn phá HN.
Yêu cầu HS đọc SGK trả lời:
- Nêu tình hình của ta trên mặt trận chống
Mĩ và chính quyền sài Gòn sau cuộc tổng
tiến công và nổi dậy tết mậu thân 1968?
HSK,G: Nêu những điều em biết về máy
bay B 52? Đế quốc Mĩ có âm mưu gì
trong việc dùng máy bay B52?
GV nhận xét và kết luận: Sau hàng loạt
thất bại ở MN mĩ buộc phải kí kết với ta
một hiệp định tại pa ri Tổng thống Mĩ
Ních sơn đã ra lệnh sử dụng máy bay B
52 để ném bom HN
Hoạt động 2: Hà Nội 12 ngày đêm
quyết chiến
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để
trả lời câu hỏi sau:
- Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ
phá hoại năm 1972 của quân và dân HN
bắt đầu và kết thúc vào ngày nào?
- Lực lượng và phạm vi phá hoại của máy
bay Mĩ?
HS mở SGK
- HS đọc SGK
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi +Sau cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu thân 1968 ta tiếp tục giành được nhiều thắng lợi trên chiến trường MN đế quốc Mĩ buộc phải thoả thuận kí kết hiệp định Pa- ri vào tháng 10- 1972 để chấm dứt chiến tranh , lập lại hoà bình ở VN
+Máy bay B52 là loại máy bay tối tân nhất và hiện đại nhất lúc bấy giờ,
có thể bay cao 16 m nên pháo cao xạ không bắn được Máy bay B52 mang
100- 200 quả bom gấp 40 lần các máy bay khác , máy bay nàycòn được gọi là pháo đài bay
- HS thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm nêu kết quả:
+Cuộc chiến đấu bắt đầu vào khoảng
20 giờ ngày 18-12-1972 kéo dài 12 ngày đêm đến ngày 30-12-1972 +Mĩ dùng máy bay B52 ồ ạt ném bom phá huỷ HN và các vùng phụ cận , thậm chí chúng ném bom cả
Trang 6HSK,G: Hãy kể lại trận chiến đấu đêm
26- 12- 1972 trên bầu trời HN?
- Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày
đêm chống máy bay Mĩ ?
GV nhận xét KL: Với tinh thần chiến đấu
kiên cường , ta bắn rơi 18 máy bay, 5
chiếc bị bắn rơi tại chỗ, bắt sống nhiều
phi công mĩ Đây là thất bại nặng nề nhất
trong lịch sử không quân Mĩ và là chiến
thắng oanh liệt nhất
Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến thắng
GV hỏi:
- Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm
chống máy bay Mĩ phá hoại của nhân dân
MB là chiến thắng ĐBP trên không?
GV nhận xét và đọc tư liệu cho HS nghe
C Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
vào bệnh viện , khu phố trường học , bến xe
+ Ngày 26- 12- 1972 địch tập trung
105 lần chiếc máy bay B52 , ném bom trúng 100 địa điểm ở HN phố Khâm Thiên là nơi bị tàn phá nặng nhất, 300 người đã chết, 2000 ngôi nhà bị phá huỷ
+ Cuộc tập kích bằng máy bay B52 của Mĩ bị tập tan , 81 máy bay của
Mĩ trong đó có 34 máy bay B52 bị bắn rơi nhiều
- HS đọc thấm SGK, trả lời:
+Vì chiến thắng này mang lại kết quả to lớn cho ta , còn Mĩ bị thiệt hại nặng nề như Pháp trong trận ĐBP năm 1954 Mĩ buộc phải thừa nhận
sự thất bại ở VN và ngồi vào bàn đàm phán tại Hội nghị Pa- ri bàn về việc chấm dứt chiến tranh , lập lại hoà bình ở VN
HS lắng nghe
2 HS đọc ghi nhớ Xem bài Lễ kí hiệp định Pa-ri
Trang 7- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
KĨ THUẬT LẮP XE BEN.( Tiết 3)
I MỤC TIÊU: Qua tiết học, giúp HS:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben
- Biết lắp và lắp được xe ben đúng theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn, cĩ thể chuyển động được
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn
- HS chuẩn bị bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A Kiểm tra bài cũ: GV hỏi:
-Để lắp được xe ben theo em cần phải lắp
mấy bộ phận?
