Tieng Viet 5 Tuan 32 CKTKN

-Keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän baèng lôøi ngöôøi keå vaø böôùc ñaàu keå laïi ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän baèng lôøi cuûa nhaân vaät Toâm Chíp.. II.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC :

ÚT VỊNH

I Mục tiêu

Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn

-Hiểu ND: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II Đồ dùng dạy - học

Tranh minh họa

Bảng phụ luyện đọc đoạn

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A Bài cũ :

- Đọc thuộc lịng bài “Bầm ơi”, trả lời câu hỏi

B Bài mới

1 Giới thiệu bài :

- Bài đầu tiên của chủ điểm là bài Út Vịnh.

2 Luyện đọc :

- Cho HS đọc bài văn

- Cho HS quan sát tranh minh họa trong SGK, giới thiệu

nội dung bức tranh

- GV chia 4 đoạn, cho HS đọc đoạn tiếp nối (2 lượt) , kết

hợp luyện đọc từ khĩ, chú giải từ

- Cho HS luyện đọc trong nhĩm

- Cho HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm cả bài

3 Tìm hiểu bài:

a Đoạn 1:

- Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường

cĩ sự cố gì?

b Đoạn 2

- Út Vịnh đã làm gì để giữ gìn an tồn đường sắt?

c Đọan 3+4

- Cho HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Khi nghe tiếng cịi tàu vang lên, Út Vịnh nhìn ra đường

sắt và đã thấy điều gì?

- Vịnh đã làm gì để cứu 2 bạn nhỏ?

-Em học tập ở Vịnh điều gì?

4 Đọc diễn cảm:

- Cho HS đọc diễn cảm bài văn

- GV luyện đọc diễn cảm đoạn văn: “Thấy lạ… gang tấc”,

đọc mẫu

- Cho HS thi đọc đoạn, bài

- GV nhận xét, khen những em đọc tốt

5 Củng cố - dặn dị :

- Bài văn nĩi lên điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị học thuộc lịng “Những cánh buồm”

- 2 HS đọc, trả lời

- Lắng nghe

- 1 HS giỏi đọc cả bài

- HS quan sát, lắng nghe

- HS đánh dấu đoạn, 4 HS đọc 1 lượt, luyện đọc từ khĩ, giải nghĩa từ

- 2 HS đọc trong nhĩm

- 2 em đọc cả bài

- HS đọc thành tiếng Đá tảng nằm trên đường tàu Ốc bị tháo, trẻ ném đá lên tàu…

- Lớp đọc thầm, trả lời Tham gia phong trào “ em yêu đường sắt”

Thuyết phục Sơn…

Thấy Hoa, Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu

Lao ra, la lớn báo tàu đến Vịnh ào tới ơm Lan nằm xuống mép ruộng

Dũng cảm cứu bạn Ý thức giữ gìn ATGT đuờng sắt

- 4 em đọc diễn cảm từng đoạn

- Một số em được luyện đọc

- Vài em thi đọc diễn cảm đoạn, bài văn

- Ca ngợi Út Vịnh cĩ ý thức của 1 chủ nhân tương lai, dũng cảm cứu em nhỏ, cĩ ý thức giữ gìn an tồn đuờng sắt

Trang 2

CHÍNH TẢ:

NHỚ - VIẾT: BẦM ƠI

I Mục tiêu:

-Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đùng hình thức các câu thơ lục bát

-Làm được BT2,3

II Đồ dùng dạy - học:

2 phiếu viết ndung bài tập 2

Bảng phụ viết tên các cơ quan ở BT 3

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Bài cũ :

- Viết hoa một số tên danh hiệu, huân chương sau: Nhà

giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Huy chương Vì sự

nghiệp Giáo dục, Huy chương Vàng, Huy chương Đồng

B Bài mới:

2 Viết chính tả:

a Hướng dẫn chính tả:

- Cho HS đọc bài chính tả ( Nhìn SGK)

- Cho HS đọc thuộc lịng 14 dịng đầu bài thơ “Bầm ơi”

- Cho cả lớp đọc thầm lại lần nữa

- Cho HS luyện viết những từ khĩ: lâm thâm, dưới khe…

b HS viết chính tả

c Tổ chức chấm , chữa

- GV đọc bài chính tả 1 lượt

- GV chấm 1 số bài

- GV nhận xét

3 Luyện tập:

a Bài tập 2

- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân

- GV chốt lại kquả đúng

b Bài tập 3

- Tiến hành như BT 1

- 2 HS lên bảng viết

- Lắng nghe

- HS theo dõi SGK

- HS đọc thuộc lịng, lớp lắng nghe, nhận xét

- HS nhìn SGK đọc thầm

- HS luyện viết ở bảng con

- HS thực hiện theo yêu cầu GV

- HS tự sửa lỗi

- Từng cặp đổi vở chấm, chữa

- Lớp làm bài vào vở BT

- 2 em làm phiếu, trình bày

- HS thực hiện

- Lắng nghe

Trang 3

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU: DẤU PHẨY

I Mục tiêu:

-Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1)

-Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2)

2 tờ giấy viết nội dung 2 bức thư

2 tờ giấy to để HS làm BT 2

A Bài cũ :

- Nêu tác dụng của dấu phẩy Nêu ví dụ

B Bài mới:

2 Làm bài tập:

a Bài tập 1

- Cho HS đọc yêu cầu, nội dung hai bức thư

- GV nhắc lại yêu cầu: điền dấu chấm, dấu phẩy vào 2 bức

thư cho đúng

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt kquả đúng

- Cho HS đọc chuyện vui

? Câu chuyện gây cười ở chỗ nào?

b Bài tập 2

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- GV cho HS làm bài cá nhân ( 5’)

- Sau đĩ chia nhĩm 4, cho các nhĩm gĩp ý, trao đổi xây

dựng đoạn văn cho bạn, chọn đoạn hay nhất chép vào

phiếu to

- Cho HS các nhĩm trình bày, nêu cho được tác dụng của

dấu phẩy sử dụng trong đoạn văn

- GV nhận xét, biểu dương những nhĩm làm tốt

- Dặn HS về xem lại kiến thức về dấu hai chấm

- 2 HS trả lời

- Lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc 2 bức thư

- HS lắng nghe, làm bài cá nhân

- 2 HS làm phiếu, dán phiếu

- HS đọc bài làm của mình trước lớp

- Lớp nhận xét, bổ sung Bức thư trả lời hài hước, cĩ tính giáo dục

- HS đọc yêu cầu, suy nghĩ, viết đoạn văn của mình vào nháp

- Các nhĩm trao đổi, thảo luận

- Sau khi nghe bạn đọc đoạn văn, chọn viết đonạ tốt nhất vào phiếu, trao đổi tác dụng dấu phẩy trong đoạn

- Các nhĩm lên trình bày bài của mình

- Lắng nghe

Trang 4

KỂ CHUYỆN:

NHÀ VƠ ĐỊCH

I Mục tiêu:

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp

Tranh minh họa SGK

Bảng phụ ghi tên các nhân vật

A Bài cũ :

- Kể việc làm tốt của 1 người bạn

B Bài mới

- “Nhà vơ địch” đĩ là ai?

2 GV kể chuyện : 10’

a Kể lần 1 (khơng sử dụng tranh)

- GV đưa bảng phụ giới thiệu các nhân vật: chị Hà, Hưng,

Tơm Chíp, Tuấn Sứt…

b Kể chuyện lần 2 (vừa kể vừa chỉ vào tranh)

3 HS kể chuyện : 20’

a Dựa vào tranh và lời kể của GV , HS kể lại chuyện

b HS kể lại tồn bộ chuyện bằng lời kể nhân vật: Tơm

Chíp, trao đổi ý nghĩa

- Cho HS thi kể

- GV nhận xét, khen những em kể chuyện hay

- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- Dặn HS chuẩn bị tiết KC tuần 33

- 1 HS kể

- Lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh, lắng nghe

- 1 HS kể 1 hoặc 2 tranh trước lớp

- Cho HS từng cặp kể cho nhau nghe, trao đổi ý nghĩa

- Đại diện các nhĩm lên thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn…

- Lắng nghe

Trang 5

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC :

NHỮNG CÁNH BUỊM

I Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ

-Hiểu ND, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài ) Học thuộc bài thơ

II Đồ dùng dạy - học:Tranh minh họa bài dọc Bảng phụ

A Bài cũ :

- Đọc 1 đoạn bài “Út Vịnh” và trả lời câi hỏi về nội dung

bài đọc

B Bài mới

1 Giới thiệu bài : Những cánh buồm

2 Luyện đọc:

a HS đọc cả bài

- GV giới thiệu tranh minh họa

b HS đọc khổ tiếp nối (2lượt)

- GV kết hợp sửa lỗi, luyện đọc từ ngữ, câu khĩ đọc: rả

rích, cánh buồm…

- GV giải nghĩa từ

c HS luyện đọc trong nhĩm

d HS đọc cả bài

e GV đọc diễn cảm bài thơ

3 Tìm hiểu bài:

a Khổ 1+2

- Cho HS đọc 2 khổ thơ

- Tưởng tượng và miêu tả cảnh 2 cha con trên bãi biển

b Khổ 2+3+4+5

- Thuật lại cuộc trị chuyện giữa 2 cha con

- Cho HS thuật lại bằng văn xuơi của chính mình

-Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con cĩ ước mơ gì?

c Khổ cuối

- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều gì?

