- Hầu hết học sinh quen với cách học và phương pháp giảng dạy của giáo viên. *Về giáo viên :[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN VẬT LÍ
HỌC KỲ I -NĂM HỌC :2014-2015
I/ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG MÔN VẬT LÝ:
1/Môn VẬT LÝ 6 :
a/Ưu điểm:
*Về học sinh :
- Một số em có ý thức ôn tập tốt chủ yếu ở lớp mũi nhọn 6a1
- Có cách học phù hợp , đặc biệt yêu thích bộ môn
- Thực hiện VBT đầy đủ ,rõ ràng
*Về giáo viên :
-Nhiệt tình trong công tác giảng dạy
-Quan tâm đến học sinh yếu kém, có ý thức khuyến khích và động viên các em
b/Tồn tại:
*Về học sinh :
-Tiếp thu kiến thức còn chậm 6aa2,6a3
-Ý thức học tập chưa cao
-Cách ghi chép còn chậm
-Các em chưa quen với phưong pháp học tập bộ môn Vật Lý ở cấp THCS
*Về giáo viên :
- Chưa có nhiều kinh nghiệm trong phương pháp giảng dạy Vật Lý 6
c/Biện pháp khắc phục:
*Về học sinh :
- Chú ý trong giờ học lắng nghe giảng bài,đi học đều ,ghi chép đầy đủ,cẩn thận
*Về giáo viên :
- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, hướng dẫn kĩ phương pháp học tập bộ môn,động viên học sinh trong học tập
2/Môn VẬT LÝ 7 :
a/Ưu điểm:
*Về học sinh :
- Đa số học sinh quen với cách học và phương pháp giảng dạy của giáo viên
-Các em có ý thức học tập tốt chủ yếu 7a1
-Tiếp thu kiến thức nhanh, kĩ năng ghi chép nhanh, tốt 7a1
*Về giáo viên :
- Có nhiều kinh nghiệm trong trong phương pháp giảng dạy vật lí 7
-Nắm bắt được mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh
-Phân loại được đối tượng học sinh yếu kém để có phương pháp giảng dạy phù hợp
b/Tồn tại:
*Về học sinh :
- Một số học sinh ý thức học tập chưa cao, chưa dành nhiều thời gian cho môn học
-Một số em còn hay quên kiến thức cũ
*Về giáo viên :
- Chưa có sự kết hợp đồng bộ với GVCN kịp thời
Trang 2c/Biện pháp khắc phục:
*Về học sinh :
- Chủ động và ý thức hơn trong học tập, thường xuyên học bài cũ
- Cần có kế hoạch học tập bộ môn phù hợp
*Về giáo viên :
- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, động viên học sinh trong học tập
-Kết hợp GVCN kịp thời hơn trong quá trình giáo dục học sinh
3/Môn VẬT LÝ 8:
a/Ưu điểm:
*Về học sinh :
- Đa số học sinh quen với cách học và phương pháp giảng dạy của giáo viên
-Các em có ý thức tự học tập tốt chủ yếu 8a1
*Về giáo viên :
-Nắm bắt được mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh
-Phân loại được đối tượng học sinh yếu kém để có phương pháp giảng dạy phù hợp
b/Tồn tại:
*Về học sinh :
-Các em sắp xếp thời gian cho môn học còn chưa nhiều
- Một số học sinh ý thức học tập chưa cao
*Về giáo viên :
- Chưa có phương pháp dạy bồi dượng học sinh giỏi hiệu quả
-Nắm bắt kĩ đối tượng học sinh để tham gia dạy bồi dưỡng học sinh giỏi tạo nguồn
c/Biện pháp khắc phục:
*Về học sinh :
- Chủ động và ý thức hơn trong học tập, thường xuyên học bài cũ
- Cần có kế hoạch học tập bộ môn phù hợp
*Về giáo viên :
- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, động viên học sinh trong học tập
- Hướng dẫn học sinh áp dụng nhiều cách học để chọn cách học phù hợp và hiệu quả nhất cho bản thân
-Theo dõi sát các đối tượng học sinh ,có phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn
4/Môn VẬT LÝ 9 :
a/Ưu điểm:
*Về học sinh :
-Các em có sự cố gắng ,nổ lực nhiều trong học tập
-Số lượng học sinh yếu giảm dần đáng kể
- Hầu hết học sinh quen với cách học và phương pháp giảng dạy của giáo viên
*Về giáo viên :
- Có nhiều kinh nghiệm trong trong phương pháp giảng dạy vật lí 9
-Nắm bắt được mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh
-Ôn tập đúng trọng tâm kiến thức, có phương pháp dạy đối với học sinh yếu phù hợp
b/Tồn tại:
*Về học sinh :
- Một số học sinh chưa phát huy cao tinh thần học tập, còn hạn chế
-Học sinh giỏi còn ít
*Về giáo viên :
- Chưa tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi tạo nguồn
c/Biện pháp khắc phục:
*Về học sinh :
Trang 3- Cần phát huy nhiều hơn nữa trong học tập bộ môn
- Cần có kế hoạch học tập bộ môn phù hợp
*Về giáo viên :
- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, động viên học sinh trong học tập
-Có kế hoạch tham gia dạy bồi dưỡng học sinh giỏi
-Nắm kĩ đối tượng học sinh đúng thực chất để tạo nguồn
d/Kết quả đạt được :
Chỉ tiêu đăng ký đầu năm: Số lượng: 389/442 Tỉ lệ: 88.1%
Kết quả đạt được học kỳ I: Số lượng: 379/447 Tỉ lệ: 84.8 %
Suối ngô, ngày 15 tháng 12 năm 2014
GVBM
Nguyễn Văn HIếu