- Hãy kể tên những bộ phận đĩ
GV đánh giá kết quả
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học,
ghi mục bài lên bảng
2 Nội dung các hoạt động
Hoạt động 4: Học sinh thực hành lắp
+ Lắp từng bộ phận
- GV kiểm tra sản phẩm của HS tiết
trước
- GV cần theo dõi uốn nắn kịp thời những
HS cịn lúng túng
+ Lắp ráp xe ben (H1- SGK)
- HS lắp ráp theo các bước trong sgk
- GV nhắc HS cần lưu ý một số điểm sau:
+ Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ
(H2- Sgk) ,cần phải chú ý đến vị trí trên,
dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh
thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài
+ Khi lắp H3-Sgk cần chú ý thứ tự lắp
các chi tiết như đã hướng dẫn ở tiết 1
+ Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau
cần lắp đủ số vịng hãm cho mỗi trục
- GV q/s và uốn nắn kịp thời những HS
cịn lúng túng
Hoạt động 5 Đánh giá sản phẩm.
2 HS trả lời
Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS mở SGK
HS để sảm phẩm đã lắp tiết trước lên bàn tiếp tục thực hành lắp xong
Trang 8GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
theo nhúm hoặc chỉ định một số em
- GV nhắc lại những tiờu chuẩn đỏnh giỏ
sản phẩm theo mục III sgk
- GV nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của
HS theo 2 mức: hoàn thành và chưa hoàn
thành Những HS hoàn thành sớm, sản
phẩm đảm bảo yờu cầu, kĩ thuật được
đỏnh giỏ ở mức hoàn thành tốt
C Nhận xột-dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học
Dặn dũ tiết sau
- 2-3 HS dựa vào tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm của bạn
- HS thỏo cỏc chi tiết và xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp
2 HS nờu lại cỏch lắp Chuẩn bị tiết sau
Thứ ba, ngày 5 tháng3 năm 2013
LỚP 5C: 2 tiết
Tiết 1: Khoa học: Cơ quan sinh sản của thực vật cú hoa
Tiết 2: Lịch sử: Chiến thắng Điện Biờn Phủ trờn khụng
( Đó soạn thứ 2)
LỚP 5B: 2 tiết
Tiết 1: KHOA HỌC:
Sự sinh sản của thực vật có hoa
I Mục tiêu
Giúp HS hiểu:
- Hiểu về sự thụ phấn , sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả
- Phân biệt đợc hoa thụ phấn nhờ côn trùng, nhờ gió
II Đồ dùng dạy học
- HS chuẩn bị tranh ảnh về các cây có hoa khác nhau
GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân, phiếu báo cáo nhóm
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? hãy kể tên những loài hoa có cả nhị
và nhuỵ?
? hãy kể tên những loài hoa chỉ có nhị
hoặc nhuỵ?
- GV nhận xét ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
Để biết đợc là nhờ bộ phận nào của hoa
? bài học hôm nay các em cùng tìm
hiểu về chức năng của nhị và nhuỵ
trong quá trình sinh sản
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Sự thụ phấn, sự thụ
- 2 HS trả lời
Trang 9tinh, sự hình thành hạt và quả
- Phát phiếu học tập cho HS
- Các em hãy đọc kĩ thông tin ở mục
thực hành, suy nghĩ và hoàn thành vào
phiếu học tập của mình
- Gv vẽ nhanh hình minh hoạ 1 lên
bảng
- Gọi HS chữa phiếu học tập
- Gọi HS trả lời các câu hỏi :
? Thế nào là sự thụ phấn ?
? Thế nào là sự thụ tinh?
? Hạt và quả đợc hình thành nh thế
nào ?
