Kiểm tra bài cũ(2’): HS nhắc lại tên các bài hát đã được học trong những tiết trước, cho HS ôn bài hát đã học để khởi động giọng….. Tác giả Nguyễn Viết Bình đã cho các em thấy được chú c[r]
Trang 1TUẦN 26
Ngày soạn: 15/03/2019
Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 18,19,21/03/2019
Lớp 2A, 2B, 2C, 2D
Tiết 26 Học bài hát: Chim chích bông
Thơ: Nguyễn Viết Bình
I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
* Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo tiết tấu.
* Thái độ: Giáo dục học sinh biết yêu qúy các loại chim có ích
* HSKT lớp 2C: Hát theo các bạn
II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ), bảng phụ
* HS: SGK âm nhạc lớp 2
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức(1’): nhắc HS sửa tư
thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ(2’): HS nhắc lại tên
các bài hát đã được học trong những tiết
trước, cho HS ôn bài hát đã học để khởi
động giọng…
3 Bài mới:(30’)
*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú chim
bông.(20’)
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung
bài hát: Lời bài hát tự nhiên, gần gũi
với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn
Viết Bình đã cho các em thấy được chú
chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá
hoại mùa màng của con người
- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh
chú chim chích bông đang bắt sâu
- GV cho HS nghe băng mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi
những chỗ cuối câu và lưu ý những
tiếng có luyến ở nhịp thứ 5, thứ 8 để tập
cho HS hát đúng Lưu ý thêm sau tiếng
“ơi’’, nhắc HS nghĩ 2 phách (vỗ thêm 2
cái theo phách)
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều
lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài
hát Nhắc HS hát rõ lời, đều giọng
- GV sửa những câu hát HS hát chưa
đúng, nhận xét
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm
theo phách và tiết tấu lời ca.(10’)
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- nhăc lại tên bài và thực hiện
- Nghe giới thiệu
- HS xem tranh
- Nghe băng mẫu
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV
- Chú ý những chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu
và giai điệu bài hát
HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân
- HS theo dõi và lắng nghe
- Chú ý
- Nghe
- Nghe
- Ôn theo hướng dẫn của GV
Trang 2- GV hát và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu
phách
Chim chích bông bé tẹo teo…
x x x x
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo
phách
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc
gõ đệm theo tiết tấu lời ca
4 Củng cố – Dặn dò(2’):
- GV cũng cố bằng cách hỏi lại HS tên
bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp
đứng lên hát và vỗ ray thep phách và
tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết
thúc tiết học
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như
các tiết trước)
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập
- HS thực hiện hát kết hợp
gõ đệm theo phách
- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hiện hát và vỗ,
gõ theo tiết tấu lời ca
- HS trả lời
- HS hát ôn kết hợp võ đệm thep phách, tiết tấu lời ca
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
- Quan sát
- Thực hiện
- Ghi nhớ
**************************************************************** Ngày soạn: 15/03/2019
Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 18,20,21/03/2019
Lớp 3A, 3B, 3C
Tiết 26 Học bài hát: Chị ong nâu và em bé - Nghe nhạc
Nhạc và lời: Tân Huyền
I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, lời ca (chú ý những chỗ có luyến âm và ngắt câu); hát đồng đều, rõ lời
* Kĩ năng: Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ Nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc hoặc 1 bài dân ca
* Thái độ: Giáo dục cho các em tinh thần chăm học, chăm làm
II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ quen dùng, máy chiếu
* HS: SGK, thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 KTBC: HS nhắc lại ND bài học trước.(3’)