4 Đọc diễn cảm + HTL:

- Cho HS đọc diễn cảm bài thơ theo sự hd của GV

- GV luyện đọc diễn cảm khổ 2+3

- Cho HS nhẩm HTL bài thơ, khổ thơ

- Nĩi ý nghĩa của bài thơ

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ

- 2 HS đọc, trả lời

- Lắng nghe

- 1 HS giỏi đọc cả bài thơ

- HS quan sát, lắng nghe

- 5 em đọc 1 lượt

- HS luyện đọc từ khĩ

- HS giải nghĩa từ

- Từng cặp luyện đọc cho nhau

- 2 HS đọc cả bài thơ

- Lắng nghe Buổi sáng, 2 cha con dạo trên bãi biển Mặt trời nhuộm hồng khơng gian bằng những tia nắng rực rỡ Bĩng cha ….bước bên cha…

- Cho 3 HS đĩng vai người dẫn chuyện, cha, con

- HS thuật lại cuộc trị chuyện của 2 cha con bằng văn xuơi

Ước thấy cỏ cây, nhà cửa, con người

ở phía chân trời xa…

Khám phá những điều chưa biết về biển, về cuộc sống…

Nhớ đến ước mơ thưở nhỏ của mình

- 5 HS đọc 5 khổ thơ

- Một số HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm khổ 2+3

- Cho 1 số em thi đọc thuộc lịng khổ, bài thơ

- Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ

Trang 6

TẬP LÀM VĂN:

TRẢ BÀI VĂN: TẢ CON VẬT

I Mục tiêu:

-Biết rút kinh nghiệm về cách tả con vật ( về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa được lỗi trong bài

- Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

Bảng phụ ghi 1 số lỗi điển hình chung của lớp

A Bài cũ :

- Đọc dàn ý tả cảnh ở tiết trước

B Bài mới

Trả bài viết

2 Nhận xét:

a Nhận xét chung

- GV viết đề lên bảng

- GV nhận xét ưu - khuyết (về nội dung và hình thức)

b GV thơng báo điểm cụ thể

3 Chữa bài :

a HS chữa lỗi chung

- Mở bảng phụ, HS lên bảng lần lượt sửa

- GV nhận xét, chốt lại 1 số kquả đúng

b HS sửa lỗi trong bài của mình

- GV phát bài

- Cho HS tự sửa lỗi

- GV theo dõi, kiểm tra

c Cho HS đọc đoạn văn, bài văn hay được điểm cao của

lớp

d HS chọn 1 đoạn để viết lại cho hay hơn

4 Củng cố - dặn dị ;

- 2 HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc lại đề, xây dựng yêu cầu đề

- HS đọc thầm các lỗi sai, suy nghĩ chọn cách sửa, lên bảng sửa

- HS nhận bài, đọc nhận xét, các lỗi mắc phải, tự sửa lỗi vào bài của mình

- Từng cặp trao đổi bài ktra chéo

- Mỗi HS đều chọn trong bài mình 1 đoạn chưa đạt để viết lại hay hơn

- Lắng nghe

Trang 7

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM)

I Mục tiêu:

-Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1)

-Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3)

Bảng phụ viết tác dụng của dấu 2 chấm

2 bảng ndung BT3

A Bài cũ:

- Đọc đoạn văn ở BT 2 tiết trước, nêu lại tác dụng dấu

phẩy ở trong đoạn văn

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài : ơn tập về dấu 2 chấm

2 Làm Bài tập:

a Bài tập 1

- HS đọc yêu cầu BT

- GV nhắc lại yêu cầu, đưa bảng phụ cĩ ghi tác dụng dấu 2

chấm

- Cho HS đọc lại BT, suy nghĩ, làm bài

- GV chốt lại:

Câu a Để dẫn lời nĩi trực tiếp;

Câu b Để giải thích cho bộ phận trước nĩ

b Bài tập 2

- Tiến hành như BT 1

c Bài tập 3

- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài vào vở BT

- 2 HS lên làm phiếu trên bảng

- GV nhận xét, chốt lại kquả đúng

3 Củng cố - dặn dị:

- Nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau tuần 33

- 2 HS đọc , trả lời

- Lắng nghe

- 1 HS đọc to

- 2 HS đọc lại

- HS thực hiện cá nhân, phát biểu

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- Cả lớp làm bài

- 2 HS làm phiếu, dán, trình bày

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

Trang 8

TẬP LÀM VĂN:

TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT)

I Mục tiêu:

-Viết được một bài văn có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng

Dàn ý của mỗi HS đã lập từ tiết trước

Một số tranh ảnh về cảnh miêu tả

1 Giới thiệu bài :

- Kiểm tra viết : tả cảnh

2 Hướng dẫn :

- GV ghi 4 đề lên bảng ( cĩ trong SGK)

a Tả một ngày mới bắt đầu ở quê em

b Tả một ngày đêm trăng đẹp

c Tả trường em trước buổi học

d Tả một khu vui chơi, giải trí em thích

- GV lưu ý: Em nên viết bài dựa theo dàn ý đã lập được ở

tiết truớc

3 HS làm bài :

4 Củng cố - dặn dị :

- Dặn HS chuẩn bị ơn tập tả người

- Lắng nghe

- HS đọc 4 đề, cả lớp theo dõi

- HS xem lại dàn ý

- Cả lớp làm bài

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	17,74 KB