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV chỉ vào hình minh hoạ 1 trên
bảng và giảng lại về sự thụ phấn, sự thụ
tinh, sự hình thành quả và hạt nh các
thông tin trong SGK
* Hoạt động 2: Hoa và sự thụ phấn
nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
- Hs thảo luận nhóm
- Phát phiếu báo cáo cho các nhóm
- Yêu cầu trao đổi , thảo luận và trả lời
câu hỏi trang 107 SGK
- Gọi 2 nhóm báo cáo kết quả
- HS làm vào phiếu bài tập
Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời
đúng
1 Hiện tợng đầu nhuỵ nhận đợc những hạt phấn của nhị gọi là gì?
a sự thụ phấn b sự thụ tinh
2 Hiện tợng tê bào sinh dục đực ở đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn gọi là gì?
a Sự thụ phấn b Sự thụ tinh
3 Hợp tử phát triển thành gì?
a Quả b phôi
4 Noãn phát triển thành gì?
a hạt b quả
5 Bầu nhuỵ phát triển thành gì?
a Hạt b Quả
- HS thảo luận nhóm
Báo cáo kết quả
Hoa thụ phấn nhờ côn
Đặc điểm thờng có màu sắc sặc sỡ
hoặc có hơng thơm, mật ngotj hấp dẫn côn trùng
Không có màu sắc đẹp, cánh hoa đài hoa thờng nhỏ hoặc không có
Tên cây dong riềng, táo, râm bụt,
vải, nhãn, bầu, mớp, ph-ợng, bởi cam, bí, canh
đào, mận, loa kèn, hồng
lau, lúa, ngô các loại cây cỏ
Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ
4,5,6 trang 107 và cho biết - HS quan sát
Trang 10? Tên loài hoa
? Kiểu thụ phấn
? Lí do của kiểu thụ phấn
- Nhận xét câu trả lời của HS
KL: Các loài hoa thụ phấn nhờ côn
trùng thờng có màu sắc sặc sỡ hơng thơ
hấp dẫn ngợc lại hoa thụ phấn nhờ gió
không manhg màu sắc đẹp, cánh hoa
đài hoa th[ngf nhở hoặc không có nh
ngô, lúa, các cây họ đậu
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về đọc thuộc mục bạn cần
biết
Chuẩn bị bài sau
- hoa táo, thụ phấn nhờ côn trùng, hoa táo không có màu sắc sặc sỡ nhng có mật ngọt
hơng thơm hấp dẫn côn trùng
- hoa lau: thụ phấn nhờ gió vì hoa lau không có màu sắc sặc sỡ
- Hoa râm bụt: thụ phấn nhờ côn trùng
vỡ có màu sắc sặc sỡ
HS về ơm một hạt lạc, đỗ đen nhỏ vào bông ẩm, giấy vệ sinh hoặc đất vào cốc, chén nhỏ cho mọc thành cây con
ĐỊA LÍ CHAÂU PHI ( Tiết 2)
I MUẽC TIEÂU: Qua tieỏt hoùc, giuựp HS:
- Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi: + Châu lục có dân c chủ yếu là ngời da đen
+ Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản
- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập : nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc, tên thủ đô của Ai Cập
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Bản đồ kinh tế Châu Phi( nếu có)
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT Đệ̃NG CỦA GIÁO VIấN HOẠT Đệ̃NG CỦA HỌC SINH
A Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí địa lí của Châu Phi?
- Châu Phi có địa hình ntn?
GV nhận xét, cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: GV nờu yờu cầu tiết
học, ghi mục bài lờn bảng
2 Nội dung cỏc hoạt động
Hoạt động 1: Dân c Châu Phi
Yêu cầu HS đọc bảng số liệu về diện
tích, dân số các châu lục GV hỏi:
- Nêu diện tích, dân số Châu phi
- Họ sống ở vùng nào?
GV nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2 : Kinh tế Châu phi
Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhóm
đôi trả lời câu hỏi:
- Hãy nêu đặc điểm kinh tế Châu phi?
- Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so
với các châu lục đã học ?
-2 học sinh lên bảng trả lời
HS đọc bảng số liệu về diện tích, dân số các châu lục, trả lời:
+Năm 2004 dân số Châu Phi là 884 triệu ngời, bằng 1/5 dân số Châu
á
+Ngời dân Châu Phi chủ yếu sống
ở vùng ven biển và các thung lũng
HS đọc SGK, thảo luận nhóm đôi,
đại diện nhóm trả lời câu hỏi:
+ Châu phi có nền kt còn chậm phát triển
+Đời sống của họ còn gặp nhiều khó khăn: thiếu ăn, thiếu mặc,