- Mời HS lên bảng viết lại nốt nhạc trên khuông
- Nhận xét
2 Bài mới.
* Hoạt động 1 : Ôn hát: Chị ong nâu và em bé(10’)
- Bắt nhịp cho hs hát ôn lời 1 BH - Dạy hát lời 2
- Lưu ý hát đúng những tiếng có luyến trong bài
- Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
(10’)
- HD 1 số động tác phụ hoạ:
- Trả lời
- Thực hiện
- Nghe
- Hát ôn theo hướng dẫn
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Chú ý quan sát và thực
Trang 3+ Câu 1, 2: giang 2 ay ra 2 bên làm động tác chim
vỗ cánh, 2 chân nhún nhịp nhàng
+Câu 3: đưa 2 tay lên miệng làm động tác gà gáy
+ Câu 4,5: đưa 2 tay lên cao quá đầum mở rộng
vòng tay rồi hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ
cánh bay
+ Câu 6,7: tay trái chống hông, tay phải chỉ sang
bên trái và ngược lại, đầu nghiêng theo
+ Câu 8, 9: động tác như câu 1,2
+ Câu 10,11: tay bắt chéo trước ngực, 2 chân nhún
nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang phải
- Kiểm tra 1 số nhóm (nhận xét - đánh giá)
* Hoạt động 3: Nghe nhạc hoặc nghe hát (10’)
- GV hát cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn lọc
hoặc 1 bài dân ca
- Sau khi cho hs nghe, đặt câu hỏi để hs nêu cảm
nhận
3 Củng cố - dặn dò: (3-5’)
- HS thực hiện lại bài hát
- Nhận xét, tuyên dương HS
- Dặn HS về học bài
hiện theo HD
- Lên bảng thực hiện
- Chú ý lắng nghe
- Nêu cảm nhận
- Thực hiện
- Nghe
- Ghi nhớ
**************************************************************** Ngày soạn: 16/03/2019
Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 19,20,22/03/2019
Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết 26 Học hát bài: Chú voi con ở Bản Đôn
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát
* Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phạm Tuyên
* Thái độ: yêu quý các loại động vật
II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, máy chiếu
* HS: SGK, thanh phách
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 KTBC: HS thực hiện bài hát Chim sáo.(3-5’)
- Nhận xét
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy hát Chú Voi Con Ở Bản Đôn
(15’)
- Giới thiệu bài hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu
- Thực hiện
- HS lắng nghe
- HS nghe mẫu
Trang 4- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu của bài
hát
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2
đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của
bài hát
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài
hát nhiều lần dưới nhiều hình thức
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và
giai điệu của bài hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.(15’)
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp của bài
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu của bài
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Bài
hát do ai viết?
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của
bài hát
* Củng cố dặn dò: (3-5’)
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước
khi kết thúc tiết học
- Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở HS
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS chú ý
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS ghi nhớ
**************************************************************** Ngày soạn: 16/03/2019
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 19,22/03/2019
Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết 26 Học Hát Bài: Em vẫn nhớ trường xưa
Nhạc và Lời: Thanh Sơn
I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát
* Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của ,hát đều
giọng,to rỏ lời bài hát Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Thanh Sơn viết
* Thái độ: Giáo dục HS yêu mái trường, thầy cô và bạn bè
* HSKT lớp 5C: Hát theo các bạn
II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, máy chiếu
* HS: SGK, thanh phách
Trang 5III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 KTBC: HS thực hiện bài hát
Chim sáo.(3’)
- Nhận xét
2 Bài mới:
* Hoạt động 1 Dạy hát :Em Vẫn
Nhớ Trường Xưa.(15p)
- Giới thiệu bài hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe bài hát
mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời
ca theo tiết tấu của bài hát
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho
học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để
học sinh thuộc lời ca và giai điệu
của bài hát
- Sau khi tập xong giáo viên cho
học sinh hát lại bài hát nhiều lần
dưới nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận gõ
đệm.(10p)
- Học sinh hát kết hợp sõ phách
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết
hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát
có tên là gì? Bài hát do nhạc sĩ nào
viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và
sự giáo dục của bài hát
* Cũng cố dặn dò:(5p)
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa
học một lần trước khi kết thúc tiết
học
- Tuyên dương, nhắc nhở HS
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài
hát đã học
- Thực hiện
- Nghe
- HS lắng nghe
- HS nghe mẫu
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- HS chú ý
- HS ghi nhớ
- Thực hiện
- Nghe
- Nghe
- Nghe BH mẫu
- Hát theo các bạn
- Nghe
- Chú ý
- Thực hiện theo các bạn
- Thực hiện
- Chú ý
- Ghi nhớ
****************************************************************